相逢何必曾相识.docx

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相逢何必曾相识

相逢何必曾相识

篇一：

“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”出自白居易的（）。

A.《琵琶行》

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。

试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。

包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。

这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇二：

寒江孤影,江湖故人,相逢何必曾相识

寒江孤影，江湖故人，相逢何必曾相识

——浅析3D电影《龙门飞甲》中的侠义精神

《龙门飞甲》是传奇导演徐克2010年拍摄的作品，是《新龙门客栈》的续集，是中国大陆继香港后大中华区的第一部真正意义上的3D武侠电影。

影片投资3500万美金，是导演徐克与动作巨星李连杰继《黄飞鸿》系列之后再度合作的电影作品，并汇聚周迅、陈坤、李宇春、桂纶镁及范晓萱等实力影星倾情加盟。

出品方博纳影业集团已与IMAX公司正式签约，《龙门飞甲》也成为了继粤语后华语电影史上第一部获得官方认证的IMAX3D电影。

《龙门飞甲》》剧情简介：

明宪宗年间，宦官弄权，滥杀贤臣。

侠客赵怀安在营救忠良行动中，将恶贯满盈的东厂督主万喻楼一剑毙命，引来西厂督主雨化田，祭出天下格杀令。

赵怀安等人一路亡命到嘉峪关的龙门，消失于铺天盖地的黑沙暴中。

尘消风散后，西厂密探、鞑靼商队等江湖各路人马，再度投宿于龙门客栈这家大漠黑店。

三年前曾毁于大火的龙门客栈里，当年风骚的老板娘早已神秘失踪，只剩下逃过火劫的伙计们重起炉灶，痴等老板娘回来。

几乎被世人遗忘的边关客栈，再次因缘际会地风起云涌，神密驻客风里刀的容貌，为何与雨化田如此相似？

对客栈密道了如指掌的吹笛女子凌雁秋，又是何许人也？

就在由雨化田亲率的西厂追兵赶来之际，地平线突刮起数条龙卷奇风，赵怀安横空飞出，欲与雨化田一决生死。

大漠风烟间，一场天地变色的正邪之战，即将展开。

寒江孤影

电影中的侠客赵怀安由功夫皇帝李连杰饰演，满身侠义之气，除暴安良，在电影一开场时，就为观众上演了一场大快人心的除暴戏。

赵怀安长剑在手，黑长衫、黑头巾、黑布靴在万喻楼前于万军之中取了钦差掌印督主的首级。

赵怀安从龙头中破袭而出，一道黑影，恰如一支离弦的箭，刺向督主，在此刻，他的心中只有一个字，杀。

可此番情景中，虽有和他一起来救人刺杀的两位兄弟，但是他还是一道孤影，一个人在奋战，在与督主的生死对决中彰显他的侠义情怀和精神道义。

江湖侠客，注定仗剑天涯，独钓寒江。

赵怀安简单的装束，敏捷飘逸的身姿，和浪迹天涯之时那种淡定从容，让人折服。

可是在西场大船厂，当赵怀安的兄弟为了让赵怀安脱身，在大船上奋身阻拦追击的西厂士兵，并被西厂的人杀死时，赵怀安还是拉着另一位兄弟纵身跳入江中。

他不是决绝，淡漠，甚至是没有人情味。

而是在他的心中，他觉得他和他的兄弟都是一样的，侠义精神已经让他们看轻了生死，注重的是气节。

他们宁愿死，也不愿意拖累自己的兄弟；他们宁愿失去一切东西，也要完成他们由来已久的那份夙愿，那就是除暴安良，为此哪怕牺牲多少，都是值得的。

所以他们就如同草原上的鸿雁，虽然有时三三两两聚合在一起，可是当秋草枯黄的时候，仍然显得那么孤单，那么形单影只，或许命运里，一个侠客，就是一把长剑，一壶酒，一匹马，一个人的天涯。

在影片最后，赵怀安，真正地孤身一人去截杀西厂的老大雨化田。

夜色下，黑影穿梭在龙门客栈中，此刻的赵怀安才真正意义上是一个侠客，他无惧生死，心里只念着天下苍生，只念着正义坦荡，因为他是君子，他是侠客，他有着自己的使命感。

影片结尾处，赵怀安和雨化田在漫漫黑沙中大战死生，赵怀安早已经把生死置之度外，他只想着能够除掉雨化田，好廓清瀚宇，给天下苍生一片晴朗的天空。

他孤身奋战，让凌雁秋先走，在那刻他已经真正意义上成为了一个孤傲的侠客。

结果龙卷风卷起的黑风沙里没有杀死雨化田，他两人同时掉入久已湮没的皇宫宫殿里。

可是在皇宫的宫殿中，赵怀安又一次让周围的其他人都先离开，留他和雨化田厮杀。

这一系列情节都表现出了赵怀安内心中、以及骨子里的孤傲和坦荡，他不想连累任何与他相关的人，他只想通过自己的生与死来完成他坚守的一些东西。

他怕拖累凌雁秋，所以他没有选择和凌雁秋在一起。

他的人生里除了侠义外，几乎没有任何的情感交织，所以他伟岸的身影之后刻着一道永恒的孤独。

江湖故人

凌雁秋是赵怀安的江湖故人，凌雁秋痴情无恨迟暮，内心中深深挚爱着赵怀安。

可赵怀安心系天下，侠义满怀，他知道自己只是一个剑客，他的使命让他清楚地明白，他不能涉及儿女私情，所以当他在影片中见到凌雁秋冒充他救素慧荣之时，他不禁慨叹：

寒江孤影，江湖故人，相逢何必曾相识。

两杯清酒，共饮黄土，这是一种洒脱，亦然是一种辛酸和无奈，一种身处江湖的身不由己。

影片中的凌雁秋原本是龙门客栈的女掌柜，可就因为其心中牵挂赵怀安这个让她日日思念，心系柔情的侠客，由此她烧毁龙门客栈，孤身一人浪迹江湖，只为能在危难之处为赵怀安分担一点，只为让赵怀安知道在她心里唯有他才是最重要的，其余的都是烟尘，都是雾霭，都是大漠的风沙，过了也就罢了。

