国培学习心得体会大全.docx

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国培学习心得体会大全

2022国培学习心得体会大全

2022国培学习心得体会大全1

通过“国培打算”远程工程的培训，我提高了相识，理清了思路，学习了新的教学理念，发觉了自己的差距和缺乏。

从中我学到了许多，有幸听了许多专家学者在国培打算中的精彩讲解，让我对教学有了新的相识。

经过这次训练，我感觉特别好。

以下是我的一些感受：

这次训练让我有了许多思索，也深深体会到自己还有许多东西要学。

如何成为一名受欢送的数学教师?

如何在教学过程中为学生营造良好的气氛，建立同等、民主、信任的新型师生关系?

我们怎么能。

我觉得还有许多问题须要解决，须要不断的积累和学习。

首先教育学生，从爱启程。

同等的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，才是师爱的真谛。

无论在生活中还是在学习中，学生都应当得到必要的关怀和协助。

只要有问题就要刚好处理，留意和学生沟通，让学生信任你，喜爱你。

爱学生，也是表现出教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，更是注意个体差异，区分对待学生。

对于成果不好的学生，我们的教师应当采纳不同的教育方法，因材施教。

师爱要全面，要公允。

其次，如何让我们的数学课越来越真实、自然、沉重、富有人情味，作为一名数学教师，我更应当关注数学课里面隐藏着什么，只有教师和孩子才能理解、无法表达、无法共享，更应当关注师生在探究和沟通中衍生出来的踊跃的情感体验。

既要传授学问，又要擅长用自己的才智激发孩子的学习热忱，理清孩子的学习方法，丰富孩子的学习经历，开拓孩子的学习才智。

让我们行动起来，专心做一个“厨子”，让每一节数学课都成为孩子们“好吃又有养分”的“数学大餐”!

最终，我也意识到一堂好的数学课是理念新奇、设计奇妙、实践取胜、胜利的。

一堂好的数学课要留意两点：

第一，关注学生，从他们的实际启程，关注他们的情感需求和认知需求，关注他们现有的学问根底和生活经历……这是一堂胜利课的必要根底。

其次、关注数学：

把握数学的本质进展教学，注意数学思维方法的渗透，让学生在视察、运算、推理、验证的过程中有时机体验数学学习过程，让学生真正体验数学，享受学习，酷爱学习数学。

另外，我意识到，一堂好的数学课，不应当有“炫耀”的情结，而应当提倡“简洁、深刻、清爽、厚重”的教学风格，展示自己的思维力气，注意数学方法，表达数学课的灵魂，让数学课有味道!

教师的“装傻留空间”也是一种教学才智和方法。

通过这几天的学习，我从中学到了许多，不仅开阔了我的视野，也丰富了我的实践经历，使我的思想得到升华，从而对数学教学有了更新的相识，对教育变得更加热忱。

以后我会更加努力的学习，为教育奉献自己的力气。

2022国培学习心得体会大全2

11月12、13日两天我有幸参与了湖北省20_年国培打算特级老师巡回讲学培训活动，虽然时间很短但对我来说感受却很深，现将这次学习心得做以下总结。

参与讲座的各位名师具有各自独特的教学风格和先进的教学方法。

许夏教师教学内容丰富，学问面拓展很广，她把本节课所授学问穿插在课前复习、课中训练中，课的环节设计密无缝隙，让人无可挑剔，她把语言训练放在必须的语言环境中，并且支配了多种活动，这样使她的英语课堂生动活泼。

学生既驾驭了语言学问，也玩的特别快乐，从而大大提高了教学效率。

冯玲教师的课，重在开发学生思维，通过朗读让学问在头脑中再现，然后通过听、说稳固学问，通过画画让学生进展自我测评、同桌互评等方式，给学生以自信，让学生懂得学问的学习是为了在生活中运用，虽然冯教师的课外表看起来杂乱无章，但事实上他把学生学过的学问用一条“听、说、读、写”的链条把它们有机的结合起来，让学生在独力自主的环境中完成了本节课的教学任务。

