二年级语文下册阅读理解及答案.docx
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二年级语文下册阅读理解及答案
二年级语文下册阅读理解及答案
一、阅读。
动物电视台要招聘(pìn)一名主持人,主持“小小卫生员”节目。
小象围上了洁净的围巾来了。
小松鼠戴(dài)上心爱的白手套来了。
小狐狸穿着好看的红皮鞋来了。
小猩猩也穿上新衣服赶来了。
小象来到电视台门前,看见地上有块果皮,心想,这不关我的事,就绕(rào)开果皮朝前面走了。
小松鼠来了,看见地上有块果皮,想把果皮踢(tī)到一边去,又一想,别弄脏了我的红皮鞋,也绕(rào)开果皮走了。
小猩猩来了,看见地上有一块果皮,就把果皮捡起来,扔(rēng)进了垃圾箱。
小象、小松鼠、小狐狸和小猩猩在电视台大厅里走来走去,等着台长来面试。
台长来了,宣布小猩猩被录取了。
原来,门口的果皮就是考题。
1.照样子,写一写。
好看的红皮鞋___的白手套洁净的____
2.电视台要招聘的是“小小卫生员”节目的_____,来应试的动物有_______、_______和______。
最后被录取的是_____,因为______________。
3.我想对小猩猩说_____________。
二、读书时间到。
仔细阅读下面的短文,然后回答问题。
白云
瓦蓝瓦蓝的天空漂浮着朵朵白云,这些白云千姿百态:
有的像羊儿在低头吃草,有的像小兔在赛跑,有的像一群小猪在争吃食物……
你瞧,那边来了一匹野马,马头昂起,四蹄腾空,仿佛正在草原上奔驰;而它脚下的云朵就像一只温顺的小狗,低着头,两耳下垂,四脚趴在地面上,似乎在看守主人的家门……
1.照样子写一写。
瓦蓝瓦蓝________________________
2.用“”画出这段话中写白云像什么的句子,再模仿着写一两句。
天上的白云像,像。
3.你能将这些美丽有趣的白云画一画吗?
三、阅读展示台。
泼水节
西双版纳的凤凰花开了,傣族人民迎来了一年一度的泼水节。
这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。
大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。
开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身上泼。
老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花。
清水是吉祥如意的象征,谁身上被泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!
地上铺满了火红的凤凰花瓣,空中回响着欢乐的象脚鼓点。
大家唱着歌,跳着舞,赛起了龙舟,放起了烟火,直到深夜还不肯离去。
1.大街两旁的清水里有的___________,有的_______________。
2.清水是什么的象征?
______________
3.泼水节时,人们进行了哪些活动?
______________
四、阅读理解
春风
春风,总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树,桃树醒了,睁开眼睛,桃林一片粉红;她抚摸着柳树,柳树伸了个懒腰,扭一下细软的腰肢,也醒了,于是长出了嫩绿的秀发;她抚摸着田野,田野苏醒了,一片绚丽灿烂,麦苗翠绿,油菜金黄;她抚摸着小朋友,你看,红领巾更红了。
1.想想“抚摸”是什么意思,试着用它写句话吧。
_____________________________________________________
2.“柳树长出了嫩绿的秀发”这句话的意思是()
A.柳树长头发了
B.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
3.这篇文章描写了春天的哪些景物?
在正确的序号下打“√”。
①田野②油菜③麦苗④桃树⑤柳树⑥小朋友
4.“春风,总像妈妈温柔的手。
”这句话把春风比作____________。
5.试着仿写句子。
(不要用文中的句子。
)
她抚摸着桃树,桃树醒了,睁开眼睛,桃林一片粉红。
她抚摸着_______________,____________醒了,____________________________。
6.你喜欢春风吗?
为什么?
____________________________________________
五、阅读短文,回答问题。
小水滴旅行记
小水滴告别大海妈妈去旅行。
太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去,小水滴来到了云妈妈的怀里。
云妈妈一下变胖了。
它带着小水滴到处旅行,看到了茂(mào)密的树林和可爱的动物。
几天后,小水滴来到了北极,北极真冷啊!
