第三届科技文化节策划书.docx
《第三届科技文化节策划书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三届科技文化节策划书.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
第三届科技文化节策划书
前言········································2
一、活动宗旨······································3
二、活动主题······································3
三、主办单位······································3
四、承办单位······································3
五、活动对象······································3
六、活动时间······································3
七、活动模板······································3
八、活动安排······································4
九、活动预算······································5
十、后期工作······································5
十一、附件······································7
附件1：
第三届“科技文化节”暨科技创新讲座···7
附件2：
科普知识竞赛·························9
附件3：
第五届文字录入大赛··················13
附件4：
PPT演讲比赛························16
附件5：
“微班级”征集比赛···················20
附件6：
第三届“科技文化节”成果展示········23
附件7：
各活动报名表、评分表················25
附件8：
第三届“科技文化节”活动分工表······31
前言
随着时代的发展，我们人类的科技越来越发达。
如何使科技融入我们的生活，改善人类的生活品质，是当代中国大学生必须考虑的问题。
缺乏创新的观念和思维能力是当代大学生缺乏创新意识和创新能力的主要原因。
另外，随着网络的盛行、西方思想的传入和现状中国社会所面临的种种压力等问的日益呈现，当代大学生的思想和行为活动也出现了很大的分离，譬如各种心理问题和道德修养缺陷等，这些无疑都给当代大学生创新能力的提高设置了障碍,从中国大学生的创新现状分析，不断培养大学生的创新素质，提高大学生的核心竞争力，已成为现在各大高等院校迫在眉睫的重大工程。
为此，科技大学校区（学院）大学生科技联合会研究决定举办第三届“科技文化节”。
本届“科技文化节”不仅能增强科技文化氛围，增加同学们对科技文化的兴趣,更能鼓励大学生积极参加科技活动、培养其科技创新能力。
同时，本届“科技文化节”也为广大学生提供了一次科技创新的机会。
科技大学校区（学院）
第三届“科技文化节”
一、活动宗旨：
为提高学生对科技知识的学习积极性，增强实践技能的熟练程度，从分展示我校的专业特色和学生的创新意识，营造良好的校园文化氛围，促进全校课外学术活动的蓬勃发展。
二、活动主题：
科技点亮梦想文化浸润心灵
三、主办单位：
校区（学院）团委
四、承办单位：
校区（学院）科技联合会
五、活动对象：
科技大学校区（学院）全体13级在校生
六、活动时间：
2013年10月20日至11月10日
七、活动模板：
本届科技文化节主要分为“科技点燃中国梦学习篇”、“科技造就你我实践篇”、“文化拓展视野人文篇”三个篇章。