真正做到了“生为主体，师为主导，精讲多练，轻负高效”。

冯教师还做了一节阅读课。

阅读课他通过让学生听，初步了解内容，再次听深化阅读内容，完成学习任务，造就了学生的听力和独立性，杜绝了教师“以鲍代鱼”的做法，将自己平常教学与他们比拟，更感到自己的渺小，更加自责自己平常对教学付出太少。

各位名师拥有独特的教学理念，让我印象最深的是武汉东方红小学的王教师，她不提倡老师为了激发学生爱好，课堂上发放与课堂无关的奖品。

她主见老师可以做一些与教学内容有关的教学奖品发给课堂表现好的学生，然后通过运用学生已驾驭的语言学问，收回发放的奖品。

从而既稳固了学生学问，又检测了学生对学问的驾驭状况，真正做到了“生愉悦师开心”;王教师不提倡把新学问从语言环境中“挖”出来，要进展整体教学，学生不会的不要强求，要给学生留下“思维的空间”让他们在以后教学中保持别致感，课堂教学多说英语，尽量少用母语，即使学生听不懂也要多说，久而久之，他们自然会听懂。

王教师整节课都用全英教学，效果特别好，说明学生有必须的潜力可挖，让学生直呼单词去记忆，且把单词放在句子中去学习，都是特别值得我们英语老师去学习，探讨的。

上好一节课，不是一日之功，要靠老师在日常教学中不断探究，不断创新，效仿他人上课，只能应付一时，真正上好一节课，须要老师努力提高自己的教学水平，取他人之长，补己之短。

只有这样自己才能尽快在老师这一行列中出类拔萃，成为一名合格的新时代的“创新型”老师.

2022国培学习心得体会大全3

这次培训让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，我也因此增加了搞好教育教学工作的信念。

我非常珍惜这次难得的学习和提高的时机，珍惜培训学习的一分一秒。

视频上谨慎听讲、做笔记，踊跃参加培训活动;听课后踊跃思索、总结、反思，谨慎完成作业。

通过此次培训学习，应用信息技术为教学和学习效劳的实力有所提升，现总结如下：

1、阅读了培训的简报，使我了解了各地方学员的学习状况，看报到大家的学习热忱都这么高，也更加促进我的学习热忱，我会谨慎学习提高自己。

2、通过对课程的学习与研讨沟通，我学会了教学演示文稿的艺术化，包括演示文稿的艺术设计以及互动的演示文稿slideidea的功能介绍，另外PPT双屏显示不仅为老师教学带来了便捷性，也给做演讲的我们带来了好处。

第一局部的内容讲了在做PPT时，我们常把PPT当作发言稿来撰写，稍不留意字体颜色与背景颜色会混为一体，并且会塞满各种图表、曲线，我此时此刻学会了做美丽、大方的PPT。

学会了slideidea各项功能（slideidea目前只能用于WIN8系统以及苹果系统），以及它为教学带来的互动功能等。

3、参加研修活动，使我收获了许多。

移动学习环境中的自主合作探究学习是在老师指导下，学生通过移动设备（如笔记本电脑、平板电脑和手机等）进展自主、合作、探究学习活动。

本主题将采纳理论与实践相结合的方式，讲解了自主、合作和探究学习在日常教学过程中如何开展实施。

4、观看了专家的视频答疑，解决了我心中的一些疑问，让我对信息技术的应用更观赏的相识，令我特殊欣喜，我必须会在教学中踊跃应用所学到的学问改良教学，努力提升自己的教学水平，使自己的教学水平再上一个新台阶。

5、建议国家能长期将开放平台，便于教师长期学习，为教师的学习缔造更有利的条件，能刚好了解教育动态，驾驭先进技术与最前沿的教育信息，以便自己改良教学，更好地促进业务实力的提高。

