美丽乡村教师演讲稿10篇.docx
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美丽乡村教师演讲稿10篇
美丽乡村教师演讲稿10篇
美丽乡村教师演讲稿1
“宁愿自已一时苦，不让孩子一世难。
"这是乡村老师们的宗旨，一批批大学生，从他们手中走出脱离苦海。
我看到了报纸上的报导、cctv10频道上播岀，让我深受感动。
一个简单朴实的刘芝莲老师，她原是甘肃漳县胡家山村旗山头社的一名普通姑娘。
嫁入邻村后发现村里没有学校，村民认为上学没有作用，村里孩子全部失学。
于是，她拿自家的桌椅、板凳，决心创办一所乡村小学。
办学初，她奔遍了全村各户，苦口婆心劝说，甚至长达16年不收孩子一分钱，为了让孩子有学上，自己能开办下去，十几年她坚持假期外出打工，端盘子、搬砖头，换来课桌、书本。
26年，刘芝莲让一座人没上过学的乡村，走出10多名大学生，很多学生只要回村，第一件事，就是拜访改变他们命运的刘老师。
格桑德吉是一个门巴族乡村的美丽姑娘，她主动选择回乡执教，12年危险劝学路上，天黑走悬崖、遭遇泥石流，山体滑披是常态，别村缺老师，她不顾六个月身孕背起赡耙上路，门巴族从最初失学率30%，到今天入学率95%。
每到放假，她都要冒生命危险翻雪山，溜铁索，护送孩子平安回家。
为了门巴族孩子，自己儿子留在拉萨，一年只能见一次面。
她的坚守，让6名孩子考上大学，20多个孩子考上了大专、中专。
其实，象这种助人为乐、无悔奉献精神的人，还很多很多……虽然我不认识他们，不知道他们从哪里来?
但我知道他们把知识给了谁?
他们用汗水浇灌了每一棵小树苗，让它们长大成材。
用心血给他们一双梦想的翅膀高空飞翔!
美丽乡村教师演讲稿2
“我宁愿痛苦一段时间，也不愿让我的孩子永远活着。
这是农村教师的目的，大学生群体摆脱了他们的手，摆脱了他们的痛苦。
看到了报纸的报道和中央电视台10频道的播出，让我深受感动。
一个简单朴素的老师，刘志连，是甘肃省张喜安县胡家山村岐山头社的一个普通女孩。
嫁到邻村后，发现村里没有学校。
村民认为上学没用，村里的孩子都失学了。
于是，她决定成立一所农村小学，有自己的桌椅板凳。
办学之初，她到村里家家户户，苦口婆心地劝她，甚至16年一分钱都不肯收。
为了让她的孩子有一所学校，她可以自己创业。
十几年来，她坚持假期出去打工，端着盘子，端着砖头，换来书桌和书。
26年来，刘志连让10多名大学生离开了一个无人上学的村庄。
很多同学只要回到村里，第一件事就是去看望改变命运的刘先生。
格桑吉是门巴村的一个漂亮女孩。
她主动选择回到家乡教书。
经过12年危险的劝说，走下悬崖，在黑暗中遭遇泥石流是正常的。
其他村庄缺少教师。
她无视怀孕六个月，走上了这条路。
门巴人从一开始就辍学了。
今天，入学率是95%。
每个假期，她都会冒着生命危险去爬雪山，溜铁索，护送孩子安全回家。
门巴族的孩子，儿子留在拉萨，一年只能见一次面。
凭借她的坚持，6个孩子考上了大学，20多个孩子考上了大专和中专。
其实还是有很多人不后悔不奉献的去帮助别人……虽然我不认识，但也不知道他们从何而来。
但我知道他们把知识给了谁。
他们用汗水浇灌每一株树苗，让它们成长成才。
给他们一双梦想的翅膀，让他们高飞！
美丽乡村教师演讲稿3
轻轻拿起一根洁白如雪的粉笔。
从此以后，你再也不会孤独了。
在一片贫瘠的土地上，无数山人耗尽了生命的精力，无法滋润，他们聚集起一片片深情，种在讲台上；你拾起你的爱，注入你的言行；你爬着蜡烛当梯子，宣传着生活的犁铧，一次次感受着山村孩子生活的悸动。
烛光摇曳，小蜡烛的眼泪静静地滴落。
这烛光不是夕阳的延续，而是日出的前奏。
你美丽的形象被烛光拉伸放大，用剥落的颜料投射在抽屉上。
埋下头，你默默的工作，让爱情从鲜红的笔尖流出，无悔的勾画成你的承诺。
窗外，星星闪烁。
蟋蟀弹吉他，山风做一串金色的音符。
写作业的时候，你睡着了.
