小学三年级 阅读抢分攻略 第二单元 读寓言故事.docx

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小学三年级阅读抢分攻略第二单元读寓言故事

第二单元读寓言故事，明白其中道理

寓言故事蕴含着深刻的道理，我们在阅读的时候，不但要理解寓言的内容，还要深入体会它蕴含的道理，从而吸取教训，学习经验，不断提高我们处理问题的能力，培养正确认识事物的方法。

【举例】

如《守株待兔》一文，故事写的是一个农夫在一个树桩旁捡到了一只撞死的兔子，就天天坐在树桩旁等着再有兔子撞死，连地也不种了。

结果兔子没有等到，庄稼地却荒芜了。

这个故事让我们明白：

做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。

深入体会语言故事中蕴含的道理

1.读通故事，把握内容。

多读几遍，了解这则寓言讲了一个什么故事，弄清故事的情节，也就是故事的起因、经过和结果。

2.结合生活实际，体会蕴涵的道理。

在学习寓言故事时，一定要联系生活实际，想想身边以及在电视、电影或读过的故事里所知道的类似的人或事，然后概括总结出故事的寓意。

3.指导行为。

生活中，要自觉运用学到的道理指导自己的生活，要吸取教训，不犯和故事中的人同样的错误。

国学经典

邯郸学步

寿陵 ①余子②之学行③于邯郸，未得国能④，又失其故⑤行矣，直⑥匍匐而归耳。

——《庄子·秋水》

【注释】①寿陵：

燕国的地名。

②余子：

年幼的男子。

③行:

走路。

④能:

本事。

⑤故:

原来的。

⑥直:

只好。

1.写出下列字词或句子的意思。

匍匐:

_____________________________________________________________________

归:

_______________________________________________________________________

未得国能:

_________________________________________________________________

2.【提取信息】燕国寿陵的少年千里迢迢来到邯郸干什么？

______________________________________________________________________________。

3.【解读信息】少年学习结果怎么样？

A.他没有学到邯郸人走路的样子，而且把自己原来走路的步子也忘记了。

B.他学会了邯郸人走路的样子。

C.他走得更优雅了。

4.【训练要点】读了这个故事，你明白了什么道理?

（）

A.已经学会的东西，再想改变是很难的。

B.全盘否定自己的传统，生搬硬套别人的经验，不仅学不到别人的优点，反而会丢掉自己的长处。

C.目光短浅，是学不到本领的。

5.【作出评价】我们的生活中有没有“邯郸学步”的人？

请你举出一个例子。

___________________________________________________________________________________

精彩比喻句

树像一朵绿色的云，从大地上升起。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

对比阅读主题:

寓言中的狐狸

（一）狐狸与山羊

一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍然不能成功地爬上去，只好呆在那里。

公山羊渴极了，四处找水喝，终于发现了这口井。

他探着头，看见狐狸在井下，便问他水好不好喝。

狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，一边喝水，一边极力赞美井水好喝，说这是天下第一井水，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与它痛饮。

一心只想喝水的山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸共同商议爬上去的办法。

狐狸早有准备，他叫山羊说：

“我倒有一个方法，你用前脚趴在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们不就都得救了吗？

”公山羊同意了它的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳到了井沿上。

狐狸上去以后，准备独自逃离。

公山羊指责狐狸不信守诺言。

狐狸回过头对公山羊说：

“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去了。

”

（二）狐狸与奶罐

有位农妇到地里收割庄稼来了。

她把一个盛着牛奶的罐子藏在灌木丛的后边。

狐狸偷偷走近了罐子，并把脑袋钻进罐口，舔着牛奶,最后把罐子里的奶喝得一点不剩。

　　狐狸吃饱了，该溜走啦。

可是,事情有点不妙——它的脑袋怎么也不能从罐子口里拔出来了。

　　狐狸只好一边走着，一边用头顶着罐子摇晃，说:

“得啦，小罐子,不要再同我开玩笑吧，快把我放出来。

可爱的小罐子，你别再闹啦。

亲爱的，不要再淘气啊。

闹一阵子已经够了啊。

是的，得了吧!

