四川省绵阳市中考生物试题解析版.docx
《四川省绵阳市中考生物试题解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省绵阳市中考生物试题解析版.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
四川省绵阳市中考生物试题解析版
2019年四川省绵阳市中考生物试卷
一、选择题
1．（3分）食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集，部分留样，供有关部门进行食品安全检查。
其中主要运用的科学方法是（ ）
A．比较B．抽样检测C．作出假设D．生物分类
2．（3分）小王想证明细菌对落叶的分解作用，他设计了对照实验：
甲组落叶放在无菌条件下，乙组落叶暴露在空气中。
小红对他的实验方案作出了评价，其中说法错误的是（ ）
A．甲、乙两组落叶可以用不同的树叶
B．实验时应滴加蒸馏水，使树叶保持湿润
C．甲、乙两组落叶都有细菌，未形成对照关系
D．通过对剩余落叶称量，判断细菌是否分解落叶
3．（3分）在练习使用显微镜的实验课上，某些同学对调节镜筒进行了下列操作，正确的是（ ）
A．先转动细准焦螺旋，再转动粗准焦螺旋
B．转动细准焦螺旋时，会使镜筒快速升降
C．逆时针转动粗准焦螺旋，会使镜筒缓缓下降
D．镜筒下降时，要从侧面看物镜和玻片的距离
4．（3分）小张在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需要用碘液对细胞染色，为了让碘液浸润标本全部，下列操作正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
5．（3分）在探究“馒头在口腔中的变化”时，某同学设置了三组实验（如图所示），一起放到37℃温水中，一段时间后，请比较三组试管内剩余淀粉的含量（ ）
A．①＞②＞③B．②＞③＞①C．③＞②＞①D．①＞③＞②
6．（3分）人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞在结构上有共性也有特性，下列叙述错误的是（ ）
A．两种细胞都有线粒体
B．洋葱鳞片叶内表皮细胞有液泡
C．两种细胞都有细胞质
D．人的口腔上皮细胞有细胞壁
7．（3分）俗话说：
“酒伤肝，烟伤肺”，肝和肺在人体结构层次中属于（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
8．（3分）如图所示为花蕊结构的概念图，下列说法正确的是（ ）
A．甲是雌蕊B．丙发育成种子
C．乙是花柄D．丁发育成果实
9．（3分）有人比喻绿叶中的叶绿体既是“有机物生产车间”，又是“能量转换器”，下列有关说法错误的是（ ）
A．植物细胞都有叶绿体
B．叶绿体将无机物制造成有机物
C．叶绿体中含有叶绿素
D．叶绿体能将光能转变为化学能
10．（3分）青霉素是良好的抗菌药，但由于被滥用，导致耐药菌的耐药性越来越强大。
下列有关分析正确的是（ ）
A．细菌产生的变异一定都有利于适应环境
B．由于青霉素的作用，细菌产生了耐药性
C．在青霉素的选择下，耐药细菌生存并繁衍
D．细菌由于个体小，不具有很强的繁殖能力
11．（3分）如图为李雷的生化检验报告单部分截图，正常人体内激素含量应维持在参考值范围内，若不在参考值范围内，可能会导致人体出现相应病症，下列有关说法错误的是（ ）
A．幼年生长激素过少→侏儒症
B．胰岛素分泌过少→糖尿病
C．幼年生长激素过多→肥胖症
D．甲状腺激素过少→大脖子病
12．（3分）父母常告诫我们不要边吃饭边说笑，其实，这里面蕴含着科学道理。
下列叙述错误的是（ ）
A．呼吸时，喉口关闭，空气通过食道进入体内
B．说笑发声时，喉部的两条声带处于拉紧状态
C．吃饭说笑时，会厌软骨来不及盖住喉口，易引起咳嗽
D．吞咽食物时，喉口被会厌软骨盖住，以免食物进入气管
13．（3分）2018年12月，某县发现了非洲猪瘟疫情，县政府迅速启动了传染病的预防方案。
下列预防措施中，属于控制传染源的是（ ）
A．被污染的饲料进行无害化处理
B．携带病原体的猪集中焚毁处理
C．被污染的猪舍进行彻底消毒
D．严查车辆，禁止猪肉制品运出
14．（3分）事例1：
广东江门一女孩未按医生要求，同时服用两种感冒药后中毒身亡。
事倒2：
广东某水上乐园，一8岁男堂童不慎溺水，工作人员实施“倒挂”抢救，最终导致男童因抢救无效死亡。
以上两个事例警醒我们，人人都应掌握一定的安全用药常识和急救方法，下列相关叙述正确的是（ ）
A．西药有副作用，但中药是纯天然的草药，无副作用
B．若患同样的病，上次未吃完的药，一定可接着服用
C．伤口小、出血少的损伤，可先冲洗伤口，再贴创口贴
D．有人因触电造成心跳骤停时，应先去就近医院求救
15．（3分）“我健康，我快乐”是人们崇尚健康的口号。
下列属于健康生活方式的是（ ）
A．生活中爱挑食，常吃我的“最爱”
B．耍手机、打游戏，沉迷其中
C．按时作息有规律，坚持体育锻炼
D．吸食毒品，嗜好抽烟喝酒
