高校社团在管理运行中存在的问题及解决方法.docx
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高校社团在管理运行中存在的问题及解决方法
大学生科技创新课题
研究报告
课题名称：
高校社团组织在管理运行中的问题及解决方法
学科分类：
人文社会科学类
学生姓名：
胡双华
学生所在学院：
经济管理学院
指导老师姓名及联系电话：
卢时光潘立军
结题日期：
高校社团组织在管理运行中的问题及解决方法
摘要：
高校社团作为提高学生综合素质和加强学生交流与学习的重要平台,在校园文化建设中具有重要的作用，是高校学生的“第二课堂”。
然而，当前我国高校社团却没能充分发挥其应有的作用，高校学生对于社团的满意度呈现出不断下降的趋势。
高校社团在管理和运行中存在诸多问题。
如，社团内部制度不完善，管理松散；社团活动组织不力，活动少或者形式单一，缺乏创意；普遍面临活动经费不足以及社团间发展不平衡等一系列问题需要我们去解决。
本文通过调查问卷，实地考察，与高校老师和学生交流等多种方式，调查分析了高校社团在管理运行中存在的问题，并提出解决这些问题的方法与对策。
旨在通过一些高校在解决上述问题上的经验和创新之处，使其推广到其他的一些高校社团，为我国高校社团更好的发展提供借鉴。
关键字：
高校社团；管理运行；问题对策
一、前言
高校社团是大学生学习交流的第二课堂，是大学校园里一道亮丽的风景线，它们的活跃发展突出的营造了校园的“文化场”氛围，对丰富校园文化起着非常重要的作用。
文体类社团花样繁多的“文艺大餐”，学术以及科技研究类社团的学术研讨会、科技作品展，爱心服务类社团在不断“传递社会关爱”的足迹中实现着“锻造自强之才”的宗旨，所有这些都使全校师生身处在一种浓厚的“文化场”中，情不自禁的受到了美的熏陶与文化的感染，令师生心胸澄澈，精神超越，起到了环境育人的作用。
学生社团丰富多彩的活动给校园文化建设带来了生机和活力，促进校园文化多渠道、深层次、高质量的发展，对全面拓展学生素质，张扬学生个性，撒播自主创新精神，营造良好的校园氛围，起到了春风化雨，润物无声的作用。
1、社团对学生思想道德水平的提升起到了潜移默化的作用。
一个优秀的社团，它的成员能够加入社团、参与社团活动、参与社团管理等多种途径紧密的与社团联系在一起，由归属感到认同感，由认同感到荣誉感，由荣誉感发展为对集体的责任感；同时，一个优秀的社团在成员中倡导的价值观能够潜移默化的影响成员的心灵。
我校的爱心服务类社团可以说是这方面很好的例证，社员通过参加社团开展的各种传递社会关爱的实践活动，不仅能够很好的提高他们沟通、交际、动手等实践能力，而且更为重要的是能够通过活动潜移默化的培养社员良好的道德品质与素养，使社员深切的感觉到参加每一次活动都是一次精神的洗礼，身心的净化。
2、社团促进了学生知识结构的不断完善。
学生社团包容了很多的类别，每一类社团实际都包括了很多种形态各异的具体小类，可以毫不夸张的说，目前的学生可谓千姿百态，充分体现了高校大学生广泛的兴趣爱好和充分的想象力。
在平时的第一课堂学习之余学生加入某一个社团，可以对自身知识结构的完善起到重要作用。
首先，学生可以在社团成员群体中自觉的发展自己的兴趣爱好，一项良好的兴趣爱好中蕴涵了广博的知识，可以陶冶自己的身心、激发对生活的热爱；另一方面，加入一个社团的学生来自许多不同的专业，当他们加入到社团这样一个具有较强发散性的组织中，在平时的活动和交往中会感受到不同专业同学的思维方式和知识背景，这样交叉的互相影响将使每一个社员学生从中受益。
3、社团为学生的技能成熟提供了良好的环境。
学生加入某一类社团，在发展自身爱好的同时，不断使自己某一方面的技能得到锤炼，并在不断向社会和他人展示的同时，获得较强的自我认同感，加强自身的自信心，从而为培养健康的人格打下基础。