”

　　不管狐狸怎么甜言蜜语，怎么用尽办法，罐子始终没有理会它。

于是，狐狸生起气来，又说:

“你等着吧,你这个该死的坏东西。

你一点面子都不顾吗，一点荣誉也不要吗？

好吧，我得把你淹死!

”于是，狐狸跑到了河边。

它把罐子投下河去。

罐子往下沉，沉到水底里去了。

当然喽,狐狸也跟着一起沉下去了。

精彩的比喻句

疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡，仅仅两个冬天，鹿就像死去了六万只。

梁龙的身体很长，从头到尾有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。

1.解释下列词语

（1）不假思索:

__________________________________________________

（2）甜言蜜语:

__________________________________________________

2.【整体感知】《狐狸与山羊》一文中，狐狸为了爬出井口，用的方法是_______________________,结果是_____________________________________；

《狐狸与奶罐》一文中，狐狸为了从奶罐里把脑袋拔出来，用的方法是_______________________________,结果是______________________________。

3.【解读信息】《狐狸与山羊》中的狐狸是_____________,《狐狸与奶罐》中的狐狸是________。

A．愚蠢的B.狡猾的C.凶恶的

4.【训练要点】《狐狸与山羊》告诉我们_______________；《狐狸与奶罐》告诉我们___________。

A.遇事要动脑筋，要想有利于自己的办法解决问题。

B.遇事要动脑筋，不要轻信他人的话。

C．遇事要动脑筋，要善于与坏人做斗争。

优美拟人句

细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

现代美文：

心底盛开的一朵花

匆匆上了公交车我才发现没带公交卡。

司机倒是不错，可能是看我不像是经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱。

在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。

那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。

面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。

慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：

“先生，我这里有一块钱，你拿去。

”我回头一看，说话的是一位七十多岁的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋————一个典型的外地老太太。

言语间，她已经替我把一块钱投了进去。

我慌忙解释说：

“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？

”

老太太笑了：

“一块钱，还什么？

又不是一万元。

”这时，我发现车里的人都冲和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。

他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：

“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。

”老太太又笑了：

“我下站就到了，下午回山东济宁老家。

我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。

三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。

今天我正好有机会还南京人一份情。

下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。

”

听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。

优美拟人句

原野热闹非凡。

成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱杨起黑红黑红的脸庞，像是乐呵呵地演唱。

1.“迫不及待”中的“待”意思是（）

A．等待B.对待C.需要

2.【整体感知】填一填。

第一次——三年前:

别人帮_____________投币。

第二次——今天:

_____________帮______________投币。

第三次——将来:

老太太希望____________帮____________投币。

3.【提取信息】一位外地老太太为什么替“我”投进一元钱？

用“_______”画出有关句子。

4.【解读信息】老太太告诉我“我”,如果真的要还她钱，就用怎样的方法还呢？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________5.【训练要点】你怎样理解短文中的题目？

（）

A.花指的是美好的事物，文中指鲜花。

B.心底盛开的花是一种比喻，说明人要有乐于助人的心灵。

给予别人力所能及的帮助，这样的行为如同花一样美丽。

C.每个人心底盛开着一朵实实在在地花。

优美拟人句

顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

非连续性文本:

1.【提取信息】仔细观察漫画，画中的妈妈又发现了_______班。

2.【解读信息】下列对漫画意思概括最准确的一项是（）

A.大树枝繁叶茂，苍翠欲滴。

我们要爱护树木

B.妈妈发现了招生启事，孩子哭着说他预警报了17个暑假补习班了

C．妈妈在看招生启事，孩子却哭着拉妈妈离开

D.妈妈想报缝纫班学技术，孩子哭着不让她学

3.【训练要点】这幅漫画讽刺了（）的现象。

A.家长揠苗助长，暑假扎堆给孩子报补习班

B.某些家长不以身作则，反而给孩子树立反面形象

C．在树身张贴小广告

D．家长不疼爱孩子，任其当街哭泣。

优美拟人句

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向我们点头微笑。

名著导读

《秘密花园》

考点提要

作品名称

秘密花园

文学体裁

小说

作者

〔美国〕弗朗西斯.霍奇森.伯内特

主要人物

玛丽:

