四年级语文下册期末全册分类复习审定版.docx

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四年级语文下册期末全册分类复习审定版

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班级：

_____________姓名：

_____________

选词填空

1.选词填空。

发现发明

1．科学家爱迪生一生有一千多项（__________），被人们称为“（_________）大王”。

2．科学家（_________）蝙蝠夜间飞行的秘密。

改变改观

3．规范化管理使工厂的面貌大为（_________）。

4．科学在（_________）着人类的生活。

2.选词填空。

辽阔广阔

1．骏马在（_________）的草原上奔驰。

2．寂寞而（_________）的太空中，第一次响起了中国人的声音。

轻盈轻巧

3．这件事说起来（_________），做起来可不容易。

4．其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：

骨骼中空，身体（________）。

3.选词填空。

严重慎重庄重

1.这个刚满18岁的年轻人，患了（_______）的白血病。

2.他的神态（_______），好像暗下决心，誓为国家统一做殊死拼搏。

3.蟋蟀常常（________）地选择住址。

期待等待对待

4.有一位青年正满怀希望，（________）着他的骨髓。

5.放学了，我（________）着妈妈来接我。

6.他（________）每一个人都那么热心。

4.选词填空。

殷切亲切

1．我的进步离不开老师的（_______）教导。

2．我不能辜负父母对我的（_______）期望。

颤动抖动

3．他（_______）了一下细绳，马便向草原飞奔而去。

4．那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得（_______）起来。

拼音词组

5.读拼音写字词。

chūsàiqíncháochángzhēngcuīcùhēzuì

jiéchūguǐxióngluòxiàxiàngyǔhúzi

6.看拼音写词语，再用横线画出轻声音节，用波浪线画出零声母音节。

lǒngzhàopútaohénjìbàofù

àomìkòngxìqiúráoyǎnhù

7.读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。

huāngmángdírénjūshùbǎomǔzuǐchún

gēboménshuānqiǎngjiéqiānbǐháomài

8.认真拼一拼，把字写漂亮。

xiōnghuáiguàngàikuìbàigǎishànshūshì

bēicǎnháojiéwéikàngcháoxuéyǎnhù

形近字词

9.辨字组词。

钝（______）巩（______）斑（______）漫（______）据（______）

顿（______）恐（______）班（______）慢（______）锯（______）

10.比一比，再组词。

暮（_________）峰（_________）择（_________）输（_________）

墓（_________）锋（_________）泽（_________）偷（_________）

11.比一比，组成词语。

猫（_________）蹭（_________）稿（_________）戒（_________）

瞄（_________）曾（_________）高（_________）诫（_________）

12.比一比，再组词。

据（_________）萄（_________）震（_________）笼（_________）

剧（_________）淘（_________）振（_________）茏（_________）

句子训练

13.按要求写句子。

（1）我不得不佩服纪昌勤学苦练的精神。

（改为肯定句）

__________________________________

（2）老公鹅走过来。

（扩句，至少扩两处）

__________________________________

（3）书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮你登上理想的梯子；书是________，________；书是_________，___________。