尤其是许多科技类的社团，因为对具体动手实践有较高要求，许多学生都趋之若骛，希望在社团中学到实际动手技能，如电子科技协会的社员可以通过对电脑等高科技产品的亲自观摩、拆装来对电脑等科技产品熟捻于胸，这些一技之长不仅可以促进专业的学习，更对社员走向社会的未来发展起到重要作用。
总之，社员可以通过社团活动丰富和拓宽知识面，开阔视野，增强人文社会科学和自然科学教育；活跃思维、激发创新灵感、适应现代科学技术各学科的交叉渗透和综合化发展的趋势。
构造一种良好的文化环境，塑造学生的人文精神。
这种文化环境和人文精神的感染对学生心理成熟及人格整体的和谐发展会产生很大的促进作用。
二、高校社团组织运行的现状分析
对高校社团管理运行状况的调查问卷分析结果：
（可对照文献综述后附录）
我们对湖南省湘潭市三所高校（湖南工程学院、湖南科技大学、湘潭大学）进行了实地考察和深入的调查研究，通过对上述三所高校三百多位同学的问卷调查，我们得出以下统计数据：
1、湘潭市高校学生中，现在或曾经加入过社团的比例占到高校学生的81.1%，即超过八成的在校大学生现在或曾经参加过高校社团组织，而通过进一步设问，现在是否还在社团，我们这一数据就有81.1%下降到51%，也就是说有将近两成的大学生在加入社团组织后又退出社团。
综合以上两个数据，我们得到湘潭市在校大学生中现为社团组织一员的占到总人数的六成。
2、湘潭市在校所有大学生加入的社团的个数平均约为1.3个/人，其中加入一个社团的占比32.5%，加入1~2个的33.1%，10%的人加入的社团数在4个以上。
3、受调查者中，加入社团的目的集中在学习技能，拓展知识面，丰富课余生活和提高人际交往能力，也有少数参加社团的目的不明确，随波逐流。
4、在问及加入社团的最初目标是否达到时，有高达48.5%的受调查的回答是完全没有，基本达到和基本没达到的比例分别是32.5%和19.4%
5、在对加入社团所属的类型的调查结果看，纯娱乐休闲，受访者的人数占到调查人数的24.1%，有高达43.3%的受访者加入社团属于技能实战型，属于志愿服务型的有15%。
6、在高校社团平时活动的经费方面，有71.8%的是受访者所加入的社团入会时收缩缴纳的会员费，会费在10元到50元不等。
除了会费，高校社团活动经费的另一个来源社团通过与校内外企业合作，争取到企业的赞助，从高校社团的负责人处我们了解到，绝大多数社团平时开展活动都存在经费不足的问题，尤其是一些实力相对较弱的，一方面会员较少，会员缴纳的会费相对较少，另一方面，由于本身实力不够，与校内外企业合作争取企业赞助方面就面临困难。
7、对社团活动中是否有专职老师指导问题的调查发现，仅有8.3%的社团经常有专职老师对学生提供较专业的指导，偶尔会请专职老师教授讲座的也只有38.9%，也就是说将近六成的社团是没有任何专业老师指导学员的。
因此，绝大多数高校社团平日活动中仅是靠学生自己学习摸索，或者只是在社团中较突出社员的指导。
而在与受访者的交谈中我们发现，很多社员都反映自己所在的社团平日活动就是自己的练习，即使有些指导，由于社员水平参差不齐，很难做到有针对性的指导。
8、对社员所喜欢的活动形式上，集体出行干训到企业参观实习和文艺晚会、趣味竞技这两种形势最受欢迎，分别占到35.7%和36.5%。
另有29.6%的受访者选择技能、学术知识型讲座或知识竞赛的形式。
9、对于社团存在的问题方面，有高达42.2%的受访者反映社团中形式主义严重，活动性不强，甚至一些社团形同虚设，“光收钱，不干事”的社团也不在少数，有28.8%的受访者认为社团内部管理松散，制度不完善，缺少纪律性，另有13.7%的认为主要问题是经费不足导致社团日常活动难以开展。
还有18.1%的受访者认为未能给社员提供一个交流与学习的平台，基于此，超过半数的受访者认为高校社团亟待解决的问题是改变目前社团管理松散的局面，完善管理制度和加强监管，积极开展各种有益活动克服形式主义的不良作风，让参加社团的社员有所收获，有所悟，使高校社团真正成为学生的第二课堂，为学生提供一个交流学习的平台。
二、高校社团管理运行中存在的问题
