《水套炉应用存在的问题及改进方案》.docx
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《水套炉应用存在的问题及改进方案》
《水套炉应用存在的问题及改进方案》
一、水套炉应用存在的问题
水套炉在应用中存在的问题，归纳起来有三个方面。
1.加热效率不高
目前油田大部分水套炉的热效率不高，平均热效率为52%～60%。
低效率意味着天然气高消耗量，直接影响油田的生产成本与效益。
产生加热效率不高的主要因素有三方面：
一是水套炉自身燃烧器效率不高造成的，常用的负压引射蜗壳式燃烧器炉膛火焰温度不高，辐射强度低，降低了燃烧效率；二是常用水套炉选用水作为热媒，工作压力较低，操作温度不高，造成水套与加热介质之间的温压差较小，传热效率不高；三是水套炉自身结构的缺陷造成的，主要影响烟气与烟管的对流换热和被加热介质与加热盘管的换热，从而影响到加热炉效率。
2.水套炉燃烧系统寿命不长
使用寿命短，燃烧不好是水套炉燃烧系统的主要问题。
其特点是烟火管与炉膛的连接弯头处的焊缝发生泄漏。
造成泄漏的原因主要有两方面：
一是天然气中凝析水的腐蚀。
大部分水套炉由于自用气温度不高，存在于天然气中的饱和水蒸气易凝析成液态水，电离成h和oh。
h与天然气、h2s燃烧后的产物co2和so2分别生成h2co3和h2so3，在高温、高压下，加剧了烟火管通道以及焊缝的腐蚀，缩短了水套炉寿命。
若天然气中的饱和水蒸气保持在较高温度不凝析成液态水，则不易发生电离腐蚀，水套炉使用寿命会较长。
水套炉壳程水温度低，易造成饱和水蒸气易凝析成液态水，同时水套炉自用天然气出口温度至节流阀之间的散热面积较大，致使节流阀处温度较低，导致天然气节流降压时产生凝析水或形成水合物。
另一方面，焊接质量问题造成的泄漏致使燃烧系统寿命减少。
这种情况不多，但在实际的生产过程中确实存在，应引起相应的重视。
3.水套炉烟火系统易腐蚀穿孔泄漏
目前的水套炉烟管一般为多回程设计方案，目的是为了增加烟管对流换热面积，从而提高加热炉效率。
水套炉烟火系统易在烟管、前后管板及烟管连接管板处的焊缝发生腐蚀穿孔泄漏。
造成腐蚀穿孔的原因主要还是凝析水的电化学腐蚀。
此处的凝析水主要由天然气燃烧后产生。
该处焊缝还位于温差大区段，容易
-+对焊缝产生金属疲劳破坏和焊接残余应力破坏。
同时，焊缝又处于高温气冲刷和含硫介质的强腐蚀环境下，极易造成腐蚀泄漏。
此外，烟囱也易发生腐蚀穿孔致使水套炉无法使用。
另一原因是焊缝的焊接质量问题造成，例如哈萨克斯坦北部扎奇油田cpf站中2300kw水套炉因烟管和管板角焊缝质量问题，发生泄漏，致使水套炉无法正常使用。
二、改进方案
针对水套炉在应用中存在的问题，其解决方案归纳有四。
1.采用新型高效燃烧器
燃烧器是水套炉的核心部件，水套炉热效率的高低，直接取决于燃烧器燃烧性能的好坏。
燃烧器燃烧性能好，天然气与空气混合越充分，燃烧效率越高。
因此，采用新型高效燃烧器能从根本上解决目前水套炉效率不高的问题。
可新型采用全自动比例调节燃烧器，在加热管出口及壳体水浴设置温度变送器，使燃烧器根据所需的热负荷自动调节燃烧器的输出负荷；采用烟气氧含量分析仪检测加热炉烟气残余氧含量，控制空燃比，使燃料充分燃烧，减少烟气量，从而减少烟气带走的热量，降低燃料消耗，提高燃烧器效率。
2.采用合适的新型热媒、高效换热管以及提高其操作温压