其中，“科技点燃中国梦学习篇”分为：
科技创新讲座、科普知识竞赛；“科技造就你我实践篇”分为：
文字录入大赛；“文化拓展视野人文篇”分为：
PPT演讲比赛、“微班级”征集比赛。
八、活动安排：
㈠前期准备:
1、由组宣部出一系列展板宣传本届科技文化节，展板容包括科技文化节的活动结构和活动容。
2、在科技文化节期间悬挂条幅进行宣传。
在小篮球场、操场分别悬挂一条。
3、召开科技文化节动员大会，科联所有到场人员要对现场各班班委解答对此次活动的疑惑，使之为参加和宣传活动做好充分准备。
4、各个活动开始前，再依次做各个活动的具体通知工作。
5、在各活动前选好合适的主持人、评委、新闻部拍照人员和工作人员等。
6、在活动前做好彩排工作。
㈡主要活动流程:
1、10月20-23日，科技文化节整体宣传。
其中，23号晚对13级各班班委召开动员大会。
2、10月24日16:
10-18:
10，在大学生素质扩展中心举行第三届“科技文化节”开幕式，并举办科技创新讲座。
3、10月20-25日，科普知识竞赛、文字录入大赛的宣传、报名，25日晚上确认参赛。
4、10月28日，15:
00-17:
00三号楼505、506、507、508进行科普知识竞赛初赛，29日21:
00在三号楼401对进入决赛选手进行培训。
5、10月29日-31日，PPT演讲比赛、“微班级”征集比赛的宣传、报名，31日晚上确定征集并截止征集。
6、10月30日，16：
00-18：
00在大学生素质扩展中心进行科普知识竞赛决赛。
7、10月31日到11月1日，16:
00-18：
00于四号楼机房举行文字录入大赛。
8、11月1日，“微班级”征集比赛开始公开评选。
9、11月2日，“微班级”征集比赛公开评选结束。
10、11月3日，15:
00-17:
00在五号楼203进行PPT演讲比赛初赛。
11、11月6日，16:
10-18：
10在大学生素质扩展中心举办PPT演讲比赛决赛。
12、11月8日-10日，本届”科技文化节”在小篮球场成果展出。
九、活动预算（包含各活动）：
项目
条幅
纸杯
矿泉水
机房用款
照片
个数
4条（8米）
1袋
2箱
42
费用
192元
10元
72元
150元
42元
共计:
464元
十、后期工作：
1、展板制作:
总结回顾本届“科技文化节”的过程，将主要活动制成展板，置于小篮球场进行展览。
2、系列报道:
将本届“科技文化节”一系列活动做成专题报道，有针对性的强调特色活动。
3、资料整理:
将本届“科技文化节”所有资料如：
报名表、评分细则、各项活动获奖、活动现场的照片等整理汇总存档。
4、证书发放：
本届“科技文化节”所有活动的证书在11月12日前必须全部发放完。
校区（学院）科技联合会
2013年10月15日
十一、附件：
附件1：
第三届“科技文化节”启动仪式
暨科技创新讲座
一、活动目的:
启动仪式是“科技文化节”的前奏，是向全校师生展现本届活动的第一步，将起到重要的宣传作用。
同时，科技创新教育是高校推进素质教育的重要举措，是培养学生的创新精神和实践能力的重要载体，是学生自身发展的需要，也是高校教育发展的需要。
因此，举办科技创新讲座，是提高大学生科技创新能力和意识的重要举措，也是目前高校学生工作的一个重要课题。
二、活动容：
1、讲座时间：
10月24日16:
10—18:
10
2、讲座地点：
大学生素质扩展中心
3、讲座对象：
13级在校生
4、讲座主讲：
发利
主讲简介：
5、讲座容：
科技创新的重要性及学习方法。
三、活动主题：
科技创新
四、活动安排：
a、前期准备：
1、组宣部做展板在小篮球场做好宣传。
2、申请场地、邀请启动仪式出席的嘉宾和主讲老师。
3、所需物品：
