哪些小游戏适合班会玩.docx
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哪些小游戏适合班会玩
一些集体辅导游戏类的活动对于提高凝聚很有效，以下是一些游戏的介绍，能够参考一下。
一、捆绑过关——（适用：
团队协作）简述：
藉着被绑在一路来完成数件任务人数：
不限场地：
不限道具：
绳索或其他能够绑的东西适合全数的人游戏方式：
1.分组，不限几组，但每组最好二人以上。
2.每一组组员围成一个圈圈，面对对方。
老师帮忙把每一个人的手臂与隔壁的人绑在一路。
3.绑好以后，此刻每一组的组员都是绑在一路的，老师想些任务要每组去完成。
题目例子：
吃午饭；包礼物；完成个美术作品；帮每一个组员倒水等。
二、合力吹气球简述：
藉着分工合作来完成任务人数：
每组限六人场地：
不限道具：
预备每组各六张签，上写：
嘴巴；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）适合全数的人游戏方式：
1.分组，不限几组，但每组必需要有六人。
2.老师请每组每人抽签。
3.第一，抽到嘴巴的必需藉着抽得手的两人帮忙来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。
3、记忆考验简述：
随着愈来愈多要记的东西，试试自已可不能够人数：
不限场地：
不限适合范围：
刚熟悉或不熟悉的人游戏方式：
1.全数人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"（AA为随意食物名！
）2.接着第二个接着说，吃了一个AA，二个BB…（BB不同的食物名！
）3.像如此一直传下去，每传一个人就必需重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。
4.一直到有人半途讲错出局！
题目例子：
可选一些较难的食物名或菜名！
或一些平常不容易吃到的！
例：
滑蛋干贝牛肉汤。
4、比一比简述：
藉着组员的动作，来猜题目是什么人数：
不限场地：
不限适用范围：
适合刚熟悉或不熟悉的人游戏方式：
1.分组，不限几组，但每组最好五人以上。
2.轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。
他只能以动作来告知组员题目。
3.视题目的难度来计时。
看那组的得分高低来算输赢。
5、比长短简述：
每队派出一人比不同的单位人数：
不限场地：
不限适用范围：
适合刚熟悉或不熟悉的人游戏方式：
1.分组，不限人数，至少要二组。
每组五人以上。
2.老师宣布要比的小组，然后每组派出一名他们以为会赢此小组的人。
3.等被派出的人都出来后，老师再说比什么。
4.计算每次比完的输赢即可。
题目例子：
那个游戏的题目就是要想越不会被大家料中的越有趣！
比长：
比手臂；比上衣；比头发…比短：
比手指头；比裤子或裙子…比高：
比声调；比手抬起来的高度…比大：
比眼睛；比手掌…比多：
比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…题目必需在看到被派出的人之前想好！
六、超级大头贴简述：
用不同的是非问题猜出头顶上的答案人数：
最少十人场地：
室内适用范围：
适合熟悉集体中人物的朋友们游戏方式：
1.分组，每组人数不限2.每组派出一人面对面坐在中央（中间可放一张椅子）3.老师在宣布题目后，别离把二张答案放在出来的两人头上。
这两人只能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。
4.当老师说开始时，二人能够开始问问题猜自已头上的答案，但必需先拍打放在中央的椅子或地板来做抢"问"。
问的问题也只能问是非题。
5.队员可在隔壁帮忙回答，但不能问问题或讲答案出来。
6.每队有三十秒到一分钟的时刻来问问题（看题目难度而订），有三次（看题目难度而订）的机缘猜答案。
7.每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完。
8.可看每组猜对的数量来算分数，输的队必需同意惩罚。
题目例子：
那个游戏的题目不必然只能猜人物。
可适集体中的熟悉度来出题目。
每一个题目必需要有二个答案。
比如：
集体中最爱唱卡拉ok的人？
；孔子学生的名字？
八、谁在布后？
简述：
藉着游戏来记他们的名字人数：
不限场地：
不限道具：
一块大布适用范围：
刚熟悉或不熟悉的人游戏方式：
1.先大家围成一个大圈一一念出自己的名字2.分成两组，各坐在场所的一边3.老师和帮手把布拿着隔开两组人4.每组在布拿起时各派出一人坐在布两边的中间5.老师看二边都坐好人后，数到三跟帮手一路把布给放开。
两边被派出的人必需专门快的叫出对方的名字。
叫的比较慢的就输了。
一直持续下去。
九、猜猜是谁？
简述：
藉着猜背后的名字熟悉对方人数：
不限场地：
不限道具：
一些名片贴纸，或是任何纸加胶带；笔适用范围：
刚熟悉或不熟悉的人游戏方式：
1.给每一个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在上面；2.老师搜集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每一个人背后（不能是同一个名字贴在同个人背后），不能让他们明白他们背后的人的名字；3.游戏开始，每一个人必需去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。