根据所设计的工程需要，经过技术、经济的比较，选定新型高效热媒作为水套炉的新型热媒，以适应自然条件和工艺的要求。
新型热媒一般具有高比热容，高热传导系数，良好的化学稳定性，不腐蚀设备、管道及其他附件的特点，比目前常用的热媒（水）具有明显的优势。
同时，可根据水套炉结构、换热方式及其工况要求，采用高效换热管传热，并适当提高水套炉壳体工作压力，以提高温压增加传热效率。
采用新型高效热媒、高效换热管，提高操作温压，都是从热力学能量传递原理出发，减少能量损耗，提高水套炉加热炉效率。
3.对水套炉结构进行优化
水套炉结构的优化主要从研制新型的火筒、烟管结构，改进换热盘管结构和布置方式，以及增设附属设备进行整体结构优化等方面来进行。
结构优化主要目的是强化火筒的辐射换热和烟管对流换热，降低排烟温度，提高水套炉热效率，同时改善炉体结构和整体配置性，降低水套炉设计压力和金属耗量，简化制造工艺。
结构优化的方法主要有以下几种。
（1）采用三回程的加热结构代替目前的两回程结构，增加烟管管束的长度，即增大换热面积，可以大幅度提高水套炉热效率。
（2）应用新型三维内肋管替代光管作为水套炉的烟管，提高对流换热系数，提高水套炉的热效率，同时可以减小水套炉的火筒烟管长度，有利于降低水套炉的金属耗量。
（3）增设附属设备进行结构优化，可增设小型气液分离设备除去天然气中的凝析水，减少水套炉的电化学腐蚀。
可在烟管与烟囱之间增设小型的余热回收装置，以降低加热炉排烟温度，提高热效率。
（4）对水套炉进行整体结构优化，将新型高效火筒烟管布置在壳体的内下部，减少水套炉结构尺寸，提高壳体的空间利用率；采用多管程变径管束作为换热盘管，在降低流通阻力的同时，提高了换热系数，增加单位筒体体积内换热盘管的面积，从而提高水套炉加热炉效率。
4.采用新型材料并保证其制造质量
采用新型保温结构及材料，以降低由于加热炉表面散热造成的热损失。
开发并利用新型耐腐蚀材料制造水套炉，并保证水套炉制造过程中的焊缝质量。
这其中包括合理选择焊接程序和焊接位置及焊枪角度，克服因焊接问题造成的泄漏等，从而保证整个水套炉的制造质量。
三、结束语
通过采用高效燃烧器、新型优质热媒、高效换热管、提高操作温压、应用新型三维内肋管等手段，可以而且能够有效地提高水套炉的加热效率。
通过对水套炉结构进行整体优化，添加水套炉配套设备，从而能够实现水套炉设备小型化、高效化，并延长设备使用寿命。
同时，在水套炉生产制造过程中研制、开发、利用新型材质，严格控制生产质量和焊缝焊接质量，从而克服水套炉泄漏问题，这些措施亦能延长水套炉的使用寿命。
第二篇：
ao系统应用中存在的问题及改进ao系统应用中存在的问题及改进
现场审计实施系统（ao）软件，具有实用、高效等特性，普及应用势在必行。
但是在应用中，ao软件却迟迟得不到普及，存在在以下三方面问题：
一、认识方面。
虽然审计署、审计厅多次进行了强调，市审计局在年初更是花大力气进行了培训，但是存在“突击学、考得过、忘得快”现象。
计算机基础知识虽然得到普及，但很多审计人员对计算机审计的认识与应用仍停留在用电脑打打字，画画表格。
即使使用ao软件，也只是使用ao软件来填写审计日记、审计底稿和审计证据，而对数据的采用、分析则一概不用。
二、人员结构方面。
由于人员编制、工作经费上的限制，审计机关只能靠对现有人员的培训来适应计算机审计。
而培训又是浅尝即止，由于大多审计人员，知识结构不同，要普及计算机基础知识尚可以达到，但要熟练应用ao软件则有困难。