日子在你指间如粉流逝，你单纯的身影一个个迎着火红的太阳；在你慈祥的目光里，流淌的岁月，随着四季的雕塑，变成了学生心中温暖宁静的港湾；你用青春、爱情和烛光培育了多少充满希望的黎明明，又掀起了多少壮丽的朝阳？
这就是你——一个普通却不普通的山村老师。
美丽乡村教师演讲稿4
不知多少天，多少次我的心头萦绕着这样一个美好的憧憬：
当一名乡村教师。
为了我的理想，我要先跨进大学的课堂上，图书馆，在那可敬可亲的教授和导师的帮助下，像一只小海鸟一样，在知识的大海里汲取各样丰富的知识，以充实我的头脑，让我的羽翼变得更加丰满，硬朗，最终以优异的成绩走出大学的校园。
我没有选择城镇，而是选择一个偏远却又蕴藏着巨大潜力和希望的小乡镇。
那里需要知识和技术，那里需要我。
于是20__年初秋，一个平平凡凡的日子里，我匆匆戴上眼镜，穿上一件蓝色的连衣裙走上讲台，开始了我人教的第一天。
我的心中既欣喜，激动又满怀神圣。
讲台上放着一束芳香的野菊花，花上系着一个红纸条，上面写着：
“欢迎新师”几个字。
我感动地望着孩子们，只见他们各个目不转睛地注视着我。
我平静了一下心情，开始讲课：
“今天，老师带同学们一起游长城，好不好?
”“太好了!
”他们兴高采烈地欢叫着。
师生之间的距离一下子拉近了。
于是我自然地讲起了《长城》一课。
通过多媒体，我把长城的美景现在同学们的面前。
同学们仔细地看着，有感情地郎读课文。
我意识到我的面前不仅仅是学生，更是组国的未来和希望。
下午的美术课，我让同学们充分展开想像，画一幅画《乡村的未来》。
下课了，一幅幅画交上来。
多么广大的构思：
广阔的田野上，一个机器人在做工;小麦种在月球……我看着这美妙的画欣慰的笑了。
晚上，我带着一些淡淡又甜甜的倦意进入我的梦乡……
美丽乡村教师演讲稿5
不知多少天，多少次，脑子里萦绕着这样一个美好的梦想：
当一名农村教师。
为了我的理想，我想先踏入大学的教室和图书馆，在可敬可亲的教授和导师的帮助下，像一只小海鸟一样，从知识的海洋中学习各种丰富的知识，从而充实自己的心灵，让自己的翅膀更丰满更强大，最终以优异的成绩走出大学校园。
我没有选择城镇，而是选择了一个偏僻但潜力和希望都很大的小镇。
那里需要知识和技术，那里需要我。
于是在20__年初秋，一个普通的日子，我戴上眼镜，穿上蓝裙子，走上讲台，开始了我个人教学的第一天。
我的心里充满了喜悦、激动和神圣。
讲台上放着一束芳香的野菊花，花上系着一张红色的纸条，上面写着：
“欢迎新老师”。
我感动地看着孩子们，却看到他们都在盯着我看。
我冷静下来，开始讲课：
“今天老师带同学一起游长城，好吗？
”“太好了！
”他们高兴地大喊。
师生之间的距离突然缩小了。
所以自然就谈到了《长城》。
通过多媒体，我向同学们展示了长城的美丽风景。
学生们仔细看着，带着感情读着课文。
我意识到我面对的不仅仅是学生，还有国家的未来和希望。
下午的美术课，我让同学们充分想象，画了一幅《乡村的未来》。
下课，交图。
多么宏大的设想：
一个机器人在广阔的领域里工作；小麦种植在月球上.我看着这幅精彩的画，开心地笑了。
晚上，我带着一些淡淡的甜蜜的疲惫进入了我的梦乡。
美丽乡村教师演讲稿6