（4）看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

（写出句子的意思）

__________________________________________

（5）纪昌全神贯注目不转睛地看着窗口的虱子。

（修改病句）

__________________________________________

14.按要求完成句子练习。

1．写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。

（修改病句）

____________________________________________________

2．小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。

（缩句）

____________________________________________________

3．请用“忽然……转眼间……”描写一种自然现象。

____________________________________________________

4．用上两种修辞手法写一写你喜爱的一种小动物。

____________________________________________________

15.按要求写句子。

1.小鸟在那越发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

（缩句）

2.白衣战士战斗在第一线。

（扩句）

3.医生终于把那个危重的“非典”病人治好了。

（改为“被”字句）

4.春天到了,桃花开了。

（改为拟人句）

5.这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。

（修改病句）

16.按要求写句子。

1.当母亲准备出去工作的时候，阳光温和地从那个小窗子里射进来。

（缩句）

___________________________________________________________________

2.这不是难为蝴蝶吗？

（换一种表达方式，意思不变）

___________________________________________________________________

3.从正面、侧面看声庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现出各种样子。

（根据意思写诗句）

___________________________________________________________________

4.人们在无边的黑夜中度过一个又一个无数的长夜。

（修改病句）

___________________________________________________________________

补全词语

17.把下列词语补充完整，并完成练习。

视（____）如（____）（____）钉（____）铁（____）忠（____）国

（____）面（____）私毫（____）犹（____）英勇（____）（____）

1．包公断案——__________。

（用上面的词语填空）

2．看到画“﹏﹏﹏”的词我想到了_______（人物），在生死存亡的紧急关头，他_____地用自己的胸膛挡住了敌人的枪口（用上面的词语填空）。

3．岳飞__________的爱国精神，一直激励着后人。

（用上面的词语填空）

18.把词语补充完整。

茹毛（____）（____）欣喜（____）（____）（____）（____）如焚

窃窃（____）（____）亭亭（____）（____）（____）（____）鼎沸

19.将下列词语补充完整，并选择相应的词语填在人物后面的横线上。

志存（___）（___）精忠（___）（___）大（___）凛（___）

视死（___）（___）铁面（___）（___）秉（___）执（___）

岳飞：

________刘胡兰：

________包拯：

________

20.补充词语，并按要求自己写词语。

响（____）云（____）（____）机（____）算（____）无人（____）

志（____）高（____）（____）七（____）八通（____）达（____）

文质（____）（____）随（____）（____）安

1．山岳倒塌，大地裂开。

形容响声巨大或变化剧烈。

（____）

2．写出两个带有数字的四字词语：

（如五湖四海）（____）（____）

3．写出两个ABCC形式的词语：

（____）（____）

阅读理解

21.课内阅读。

为中华之崛起而读书（节选）

新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：

“你们为什么而读书？

”

“为家父而读书。

”

“为明理而读书。

”

“为光耀门楣而读书。

”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。

魏校长注意到了，他打手势让大家静下来，点名让那位同学回答。

那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！

”

魏校长听了为之一振！

他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！

他睁大眼睛又追问了一句：

“你再说一遍，为什么而读书？

”

“为中华之崛起而读书！

”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：

“好哇！

为中华之崛起，有志者当效此生！

”

这位同学是谁呢？

他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

1．魏校长提出的问题，同学们的答案分别是什么？

①____________________②___________________

③____________________④___________________

2．联系上下文，理解词语的意思。

（1）若有所思：

_______________________________

（2）抱负：

___________________________________

3．魏校长听后为什么那么高兴，甚至连声赞叹？

_______________________________________________________

22.课外阅读。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！

夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。

1．选择（ ）里正确的读音或字词。

2．文章是围绕哪句话来写的？

用“~~~”划出来。

3．根据短文填空。

刺猬的头（____），眼睛和耳朵（____），牙齿（_____），门牙（_____）。

它们四肢（____），跑起来很快。

爪子（____）、（____）。

浑身长满了（_____）。

4．下列句子中哪个是打比方的。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

5．仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

_________________________________________________________

6．有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？

________________________________________________________

23.阅读下文，回答问题

种辣椒

常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。

听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。

下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。

一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。

小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。

大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。

一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。

收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒，心想：

这多有意思呀！

知识来源于实践，而实 践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？

1．找出文章中点明中心的句子

____________________________________________

2．把文章分成三段，并写出段意。

_____________________________________________

3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。

（_____）

②我飞一样地跑到窗台前。

（_____）

24.课外阅读：

时光老人与流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问：

“你是谁？

为什么哭？

”

流浪汉说：

“我少年时代玩儿玻璃球，青年时代玩儿纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！

如今我一无所有，我真后悔呀！

”

时光老人看他哭得可怜，试探着问：

“假如你能返老还童……”

“返老还童？

”流浪汉抬头将老人打量了一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！

”

“好吧！

”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。

路上他看见几个孩子在玩儿玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩儿了起来。

他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起来。

正巧，又碰到时光老人。

他扑通一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。

“我做了件蠢事！

”时光老人冷笑说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。

”时光老人那么生气。

从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！

1．“返”用部首查字法，查（____）部，再查（____）画。

“返老还童”的意思是____________________________________________________________

2．“熟悉”的反义词是____________，“懊悔”的近义词是___________。

3．回答问题。

（1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？

用“____”把有关句子画下来。

（2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：

“我真后悔呀！

”你知道他后悔什么吗？

后来他是怎么做的？

______________________________________________________________

（3）流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人冷笑着说：

“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。

”时光老人的话是什么意思？

_________________________________________________________________

作文

25.写作天地。

题目：

我的暑假我做主

时间过得真快，转眼这学期又要结束了，我们将迎来轻松愉快的暑假，高兴吗？

今年的暑假准备怎么度过呢？

看书、学书画、看电视、旅游、劳动、参加夏令营……请选择自己最想做的一两件事写下来吧！

要求：

叙述清楚完整，语句通顺，表达真情实感。

字数在400字左右。

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26.习作乐园。

大自然中的一切都是那么美妙，一花一草，一本，一石……那风景，或美丽，或简约，都让人陶醉，让人感动。

请你展开丰富的联想和想象，运用比喻、拟人等修辞手法，把你观察到的令人感动的大自然中的某一个画面展示给大家。

题目自拟。

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27.写作天地。

题目：

游_________

要求：

1．选择自己到过的并十分感兴趣的景点作为题材，把题目补充完整；

2．回忆自己的行程，可以用移步换景的方法来写；

3．选取沿途多个景物中的一个进行详写，其余略写；

4．注意语句通顺，标点正确，字数在400字左右。

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