凌雁秋武功盖世，美貌又刚直的一个女子，她明白横笛定情的信物不是因她，但她却把那支笛子当做自己的性命一般珍惜。

当她与素慧荣在大漠龙门客栈的石碑处遭遇大黑鸟的袭击时，为了捡回笛子，凌雁秋不顾生死，舍命地冲向黑鸟群中，可叹横笛还是被啄的千疮百孔，让人心疼。

江湖故人，相守于江湖，相知于江湖，但终不能相忘于江湖。

凌雁秋，自始至终都是深爱着赵怀安，当她与顾少棠争斗后，因为赵怀安的出现，她被顾少棠刺伤，原本她以为自己已经撑不下去了，所以在赵怀安的怀中，她说：

“我终于等到了与你见面的这一天，这三年来，我觉得这个江湖好大，我每天都担忧你的安危。

”可见凌雁秋对赵怀安的情之至也。

从影片最后可知，在赵怀安的心中，凌雁秋同样也是自己内心中非常重要的人，只因起初自己肩负击杀东西厂佞臣的责任和使命，所以他只能在他两个兄弟问他是不是认识凌雁秋时，无奈地说道凌雁秋只是他的江湖故人。

是啊，江湖故人，身在江湖一日之内便可成故人，只是这故人的心里却已经把对方当做成自己生命的故乡。

江湖故人，凌雁秋好似真的融入了这个角色，影片最后，凌雁秋觉得或许她和赵怀安这一生就只能做个江湖故人罢了，所以她没有等赵怀安苏醒就离开了。

漫漫黄沙上却又故意留下了深深浅浅的马蹄印，可见凌雁秋仍旧余情未了。

爱的长路，赵怀安苏醒后，沿着这马蹄印奔向了他心中爱的方向。

相逢何必曾相识

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

影片中龙门客栈里汇聚了各方绿林好汉，有侠客赵怀安，有龙门客栈前老板娘凌雁秋，有鞑靼的商人，有靠贩卖江湖情报的风里刀，有龙门客栈里各个深藏不漏的店家和小二，一起交织了一个险象环生的江湖。

他们汇聚于此，因为都有一颗侠义之心，所以不约而同地站在统一战线上，一起来对抗西厂督主雨化田。

他们在生死关头，以义为先，从不考虑自己的生命，只想着能够结果了雨化田，好来除暴安良，显示他们的侠义精神。

影片中对这些人物的刻画，颠覆了以往中国武侠电影的传统手法，徐克找到了武侠电影中人物的精魂，那就是一个侠义心肠，行走江湖，形单影只，唯有四海之内皆兄弟，才能绝尘而起，一路向北。

相逢何必曾相识，这句话仿佛告慰了无数行走于江湖上的侠客，让他们在江湖中，不禁把自己的心与对方的心靠拢，有点同病相怜的感觉，但是这也更是一种精神的融合，是一种志同道合，追求心念的统一。

影片艺术手法评析

影片无论从影片色调，画面构图，镜头语言的表达上都堪称完美，再加上后期锦上添花的剪辑技巧以及3D特效应用和镜头的合成，让人叹为观止，不禁拍手叫绝。

可见在尝试3D技术时徐克导演和他们的团队的执行力是相当强大的。

影片采用一种低饱和，发橘红色的色调，以突出大漠的炙热和荒凉以及广袤无边。

影片中的音乐音响效果也比较出色，很好地诠释了作品中人物的情感，突显了作品的艺术效果，渲染了气氛，很符合影片的节奏。

另外影片的蒙太奇手法，无论是叙事蒙太奇，还是表现蒙太奇的应用也应该是炉火纯青，不仅很好地交代了剧情，而且对情节的烘托和映衬都显得相得益彰，非常恰当。

影片最出彩的应该算是3D特效的制作和镜头的合成部分，让人慨叹影片的逼真程度，仿佛自己置身于漫漫黄沙之中，这种逼真更能调动观众的观影情绪，给观众带来一场视觉饕餮盛宴。

篇三：

填入下面这段文字中括号内的词,正确的一组是（）。

《琵琶行》中“同是天

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。

试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。

包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。

这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。

听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。

与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

指导思想　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。

以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。

学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。

能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。

有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。

个别学生是老师　　本册的教学内容：

（1）混合运算和应用题；

（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形

③提出教学任务：

在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。

在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

：

　　①总体目标：

建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。

加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

　　运动参与：

a养成良好的练武的锻炼习惯。

b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。

c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

　　运动技能：

a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。

b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。

c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　　身体健康：

a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。

b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。

c形成良好的生活方式与健康行为。

　　心理健康：

a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。

b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。

c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

　　社会适应：

a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。

b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

（1）课题研究：

加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。

做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

（2）校本教研：

加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。

（3）论文撰写：

结合课题研究的内容进行撰写。

　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：

做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

　　本册的重点：

混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。

先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。

第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

　　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。

教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

　　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。

坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。

结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

　　二、工作目标

　　以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。

开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。

让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

　　6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

　　三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。

教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。

分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。

上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。

加强理论学习，推进新课程改革。

　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。

做好集体备课和二备以及反思工作。

在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。