让我一生中触动最深的老师是一位乡村老师，她是让我一生中最受益的人。
还记得，有一次，我没有写作业。
那是因为，有好多次，我忙忙碌碌地写完作业后，老师竟然连看也不看一眼。
（那时我们还没有组长），有一次，下课后，老师毫无预兆地走到我的座位前，语重心长地对我说：
“不写作业可不好呀。
”当时我惊讶得半天回不神儿来，冥冥之中我当时幼稚地觉得，老师一定是比孙悟空还厉害的神仙，别人干什么坏事老师都知道。
从此以后，我更加小心了。
还记得，那几个月，我的作业总是最先完成，于是我就去让老师改，但我有个坏习惯，就是老师在那里忙其他事情时，我总是爱跺脚，因为我不想喊“老师”这个词，所以每次我都是跺脚之后再交作业的，终于有一次，老师对我说，跺脚干什么呀，你也可以喊老师呀!
我的脸红到了脖子根，真是的，我为什么非得跺脚呢?
喊老师怎么不好!
从此，我对老师更有礼貌了。
还记得有一次，老师让我们练字，次次都是丁，从来没有得过甲。
这次，我练完字后，拿给老师看，老师看后说：
“这是什么字呀?
回去再写一遍吧。
”我沮丧地回到座位。
这时，我们班的书法大王李永辉走到了我的桌前。
“哎呀，看你这字儿写的是啥呀，来，我给你写一个，你瞅着这字儿写吧。
”说着写了一个漂亮的楷书“八”字，我临摹后，看看还是没有李永辉写的好。
我只好拿给老师，老师仔细地看了一阵儿后，指着李永辉的字说：
“我觉得这个字最好。
”我尴尬万分。
从此，我更热爱学习了。
这就是我的启蒙老师，虽然以后教我的老师对我也有影响，可她教会了我一个习惯，一种态度，一个心情，是她，让我从无知变得爱学，从幼稚变得成熟，她撒下了一片希望的种子。
近年，我从同班同学李永辉那里得知她已从教师岗位荣誉退休，我衷心祝愿她幸福安康!
美丽乡村教师演讲稿7
尊敬的各位领导，老师：
你们好！
今天，我演讲的题目是《乡村教师，在平凡中绽放美丽》。
如果有人要问：
“世界上什么职业最美”？
我会自豪地回答：
“是教师”。
老师工作没有轰轰烈烈的辉煌，只写满了简单和平凡。
备课，上课，批改作业，教师在辛苦中呵护幼苗；辅导，谈心，教师在劳累中把握生命的风帆。
如果有人要问：
“世界上谁的微笑最美”？
我会自豪地回答：
“是教师的微笑”。
教师的一个微笑能让学生找到自信，能温暖学生冰冷的心。
如果有人要问：
“哪种教师最美”？
我会自豪地说：
“乡村最美”！
作为乡村教师中的一员，我自豪。
日月如梭，岁月如流，我在乡村教师的岗位上已经耕耘了十七个年头。
十七年，六千多个日日夜夜，可当我想寻找走过的痕迹时，却发现平淡的许多人都忘记了这个职业。
乡村教师的工作太平凡了，日复一日，年复一年，平凡的自己也没有成就感。
但正是我们这些平凡而平淡的乡村教师，默默地奉献，奉献自己的一份汗水，一份真情，换来的却是乡村孩子的未来和祖国的希望。
“人生之海，奉献是岸”，“三尺讲台，挥洒自如青春”这是我—一名乡村的心里话。
在我心中，教师是一块圣土，在教师这块圣土上耕耘，奉献智慧，奉献青春，培养学生成长。
自从毕业以来，我曾担任过多年班主任，通过我和同学们的共同努力，每年都取得了优异的成绩。
作为班主任，在管理班级和学生的过程中，也曾有过困惑和烦恼。
当同学们进步时，我由衷地为他们感到高兴。