小水滴不禁哆嗦(duōsuo)起来,一阵大风吹过,小水滴从云妈妈的身上掉下来。
寒冷的风让它变成了雪花,一片一片地飘落到了北冰洋。
小水滴顺着北冰洋一路游去,发现自己又回到了家。
1.这篇短文描写的是________的旅行。
2.短文共有_______个自然段,第4自然段共有________句话。
第______自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。
3.在括号里填上合适的词语。
(_______)的树林(_______)的动物(_______)的风
4.猜一猜,文中的“哆嗦”这一词与下面意思相近的词语是(____)。
①啰嗦②发抖③呼噜
5.朗读全文,排一排小水滴变身的过程。
①水汽变雪花②水滴变水汽③雪花变水滴
按先后顺序排:
____________。
六、课内阅读
爸爸出国了,要过半年才能回来。
今天,露西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里,露西早早回到家。
她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。
她朝窗外望了一眼。
好了,她想,现在可以开始写信了。
她拿出一沓纸,一支圆珠笔。
“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。
还有,家里的台灯坏了,我们修不好。
从早到晚,家里总是很冷清。
”
1.找出下列词语的反义词。
晚(_____) 开心(______) 冷清(______)
2.照样子用加点的字写句子。
例:
爸爸出国了,要过半年才能回来。
_____________________________
3.第一自然段在文中有什么作用?
______________________________
4.露西在这封信中写了三件事:
①________;②__________;③__________。
她的心情是__________。
七、课外阅读。
我的宝贝(bèi)玩具当中,有一只绒(rónɡ)毛小熊。
它有一双黑亮的眼睛,总是笑眯(mī)眯地看着我,它有着长长的身体,比我出生时还长,乱蓬(pénɡ)蓬的毛发看起来已经很旧(jiù)了。
上完幼儿园又上小学,我们度过了数不清的快乐时光。
有时候,我当老师给它讲课,它坐(zuò)着一本正经地看着,听着,那时我不认识字也不会算(suàn)术(shù),它却是最好的学生。
有时候,我把它当成小狗,拉着它四处(chù)走,因为太用力,它掉了耳朵又丢了尾巴,妈妈说,这只小熊又脏又破(pò),应(yīnɡ)该扔掉再买一个。
“小熊是我的宝贝,不能随(suí)便(biàn)扔掉!
”我央求妈妈。
小熊每天用黑眼睛目送我上学,陪我读(dú)书、睡觉,我们天天在一起,还是很亲密(mì)。
1.短文一共有____个自然段,请在短文中用序号标出来。
2.小作者喜欢的玩具是________。
有时候,小作者给它当________;有时候,小作者又把它当成________。
3.从哪句话可以看出小熊和“我”很亲密呢?
请用“____”画出来。
4.“小熊是我的宝贝,不能随便扔掉!
”从这句话中可以体会到_______。
八、阅读课外短文,完成练习。
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
它们一边跳舞,一边随着春风生长。
夏天,太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲,把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
它从不计较人们给予它什么,甘愿为人们作贡献。
秋天,一阵凉风吹来,它一下子变得面黄肌瘦了。
寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了,它又从土里钻出来。
真是“,”。
我爱小草,爱它强大的生命力和宽广的胸怀。
1.在文中的横线上填入合适的诗句。
2.文中哪句话表现了小草胸怀宽广?
用“”画出来。
3.“秋天,一阵凉风吹来,它一下子变得面黄肌瘦了。
”这句话中的“面黄肌瘦”指的是小草__________。
4.你眼中的小草是什么样子的?
用一两句话写一写。
___________________________
九、阅读乐园。
曹冲称象
曹冲才七岁,他站出来,说:
“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重,大象就有多重。
”
1.“曹冲才七岁”一句中的“才”字可以去掉吗?
为什么?
_______________________________________
2.给下面的内容排序。
(填序号)
①称石头的重量②在船舷上做记号
③赶象上船④把大象赶上岸,往船上装石头
____________________________________
3.你还能想出其他的称象办法吗?
写一写。
____________________________________
十、阅读理解。
苍蝇和蜜蜂
一天,苍蝇正停在垃圾堆上,看见一只小蜜蜂采完蜜回来。
苍蝇气愤地对蜜蜂说:
“这里的人真凶狠,千方百计要害我,用拍子打我,用毒药水喷我……我决定搬家了。
”蜜蜂说:
“这儿的人们并不像你讲的那样坏,他们对我很好,还替我造新房子呢!