话筒（4个）、电池（5号4节、）、条幅（1条）、桌子（6）、桌布、投影仪、插排（3-5米）、台签（6个）、矿泉水（6瓶）、笔（若干）、纸（若干）。
4、联系新闻部人员、新闻中心人员和主持人。
b、活动流程：
1、主持人上场，介绍出席本届科技文化节的嘉宾和主讲老师，请出席嘉宾发言，并由科技联合会主席仲崇涛介绍本次“科技文化节”的各项活动及事宜。
2、主持人宣布科技文化节正式启动，邀请主讲老师开始作报告。
3、主持人引导出席嘉宾离场，主讲老师开始作报告。
4、主讲老师讲完后（约--分钟），主讲老师与现场学生互动（学生直接提问）。
5、主持人总结本次讲座，宣布结束。
6、安排学生有序退场并整理会场。
五、紧急预案：
1、须有工作人员维持会场秩序，确保活动顺利进行。
2、时间安排到位，不能和其他社团活动或者课程冲突。
3、嘉宾如果临时有事，有学生会部人员代替。
4、如果大学生素质扩展中心申请不来，地点改为四号楼报告厅。
附件2：
科普知识竞赛
一、活动背景：
当今世界科技领导着社会的发展，一代伟人同志提出“科学技术是第一生产力”的重要思想，改革开放二十多年来，中国取得的辉煌成绩是重视科学、应用科学的结果。
作为二十一世纪的大学生，我们更应该用科技来武装我们的头脑。
二、活动目的：
为了进一步引导大学生了解科技文化知识，丰富学生的业余生活，响应科技文化节的号召，因此科技联合会特举办了这次科普知识竞赛。
希望通过此次活动可以提高同学们学习科学文化知识的意识和积极性。
三、活动流程：
（一）、活动时间及活动地点
赛程安排：
预赛:
时间：
2013年10月28日16：
00
地点：
3号楼505、506、507、508
决赛：
时间：
2013年10月30日16:
00
地点：
大学生素质拓展中心
（二）、参赛形式及基本流程
1、参赛选手面向全体在校生。
11级、12级同学自愿参加，13级同学必须参加，要求以一个班级作为一个代表队，每队出4名选手。
由学习委员将参赛选手于2013年10月25日16：
00到17：
00之间交到学团楼407科联办公室，由组宣部统一收集统计。
观众由每队亲友团组成。
要求：
决赛参赛选手着正装。
2、预赛前听取学生会主席团及各部意见，并准备好足够容量的题库。
以抽签的形式将参加比赛的各队分到教室参赛。
最终由工作人员统计分数，选出前四名进入决赛。
3、进入决赛的四个队，将各凭能力竞出冠军队、亚军队和季军队，第四队将颁发“优秀奖”。
4、颁奖与活动总结：
奖项：
冠亚季军颁发证书以资鼓励。
活动总结：
颁发完毕，由评委作本次活动总结，并宣布活动圆满结束。
5、活动动员与宣传：
由宣传部负责出展板宣传本次活动，并提示同学们活动进程，提高同学们的积极性。
4、预赛比赛流程：
比赛要求：
参赛选手不准携带与试题相关文件，亲友团以及其他人员要保持赛场安静。
后三个环节要独立回答，不得有帮助行为，否则视为答题无效。
注：
每队基础分100分。
1、必答题环节
a）题型设计：
选择题和判断题（共10题）
b）答题规则：
每队将答案写在答题纸上
c）答题时间限制：
主持人读完题，选手必须在15秒作出应答，时间到后由工作人员收起答题纸，收起答题纸后并由主持人给出正确答案。
d）答对加10分，答错或弃权不扣分。
2、选答题：
据难易程度分为10分判断、20分选择、30分填空三种分值，每种分值4道题，答题共分三轮。
答题规则：
答题只由一个人回答，并且谁选择谁回答，依次让代表队选题。
3、抢答题环节
a）题型设计：
一共5道选择题，5道填空。
主持人依次读题，各队依照答题规则抢答。
b）答题规则：
必须在主持人念完题目，说“开始抢答”后，方可开始，否则失去此次答题机会。
要求：
参赛选手起立回答问题，谁即可获得答题机会。
答题只由一个人回答，并且谁选择谁回答。
若两次在主持人说“开始抢答”之前抢答，失去一次抢答机会。
c）评分标准：
答对者加20分。
4、风险题环节
a）题型设计：
