Module 6 Problems 导学案 教师版.docx
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Module6Problems导学案教师版
Module6Problems导学案
Unit1
学习目标
一、掌握本单元deal，fail，volunteer，consider,getintothehabitof…,insteadof等单词和短语。
（重点）
二、掌握并灵活运用下列句子：
（重点）
1.Anyway,youwantedmetolearnaninstrument.
2.That’sashame.
3.That’snotthepoint.
三、平衡学业和业余爱好之间的时间分配并就自己日常的学习习惯展开讨论。
自主预习
新词自测读写单词并熟记看谁记得快。
1.协议n.deal
2.未能及格n.fail
3.吉他n.guitar
4.乐器n.instrument
5.音乐的adj.musical
6.志愿者n.；自愿v.volunteer
7.必要的；必需的adj.necessary
9.代替；而不是adv.instead
10.知识n.knowledge。
课堂导学
1.Iwantyoutogetintothehabitofdoingyourhomeworkassoonasyoucomehomefromschool.
我想让你养成一放学回家就做家庭作业的习惯。
短语1：
getintothehabitof…养成……的习惯
habit作名词，意为“习惯”，常用短语getintothehabitof…，意为“养成……的习惯”。
Weshouldgetintothehabitofobeyingschoolrulesandregulations.
我们应该养成遵守学校规章制度的习惯。
Thiswillhelpyougetintothehabitofbeingtidy.
这将帮助你养成整洁的习惯。
即学即练一
根据汉语意思完成句子
你不能染上吸烟的坏习惯。
Youmustn’tgetintothebadhabitofsmoking.
2.That’sashame
真遗憾。
单词1：
shame可惜；遗憾
shame作名词，意为“可惜；遗憾”。
That’sashame./Whatashame./It’sashame.常用在口语中,表示“真遗憾，多可惜啊。
”常用句型It’sashametodosth，意为“做某事很遗憾”。
It’sashametomissthetrain.
错过了那趟火车，真遗憾！
即学即练二
单项选择
-IhearJeremyLinwasbadlyhurtduringthebasketballmatch.
-C.
A.WelldoneB.Don’tmentionit
C.That‘sshameD.Congratulations
解析：
A项，意为“干得好”；B项，意为“别提了”；C项，意为“这真遗憾”；D项，意为“祝贺你”。
听到不好的消息时应当表示同情。
故选C。
3．Ifyoudoalltheseotherthingsinsteadofyourhomework,youwon’thavetimetostudy.
如果你做所有这些其他的事情而不是你的作业，你将会没有时间学习。
短语2：
insteadof代替；而不是
insteadof为介词短语，意为“代替；而不是”，其后跟被否定的内容，后可接名词、代词、动词-ing形式或介词短语。
Heboughtasoccerballinsteadofabasketball.
他买了一个足球而不是篮球。
Hegoestoschoolonfootinsteadofbybus.
他步行去上学而不是乘公交车
辨析：
insteadof与instead的区别
insteadof后接名词、代词或动名词等作宾语，一般置于句首或句中；instead用作副词，意为“代替”，单独使用，一般置于句末。
Let’splaycardsinsteadofwatchingTV.
咱们玩纸牌吧，别看电视了.
It’stohottowalkandwe’llgoswimminginstead.
天太热了，不能去散步，我们打算去游泳。
即学即练三
一、单项选择
Aspendingourvacationinahotel,whynottryhikinginthecountry?
A.InsteadofB.BecauseofC.ThankstoD.Asfor
解析：
insteadof，意为“代替；而不是”，Becauseof意为“因为”，Thanksto意为“幸亏”，Asfor意为“至于”由句意可知选A。
二、根据汉语意思完成句子
迈克，你要多做户外运动而不是整天在网上聊天。
Mike,youshoulddomoreoutdooractivitiesinsteadofchattingonlineallday.
4.Youshouldconsiderwhatthemostimportantthingis.
你应该考虑最重要的事情是什么。
单词2：
consider考虑；斟酌
consider作“考虑；斟酌”讲，后跟名词、代词、动词-ing形式或从句。
短语considerdoingsth.，意为“考虑做某事”。
Whynotconsiderchangingaway?
为什么不考虑换一种方式呢
I’mconsideringwhatweshoulddonext.
我正在考虑下一步我们该做什么。
拓展：
consider的其他用法
consider作“认为”讲，常构成considersb./sth.as…结构，as后可以跟名词或代词，as可以省略。
IconsiderLilyasagoodassistant.