（人数多的话，只限问个人一个问题）
10、虎克船长简述：
藉着游戏来多熟悉隔壁人的名字人数：
不限场地：
不限适用范围：
刚熟悉或不熟悉的人游戏方式：
1.全数的人围成圈圈，先弄清楚坐在两旁人的名字。
2.由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。
3.被叫到的人两边的朋友必需马上说：
“嘿咻！
嘿休！
”和做出划船的动作。
4.接着再由被叫到的人接着叫他人的名字（如2），直到有人做错或做错三次（随意！
）题目例子：
能够先全数的人自我介绍再开始那个游戏。
1一、如何成立信赖：
（适用：
团队建设）游戏方式：
带眼罩行走，两人一组第一阶段：
一个人带眼罩行走，另一人手牵手，能够提示；第二阶段：
一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能利用语言提示；第三阶段：
一人带眼罩行走，另一人与你维持必然距离，不能利用语言提示。
游戏说明：
1．领导行为、观点的持续性、一致性，维持沟通，是信赖成立的根本保障。
2．手把手教—引导—成立信赖，授权，同时不断给予指导。
1二、头脑风暴形式:
4－6人一组为最佳类型：
讨论类时刻：
10分钟材料:
回形针，可移动的桌椅场地：
教室活动目的:
给学员练习创造性解决问题的机缘。
操作程序:
调查研究表明，创造性能够通过简单实际的练习培育出来。
但是，大多的时候，革新想法往往被一些诸如"那个咱们去年就已经试过了"或"咱们一直就是这么做的"的话所抹杀。
为了给参与者发挥先天的创造性大开绿灯，咱们能够进行头脑风暴的演练。
头脑风暴的大体准则应当是：
1.不允许有任何批评意见2.欢迎想入非非（想法越离奇越好）3.咱们所要求的是数量而不是质量4.咱们寻求各类想法的组合和改良有了这些大体概念后，将全部人员分成每组4－6人的若干小组。
他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途（也能够采用其它任何物品或题目）。
每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。
在一分钟以后，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中"疯狂的"或"激进的"主意。
有时，一些"傻"念头往往会被证明为很成心义的。
有关讨论:
*当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑？
*你以为头脑风暴最适合于解决哪些问题？
*你此刻能想到的在工作中能够利用头脑风暴的地方？
13、训练幽默乐观的游戏 情绪有正性与负性之分。
有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默能够激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。
咱们每一个人都可能因成功或失败而致使情绪波动的经历。
下面那个游戏能够让你体验情绪在问题解决中的壮大作用。
更能够训练你的幽默和乐观的情绪。
那个游戏要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏离你一贯的社会行为。
游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。
下面一表决定你要学的动物是什么：
你姓氏汉语拼音的第一字母 动物名称A--F狮子G--L 海豹M--R猩猩S--Z热带鸟。
此刻选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一名不太熟悉的人作为伙伴）。
彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴高声学动物叫，至少10秒钟。
在那个简单的游戏中，你的感觉如何？
你是不是感到既幽默有趣又有些为难？
那个游戏虽然开始时会感到不愉快，极可能结束时已是笑声满堂。
或许无论你仿照的动物是什么，最后你的表现都是“傻驴”一头。
你是不是注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在那个游戏中创造性的发挥，可能会使你灵机一动，仿照出各种出人意外的叫声，取得满堂喝彩，或逗得大家捧腹大笑？
而在游戏中，感到为难的心理却会使你羞于开口？
假设你有幽默感，学动物叫就更易开口。
正性乐观的情绪是创造力的催化剂。
因此，在最困难的时候，不要忘记幽默能够使你维持乐观。
14、串名字游戏游戏方式：
小组成员围成一圈，任意提名一名学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，可是要说：
我是***后面的***，第三名学员说：
我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
分析：
活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解。
1五、扮时钟游戏规则：
一、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，别离将时钟的刻度标识出来；二、找三个人别离扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3、主持人任意说出一个时刻，比如此刻是3小时45分15秒，要三个别离扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练演出者的判断力和反映能力。