该环节有10道题，题型以简答题为主。
所有题目难易程度均为20分题，答错扣20分。
该环节进行两轮。
b）答题规则：
每队有两次答题机会，每次答题前先选择再作答。
在主持人读完题后30秒答题有效，超时视为答错。
答题只由一个人回答，并且谁选择谁回答。
决赛比赛流程：
1、进入决赛的四组代表队进行抽签，抽到“答题”的代表队作为擂主，其他的代表队作为守擂着。
每个代表队各选出一人作为答题者。
2、擂主随机选择一个守擂者两人进行pk，赢的一人继续作擂主，另一个人淘汰，依此类推。
两个答题者每人限答5道题，如果都答对加一个抢答题，抢到的选手进行答题，如果答对则获胜，否者另一人获胜。
所有的题都要在主持人读完题后的15秒进行作答，超时视为答错（题型都
为选择题）
3、每个选手都有一次免答和向自己代表队的其他成员求助的权利。
4、最终获胜的代表队获得冠军。
5、余下的三个代表队各派出一个选手进行亚军、季军的争夺。
三个代表对分别进行抢答，按答对题的多少分出亚军，季军。
（在这轮的答题中没有免答和求助的权利，没有基础分，答对一题得十分，打错不扣分。
在主持人读完题后的15秒进行答题，超时视为答错。
一共设有16道选择题。
）
预赛：
将各队得分情况作好记录。
决赛：
将各队得分情况作好记录。
6、主持人邀请评委讲话，如果讲话后还没有得出分数，加一个节目表演。
7、总结：
主持人宣布比赛结果。
（若预赛时同一赛场有分数相同的组，则再由主持人重新出题进行抢答，答对者晋级，其他则被淘汰。
决赛时若出现相同分数的组，则计入相同的奖项）
8、礼仪队颁奖（不同的老师颁发不同的奖项，临场决定）。
9、主持人宣布比赛圆满结束。
五、紧急预案：
1、在抢答环节如出现异议，主持人可根据自己的决定继续比赛。
2、如在决赛抢答环节中，抢答器出现问题，可以跳过此环节。
3、比赛开始前若出现观众少，座位多的情况，由工作人员负责让在座同学往中间坐，其他工作人员协助。
附件3：
第五届文字录入大赛
一、活动背景：
当今社会，新兴科技的应用越来越重要，电子数码产品以其丰富的消费资源助长了消费文化、享乐主义的流行，对精英文化、政治文化形成了强大的冲击。
网络世界的快节奏、差异性和虚拟性加剧了人们的信仰危机，增加了人们政治文化建设的复杂性；网络的不平衡性扩大世界格局中的事实差异，改变着中外政治文化的背景形势；网络以极强的解构性冲击着国家对信息的控制，并体现着国际社会中制度文明和观念的矛盾与斗争。
二、活动目的：
为体现我校大一新生的电脑应用能力,丰富校园文化生活,展现我校学生现代化思维的精神风貌,特举办此次文字录入大赛。
三、活动时间：
2013年10月25日——11月1日
四、活动主题：
流动于指尖的艺术敲击出精彩的才能
五、活动流程：
1、报名要求至少报2名参赛人员,由各班班长负责于10月25日17点前将交至学团楼407科联办公室。
2、10月31日16：
10分前参赛选手到达比赛机房，凭有效证件完成登记及机器调试，大赛于16：
20分准时开始。
3、11月1日16点10分在五号教学楼104举行第二阶段的手机打字比赛，不限机型，不限输入法。
4、参赛选手比赛完成文字录入后由工作人员按照评分细则当场评定、汇总成绩并评定名次及获奖。
5、由校区（学院）科技联合会办公室负责于11月12日前将大赛荣誉证书颁发给获奖选手。
六、活动安排：
1、活动分为两轮（第一轮为中文录入，第二轮为英文录入），中间有短暂的休息时间；
2、点击登录“快打一族”的密码为123；
3、“练习时间”为10分钟，不得改动，后果自负；
4、点击“开始”或F5开始录入；
5、输入法可在给定的输入法之间任意切换，但不可私自安装其他输入法，否则比赛成绩作废；
6、时间停止时录入结束，等待工作人员统计成绩后（5—10分钟），调试出下一轮活动容；
7、比赛结束后待工作人员完成统计成绩后请同学安静有秩序地离开比赛场地。