16．（3分）进入青春期，人的身体和心理会发生一定变化，下列关于青春期的认识或行为错误的是（ ）
A．男生在睡梦中有时会出现遗精，这是很正常的现象
B．女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅
C．男女生会产生朦胧的依恋，应学会正确处理同学关系
D．在学校不与同学交流，在家嫌父母啰嗦，不与父母沟通
17．（3分）绵阳市平武县王朗国家级自然保护区有脊椎动物200多种，冷杉、云杉、红桦等多种植物，这离不开人们对生物多样性的保护，下列有关叙述正确的是（ ）
A．生物的种类越丰富，生态系统往往越不稳定
B．生物多样性只包括基因多样性、生物种类多样性
C．建立自然保护区，是保护生物多样性最为有效的措施
D．为了使生物种类更加丰富，应大力引进一些外来物种
18．（3分）地球是人类赖以生存的共同家园，保护地球的生态环境人人有责。
下列人类活动属于保护生态环境的是（ ）
A．乱砍滥伐B．乱排废气C．捕杀动物D．植树造林
19．（3分）能卷舌与不能卷舌是一对相对性状，由A、a基因控制。
小明不能卷舌，父母都能卷舌。
下列分析正确的是（ ）
A．能卷舌是隐性性状，由a基因控制
B．父母都能产生A和a的成熟生殖细胞
C．若再生一个子女，基因组成只能是aa
D．父母基因组成一方是Aa，另一方是aa
20．（3分）下表为某同学梳理的生物学概念，不符合如图关系的是（ ）
1
2
3
4
5
A
细胞
血细胞
红细胞
白细胞
血小板
B
动物
无脊椎动物
线形动物
软体动物
爬行动物
C
系统
运动系统
骨
关节
肌肉
D
神经系统
脑
大脑
小脑
脑干
A．AB．BC．CD．D
二、非选择题（每空2分，共120分）
21．（14分）生态农业是在环境与经济协调发展的思路指导下，运用生态学原理，优化产业结构，提升经济效益的现代农业。
如图是绵阳城郊某农村的一种生态农业模式图，据图回答下列问题：
（1）该生态系统中食物链的起始点是 ，理由是它们能够制造有机物，有机物中储存的能量最终来自 。
（2）鸡和猪与人类生活息息相关，鸡的体表覆羽，体温 （填“会”或“不会”）随环境温度的变化而改变；猪的心脏主要由 组织组成。
（3）香菇、金针菇等食用菌在该生态系统组成成分中 （填“属于”或“不属于”）分解者。
分解者参与物质循环，能把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和 ，这些物质又能被植物吸收和利用。
（4）农作物秸秆中有丰富的营养物质，每年农田中有大量秸秆需要处理，请从生态农业角度提出一种合理的处理措施 。
22．（16分）谚语云：
“要想身体好，早餐要吃饱”，早餐对人尤其是青少年的生长发育至关重要，每位同学都应养成健康的生活习惯。
请结合心脏结构示意图（如图）回答问题：
（1）食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、 等六类营养物质。
因此，早餐除了要吃饱，还应注意营养的全面，如多吃蔬菜、水果、薯类，适当摄入 （填一种食品）等蛋白质类食品，这样更有助于青少年的健康成长。
（2）馒头是人们早餐中喜爱的食物，其中富含淀粉，在口腔中经过牙齿咀嚼、舌的搅拌和唾液处理，部分被分解为 ，再经咽、食道、胃，最后在 中被分解为葡萄糖，并被吸收进入血液。
（3）血液中的葡萄糖运输到组织细胞，参与细胞代谢，产生的二氧化碳和水又会进入血液，通过上腔、下腔静脉进入到结构 （填番号）中。
体内代谢多余的水最后主要通过 （填器官名称）形成尿液排出体外。
（4）血液从结构 （填番号）进入肺动脉，经肺部的毛细血管网进行气体交换。
肺泡内二氧化碳随呼气过程排出体外，此时膈肌 （填“收缩”或“舒张”）。
23．（16分）2018年《细胞》期刊报道，我国科学家攻克了克隆非人灵长类动物这一世界难题，首次成功用体细胞克隆出了两只猕猴﹣﹣“中中”和“华华”（如图所示）。
请据图回答下列问题：
（1）自然界中，猕猴个体发育的起点是 ，胚胎在母体内发育的场所是 。
（2）产生“中中”、“华华”的生殖方式是 （填“有性生殖”或“无性生殖”）。
它们的性别关系 （填“相同”或“不同”）。
（3）融合细胞被激活，通过分裂形成克隆胚胎，最终长成猕猴。
猕猴的体细胞和融合细胞相比，染色体的形态和数目应该 （填“相同”或“不同”）。
染色体是由 和蛋白质组成。
（4）理论上讲，还可以克隆若干只与“中中”和“华华”长相十分相似的猕猴，原因是克隆猕猴的基因来源于 ，从而控制相同的遗传性状。
（5）假定“中中”和“华华”长大后，与自然界中的猕猴随机交配，其后代之间的性状 （填“完全相同”或“不完全相同”）。
24．（14分）小华通过查阅资料发现，制作面包依赖于酵母菌在一定温度下的呼吸作用，于是，他想利用酵母菌作为材料，探究温度对酵母菌呼吸作用的影响，请同学们利用所学知识帮助他完成以下科学探究过程：
I提出问题 ？
Ⅱ作出假设
温度对酵母菌呼吸作用强弱有影响。
Ⅲ制定计划
（1）材料和用具：
酵母菌培养液（含酵母菌和有机物）、澄清石灰水、实验装置若干（如图所示）等。
（2）实验原理：