ao软件需要较深的计算机知识，要了解各种类型的数据库、各种类型的财务软件，特别是sql语句的编写，普通审计人员很难完成。
三、环境方面。
一是内部环境。
主要表现在硬件配置跟不上，比如我们在对地税进行审计时，仅数据库就2g多，而ao软件大多是安装在笔机本电脑上，对这么大型的数据库进行检索就死机，根本无法进行运算。
二是外部环境。
审计机关被审计单位会计电算化工作开展不多，绝大部分单位依然是手工记账，真正意义上的电算化审计根本无从谈起。
即使部分单位实行了电算化管理，采用的数据库也五花八门，基于的平台各不相同，而大多单位人员只会机械的使用，根本不知道所用的数据库结构、基于什么类型的平台、用的什么版本，完全靠审计人员自行摸索了解，如果不是专业的计算机人员，采集数据十分困难。
甚至还有的单位使用盗版软件，软件部分功能不能使用，不能备份数据库，从而不能采集数据。
由于以上三方面的的问题存在，所以ao软件在基层审计机关迟迟得不到普及。
我们认为，要使ao软件在基层审计机关得到广泛应用，必须要结合基层审计机关的现状与实情，在以下几个方面加以改进：
（一）加强对计算机审计的认知度。
计算机审计绝不仅是“打打字、画画表”，而是对数据的综合分析利用。
审计人员要一改以往的认识，充分利用各种机会开展计算机审计，特别是领导干部要带头使用计算机。
要把使用计算机审计的项目与没有使用计算机审计的项目的工作效率进行对比，从而认识到之间的差距，以加强对计算机审计的认知度。
（二）改善人员知识结构。
一是尽可能的争取人员编制和经费，引进一些既懂计算机又懂财务的专业人才。
二是加强对现有人员的培训。
要改变以前那种仅仅两、三天“浅尝即止”的培训模式，要集中选择部分基础较好的同志，开展系统的、周期较长的培训，而且培训的演示数据也不能仅仅使用最简单、最基础的数据类型，应该尽可能的把各种类型的、较为复杂的数据都演示到。
（三）进一步加强硬件配置。
审计机关要保证经费加强计算机硬件配置，以适应电算化发展的需要。
特别是对一些规模较大的数据库，要保证有一台服务器级的计算机来对其进行运算，以解决大型数据库“无机可用”的尴尬境地。
（四）建立技术支持专线。
建议上级审计机关利用电话、互联网等手段建立ao软件的技术支持专线，在基层审计人员使用ao软件遇到困难时，能及时的提供技术支持。
第三篇：
lf炉埋弧造渣存在问题及改进措施lf炉埋弧造渣存在问题及改进措施
一、埋弧造渣工艺
1、埋弧造渣作用
提高升温速率，降低电耗；减少钢包耐材损失，提高钢包包龄；增加渣钢反应界面，加快脱s速度。
2、埋弧效果判定标准
观察电弧弧光：
弧光外漏明显，埋弧效果不好，从电极孔看不到弧光，说明埋弧效果好；
听电弧声音：
电弧声音响亮、尖锐，埋弧效果不好；电弧声音低沉，发闷，说明埋弧效果好；
对比升温速率：
同样钢包状况，同样供电档位，升温速率慢，埋弧效果不好，升温速率快，说明埋弧效果好；
3、埋弧造渣条件
钢包渣厚度大于弧长2倍能够实现完全埋弧。
由于不同档位电压弧长不同，建立供电档位和钢包渣厚匹配表并严格执行，才能实现埋弧操作。
4、影响电弧长度因素：
larc：
电弧长度，uarc：
电弧电压，α：
电弧冲击深度，一般取20mm，β：
弧电压降，一般取1.1mm/v;二次电压越大，电弧越细长；电弧电流越大，电弧越粗粗短；电弧长度主要取决于二次电压；
5、影响渣厚因素
钢包渣量：
为保证埋弧效果，必须保证一定渣量，但由于转炉渣对脱s回p影响较大，尽可能减少转炉下渣，最好在转炉出钢加入顶渣（按6：