8、活动过程中，因特殊原因，导致软件关闭、提前结束测试以及计算机重启等，致无常比赛，经裁判组同意，可重新计时。
七、奖项设置：
一等奖2名
二等奖6名
三等奖10名
八、注意事项：
1、比赛不设复赛,参赛队员要服从场工作人员的安排,在指定的计算机前完成比赛,参赛队员需带上自己的校园卡。
2、比赛过程中必须听从主裁判的口令,不得自作主,不得提前进行比赛,一定要在指定的时间开始比赛,否则做弃权处理。
3、完成比赛举手示意,由工作人员当场记录成绩,切不可走动或大声喧哗影响其它参赛人员。
4、比赛过程中如遇到意外事件（如死机等）,则上报主裁判,工作人员将会给于安排。
5、比赛上报的同学必须准时到达比赛地点,若迟到者做取消比赛资格处理。
附件4：
PPT演讲比赛
一、活动目的：
旨在浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我校学生的青春风采，增强同学们的自信心和荣誉感，同时提高了大学生PPT的制作能力及学生口语表达能力。
二、活动主题：
留住青春的足迹
三、活动容:
1、幻灯片制作：
有时代特点，主题鲜明，通过幻灯片的图、文、音、视频（动画、flash等）等效果，准确表达主题思想。
（幻灯片格式要MicrosoftOffice2003）
2、演讲：
围绕主题，普通话标准，声音洪亮，表达感情准确自然，衣着得体，精神风貌良好，有较好的台风。
四、活动时间：
初赛：
2013年11月3日15点
决赛：
2013年11月6日16点
五、活动地点：
初赛：
5号楼202、203教室
决赛：
大学生素质拓展中心
六、活动流程及安排：
1、申请活动地点并在小篮球场摆展板宣传本次活动。
2、邀请嘉宾、评委、主持人和礼仪队的礼仪人员。
3、科联办公室干事做统分工作。
4、组宣部制作选题板。
（题目由办公室仲崇涛负责）
5、技术部、组宣部干事维持活动秩序。
（两部各出5名干事）
6、所需物品准备：
桌布、桌子（6）、插座（3-5米线）、投影仪、画板
（2）、评分表（若干）、纸笔（若干）、相机（1个）、计算器（1个）、秒表（1个）、纸杯（12个）、矿泉水（12瓶）。
7、分配干事安排现场及后勤工作。
1、划分评委席、选手席、观众区4名
2、计时人员1名
3、分数汇总、材料保存2名
4、打分单的收发及倒水2名
5、机动人员4名
6、调试投影仪人员2名
10、在大学生素质扩展中心彩排。
a:
前期准备：
1、报名表（见附录三）填写完成后，由各班班长负责在10月31号16:
00-17:
30之间将报名表交到学团楼407科联办公室，要求每班至少两名同学参加；
2、10月3日下午由校区（学院）科技联合会办公室值班人员负责总报名表并联系参赛选手；
3、每位参赛选手最多有10名亲友团；
4、提前联系新闻宣传人员。
b、初赛阶段：
1、比赛开始前30分钟参赛选手将自己的参赛作品拷入所用电脑并抽签决定出场顺序；
2、观众、选手、评委入场完毕后由主持人致开幕词并介绍到场评委，介绍比赛规则；
3、选手按抽签号依次进行演讲，演讲时间不超过10分钟（若超出10分钟后由主持人给予提示）；
4、评委进行评分后（评分表详见附表一）由主持人在下一名参赛选手演讲完后公布分数；
5、主持人宣布比赛结果后致闭幕词。
c决赛阶段：
1、将比赛现场布置好（摆放好投影仪），选手将自己的作品拷入所用电脑并由抽签决定上场顺序；
2、主持人致开场白及介绍比赛流程并介绍嘉宾评委，欢迎并感同学们参与此次活动；
3、参赛选手按比赛顺序出场，进行以下三个环节的比赛：
1自我介绍（时间3分钟之）；
2进行PPT演讲，时间不超过10分钟；（若超出10分钟后由主持人给予提示）
3“闪电问答”。
参赛选手在选题板上选取题目后，进行回答问题，回答时间不超过三分钟。
4、评委进行评分后（评分表详见附表二）由主持人在下一名参赛选手演讲完后公布分数；