点评：
一、该游戏超级适合在晚会上或培训课程的休息时刻进行，能够活跃气氛二、亦可在《时刻管理》课程上引用那个游戏，同时能够训练人的反映能力。
1六、衔纸杯传水目的：
增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
要求：
人员选八名一组，男女交替配合。
共选十六名员工，分二组同时进行比赛。
还有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
17、踏板运水接力（共48人）一、队员：
每队男女各6人共计12人，分三个小组进行接力，每小组须配置2男2女；二、比赛流程：
1）预备：
每组第一名队员踏板一对放第一小组队员右边；每组4位协作队员各端水一盆；2）裁判宣布”开始”，各队第一组队员迅速将双脚别离伸入踏板脚套中，右手端协作队员递过来的水盆，左手搭前一名队员的左肩（最前面一名队员除外）前行；3）抵达终点，将水盆中的水倒入本队的水桶后，按原方式原路返回；4）返回起点，队员双脚离开踏板，水盆交协作队员打水；5）下一组开始；6）最后十秒，裁判开始读秒：
十、九、八。
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一、停（鸣锣）！
3、规则：
1）比赛时刻10分钟，以输送水的多少决出名次；2）打水能够由协作队员进行，但协作队员必需是队员，非队员不能提供任何协助；3）终点倒水除本人或本小组其它队员协助外，其它人员不能提供任何协助；4）倒水时能够双脚离开踏板；5）终点踏板掉头时，能够用手协助掉头，但位置应与掉头前大体相当；6）2男2女一组，男女队员前后踏板位置不作限制；7）半途倒地能够从头套上踏板端起水继续前进；8）某队若是第三组完成后仍有时刻，可由12个队员中的任意四位队员（仍需2男2女）继续，直至10分钟时刻结束裁判鸣锣收兵；4、奖励：
奖励第一名，其它队获鼓励奖五、道具：
踏板4副；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；小塑料盆16个；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面。
1八、猜五官游戏说明：
一、两人面对面二、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：
“这是哪里？
”3、对方必需在很短的时刻内来回答提问方的问题，例如若是对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必需说：
这是鼻子。
同时同伴的手必需指着自己鼻子之外的任何其它五官。
4、若是进程中有任意一方犯错，就要受罚；3个问题以后，两边互换。
1九、瞎子背瘸子目的：
沟通配合能力，活跃气氛游戏规则：
当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最先抵达者，为赢。
其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
20、担水接力（共16人）一、队员：
每队男女各2人共计4人；二、比赛流程：
1）预备：
扁担一根放置第一名队员身旁；二位协作队员各提起一桶水（现在不能挂上扁担）；一名协作队员拿红绸一根预备；2）裁判宣布”开始”，各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第一名队员的腰上并扎紧后（要求担水队员原地转若干圈将红绸绕到止境后扎紧），拿起扁担挑起水动身；3）过桥；；4）抵达终点，将水倒入本队的水桶中后，按原方式原路返回（返回时能够不上桥，但需挑起水桶）；5）返回起点，解开捆在腰上的红绸后，交下一名队员继续，直至第四位队员；6）最后十秒，裁判开始读秒：
十、九、八。
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一、停（鸣锣）！
3、规则：
1）时刻10分钟，以输送水的多少决出名次；2）队员顺序为：
第一名队员男性，第二位队员女性，第三位队员男性，第四位队员女性，如第一轮完成后仍有时刻，须按第一轮的男女顺序继续接力，直至10分钟时刻结束裁判鸣锣收兵；3）打水及捆绸能够由协作队员进行，但协作队员必需是本队队员，非队员不能提供任何协助；4）队员过桥时不准掉下，不然需从桥头从头上桥；5）半途倒地，能够爬起后继续；若倒地后水已倒掉，能够返回起点盛水后重来；4、奖励：
奖励第一名，其它队获鼓励奖五、道具：
小桥一座（预先安装）；扁担4根；担水小塑料桶8个；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面；红绸4根（每根长5米）。
2一、踩汽球目的：
活跃气氛，增进协调性和协作能力。
要求：
人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
步骤：
当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，彼此踩对方的汽球，并维持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。
2二、扯龙尾人数：
40人以下用具：
色带或绳或报纸条或类似之条状物体玩法：