①二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊。
②不同的温度下酵母菌进行呼吸作用产生的二氧化碳量不同。
澄清石灰水越浑浊，说明酵母菌释放的二氧化碳越 ，呼吸作用越强。
（3）实验步骤：
①取两组如图所示的装置，分别编号为甲、乙。
②向甲的A瓶中加入10ml酵母菌培养液，向乙的A瓶中加入 ml酵母菌培养液，再向甲、乙的B瓶中分别加入等量的澄清石灰水。
（注：
A瓶中都预留了足够的空气）
③甲组放于低温条件下培养，乙组放于常温条件下培养，其他条件相同且适宜。
④一段时间后，观察澄清石灰水浑浊程度，并做好记录。
Ⅳ实施计划
按上述实验方案做实验，观察并记录实验结果。
实验结果：
甲组澄清石灰水浑浊程度不明显，乙组澄清石灰水 。
V得出结论
温度对酵母菌呼吸作用强弱有影响， 条件下更适于酵母菌进行呼吸作用。
Ⅵ表达和交流
上述实验中对照组是 ，为了使实验结果更准确， （填“需要”或“不需要”）对每组实验设置重复组。
2019年四川省绵阳市中考生物试卷
参考答案与解析
一、选择题
1．（3分）食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集，部分留样，供有关部门进行食品安全检查。
其中主要运用的科学方法是（ ）
A．比较B．抽样检测C．作出假设D．生物分类
【分析】调查法包括抽样调查和全面调查。
选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查；对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。
当调查对象特别多时常采用抽样调查法。
【解答】解：
由题干叙述知，食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集，部分留样，供有关部门进行食品安全检查，因此其中主要运用的科学方法是抽样检测。
故选：
B。
【点评】关键是熟练掌握调查的基本方法、一般步骤以及特点。
2．（3分）小王想证明细菌对落叶的分解作用，他设计了对照实验：
甲组落叶放在无菌条件下，乙组落叶暴露在空气中。
小红对他的实验方案作出了评价，其中说法错误的是（ ）
A．甲、乙两组落叶可以用不同的树叶
B．实验时应滴加蒸馏水，使树叶保持湿润
C．甲、乙两组落叶都有细菌，未形成对照关系
D．通过对剩余落叶称量，判断细菌是否分解落叶
【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。
非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。
进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。
【解答】解：
A、因为这个实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。
即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。
A错误。
B、甲、乙两组落叶都有细菌，未形成对照关系，实验过程中落叶应滴加蒸馏水，要保持潮湿，B正确。
C、两组树叶都进行灭菌，甲、乙两组落叶都有细菌，未形成对照关系，C正确。
D、通过对剩余落叶称量，判断细菌是否分解落叶，D正确。
故选：
A。
【点评】本题考查学生对科学探究的过程，设置对照和控制单一变量知识点的掌握情况。
3．（3分）在练习使用显微镜的实验课上，某些同学对调节镜筒进行了下列操作，正确的是（ ）
A．先转动细准焦螺旋，再转动粗准焦螺旋
B．转动细准焦螺旋时，会使镜筒快速升降
C．逆时针转动粗准焦螺旋，会使镜筒缓缓下降
D．镜筒下降时，要从侧面看物镜和玻片的距离
【分析】显微镜的使用步骤：
取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。
【解答】解：
A、使用显微镜观察时，先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。
这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰，A错误；
B、转动细准焦螺旋时，使物象更加清晰，B错误；
C、顺时针转动粗准焦螺旋，会使镜筒缓缓下降，C错误；
D、当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本，D正确。
故选：
D。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
4．（3分）小张在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需要用碘液对细胞染色，为了让碘液浸润标本全部，下列操作正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：
擦→滴→刮→涂→盖→染。
【解答】解：