我认为莉莉是一个好助手。
即学即练四
单项选择
WhynotconsiderDtothemovies?
A.wentB.goC.togoD.going
解析：
句意为“为什么不考虑去看电影？
，considerdoingsth.意为“考虑做某事”。
故选D。
Unit2
学习目标
一、掌握本单元reason，angry，apologise，comeround,tryout,nolonger等单词和短语。
（重点）
二、看懂教材上本单元的文章就自己曾犯过的错试着给写一封求助信描述自己的问题。
自主预习
用所给词的适当形式填空
1.Afterwefinishedplaying（play）,wetookitoffthecomputer.
2.Hecouldtonolongerfindthedocumentsanywhere（any
where）
3.Ifyoutellhimthetruthnow,youwillshow（show）thatyouarehonest.
4.Ifyouoffertogive（give）upyourpocketmoney,yourfatherwillrealizethatyouareverysorry.
课堂导学
1.Lastweek,myfriendDavidcameroundwithanewcomputergameandaskedtoplayitonmydad’scomputer.
上周，我的朋友戴维带着一款新的电脑游戏来拜访，要在我爸爸的电脑上玩这个游戏。
短语1：
comeround拜访（某人的家）
comeround是固定短语，意为“拜访（某人的家）”，相当于dropby。
Canyoucomeroundandhavesupperwithustonight?
今晚你能来拜访并和我们一起吃晚餐吗
IwillcomeroundnextSaturdayevening.
我打算下个星期六晚上来拜访
即学即练一
根据汉语意思完成句子
这个周末你愿意来拜访我家吗。
Wouldyouliketocomeroundtomyhousethisweekend?
2.Well,whilemydadwasout,wedecidedtotryoutDavid‘sgame.
嗯，当我爸爸出去的时候，我们决定试一下戴维的游戏。
短语2：
tryout试用;试
tryout，意为“试用，试”，是“动词+副词”结构的短语，当宾语为名词时，放在短语之间或副词之后都可以，当宾语为代词时，要放在动词和副词之间。
Jamiecouldhardlywaittotryouthisnewbike.
杰米迫不及待地想试一下他的新自行车
即学即练二
根据汉语意思完成句子
你的想法听起来不错为什么不尝试一下呢。
Yourideasoundsgreat.Whynottryitout？
3.Hecouldnolongerfindthedocumentsanywhere!
他在任何地方也不能找到文件了。
短语3：
nolonger不再
nolonger相当于no…anylonger，意为“不再”，强调时间上不再延续，常与持续性动词动词live,work，wait,be等连用。
Lucynolongerworkshere.
=Lucydoesn’tworkhereanylonger.
露西不再在这里工作了
拓展：
nomore和not…anymore的用法
nomore相当于not…anymore（anymore），强调数量或程度上的不再，多与瞬间性动词连用。
Hewon’tcomehereanymore.
他不会再来这里了
即学即练三
单项选择
YouareByoung.Youshouldhavemorerest.
A.notanymoreB.nolonger
C.notanylongerD.nomore
解析：
根据句意“你已不再年轻。
你应该多休息。
”判断句意侧重于时间上不再延续，故排除A、D两项。
由句式特点判断应用nolonger。
故选B。
4.IdidnottellhimaboutthecomputergamebecauseIdidnotwanthimtobeangrywithme.
我没有告诉他电脑游戏的事因为我不想让他生我的气。
短语4：
beangrywithsb.生某人的气
beangrywithsb.，意为“生某人的气”，其同义短语为bemadatsb.，beangrywithsb.fordoingsth.意为“因某人做了某事而生气”。
Don’tbeangrywithyourfriends.Infact,theydon’tknowthetruth,either.
不要和你的朋友们生气。
事实上，他们也不知道真相。
Hewasangrywithmefornothavingdoneanything.
我什么也没有做他为此很生气
拓展beangryat/about（doing）sth.，意为“对（做）某事/某物生气”。
Iwasangryatbeingkeptwaitingsolong.
让我等这么久我很生气
Hewasangryaboutthedelay.
他对做事拖延生气
即学即练四
用介词with或about填空
1.Pleasedon’tbeangryaboutmyfoolishbehaviour.
2.Don’tbeangrywithhim.HeIisonlyachild.
5.Ifyoutellhimthetruthnow,hewillbeangrywithyou,butatleastyouwillshowthatyouarehonest.