（一）社团内部制度不完善，一些社团管理体制落后，而无作为形同虚设
我国高校秋季开学一般都是社团最忙碌的时候，在这个时候，大量社团往往需要更新换代，重新组织人员。
刚开始时在社团中也存在新人新气息效应，社团里的各个部门也是挺热火，各类大政方针也是纷纷出台。
但时间一长，热度一散，人去楼空，主要领导之间的交流活动越来越稀疏。
说明上层管理存在着及其不稳定的波动性。
其次，上层管理的落后性主要还是体现在主要领导之间的权力制约失衡上，诸多在其它群体中也普遍存在的勾心斗角、权力争夺的现象，在大学社团内部尤为普遍。
某些社团的领导者会面临这样的窘困，当自己下了一个命令时，经常被敷衍，或者常常被公然拒绝。
最可怕的事情是，虽然自己是高高在上，但不能指挥任何人，即其他都不愿执行他的指令。
更多的人可能只是来挂个职，便于今后找工作，并不是想了诚心做点什么。
由此我们也可以很好明白，为什么若大一个社团，真正办事的只有及少人员。
这也足以说明社团内部激励与约束机制的缺失。
当然，在社团内落后的上层管理还是层出不穷的，如果在我国传统政治文化影响下，社团也流行着会议风情，有事没事，总想着召集些人马开开会。
其实讲得更多的都是鸡毛蒜皮的饿事情，几个短信就可以解决。
在我们平时生活的社会当中，诸如要密切联系群众，不要脱离群众等嘹亮口号已是耳熟能详，但未必深入人心。
在高校社团中也是如此，社员利益被严重忽视，各种抱怨之声不绝于耳。
主动弥补对自身各种抱怨的动力也是非常低，明知社员对自身的所作所为都有微词，但很多社团就是有那么一种“气质”，不管三七二十一老子就是这么干。
某些社团的社员和非社员没有任何差别，社员可以参与的活动，非社员同样可以参与，唯一的区别在于社员多交了会费。
管理部门的管理并不属于社团内部管理，但对社团自身管理有着千丝万屡的作用，社团自身无论是上层主要领导者之间，还是下层的社员管理的落后，大致多可牵涉到管理部门的管理因素。
社团管理部门管理落后主要表现为管的太多，这自然削弱了社团对自身的管理权力，随之对自身的义务意识也消失。
在权力和义务同时减少的双重交响乐中，社团领导者的唯上主义和无为化倾向逐步凸现。
管的太多，另一方面就意味着管的太少，如社团管理部门的公共职能就尽的比较少，更多的管理部门几乎不去具体调查广大学生的真实需要。
至于具体撰写调查报告，通过调查报告的形式把调查结构分发给各社团，为各社团的运动提供一定的引导则更是少之又少。
管理的松散还表现为社团活动组织不力，这其中有一个重要的原因是社团缺乏管理人员，这里的管理人员包括两个层面，第一个层面是学校对于社团管理配备的管理人员，据了解的信息，目前学校中，社团组织依附于校团委，受其监督和日常管理，而学校有没有引起足够的重视。
另一方面是社团内部管理人员的缺乏，主要表现是社团中没有担当引导自己所在社团不断发展和壮大的人选。
由于社团组织开展的活动与本社团的性质有关，这就要求其负责人具有该方面的一定技能。
这样才能更好的带领社员开展活动。
这就对社团的管理者提出了更高的要求，不仅要有管理能力，而且最好激励机制，要具备某方面的技能。
再者，社团中任职由于缺乏因而就不能引起学生们足够的兴趣，是原本很优秀能胜任社团职务的一些学生远离本应属于他们的舞台。
一些社团管理松散，没有形成良好的长期运行机制，制约了社团向更高层次的发展。
在当今学校社团中,高校社团存在着管理制度欠缺、内控机制不完善等问题。
根据相关调查,有将近半数的学生认为高校社团名不副实,其存在和重要性已经受到了质疑。
在高校社团中,由于学生学业等各方面因素,导致了社团干部的更换十分频繁,再加上社团没有相对完善的管理制度和内控机制,社团在管理上松散,缺乏民主性和公平性。
在会员的吸纳方面,没有严格的考察,社团的凝聚力和存在感仍待加强。
有的社团活动组织开场时热热闹闹,但是结局却是草草收场。
总之，由于高校社团自身属性，它并不是一个组织性强的组织集团，而只是以在校学生共同的兴趣爱好为桥梁组成的内部小团体，因此相对于其他一些组织，高校社团这个组织缺乏管理，这就导致其运行中存在许多问题，二这些问题往往没有得到学校和社会的重视，因而使其日益松散和缺乏组织性与纪律性，使其陷于-杂-乱-散的恶性循环。