制作口腔上皮细胞细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：
擦、滴、刮、涂、盖、染。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；
“刮”，用消毒牙签在口腔上膛轻轻地刮几下；
“涂”，把带有口腔上皮细胞的牙签膜放在载玻片中央的生理盐水滴中，涂抹均匀；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
故A符合题意。
故选：
A。
【点评】掌握口腔上皮细胞临时装片的制作步骤是解题的关键。
5．（3分）在探究“馒头在口腔中的变化”时，某同学设置了三组实验（如图所示），一起放到37℃温水中，一段时间后，请比较三组试管内剩余淀粉的含量（ ）
A．①＞②＞③B．②＞③＞①C．③＞②＞①D．①＞③＞②
【分析】
（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；设置对照实验的目的是使实验结果更具有说服力，该实验中①号试管起对照作用。
（2）“唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤是：
以唾液为变量设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论，据此解答。
【解答】解：
该实验中①号试管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不变蓝色，因此①号试管内滴加碘液后出现的现象是不变蓝色；③号试管中的淀粉与唾液淀粉酶的接触面积小，没有被完全消化，因此滴加碘液后也变蓝色。
②号试管内加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，淀粉没有被消化，因此滴加碘液后变蓝色。
因此，一段时间后，三组试管内剩余淀粉的含量由多到少的顺序是：
②＞③＞①。
故选：
B。
【点评】解此题的关键是理解掌握“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验方法步骤。
6．（3分）人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞在结构上有共性也有特性，下列叙述错误的是（ ）
A．两种细胞都有线粒体
B．洋葱鳞片叶内表皮细胞有液泡
C．两种细胞都有细胞质
D．人的口腔上皮细胞有细胞壁
【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
细胞类型
相同点
不同点
植物细胞
都有：
细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
有：
细胞壁、叶绿体、液泡
动物细胞
无：
细胞壁、叶绿体、液泡
【解答】解：
AC、洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，人的口腔上皮细胞是动物细胞，二者都有的结构是：
细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
故正确；
B、洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，细胞内有液泡，故正确；
D、人的口腔上皮细胞是动物细胞，无细胞壁、叶绿体、液泡，故错误。
故选：
D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点。
7．（3分）俗话说：
“酒伤肝，烟伤肺”，肝和肺在人体结构层次中属于（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
【分析】生物体结构和功能的最小单位是细胞。
人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。
【解答】解：
肝和肺是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官。
故选：
C。
【点评】明确器官的概念是解题的关键：
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
8．（3分）如图所示为花蕊结构的概念图，下列说法正确的是（ ）
A．甲是雌蕊B．丙发育成种子
C．乙是花柄D．丁发育成果实
【分析】花的结构如下：
【解答】解：
花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱、子房；所以甲是雄蕊；乙是雌蕊；丙是花药，内有花粉；丁是子房，发育成果实；故D正确。
故选：
D。
【点评】掌握花的结构和果实种子的形成过程是解题的关键。
9．（3分）有人比喻绿叶中的叶绿体既是“有机物生产车间”，又是“能量转换器”，下列有关说法错误的是（ ）
A．植物细胞都有叶绿体
B．叶绿体将无机物制造成有机物
C．叶绿体中含有叶绿素
D．叶绿体能将光能转变为化学能