感谢国培打算让我们收获成长，感谢王云香教师为我们付出。

培训虽已完毕，但我还将接着学习与提高。

我对教育的将来充溢信念，决不辜负国培打算，努力将学到的东西用于工作中，为前郭蒙中的教育事业做出更多的奉献。

2022国培学习心得体会大全4

八天的培训很短暂，八天的培训很扎实，八天的熏陶让我有洗心革面的感觉。

理论讲座为我的头脑增加了不少新的教育理念;情感教育，让我收获了一份欢乐心情。

这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析;有课堂实录;还有耐人寻味无穷的经历之谈。

很荣幸能参与这次老师培训。

本次培训，让我们得以倾听众多专家、学者乃至国内的权威人士的讲座，倾听他们对思品教学的理解，感悟他们的思品教学方法等。

几天的培训虽然很短暂，但却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。

给我供应了一次很好的充电时机。

本次培训学习让我收获颇丰!

专家引领在教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。

多位教育名家的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。

说实话，平常工作在教学第一线，忙于应付上课，我更多的是考虑如何把详细的教学任务完成，而无暇顾及其他，更没有时间来进展系统的理论学习。

在我的脑海里，品质高尚、学问扎实、教法娴熟就算是一个好老师了。

对于“应试教育”我可以说是得心应手、驰骋自如，特殊是对于详细学科教材中的重点难点以及相应的处理方法上可以说是行家里手。

有时还洋洋得意，一副满意的样子。

于是，在自我沉醉中，不知不觉地观念起先陈旧。

虽说在教育教学实践中也发觉了很多问题，有了一些思索，也曾经尝试过从更广袤的背景中谛视、探究它们。

曾经自己也很有上进心，很好强，可是参与工作的这十年好像把我的热忱扑灭了，自己对自己失去了信念，也想尽快的调整好自己的心态，也知道自己这样是几千几万的不应当，可是也不知道为什么就是提不起精神，毕业前的那些报复突然就消逝的无形无踪，追求、志向也跟着不见了，这次听了教授的话才知道自己是缺乏职业的归属感与华蜜感，只是一味的把老师当做了一个谋生的手段，曾经自己也是很喜爱老师这个职业，但是工作十几年后，让我对自己失去了信念，通过这次的培训，我重新谛视了自己，作为一名年轻的老师不仅不能丢掉专业，更要进一步的加强自己的专业技能，通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服教师，我想我会努力做好一名思品老师，努力在工作中找寻自己的华蜜感，通过不断的学习，不断的提高来充溢自己，找到自己的人生价值。

实话实说，在经验这次培训之前，自己被时间支配，我想从此时此刻起先我要主动出击，来支配我的时间。

我想我会向着那个方向始终努力，让幻想在现实的舞台上徜徉!

曾经以为老师这个职业很平稳没有任何的挑战性，今日知道自己错的离谱，老师每天面对着同一群学生，但是每天的课堂都不尽一样，我们要从同一群学生中找寻不同的光线，做一个不仅能够发觉美并且能够缔造美的老师。

2022国培学习心得体会大全5

国培研修已进展一个多月，自参与国培研修以来，我收获颇丰，在文化学问、教育教学等各方面都有很大提高，为下步磨课打算的实施，做好了铺垫，主要表此时此刻：

一、提高思想相识

自国培研修以来，我们看专家讲座、视频文本，通过每个专题的学习，我每一天都有新的收获，我以此为起点，以研修为契机，发奋学习，不断充溢自己，进一步激发了我国培研修的踊跃性，为下步国培远程研修与校本教研的有机整合其次段的磨课打算实施做好了铺垫。