（二）高校社团经费普遍不足，经费来源单一，是社团活动难以开展，严重制约了高校社团向更深、更专业的方向发展
通过调查访问我们发现，高校社团的经费来源无非三个：
其一是社团成员入会时缴纳的会费。
这部分经费收入有限，并且与某个社团火热程度和受欢迎程度息息相关。
一些在校园内影响力较大，深受广大学生喜爱的社团，往往在纳新过程中找到不少会员，多的甚至可以到达四五百人；而那些较冷门、不是很能激起学生兴趣的社团却只能找到很少的会员，这样一来原本冷清的社团由于纳新收取会费这一关乎社团发展的问题上落后，进一步加剧了社团冷清的局面，在没有学校或者企业赞助的情况下，即使没有“宣告破产”，也已经是岌岌可危，形同虚设。
这样，原本火热的社团愈加火热，而原本冷清的社团愈发冷清，这就形成了强者越强弱者越弱的局面，即常说的“马太效应”。
这样就产生了一个问题，那些产生广大学生选择的火爆社团就是我们所需要的社团，它们对于我们更有益吗？
通过调查的情况看，实时并非完全如此，从调查的数据中我们看到，有将近四成的受访者加入的社团属于现代流行元素较强的诸如街舞、吉他等社团，而仅有10.8%的受访者加入的社团类型是传统文化艺术相关的社团如民族乐器、书法等社团。
由此可见，深受大众追捧的社团不一定都是对于陶冶大学生情操和提高文化修养最有益的社团，相反，那些对我们大学生有裨益的社团却往往被我们所冷落，使其发展举步维艰。
因此从学校的层面来讲，应当通过各种手段调节这种资源不合理流向的问题。
高校社团活动经费的第二个来源就是社团与高校内外企业合作争取到的企业赞助资金。
这一种与第一种来源相似，也具有很大的变动性。
有些社团由于其在学校中的影响力和社团负责人的努力，与企业达成合作，拉得赞助。
一次赞助往往足够社团开展一次规模和影响力较大的活动，因为这样，企业和社团都能通过这样较大规模的活动提高其知名度和影响力。
但这样的社团企业合作机会并不是那么容易争取到的。
主要是企业给社团提供赞助，从中所得到的收益是很有限的，优势还可能是负收益。
因此，如果没有对与社会团体企业合作方式的创新，对与企业来说的“慈善之举”很难以解决社团经费的长期之策。
高校社团活动经费的第三个来源是学校用于社团建设和活动的经费。
这部分经费受各高校财务状况和学校对与社团重视程度不同而存在较大的差异。
不管这部分经费有多少，由于现在高校社团数量与日俱增，分摊到每一个社团的经费是很少的。
综合以上分析，高校社团活动经费不足是普遍存在的，也是制约高校社团发展的瓶颈，因此，解决社团经费问题意义重大，我们将在下一节中提出一些问题具体对策。
高校社团活动经费不足是普遍存在的，也是制约高校社团发展的瓶颈，因此解决社团经费问题意义重大，后面我们将重点在这方面提出一些具体对策。
（三）社团活动组织不力，活动太少或者活动形式单一、陈旧，缺乏创意，致使社员参与积极性不高
调查中我们发现，许多社团全员都反映对社团活动不满意，原本以为社团能给自己一个提升自己各方面能力的平台，然而事与愿违，绝大多数同学没能达到预期目的。
高校社团本事一个实例很强大的社会团体，然而其社会影响力方面与其应有的社会地位不相称，高校社团的社会影响力有待提高。
调查发现，对社团活动，大一学生往往趋之若鹜，大二学生避犹不及，高校学生社团呈现"虎头蛇尾"的局面。
我们在实地考察时有一位大二学生讲述了他眼中的学生社团：
"一年级刚入学，我一下子就加入了四五个社团，当时只是感到新奇，然而大学社团并没我原先期望的那样真能锻炼我，提高我的能力。
因为，在我加入的社团中，真正有意义的活动少的可怜……这样我的热情也没有保持太久，交了会费也懒得参加活动。
到了二三年级，自己才有所'领悟'，自己对高校社团的预期太高，而自己从中得到的甚少。
”
（四）不同社团间差异大，内部发展不平衡
表现在两个方面：