1配入石灰和萤石），在ar加铝粒或铝灰改质，将feo+mno控制在3%以下；
钢包渣泡沫化：
通过改善炉渣特性形成一定储气能力的基渣或加入发泡剂，使炉渣发泡，提高炉渣厚度；
6、影响炉渣发泡因素
炉渣特性：
主要是炉渣表面张力和炉渣粘度，降低炉渣表面张力，提高炉渣粘度均能提高储气能力，资料表明：
表面张力在490-510n/m，粘度0.5~0.62pa.s发泡能力最强。
气体钢包底吹ar气，发泡剂自身分解气体，发泡剂与炉渣反应生成气体；
sic、cac2等造渣剂即可做脱氧剂，也可做发泡剂，但在精炼中后期，由于渣中feo等不稳定氧化物减少，发泡能力下降；采用cac2及caco3混合发泡剂可保证长时间稳定发泡效果。
7、最优精炼渣成分（宝钢150吨钢包炉数据）
二、埋弧操作现状
目前埋弧操作较差，主要体现在以下几点：
1、部分炉次稳弧时间长，噪音较大；
2、升温期间弧光裸露炉次比较常见；
3、大部分炉次升温速率较低：
6挡在2.5-3℃/min，4档在3-3.5℃/min，设计说明书标准分别在4℃和5℃;lf炉热效率较低：
25-36%，一般lf炉热效率在0.3-0.4，较好数据大于0.4。
三、目前埋弧操作存在问题
1、转炉出钢加顶渣及顶渣改质操作不规范，随意性大；
2、lf炉到站基本不测渣厚，渣料加入量基本不考虑埋弧操作；
3、caf2加入量偏多，对炉渣储气能力影响较大；
4、渣厚与供电档位匹配表执行不彻底，该表也需要进一步优化；
5、钢包底吹透气效果差炉次较多，影响化渣效果；
6、钢包底吹气体不稳定，流量波动大，对起弧快速稳定和化渣影响较大，目前流量、压力数值不准确，靠开口度控制效果不好。
7、钢包底吹ar操作随意性强，底吹ar制度需优化完善；
8、由于转炉下渣量不稳定，lf炉初期炉渣不好控制，单靠目前造渣料不能完全实现埋弧效果，建议采购发泡剂试验。
四、改进措施
1、完善渣厚与供电档位匹配制度；
2、完善钢包底吹ar制度；
3、制定最佳渣料成分配加计算公式及相关制度；
4、统计钢包透气情况，降低钢包透气效果差炉次；
5、恢复底吹自动供气装置，实现氩气流量、压力的数据保存功能；
6、统计跟踪炉次升温速率，分析影响埋弧效果的操作、钢包、物料因素；
7、进行发泡剂跟踪试验；
8、进行职工培训，监督关键操作点的执行落实。
第四篇：
数学教学中存在的问题及改进方案数学教学中存在的问题及改进方案
近年来，随着新课程的不断推进，学生在数学上的学习和应用能力都有明显的提高，但随之而来的是数学学困生的成绩越来越低。
作为学校生命线的教学质量一向为全体教师所重视，数学成绩的下降更是引起了学校领导的高度重视，我们针对数学学困生的学习状况作了深入地分析、反思并针对原因提出整改措施。
一、原因分析：
1、教师课堂教学效率不容乐观
在学校开展的听课活动中，从几位数学老师的常态课中，发现教师的课堂教学存在较多的问题，主要体现在：
部分教师的上课准备不够充分，没有好好研读教材，对教材的体系和具体的知识点没有深刻地理解和掌握，课前没有很好地酝酿和策划教学方法、步骤及知识的拓展。
特别是对新课标的要求还没有真正的理解和运用，只是停留在表象和形式上，缺乏教法的研究。
因此造成了讲课随意性强或出现知识性错误，上课重点突不出，难点突不破，上课平均施力。
有的课堂指导、训练不到位就把任务推到课外用作业来弥补。