原因是你不讲卫生,整天停在肮脏的东西上,还专门去吃人们的食物,把细菌带到食物上使人生病。
”苍蝇不服气,还想争辩。
蜜蜂看了它一眼,冷淡地说:
“你的行为不改变,_______你搬到哪里,_______会遭到人们哦驱逐和攻击。
”
苍蝇听了这一番话,呆呆地站着,终于叹了一口气,再也不想搬家了。
1.这篇短文共有________个自然段。
2.填入文中括号里的关联词,正确的一组是( )
A.虽然 但是
B.尽管 还是
C.即使 也
D.无论 都
3.蜜蜂受人们欢迎的原因是________;苍蝇被人们驱逐和攻击是因为________;从中你明白了________。
4.你想对苍蝇说些什么?
__________
十一、快乐阅读。
灰角鹿
有一只小鹿得了病,病好了,他的角就变成了灰色。
他很伤心。
这天,他在草丛里睡着了。
两只小黄鸟落在他的角上,用树枝和干草搭(dā)窝。
等灰角鹿醒来时,一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。
灰角鹿想:
小鸟搭一个窝多不容易啊,我走路得小心点儿。
有一天,灰角鹿听到头上有叫声,原来鸟妈妈孵(fū)出了一只小鸟。
下雨了,灰角鹿躲到树下,不让雨淋着小鸟。
天晴了,灰角鹿站到暖暖的太阳下,让小鸟晒太阳。
小鸟长大了,三只鸟叼(diāo)来许多柳枝和喇叭花,放在灰角鹿的头上。
灰角鹿的灰角变成了“花角”,漂亮极了。
1.根据短文内容填空。
文中的小鹿因为________,角变成了灰色,最后灰角变成了美丽的“________”。
2.根据短文内容填空。
文中的两只小黄鸟用________和________在灰角鹿的________搭窝,他们这样做是因为把________当成了________。
3.你喜欢灰角鹿吗?
为什么?
______________________________________
十二、课外阅读。
云房子
刚刚下了一场雨,太阳公公来不及把云全收回去,有一些就留在天上了。
一群小鸟飞过来,他们说:
“哇,这么多白云!
我们来造云房子。
”不一会儿,云房子造好了:
有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着。
有很高的大楼房,有很宽的大礼堂,也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了,他们从这幢云房子里飞出来,又向那幢云房子飞过去。
叽叽喳喳叽叽喳喳。
你到我的房子里来做客,我到你的房子里去玩耍。
忽然,呼啦啦吹来一阵风。
咦,云房子变小了,云房子不见了。
云房子哪儿去啦?
没有了,没有了。
天空像洗过一样干净,只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。
1.照样子,填一填。
电话(丁零零)地响风儿(________)地吹
小鸟(________)地叫大雨(________)地下
2.小鸟造了哪几种云房子呢?
从文中找出相关句子画上“”。
3.没有了云彩,雨后的天空也很美丽。
从哪句话可以看出来呢?
画上“﹏﹏”。
4.如果让你来造云房子,你想造什么样的云房子?
发挥想象,把下面句子写完整。
我造的云房子,有的像___________,有的像___________,还有的像__。
十三、佳篇赏析
我当哥哥了
今天下午,我和爸爸一起去医院看刚生下的小妹妹。
我看到小妹妹被包在一条小毛巾里,她看起来________,脸________,头发________,一直闭着眼睛睡觉。
爸爸说:
“你当哥哥了,要懂事了,以后要帮忙照顾妹妹,不能欺负妹妹。
”我赶紧点点头。
小妹妹那么小,什么时候才可以跟我玩呢?
希望妹妹快快长大。
1.短文共有________个自然段。
2.从下面的词语中选择合适的,填在文中的横线上
A.红红的 B.少少的 C.小小的
我看到小妹妹被包在一条小毛巾里,她看起来________,脸________,头发________,一直闭着眼睛睡觉。
十四、阅读短文。
老鼠的四周都有电流,只要它一停下来,就会触电,所以它只能一刻不停地来回走动。
一周以后,老鼠还在箱子里面很精神地跑来跑去。
看来它一定睡过觉了,你知道老鼠是怎么睡觉的吗
啊,原来它是用牙挂在金属网上睡觉的啊!