5、根据选手最后得分由高到低评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖；
6、由礼仪人员引导评委和嘉宾颁发荣誉证书；
7、评委和嘉宾与获奖者合影留念；
8、打扫会场，归还所借物品。
七、奖项设置：
一等奖1名
二等奖3名
三等奖6名
八、应急预案：
1、若参赛选手较多，初赛可分多个教室进行。
2、如果因为时间紧促，进入决赛选手无法短时间完成作品，可将决赛日期推迟一天。
附件5：
“微班级”征集比赛
一、活动目的：
在这个高速发展的互联网时代，计算机技术已经成为当代大学生的最重要的必备技能之一。
所以，本届“科技文化节”特此举办“微班级”征集比赛活动，旨在提高大学生计算机技术和互联网参与能力。
同时，在征集过程中，也拉进了班级人与人之间的距离，感受到了班级的温暖，提高了班级的凝聚力。
二、活动主题：
我们的班级，我们的家
三、活动时间：
2013年10月29日—11月2日
四、征集要求：
1、“微班级”容包括：
班徽、班级口号、班级描述、班级照片。
2、容要求：
⑴班徽：
原创、在网上下载均可；原创有额外加分。
⑵班级口号：
能够代表班级。
⑶班级描述：
字数不得超过400字，题材不限；要求语言幽默，既展现班级风采，又能扬班级成员个性；可用网络语言，但要积极健康向上。
⑷班级照片：
军训照片、宿舍生活照片、班级活动合影等集体或团队容均可，但必须用PS、美图秀秀等软件加以美化修饰；照片数目不得超过5；不得从网上下载。
五、活动安排：
a、前期准备：
1、在小篮球场摆放展板宣传并在29日晚，对各班级负责人开会培训。
2、维护好山科大科技联合会吧，做好公开评选准备。
3、各班班长在29日17：
30前，将报名表交至学团楼407科联办公室。
b、活动流程：
1、各班负责人在XX贴吧申请账号，昵称不限。
2、各班负责人于11月1日将“微班级”以帖子的形式发到山科大科技联合会吧（XX贴吧），帖子名称必须是所在班级，如：
机制（本科）13-1。
3、各班的“微班级”在山科大科技联合会吧发完贴后，各班负责人鼓励班级全体成员积极为自己班的“微班级”帖子顶贴。
4、11月2日，“微班级”征集比赛网上顶贴结束。
5、11月3日，在山科大科技联合会吧上公布获奖班级，并在吧展示获奖班级作品一星期。
六、评选规则：
1、作品在山科大科技联合会吧的回帖次数占总分数的50%，评委组打分分数占总分数的50%。
七、奖项设置：
最佳班级人气奖1名
最佳班级宣传奖2名
最佳班级组织奖2名
附件6：
第三届“科技文化节”成果展示
一、活动目的：
经过第三届“科技文化节”后,同学们在科技创新中学会知识,在科技创新中得到乐趣，在科技创新中收获友谊，在科技创新中走向成熟。
这一届“科技文化节”我们取得了骄人的成果,通过成果展示能向同学们更好的传达“科技文化节”的意义----科技改变我们的生活，文化充实我们的心灵。
二、活动主题:
科技,生活因你而精彩
三、活动时间:
2013年8日-10日
四、活动地点：
小篮球场东侧主干道
五、活动安排：
a、前期准备：
1、物品准备：
桌子（12）、展板（10）、条幅（1条）、绳子（6-7米）、
2、将本届“科技文化节”所有成果及照片打印后交给组宣部制作展板。
3、联系新闻部、新闻中心人员拍照。
b、活动流程：
1、11月8日中午放学前,组织人员悬挂好条幅,摆放好桌子和展板。
2、展示时间持续到18:
00整，组织人员归放好桌子和展板。
3、做好每天的到场人员签到工作。
4、此展示时间规定一直持续到10日结束。
六、注意事项：
1、注意在摆放过程中，保护展板和展示成果。
2、注意协调成果展示时间,让成果展示效果最大化。
附件7：
第三届“科技文化节”
科普知识竞赛报名表
序号
姓名
性别
班级
联系方式
升级会员 