二、增加了业务实力

通过五个专题的学习，倾听专家教授的谆谆训诲，如春风送暖，暖和着我们每个研修人员的心。

有人说：

“平凡的老师在说教，好老师在解惑，更好的老师在示范，卓越的老师在启迪。

”教学不仅仅是简洁的传授学问，更要建立一种开放式、共享式、参加式的教学模式。

让学生不仅“学到什么”还让学生“学会学习”。

每个专题内容各有侧重，但都贯穿一个主线，新课标所倡议的，以学生为主体，课堂上充分调动学生学习的踊跃性，让学生参加活动，感知学问的形成过程。

通过学习，不断提高自己的业务实力和教育教学水平，使我们有了全新的教学理念。

为下步磨课打算的实施，供应理论根底。

三、增加了老师间的感情沟通

通过阅读作业、《学习园地》、《课程简报》、专家点评，从字里行间可以窥见专家、指导老师丰富的学问和较高的思想、文化修养，增加了我们对专家们的钦佩之情。

从老师间互评，使对方彼此了解，虽相距遥远，千里有缘一线牵，通过网络远程研修，把我们广阔老师连在一起，进展感情沟通，拉近了学员之间的距离，为磨课打算的实施增加了新的动力。

我很荣幸能参与这次国培，短短一段时间就使我感受到能获得这样的提升自身教育水平与实力的时机，我有许多收获，不断成长，给了我们老师“充电”的好时机，鼓励着我们全体老师转变教育理念，变更教学方式，带着收获，带着感悟，以踊跃的工作热忱投入到教学中去。

通过国培，我理解到国家对根底教育的重视，对建立教育强国所进展的不断探究，特殊是对目前教育中的薄弱环节做出了巨大的改良，作出了不懈的努力。

作为一名老师，我们更要谨慎学习，刻苦耐劳练好根本功，用自己的真实本事来加速教育的良性开展。

通过写作业，让我很好的反思了自己的教学方式，做到了学与思的结合，在思索中不断进步。

把静态的课本讲成动态的课程，牢牢吸引住学生，做到真正的师生互动，让课堂气氛活泼起来，使学生爱学习，主动承受学问，这也有助于形成自己独特的教学风格。

同时，我还踊跃参与对其他学员的作业评论。

从国培中，我还参与了很多次专家在线研讨。

作为老师，我体会到要终身学习才能获得进步，同事、学员之间的沟通，可以开拓思索的空间，相互借鉴是特别好的。

你有一种思想，我有一种思想，相互沟通后，你我便相互有了两种思想，正是这个道理。

当然，光是同事学员之间的沟通还远远不够，得听取专家讲坛以及专家在研讨时提出的建议，踊跃与专家教授们沟通与沟通，多学本事，多抢占目前教育教改的前沿，使自己成为一个不落伍的人，再把自己的想法进展比拟，找寻差距，最终反思，自己的差距的根根源在哪里，这样，整个学习过程才完备。

作为一名老师，在传授与他人的同时，要不断地补充新知。

马可连柯说过：

“学生可宽恕教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能宽恕他的不学无术。

”我们要讲好课，做学生喜爱的课堂，只有读书、读书、再读书;学习、学习、再学习!

形成自己的教学风格。

教材只是工具，只有当老师拥有渊博的学问时，才有可能深化浅出地将死板的教科书变成激发学生爱好与主观能动性的有效途径。

通过学习，协助解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，特殊是使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升;驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高;同时更新了教育理论，丰富了教学经历，加深了为师者的育人内涵，为今后从事教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的根底。

通过这次培训，我得到的不仅仅是新奇改变的学问，更重要的是一种教育理念的提升，一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。

老师有神圣的职责，即使不能成为名师，也不能误人子弟，为学生负责任，为老师这个称呼负责任!

“老师的一天，学生的一生”，这句话更是道出了老师的工作对学生人生的巨大影响。

因此，在以后的学习中，我必须要抓住机遇，在学习中成长，在感悟中升华，把学到的学问技能与理论学问运用于教学之中，擅长捕获教育良机，开掘学生学习过程中的踊跃因素，让学生真正能领悟老师言行中传递的真诚、情感、才智，并将老师的理解、期盼、鼓舞内化为努力学习的动力。

真正做到学以致用，学有所用。

感谢国培，国培让我进步，伴我成长!