【分析】叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。
【解答】解：
A、叶绿体只存在于植物的绿色细胞中，有些植物细胞不含叶绿体，如根尖细胞、叶的表皮细胞等，A错误；
BD、叶绿体能将光能转变为化学能，将无机物制造成有机物，BD正确；
C、叶绿体中含有叶绿素，可进行光合作用，C正确；
故选：
A。
【点评】此题考查了叶绿体的作用。
10．（3分）青霉素是良好的抗菌药，但由于被滥用，导致耐药菌的耐药性越来越强大。
下列有关分析正确的是（ ）
A．细菌产生的变异一定都有利于适应环境
B．由于青霉素的作用，细菌产生了耐药性
C．在青霉素的选择下，耐药细菌生存并繁衍
D．细菌由于个体小，不具有很强的繁殖能力
【分析】青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱。
患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，这叫作不适者被淘汰，极少数抗药性强的个体活下来并繁殖后代，这叫作适者生存。
活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，再次使用青霉素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。
这样经过若干代的反复选择。
最终活下来的细菌大多是抗药性强的细菌。
在使用同等剂量的青霉素时，就不能起到很好的抑制杀菌作用，导致青霉素的治疗效果越来越差。
因此青霉素的使用对细菌起了选择作用，这种作用是通过细菌与青霉素之间的生存斗争实现的，由于青霉素的反复使用，使得抗药性状逐代积累而加强，最终出现“抗药细菌”。
【解答】解：
A、细菌产生的变异有的利于抵抗药物，有的不利于抵抗药物，A错误；
B、细菌本身就存在抗药性，并不是青霉素使细菌产生了抗药性变异，B错误；
C、抗生素选择了发生耐药性变异的细菌生存下来，C正确；
D、细菌个体小，有很强的繁殖能力，D错误。
故选：
C。
【点评】解答此类题目的关键是理解细菌抗药性增强的原因。
11．（3分）如图为李雷的生化检验报告单部分截图，正常人体内激素含量应维持在参考值范围内，若不在参考值范围内，可能会导致人体出现相应病症，下列有关说法错误的是（ ）
A．幼年生长激素过少→侏儒症
B．胰岛素分泌过少→糖尿病
C．幼年生长激素过多→肥胖症
D．甲状腺激素过少→大脖子病
【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。
它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。
激素分泌异常会引起人体患病。
【解答】解：
A、幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症，患者身材矮小、但智力正常，A正确；
B、胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等。
所以当体内胰岛素分泌不足时，就会患糖尿病，B正确；
C、幼年生长激素过多会得巨人症，C错误；
D、大脖子病又叫地方性甲状腺肿，是饮食中缺碘使得的甲状腺激素合成不足而导致的，D正确。
故选：
C。
【点评】对于激素的作用以及分泌异常时的症状，可通过列表的方式对比掌握
12．（3分）父母常告诫我们不要边吃饭边说笑，其实，这里面蕴含着科学道理。
下列叙述错误的是（ ）
A．呼吸时，喉口关闭，空气通过食道进入体内
B．说笑发声时，喉部的两条声带处于拉紧状态
C．吃饭说笑时，会厌软骨来不及盖住喉口，易引起咳嗽
D．吞咽食物时，喉口被会厌软骨盖住，以免食物进入气管
【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。
消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。
可见咽是呼吸道和消化道共同通道。
解答即可。
【解答】解：
A、当呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻；当吞咽时，会厌软骨盖住喉口，食物进入食道，A错误；
B、说笑发声时，喉部的两条声带处于拉紧状态，B正确；
C、咽是呼吸道和消化道共有的结构，吃饭时大声说笑，会使会厌软骨来不及盖上，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽，C正确；
D、吞咽食物时，喉口被会厌软骨盖住，以免食物进入气管，D正确。
故选：
A。
【点评】呼吸道的组成是考查的重点，可结合着呼吸系统的组成示意图掌握。
13．（3分）2018年12月，某县发现了非洲猪瘟疫情，县政府迅速启动了传染病的预防方案。
下列预防措施中，属于控制传染源的是（ ）
A．被污染的饲料进行无害化处理
B．携带病原体的猪集中焚毁处理
C．被污染的猪舍进行彻底消毒
D．严查车辆，禁止猪肉制品运出
【分析】预防传染
升级会员 