当同学们犯错时，我会耐心开导他们，用爱心去感化他们，诚心做他们的朋友。
每当接到他们的电话时，我的内心都被暖流感动着。
面对同学们最简单的一句问候：
“老师，您好”！
这就是同学们对我的认可，这就是我得到最好的祝福。
作为一名乡村教师，我无悔于我的选择！
有一篇__对我触动最深，这篇__的题目是《多看了一眼》，作者叙述了这样一件发人深省的事：
他说他看到一位坐在矮凳上拔草的男人，便认为这是最懒散的典范了。
临离开时，偶而多看了一眼，却吃惊地发现，那男人只有一条腿。
幸亏多看了一眼，认定是最懒散的典范忽然成了最勤劳的楷模，这是多么重要的一眼啊！
我们对待学生也应该如此，不应只看它们的缺点，更应时刻发现他们的闪光点。
应对他们多看一眼，这样才能更好地引导他们走上正确的学习道路。
有位诗人曾经说过：
“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过”！
我深信：
学生在你心中有多重，你在学生的心中就有多美！
作为____一中的教师，我自豪。
在我们____一中，哪一位不是以工作为重，以学生为先？
为我们____一中更加辉煌，我们只有风雨同舟，才能同舟共济。
太多的平凡和平淡，在平凡中绽放属于我们自己的美丽吧！
美丽乡村教师演讲稿8
理想是一个人的奋斗目标。
人各有志，不同的人有不同的理想追求。
有改天换地、扭转乾坤的鸿鹄大志，有隐姓埋名、默默无闻的平凡向往。
无论志向如何，都有一个统一的目标，即谋利于己，造福于民。
多少次，我的心头萦绕着这样一个美好的憧憬;当一名乡村女教师。
我不断得想象着我的学校，我的学生，我的教室生涯……
为了我的理想，我要先跨过大学的校园。
我要在那大学的课堂上、图书馆里、在那可敬可亲的教授和导师的帮助下，像一只小海鸟一样，在知识的大海里汲取各种各样的丰富的知识，以充实我的头脑，让我的羽翼变得丰满、硬朗，最终以优异的成绩长出大学的围墙。
我没有选择城镇，而是选择了一个偏远却又蕴藏着巨大潜力和希望的小村庄，那里需要知识和技术，那里需要我。
于是，一个初秋，在一个平平凡凡的日子里，我匆匆戴上眼镜，穿上一件湖蓝色的连衣裙，走上讲台，开始了我任教的第一天。
我的心里即欣喜、激动又满怀神圣。
讲台上放着一束芳香的野菊花，鹅黄色的花瓣上还带有几点露珠，空气中也弥漫着泥土的芬芳，画上系了一个红纸条，上面学者几个稚嫩的字：
“欢迎您，老师!
”我感动的环视教室，只见一张张天真淳朴的小脸儿挂着微笑望着我，使我心里热乎乎的。
我平静了一下心情，开始讲课：
“同学们，老师带你们去游长城好不好?
”“好!
”同学们兴奋的回答道，师生之间的距离一下子拉近了。
于是，我自然的讲起了《长城》一课。
通过多媒体电脑，我把长城春、夏、秋、冬四季的美景展现在同学们面前。
同学们仔细的看着，有感情地朗读着课文。
看着他们专心读出的神情，我的心里荡起了无法抑制的激动：
在我的面前不仅仅是学生，更是祖国的未来和希望。
下午的美术课，我让学生充分展开想象，画――乡村的未来。
下课了，一幅幅画交了上来。
多么大胆的构思：
广阔的田野上;一个机器人在除草、施肥;金色的小麦种上了月球，我微笑地对同学们说：
“努力吧!