还有的教师布置的作业没有针对性，没有起到巩固提高的作用，而且学生的课堂作业不能在课堂上及时反馈。
教师课堂常规把握能力欠缺，不能调动学生的学习积极性，导致教学效率不高。
种种情况导致了数学课堂教学效率低下，这势必导致课内损失课外补，而在现在的教育背景下不可能有太多的时间去补，从而导致大量的后进生产生。
2、辅导后进生方法单一
教师对后进生的辅导目前只是停留在完成当天的作业，订正当天的作业错误，缺乏对后进生针对性的知识辅导。
对学生的思想教育，调动学生学习积极性方面教师做得不够到位，后进生的补差学习始终处于被动地位，认为是老是逼我学习，没有认识到应该是自己的积极进取。
而农村家长由于自身原因也无力做好学生的课外学习辅导，导致较大数量的后进生的产生与学业水平的进一步的下滑。
种种原因导致对后进生的辅导工作成效不明显。
3、教师应对新课程能力欠缺
随着新课程的不断推进，教师的教学行为必须有所转变，不断适应新课程的教学特点。
不可否认，有的教师由于种种原因一时还没有适应新课程的要求，教学方法还停留在老一套，没有充分发挥学生的课堂主题性，教师满堂灌现象有所发生，学生始终没有亲身参与到知识的探究、形成的过程。
二、正视问题，及时整改：
1、狠抓教师业务能力的发展，提高课堂教学效率。
针对部分教师课堂教学效率不高问题，学校将采取下列措施，切实提高每一个教师的课堂教学有效性。
（1）开展推门听课活动。
校长与教导主任随时随地进入课堂听教师的家常课，了解平时的备课、教材的研读、难点的把握、课堂学生主体性的体现、新课程理念的落实等情况。
（2）开展教师课堂教学改进计划活动。
针对教师教学效率不高的情况，结合推门听课活动帮助教师对自己的教学水平的不足找出问题，提出改进意见，落实整改目标，不断提高业务水平。
比如有的教师对教材研读不够，没有充分理解领会教材的编排意图，前因后果；有的教师教学方法单调，课堂结构松散，不能有效的调动学生注意力与学习兴趣；有的教师没有发挥学生的主体性，教师说得太多，学生亲身体验、经历的太少等等情况。
听课老师将及时反馈，提出课堂教学行为方面存在的问题，并提出整改意见，同时学校要求任课教师及时写出改进计划，并不断去教学实践，经过一段时间后再反馈，检查整改效果。
以此来提高教师的教学业务能力。
（3）加强校本教研的过程管理，提高校本教研的实效性。
针对教师应对新课程能力欠缺，校本教研中普遍存在的一些问题，学校现已开展《数学学习方法的指导与培养》的课题研究，我们将以课题为载体引领校本教研工作。
主要有：
①、开展教师互相听课、评课活动。
②、落实教研活动过程化管理，人人参与。
③、加强备课，要求教师课前对教材认真分析研读，把握重点难点，使教师上课少走弯路。
通过课题引领，促进教师自主学习，经常性学习，并努力倡导以良好“教风”带良好“学风”的形成。
（4）落实课堂常规，加强检查力度。
教导处加强了平时的课堂常规检查，对教师的备课情况、作业批改进行不定期的抽查，发现问题及时严肃批评，勒令改正。
以保证课堂教学前的充分准备。
2、落实举措，加强对后进生的辅导工作。
（1）实行德育辅导。
为后进生进行德育辅导，试图从思想上对学生精心教育，树立进步的信心，提高学习积极性。
利用课余时间对后进生进行一对一地针对性的辅导，以证辅导的
实效性。
（2）加强对后进生每单元学习情况的跟踪辅导。
学校要求各科任教师对单元考成绩后10％的学生进行跟踪分析，进行有针对性的辅导，并提供一些针对性的练习让学生进行巩固练习，以达到掌握知识的目的。