小时候以为内缺少父母的关爱，她刁蛮、任性，是一个以自我为中心的大小姐；后来变得自立自强、热爱生活、拥有一颗善良的心。

迪肯:

聪明能干、活泼善良。

柯林：

小时候自闭、孤僻、脆弱；后来健壮、开朗、坚强，变得很有活力。

故事简介

一位名叫玛丽的小女孩因为父母双亡来到了姑父家的庄园。

庄园中有神秘的古宅和荒废很久的花园，原本性格倔强的玛丽深深爱上了这个花园。

她和农户的儿子迪肯一起在这个花园里松土、栽种、施肥。

后来，庄园主的儿子柯林也参加了进来。

最后，在这个美丽的花园里，孩子们找到了属于自己的天地。

填一填

【整体感知】《秘密花园》是美国作家_____________的作品。

书中的主人公是_____________，她的好朋友有____________________________________。

歇后语

水滴石穿——非一日之功早开的红梅——一枝独秀

砌墙的石头——后来居上王羲之写字——入木三分

名著微读

玛丽·伦诺克斯是一个只有十岁的小女孩。

一次突如其来的瘟疫（wenyi）后，成了孤儿的她，不得不辗（zan）转到远在英国的姑父克兰文家生活。

后来，她在无意间发现了被封锁十年的秘密花园她心中充满了各种疑惑，总想弄清楚所有的事情。

她无意中获得了花园的钥匙，并且在知更鸟的指导下找到隐藏的小门进入花园。

在这个花园里，她和农户的儿子迪肯一起栽花种草，她的性情渐渐变得开朗起来。

接着，玛丽又发现了性格同样古怪、长年卧病在床的表兄，庄园的少主人柯林。

两看土兴的玛丽和迪肯把柯林带进了秘密花园，他们在花园里嬉戏，看着各种花草茁壮生长。

渐渐地，林也恢复了健康与自信。

玛丽和柯林改掉了所有令人讨厌的坏毛病，长成了漂亮的姑娘和健壮的小伙子。

从此，整个庄园洋溢着幸福与欢乐，而一直在外远游的克兰文先生也回到了庄园。

写一写

1.【提取信息】玛丽成了孤儿，是因为（）。

A.她的家人在战争中失去了生命

B.瘟疫夺去了她家人的生命

C.她父亲早逝，出生后不久母亲也去世了

2.【提取信息】秘密花园被封锁了（）年。

A.五

B.八

C.九

D.十

3.【提取信息】玛丽在___________________________的指导下找到了隐藏的小门，从而进入花园。

舍

4.【解答信息】孩子们在秘密花园里有了哪些改变？

下列说法不正确的一项是（）

A.玛丽变得开朗起来

B.柯林恢复了健康和自信

C.迪肯变得越来越富有

D.玛丽和柯林改掉了许多坏毛病

关羽失荆州——骄兵必数

周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨

孔明借东风——巧用天时

刘关张桃园三结义——生死之交

歇后语

水滴石穿——非一日之功

早开的红梅—核独

砌墙的石头—后来居上

王羲之写字——入木三分

片段赏析

他俩从花园的一头转到另一头，沿有很多令人惊喜的发现，但是两个人竭力克制自己的嗓音以免被外人听到。

迪肯指点给玛丽看那些看似已经枯死而实际还有鼓包起的枝条，以及成百上千的嫩芽正在破土而出。

两个人把鼻子贴近地面去闻那温暖而醉人的初春气息。

他俩兴高采烈地开始挖土坑，除杂草，玛丽已经顾不上自己的头发就像迪肯的一样蓬乱，她的脸蛋儿也变得像野山楂一样红了。

突然有个东西从墙外飞进来直奔一棵大树而去，落在树顶一块枝蔓茂密的地方。