其一，高校社团的成员以及管理人员大多是在校学生,而学生因客观条件,存在着很大的不确定性,这样一来很容易导致在每年招收新成员时,由于管理层的问题,使纳新工作以及社团活动受到一定的影响。
再加上社团之间制度不一样,社团之间没有形成良好的竞争环境,使得各个社团之间发展不平衡。
另外，一些拥有较多会员长期参与活动的会员多的，对大学生较具有吸引力的社团组织，如现代元素较强的街舞等社团，其发展势头呈现繁荣景象。
相反，另一些社团组织就显得有些冷清。
这样一来，原本发展势头强的一些社团组织在校园中的影响力不段增大，因此有源源不断的会员加入，各种资源也相应流入，进一步促使其繁荣。
而相反，那些原本冷清的社团，由于其影响力不够，没有足够的资源流入，导致其发展面临困境，举步维艰。
那些规模比较大、影响力比较大的社团还可以在每一年的纳新以及干部更换当中将工作做好,但那些规模比较小、影响力大的社团则可能出现工作停滞的现象。
长此以往,社团与社团之间差距逐渐拉大,这对于学校社团的良性发展不利。
（五）专职教师严重不足，导致学员缺少指导，社团活动质量难以保证
指导教师配备力量不足，社团建设深度鲜有提高。
从整体来看，无论是有专业人士介入的社团，还是由团委教师一力包揽的社团，其指导力量都显得薄弱。
光靠团委教师或辅导员参与指导和管理，一则专业不同，无以服人；二则心有余而力不足。
请专业人士指导和管理，固然是好事，却依然存在弊端，专业人士大都有自己的事业，宏观地指导没有问题，但要成年累月与同学在一起，很难做到；再者多数专业人士对活动中涉及的专业问题能给学生提供较好帮助，但对具体活动形式、社团的日常管理，恐怕就没有经验或者没有兴趣了；另外，还有一个机制性的原因：
目前高校学生社团工作一般是义务从事的，担任指导教师并没有固定的劳动报酬，这也是导致指导教师配备力量不足的关键所在。
三、解决高校社团管理运行中存在的问题方法
（一）改变高校社团目前管理制度不完善，缺乏纪律性和组织性的现状
1、要深入探究社团良性发展的机制。
从社团的人员构成、内部环境怎样最大程度的激发社员的创造性和积极性入手，对社团内部网络的信息聚集和分散性与社团活力之间的关系作实际调查和理论研究。
形成一套适合于社团发展、同时又灵活多样的运作制度；要探究将社团活动与第一课堂教育想结合的路子，真正把高校学生社团建设成为高校大学生素质教育的重要和有效载体。
作为一种思路和工作方案，在学生社团中建立共青团组织的尝试在部分高校已经实行了一段时间，也有了一些经验。
对于高校学生社团以何种形式建团，实际中也并没有一定之规，主要还是从各高校实际出发采取合适的形式。
从学生社团团干部产生方式和主要职责来进行分析，可将现有学生社团的建团形式区分为三种模式：
第一种为宏观管理式，即高校团委成立学生社团工作委员会，同时在委员会内设立各种工作部门，作为学生社团的日常管理机构。
在这种模式下，作为团员的学生社团成员在学生社团内作为团员角色并不明显。
这种模式对社团的独立性予以了充分尊重，有利于社团自主开展活动，但是也存在着对社团内部介入少，管理不能充分深入，难以控制社团内可能的不稳定因素等缺陷。
第二种是直接派驻团干部，如团委直接向各学生社团派出驻该社团的团干部，他们的职责就是在社团内开展思想建设和组织建设，协助监督社团负责人工作，但直接对团委负责。
这种模式可以保证团组织意志的贯彻落实，但是派驻团干部与社团负责人关系可能难以处理，社团成员也可能有抵触心理。
第三种是成立社团团支部，在学生社团内建立团支部，所有成员除具有本身班级团支部的团员身份外，也是社团团支部的一员，社团团支部与班级团支部并行开展工作。
这种模式下团的组织体系健全，基本保持了社团的独立体系。
但是可能难以经常性开展团的常规活动、人员流动性大带来团员所属身份认证困难，与班级团支部间可能存在着活动与人员的矛盾。
上面所述这些模式只是在一些高校实践基础上作的理论推导，在确定要充分利用共青团组织的资源和优势对学生社团进行管理、引导的大方向之后，究竟如何采用正确的方式，还有赖于各高校根据实际作出选择。