你们的理想会实现的。
”
晚上，我带着一丝丝淡淡却又甜甜的倦意写在写字桌前，打开日记本写道：
与你们接触的第一天，就让我体会到做一名乡村教师的意义，我看见你们正迎着初升的太阳，飞腾，飞腾。
我真幸福。
美丽乡村教师演讲稿9
轻轻地捏起一支洁白如雪的粉笔，从此，你的一生不再寂寞。
在一块无数山里汉子耗尽毕生精力也不能滋润的贫瘠土地上，里采撷片片深情，植于讲台;你掇拾缕缕挚爱，注入言行;你攀一束烛光为梯，推动生命的犁铧，一次次感受山村孩子生命的悸动。
烛光摇曳，点点烛泪静静滴落。
这烛光不是晚霞的延续，却是朝霞的前奏。
你颖长的倩影，在烛光里拉长、放大，投射在油漆剥落的抽屉里。
埋头，你无声的耕耘，让爱意从鲜红的笔尖流出，勾画为你无悔的许诺。
窗外，群星闪烁。
蟋蟀弹奏着吉他，大山的风拉响一串串金色的音符。
靠着作业本，你睡着了……
日子从你手指间似粉末般的流逝，你朴素的身影迎来了一个个火红的太阳;你慈祥的眼神中，流动的岁月随着季节的雕塑幻化成学生心中温馨静谧的港湾;你用青春、爱心和烛光孕育了多少个希望的黎明，烘托了多少个壮丽的日出?
这就是你――一个平凡却并不普通的山村教师。
美丽乡村教师演讲稿10
理想是一个人的目标。
每个人都有自己的志向，不同的人有不同的理想追求。
有着改变土地，扭转干坤的大志，有着对默默无闻和默默无闻的平凡向往。
无论你的志向是什么，你都有一个统一的目标，那就是为自己谋利，为人民谋福利。
多少次，我的心里萦绕着这样美好的憧憬；当农村女教师。
我一直在想象我的学校，我的学生，我的课堂生活.
为了理想，我想先过大学校园。
我想在那所大学的教室和图书馆里，像一只小海鸟一样，在知识的海洋里，在可敬的教授和导师的帮助下，学习各种丰富的知识，充实自己的心灵，让自己的翅膀丰满坚韧，最终以优异的成绩，长出大学的墙。
我没有选择城镇，而是选择了一个有着巨大潜力和希望的偏僻村落，在那里我需要知识和技术。
于是，一个初秋，在一个普通的日子，我匆匆戴上眼镜，穿上湖蓝色的连衣裙，走上讲台，开始了我第一天的教学。
我的心里充满了喜悦、激动和神圣。
讲台上有一束芳香的野菊花，黄色的花瓣上有一些露珠，空气中有泥土的香味。
画上绑着一张红色的纸条，上面学者有几个温柔的字：
“欢迎，老师！
”我感动地环视教室，看到张天珍一张朴素的小脸微笑着看着我，心里暖暖的。
我冷静下来，开始讲课：
“同学们，老师会带你们去参观长城吗？
”“好！
”学生们兴奋地回答说，师生之间的距离突然缩小了。
所以，我自然就谈到了《长城》。
通过多媒体电脑，我给同学们展示了长城春夏秋冬的美景。
学生们仔细看着，带着感情读着课文。
看着他们聚精会神阅读的表情，我的内心不禁感到激动：
不仅是学生，还有祖国的未来和希望。
在下午的美术课上，我让学生们充分想象和描绘农村的未来。
下课，交图。
多么大胆的想法：
在广阔的田野里；一个机器人正在除草施肥；金灿灿的麦子种在月亮上，我笑着对同学说：
“好好努力！
你的理想会实现的。
”
晚上，我带着淡淡的但甜蜜的倦意在写字台前写着，翻开日记写道：
和你接触的第一天，我就体会到了当一名乡村教师的.意义，看到你在朝阳下翱翔翱翔。
我太开心了。
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