1）将玩者分成若干组（如5组），每组若干人（如6人） 2）每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。
3）游戏开始时，每组最前的那人要去抓住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。
4）若捉到他人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。
5）游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。
6）排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。
23、大风吹方式：
1.全部围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有位置，立于中央。
2.主持人开始说：
「大风吹！
」大家问：
「吹什么？
」主持人说：
「吹.有穿鞋子的人。
」则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一名置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。
备注：
可「吹」之资料：
有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人....。
PS:
小风吹则吹相反的
24、可怜的小猫方式：
1.全部围坐成圈，一人当小猫坐在中间。
2.小猫走到任何一人眼前，蹲下学猫叫。
面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦！
可怜的小猫。
」可是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。
3.抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找他人。
4.当小猫者能够装模做样，以逗对方笑。
25、顶球竞走器材：
汽球十余个吹饱，橡皮筋十余根。
（不用汽球用郊游所带的蕃茄、柳橙、橘子亦可）。
方式：
1.全部分成数组，各组分由二人为一小组。
2.设定竞走的距离与目标。
3.开始时，各组由二人用额头互顶汽球或水果向目标前进，绕一周回来，由另一小组继续，最先结束者为优胜。
26、熟悉朋友方式：
1.全部围坐成圈，由某人开始循顺时针方向起立，自我介绍说：
「列位朋友好，我姓张XX。
」第二人起立说：
「张XX您好，我姓杨XX。
」第三人起立则说：
「张XX、杨XX你们好，我姓刘XX。
」以后的人照样说下去，强迫大家把每人的姓名记住。
备注：
1.人多时，能够分组举行。
2.改成由一人起立介绍左右邻居的朋友也能够.
27、青蛙跳水：
方式：
1.全部围坐成圈。
2.由主持人开始说：
「一只青蛙」，第二人：
「一张嘴」，第三人：
「两只眼睛」，第四人：
「四条腿」，第五人：
「扑通！
」第六人：
「跳下水」。
3.继续下个人开始：
「两只青蛙」，第二人：
「两张嘴」，第三人：
「四只眼睛」，第四人：
「八条腿」，第五人：
「扑通！
扑通！
」第六人：
「跳下水」....。
备注：
这本是饮酒时候，用筷击碗的游戏。
看似单纯，但玩的时候，要越说越快，往往是说成「二条嘴」、「四张腿」的笑话。
28、奇数偶数人数队形：
没有限制，人越多越好；围成一个圆圈。
游戏方式：
一、将全队人分成红白两对。
二、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。
3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。
可是和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。
4、若是主持人说：
“报奇数”，就是1,3,5,7，主持人换成说：
“报偶数”，则接在适才的数字报8,10,12,14。
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五、若是说错了，就被判出局，必需离开圆圈。
六、玩到最后人愈来愈少，就可以够结束游戏。
7、由主持人计算人剩下较多的那一组优。
29、人椅形式：
全部学员一路参加类型：
破冰时刻：
5分钟材料：
无需材料场地：
空地适用对象：
所有学员操作程序：
一、全部学员围成一圈。
二、每位学员将双手放在前面一名学员的双肩上；3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。
4、坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号：
“例如“同心合力、勇往直前。
”五、最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组能够坚持最长时刻不松垮。
有关讨论：
一、在游戏进程中，自己的精神状态是不是发生转变?
身体和声音是不是也接踵出现转变?
二、在发觉自己出现以上转变时,是不是及时加以调整?
3、是不是有依赖思想,以为自己的松懈对团队影响不大?
最后出现什么情形?
4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要。
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