如果你现在告诉他真相，他会生你的气，但至少你能表明你是诚实的。
单词1：
truth事实；真相
truth作名词，意为“事实；真相”，tellthetruth意为“说实话；说出真相”，其中truth为可数名词，其前需用定冠词the修饰。
Joeprayedusnottotellhiswifethetruth.
乔求我们不要把实情告诉他妻子
拓展：
totell（you）thetruth常作插入语，意为“说实话；老实说。
一般放在句首。
Totellthetruth,IfellinlovewithShanghaiwhenIgotthere.
老实说一到上海我就爱上了这个城市。
即学即练五
单项选择
YoushouldnotpunishhimAfterall,heDthetruthjustnow.
A.talkedB.spokeC.saidD.told
解析：
tellthetruth是固定搭配，意为“说实话”。
故选D。
Unit3
学习目标
理解并正确运用if引导的条件状语从句。
（重点）
Ifyoudoalltheseotherthingsinsteadofyourhomework,youwon’thavetimetostudy.
自主预习
按要求完成句子。
1.Hurryup,orwe’llbelate.（变为含有if的条件状语从句）
Ifwedon’thurryup，we’llbelate.
2.Itwillbesunnytomorrow,Jimwillgoforapicnic.（用if连接成一个句子）。
Ifitssunnytomorrow,Jimwillgoforapicnic.
课堂导学
1.Sherefusedtoletmewearthem,becausesheboughtthemforhersixteenthbirthdayparty.
她不让我穿那双鞋因为那是她买来打算在岁生日聚会上穿的。
单词1：
refuse拒绝
refuse作动词，意为“拒绝”，后可接名词或代词，表示拒绝要求、申请、请愿等。
其后也可接不定式作宾语，refusetodosth.意为“拒绝做某事”。
Sherefusedtheirinvitation.
她拒绝了他们的邀请
Davidrefusestoletmeusehiscomputer.
戴维拒绝让我使用他的电脑
即学即练一
单项选择
-WhydoyourefuseDshoppingwiththem?
-BecauseIhavetoomuchworktodotoday.
A.goB.goingC.goesD.togo
解析：
refusetodosth.表示“拒绝做某事”。
根据句意可知选D。
2.Theyhavewarnedhimaboutnotworkinghard.
他们警告他不要不努力学习。
短语1：
warnsb.aboutdoingsth.警告某人做某事
warn作动词，意为“警告，注意”，常用在warnsb.of/about/against…搭配中，意为“警告某人注意……”。
warn后还可接动词不定式，即warnsb.（not）todosth
.，意为“警告某人（不要）做某事”。
Whydon’tyouwarnhimaboutspendingtoomuchtimeonhisguitar?
你为什么不警告他他花在弹吉他上的时间太多了呢
Theywarnedusofpossibledanger.
他们警告我们可能有危险
Shewarnedthemtobecareful.
她提醒他们务必小心
即学即练二
单项选择
ThepolicemanwarnthedriverCafterdrinkingwine.
A.driveB.todriveC.nottodriveD.drives
解析：
句意为“警察警告司机酒后不要开车”。
“警告某人不要做某事”用warnsb.nottodosth.表示。
故选C。
语法规律总结
If从句
（2）:
if引导的条件状语从句。
1.在if引导的条件状语从句中，通常主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。
当主句含有情态动词时，从句通常用一般现在时。
Ifyoudon’thurryup,you’llmissthetrain.
如果你不快点儿，你就会错过火车。
Ifitstopssnowing,wecangoout.
如果雪停了，我们就可以出去。
2.if引导的条件状语从句可以放在主句之前，也可以放在主句之后，如果放在主句之前，则需用逗号与主句隔开。
Youcantakeithomeifyoulikeitverymuch.
如果你非常喜欢它，你可以把它带回家去。
3.if引导的条件状语从句有时可以转换为：
“祈使句+and/or+简单句”，其中and表示顺承；or则表示转折；and和or前常有逗号。
Ifyouworkharder,you’llpasstheexam
=workharder,andyou’llpasstheexam.
如果你再努力些你就会通过考试
即学即练
单项选择
Let’sgoclimbingifitBtomorrow.
A.won’tsnowB.doesn’tsnow
C.isn’tsnowD.can’tsnow
解析：
当主句描述将来的动作时,if引导的条件状语从句用一般现在时表示将来的动作。
从句中snow（下雪）是行为动词，借助助动词does构成否定形式。
故选B。
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