（3）加强家校联系，达成共识。
根据所发现的后进生在很大程度上存在家庭教育不力的原因，学校将加强家校沟通，确保家访率，提高家访的质量，每学期至少召开一次学生家长会，积极用好现有的短信平台，及时、经常性的与家长进行沟通，指导家长科学的家庭教育方法，最大限度争取家长的配合，构建一个更加系统、协调一致的帮教网络。
3、重视学习评价。
小学数学学习评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习状况，激励学生的学习和改进教师的教学。
要重视对学生学习过程的评价，既要关注学生数学知识与技能的理解与掌握，也要关注他们情感与态度的形成和发展；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在数学学习过程中的变化和发展，特别要关注学习方法与习惯的养成。
4、改革教师教学评价考核激励机制，提高教师教学积极性。
学校新修定了《教师教学考核办法》、《教师教学奖励办法》，届时学校将改革以往单一以平均分作为教师考核的唯一标准，而把平均分、合格率、进步率、后进生的转化率统合考虑，来评价教师的教学业绩。
以往的数学课堂教学都是老师讲，学生听，这样严重扼杀了同学们学习的主动性和创新思维的发展。
新课程下要求教师不再单纯是知识的传授者，而更多的是一个交流者、帮助者、合作者、促进者，是学生学习的朋友、伙伴。
这个“朋友”应是一个善于倾听、有欣赏眼光的朋友。
因此，在新课程标准下的小学数学课堂教学，要改变传统的课堂教学观念，用爱心呵护学生稚嫩的心灵，使师生心心相通；教师要由做“师长”、“家长”变为做学生的朋友，由过去的“包办”变成为“帮办”。
让同学们在民主、和谐、愉快的氛围中学好数学，使他们真正成为学习的主人。
新集小学
第五篇。
货币资金管理存在的问题及改进方案我国行政事业单位是一个庞大的执政和服务群体，在货币资金管理中存在的问题不容忽视，在资金管理中，也极易滋生贪污、腐败的现象，应引起高度重视，财政、国资委、审计等相关监管部门应切实对行政事业单位的货币资金进行管理，严格控制行政事业单位的非工资性现金支出，对现金流量进行有效监督，加大对货币资金违规的处罚力度，促使各单位严格执行《现金管理暂行条例》的规定，完善货币资金管理制度，加强管理，坚决杜绝违规的货币资金支付等非法行为，不断提高资金使用效率，降低资金使用成本，减小资金使用风险。
一、当前行政事业单位货币资金管理中存在的主要问题
近年来，我国不断加大对行政经费支出的管理与公示，有效地促进了我国行政事业单位资金支出的透明度，特别是国务院近几年严厉查处和打击“小金库”的行动，为我国行政事业单位货币资金管理注入更多的科学化、规范化制度保障。
但是，在实际工作中，我国行政事业单位在货币资金管理依然存在诸多问题：
（一）期末库存现金过大，货币资金管理制度不完善。
库存现金是一项极为特殊的行政事业单位资产，一方面它的流动性最强，代表着行政事业单位直接的支付能力和应变能力；另一方面它的赢利性又是最弱的，闲置不用的库存现金不仅不能带来收益，由于机会成本的存在，还会意味着造成损失。
库存现金的这种流动性、收益性的逆向矛盾规律是进行库存现金管理的重要理论依据。
对于农保、医保、社保及培养机构的行政事业单位来说，由于民生保障资金的不断增多，库存现金过大也带来一系列的风险。
再加上一些支出管理制度不够完善，给库存现金的安全性带来很大问题。