笔者认为在实践中还是有一些必须明确的原则，如学生社团建团的目的是通过发挥共青团组织的积极作用来推进社团的健康发展；学生社团团组织是对现有团组织系统的补充而不是取代或削弱；学生社团建团不是为了控制操纵社团而是为了帮助社团解决问题、防止不良倾向；学生社团建团首要的是发挥社团成员的主体作用等。
作为一种思路和工作方案，在学生社团中建立共青团组织的尝试在部分高校已经实行了一段时间，也有了一些经验。
对于高校学生社团以何种形式建团，实际中也并没有一定之规，主要还是从各高校实际出发采取合适的形式。
从学生社团团干部产生方式和主要职责来进行分析，可将现有学生社团的建团形式区分为三种模式：
第一种为宏观管理式，即高校团委成立学生社团工作委员会，同时在委员会内设立各种工作部门，作为学生社团的日常管理机构。
2、要规范管理，抓好骨干，推动社团的健康发展。
社团要建立健全各项管理制度，使社团工作有章可循，有据可依，为社团创造一个良好的生存、发展空间。
特别要注意将社团纳入学校正常的学生工作管理渠道，如社团干部的产生、重大活动的开展等都要按照一定的审查报批程序进行，以加强社团的规范管理，避免出现因管理不力而导致社团“出轨”现象。
其次，要积极争取各种有利资源，如社团发展需要的设施、经费与其他各个方面的支持等。
社团的发展离不开物质（设施、场地、资金等）与精神方面（领导、老师的引导、支持与鼓励）的支持，而两者对于社团缺一不可。
再次，一个乐于奉献、积极上进的社团领导班子也是这个集体腾飞的关键，所以要加强对社团骨干的培养。
社团必须建立科学的社团负责人选拔任用制度，并对社团骨干进行定期的、系统的培训，通过提高社团骨干的素质，促进社团健康、有序地发展。
3、建立良好的激励机制。
一个优秀的社团必须建立一个良好的激励机制，它不但能提高广大社员的工作积极性，而且能很大的提高社团的运行效率。
社员的努力工作需要被肯定、承认，这对于每一个社员来说至关重要，也许他们需要的不是物质上的奖励，但是精神上的激励会带给社员更大的鼓舞与动力。
社员的这种被激励以后的积极性与干劲反过来会使得整个社团充满生机与活力，而社团的生机与发展又会对广大社员产生强大的吸引力，这样不断的运行对于社团是一个良性的循环。
（二）多渠道、多种方式开源节流，解决高校社团活动经费问题
1、灵活利用校内外的资源，改变单一的利用商家提供活动赞助经费的商业化运作模式。
充分利用好企业的赞助资源。
社联对愿意提供赞助的企业进行调查分析。
首先应对愿意提供赞助的企业进行调查分析研究，看其是否愿意真诚相助，其产品质量是否过关，然后再决定是否接受赞助。
调查途径或渠道可通过学校有关部门或社团自身进行。
各社团在一定范围内，接受一定数量的赞助。
在对企业进行调查分析的基础上，可适当接受其一定数量的赞助，并明确社团对企业的回报，不做有损于消费者利益，有损于学校、社团形象的事或活动。
社团在一定范围内，做好为赞助企业的服务工作。
高校社团接受企业赞助应本着“双向受益、互惠互利”的原则，积极寻找二者之间的共同点，尽社团所能做好回报工作。
如在不违反有关规定的前提下，宣传企业文化，为企业职工培训，提高企业职工素质，或为企业创新、开发科技新品提供某些思路等，另可聘请企业有关负责人为社团顾问或指导教师，以加强社团和赞助单位间的联系，加深彼此之间的感情。
社联应当加强社团管理及社团成员的思想教育，切实使用好赞助金。
2、我们可以借鉴美国高校，成立各种社团基金会，让学生社团经营某些项目获取营利。
在美国，大学学生社团活动的经费是比较充足的，社团可以从学校的相关部门或基金会申请活动经费，也可以通过自主经营项目、举办收费活动、收取会费等筹集经费，还可以从校友会、社会团体等渠道募捐。
哈佛大学本科生社团至少可以从6个渠道获得资助：
哈佛学院学生活动基金
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