抬眼望去，只见它胸前那红色的羽毛一闪一闪的，嘴里还叼着什么。

迪肯马上一动不动地站在原地，伸手轻轻碰了碰玛丽，两个人立刻就像在教堂里一样严肃而安静了。

“我们千万不要动，”迪肯低声说道，“那是本·瓦斯尔斯塔夫的知更鸟。

现在它正在搭建鸟窝，如果我们俩不吓跑它，它就会把家安在这里了。

”他俩蹑手蹑脚地坐到草地上就不敢再动了。

“咱们也不能靠得太近看它，”迪肯说道，“鸟儿是敏感多疑的家伙，它搭窝的时候发现有一丝异样都不行。

它现在很忙，叫唤的时间都没有。

我们要纹丝不动，我会学它的叫声示意它咱们并不碍事。

玛丽感觉这件事很奇特。

盯着迪肯看了一会儿，然而迪肯却只是一味坐着不动。

过了一会儿，他嘴唇微微一动，声音小得几乎听不见，不过玛丽还是听到了“初春时节正是鸟儿建巢的时候，“他说道，“我保证每年大地开始复苏的时候都是这样。

自然界中的鸟儿自有它们的想法和方式，人类最好少插手。

好奇心太强的话，在春季失去一个朋友是很容易的事情。

”

练一练:

1.【提取信息】突然有个东西从墙外飞进来直奔一棵大树而去”中的“东西”是指（）

A.飞碟

B.杜鹃鸟

C.小燕子

D.本·瓦斯尔斯塔夫的知更鸟

2.【解读信息】“她的脸蛋儿也变得像野山楂一样红了这句话将玛丽的脸蛋儿比作____________________________”，突出了她的脸蛋儿__________________

的特点，这说明她在挖土坑______________________时很卖力。

3.【解读信息】“玛丽感觉这件事很奇特”中的“这件事”是指（）

A.知更鸟筑巢

B.在秘密花园里栽花种草

C.知更鸟筑巢时，他们要保持安静，迪肯还学知更鸟的叫声示意它他们并不碍事

4.【解读信息】看到知更鸟飞来搭建鸟窝时，为什么要求玛丽保持安静？

________________________________________________________________

5.【解读信息】下列对画“”的句子理解正确的一项是（）

A.我们对朋友的事情不能太好奇，太关心。

如果凡事都要弄明白，可能朋友就要离我们远去了。

B.鸟儿是人类的朋友，它们有自己的想法和方式，人类要学会尊重它们。

春天鸟儿筑巢时，人类不要打扰或干预它们，不然鸟儿就不会在这儿安家了。

C.我们不应该对周围的事物产生太强的好奇心，这样就没有朋友爱搭理我

们了。

名著链接

作品名称《小公主》

文学体裁小说

作者［美国］弗朗西斯·霍奇森·伯内特

主要人物萨拉·克鲁:

坚强勇敢、热爱生活、积极乐观。

从小生活在印度的英国女孩萨拉·克鲁，由一个备受宠爱的“小公主”，一下子变成了一文不值的“小女佣”。

但是，她并没有因此而消沉。

在友情的温暖下，在父亲的关爱下，她始终保持一颗积极面对生故事间活的乐观之心。

同时，她身上原有的一些高尚品质，也因为她的贫穷而闪耀出更加璀璨的光芒。

最终，她重新变成了身份高贵的“小公主”。

ABB式语

冷冰冰火辣辣暖烘烘香喷喷慢悠悠圆溜溜孤零零直愣愣

恶狠狠胖嘟嘟顶呱呱光秃秃响当当脏兮兮阴森森血淋淋

ABB式词语

描写颜色的:

红彤彤灰蒙蒙绿油油白皑皑金灿灿

描写神态的:

气冲冲笑眯眯笑嘻嘻灰溜溜急匆匆泪汪注

歇后语

关公赴会——单刀直入

徐庶进曹营——一言不发

韩信点兵——多多益善

张飞穿针——粗中有细