（二）货币资金管理中存在“公款私存”的现象。
这种行为视同挪用公款，挪用数额较大的公款作为挪用人或者他人进行营利活动的资本，如挪用人本人或者他人将挪用的公款用于生产、经营、买房出租，作为个人参与行政事业单位经营活动的入股资金，存人银行或者借给他人而个人取利等，如果行为人挪用公款后，为私利以个人名义将挪用的公款借给行政事业单位事业单位、机关、团体使用的，不管这些单位是合将其挪用的公款用于营利活动，都应视为挪用公款归个人使用进行营利活动
（三）一些行政事业单位还存在“白条抵库”的现象。
白条抵库，是单位库存现金管理工作中的一种典型违法行为。
具体是指：
支出现金时没有发票或收据等正规付款凭证，只是用白纸写了一个收条或欠条作为现金库存。
用白条抵库，会使实际库存现金减少，日常开支所需现金不足，还会使账面现金余额超过库存现金限额，难以进行财务管理。
严重的，还容易产生挥霍浪费、挪用公款等问题。
因此，用白条抵库是一种违反财经纪律的行为。
这种行为，如果规模较小，属于一般违法行为，如果情节严重，则属于犯罪行为。
（四）经济往来中大量使用现金存在随意性。
转帐结算是指双方通过银行转帐来完成经济往来收付行为.现金消费：
携带不方便，使用不安全，操作较复杂。
《中华人民共和国现金管理条例实施细则》中规定：
凡在银行和其他金融机构（以下简称开户银行）开立账户的机关、团体、部队、行政事业单位、事业单位（以下简称开户单位），必须执行本细则，接受开户银行的监督。
国家鼓励开户单位和个人在经济活动中，采取转帐方式进行结算，减少使用现金。
开户单位之间的经济往来，必须通过银行进行转账结算。
（五）沉淀资金管理无章无序现象比较严重。
资金对于行政事业单位来说，就如血液对人一样重要。
不过资金进入行政事业单位之后，是否能正常的、有效率的运行、周转，各行政事业单位之间都有相当大的差别。
资金沉淀的具体表现在不同的行政事业单位是不相同的，但有一点是共同的，即这类行政事业单位永远缺钱用或没有钱用。
一旦行政事业单位陷入到资金沉淀这个大坑中，不仅行政事业单位没有效益，而且生存也存在问题。
因此，行政事业单位应当在资金管理和运作上，竭力避免资金沉淀发生。
二、加强行政事业单位货币资金管理的对策
针对以上行政事业单位存在的这些做法，以及造成行政事业单位财务帐务混乱、货币资金清理不清，给货币资金的管理造成了很大的漏洞和障碍。
为此，在此提出以下对策，在具体工作实务中，我们要做好以下几个方面的工作：
（一）严把货币资金的支出关
常言说，节流等于开源。
因此，控制非法和不合理的资金支出，等于带来了等量的资金流入。
但如何判定哪些支出合法、合理，而哪些支出有问题、有“嫌疑”呢。
关键是看支出程序是否合法、合理。
为此，要做到“四审四看”，即：
一是审支付申请，看是否有理有据;二是审支付程序，看审批程序、权限是否正确，审批手续是否完备;三是审支付复核，看复核工作是否到位;四是审支付办理，看是否按审批意见和规定程序、途径办理，出纳人员是否及时登记现金和银行存款日记账。
（二）切实管好“七个风险点”。
1、切实管住货币资金的“流入点”。
具体地说，就是要分清钱是从哪儿来的，以什么形式来的，来了多少，还缺多少，没来的钱怎么办。
同时，对已取得的货币资金收入必须及时入账，不得私设小金库，不得账外设账，严禁收款不
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