这是因为老鼠的牙齿是珐琅质,属于绝缘体,不导电。
那如果把金属网换成没有洞的玻璃板呢?
据说那个研究者很佩服能想到这种点子来睡觉的老鼠,于是没有把实验继续做下去。
1.研究者做这个实验的目的是什么?
用在文中画出来。
2.老鼠在通上电的金属箱子里是怎么睡觉的?
()
A.躺在箱子里B.用牙挂在金属网上睡C.一边走路一边睡
3.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)金属箱子的四周都有电流。
(_______)
(2)一周以后,老鼠死了。
(_______)
(3)老鼠的牙齿不导电。
(_______)
4.你还知道别的动物是怎么睡觉的吗?
搜集资料,写一写。
________________________________
十五、课内阅读
从前有一片雾,他是个又淘气又顽皮的孩子。
有一天,雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。
”于是,他把大海藏了起来。
无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。
”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。
霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
1.课文选自《_____》。
2.一共有(____)个自然段,第4自然段有(_____)句话。
3.雾把什么藏了起来?
在课文中用“_____”画出来。
4.读句子,照样子写一写。
例:
雾把大海藏了起来。
无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都不见了。
雾把(____________)藏了起来。
无论是(__________________),还是(_______________________),都不见了。
5.课文中说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”,在你眼里,雾又是什么呢?
_______________________________。
答案
1、
1.心爱空气
2.主持人小象小松鼠小猩猩小猩猩它能自觉维护环境卫生
3.我以后要向你学习,做真正的环保小卫士
2、
1.深蓝深蓝碧绿碧绿
2.瓦蓝瓦蓝的天空漂浮着朵朵白云,这些白云千姿百态:
有的像羊儿在低头吃草,有的像小兔在赛跑,有的像一群小猪在争吃食物……一只小鹿在散步一只海马在睡觉。
3.
3、
1.滴上香水撒上花瓣
2.清水是吉祥如意的象征。
3.人们互相泼水,跳舞,唱歌,赛龙舟,放烟火。
4、
1.用手轻轻摩挲。
和煦的春风正在轻轻地抚摸着我的面庞。
2.B
3.①②③④⑤⑥
4.妈妈温柔的手
5.杏树杏树睁开眼睛,杏林一片粉红。
6.喜欢。
因为春风来了,小草绿了,花开了。
5、
1.小水滴
2.532
3.茂密可爱寒冷
4.②
5.②①③
6、
1.早难过热闹
2.妈妈每天晚上六点才下班回家。
3.总起句,概括了这篇文章的主要内容。
4.爸爸不在她们很不开心台灯坏了他们修不好家里很冷清很不开心
7、
1.6
2.绒毛小熊老师小狗
3.小熊每天用黑眼睛目送我上学,陪我读书、睡觉,我们天天在一起,还是很亲密。
4.“我”对小熊的爱护、喜爱
8、
1.野火烧不尽春风吹又生
2.它从不计较人们给予它什么,甘愿为人行作贡献。
3.枯萎了
4.我眼中的小草是充满生机、充满活力的。
9、
1.不可以。
因为“才”字强调了曹冲的年纪很小,更能体现出他的聪明。
2.③②④①
3.把石头换成士兵。
10、
1.2
2.D
3.蜜蜂为人们酿蜜不讲卫生,使人生病要做一个对人们有用的人
4.要改变自己的行为,做一个对人类有用的动物,否则不管到哪儿,都会被人驱赶的。
11、
1.生病花角
2.树枝干草头上小鹿的角树枝
3.喜欢。
它很善良。
12、
1.呼啦啦叽叽喳喳哗啦啦
2.有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着。
有很高的大楼房,有很宽的大礼堂,也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀。
3.天空像洗过一样干净,只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。
4.花朵绵羊坦克
13、
1.3
2.C;A;B
14、
1.为了弄清楚“不睡觉可以支撑多长时间”
2.B
3.√×√
4.马是站着睡觉的;乌龟缩在克里睡。
15、
1.雾在哪里
2.43
3.大海天空连同太阳
4.村庄人们房子
5.在我眼里雾是一个爱玩又聪明的孩子。