培训演讲稿4篇.docx
《培训演讲稿4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《培训演讲稿4篇.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
培训演讲稿4篇
2019培训演讲稿（4篇）
金秋十月，我荣幸的参加了学校组织的团学干部培训班，通过这次短暂但非常有意义的培训学习，我的的确确获益非浅，以下就是我个人通过这次不平凡的学习中所总结的心得体会，请团组织检阅。
在这次培训中，谈了很多问题，例如比较热门的如大学生的素质问题，艺术修养，人生目标，人生价值，学生干部的素质。
其中我觉得最让我有所感触的是当代大学生应该具有什么样的素质和能力这个问题，通过这次学习，我对这个问题有了更深入的了解。
我认为，在这不断变换发展的时代，对于我们未来社会主义现代化建设者来说，提出了新的更高的素质要求。
作为21世纪建设人才的当代大学生，要想不落伍，就得学会高超的生存、发展本领，能够审时度势，与时俱进。
有预见力，能察于未萌，见微知著；有应变能力，能随之应变；有创新能力，能不断自我否定，自我更新，自我发展。
这就要求我们在校大学生不仅必须具有扎实的基础与专业知识，有基本的学习能力，能应用学过的知识来分析问题和解决问题，是高层次的复合型人才；而且必须具有自我调控能力，能够适应21世纪高科技发展所带来的多元化、多变性、发展的外部世界。
而且这种适应是在人的主体意识被唤醒的一种主动性适应，也就是不仅要能科学地认识世界，更重要的是适应外部世界。
认识世界很重要，适应世界更重要。
不能适应世界，就不能达到改造世界、创造世界的目的。
具体来讲，我觉得这个时代要求我们当代大学生的素质必须达到下述四个标准：
第一、具有坚定的中国特色社会主义信念。
中国特色社会主义事业，必须造就具有中国特色社会主义信念的人。
必须把社会主义现代化建设事业所要求的优良素质与市场经济发展所必备的商品意识、竞争观念等有机地结合起来，成为中国特色社会主义所要求的合格人才。
必须认识到，经济全球化和市场经济的发展，要求人的思想观念、思维方式、道德标准随之转变。
但转变不是抛弃，更不是全盘否定。
科学、合理的东西永远不会过时，永远要坚持。
如爱国家、讲奉献、守纪律等永远不会过时；又红又专的要求永远不会过时。
目前某些大学生身上存在的崇拜主义、个人主义、享乐主义、自由主义等行为，正是由于在转变过程中的盲从造成的。
第二、具有全面发展的综合素质。
现代化的人应该是全面发展的人。
人的素质是由政治、思想、文化、法律、道德以及人格等诸要素构成的统一体。
各要素不是孤立存在的，而是相互贯通，相互影响，不可分割的整体。
缺少哪一方面都会对人的整体素质产生不良的影响。
生产力愈发展，市场经济愈发达，对人的素质要求就愈全
欢迎您来到阅读《爱国主义演讲稿——团学干部培训小结》
面，愈高。
作为社会主义现代化事业的合格人才，必须具有良好的思想品质；具有与市场经济相适应的良好的道德、法律素质；具有深厚的专业知识和劳动技能。
第三、具有与时俱进的现代化素质。
社会主义市场经济是与时俱进的现代化经济，首先要求的是具有现代化理念的人才。
要成为一个具有现代化理念的人，必须培养自己与时俱进的现代化素质。
第四、要有团队精神和凝聚力精神。
一个人的能量总是有限的，而一个团队的能量则是无限的。
实现人的价值除了具有独立完成工作的能力外，更重要的是具备和他人协同完成任务的能力。
因此团队精神的确立对一个组织的正常运行与发展就显得尤为重要。
我觉得在平时工作中的很多事情，靠一个人是不可能做的成的，只有依靠大家的能量。
靠着团队的帮助才能做好，提到了团队精神就又牵涉到了另一个问题那就是凝聚力，我始终觉得凝聚力对我们大学生来说非常重要，因为一个团队要肯办事，办好事，办成事，没有凝聚力，不行。
所以说我觉得我们大学生应该在这方面对自己有一定要求。
面对这么多要求，我们应该如何做呢？
科学精神创始人狄尔泰认为，人是一个整体的人，是活生生的有思维、能动表现自己社会性的人，是“有意志、有情感、有想象的存在物”。
因此，人逐渐形成的价值观、意识、观念，是大学生综合素质自我培养的主要能动作用。
这也就是说，大学生综合素质的培养，除社会、学校、家庭的良性诱导外，关键是自我能动作用的发挥。
没有本人素质的自我培养意识，没有主体的能动作用，综合素质的培养将是一句空话。
如何发体意识，注重综合素质的自我培养，具体有三条路径可供参考：
第一、扫除综合素质自我培养认知上的各种障碍，增强综合素质自我培养的内动力。
第二、对照新时期人才素质要求，认清自身素质与时代要求之间的差距，增强危机感和成才的紧迫感。
必须根据时代的要求，努力加强专业知识的学习，努力完善自己的知识结构；在重视实用知识和技能学习的同时，重视思想道德素质建设，新时期的大学生不能仅仅是就业的机器，更重要的是要成为社会主义现代化事业合格的建设人才；重视知识结构和智能结构的改善，及早培养自己适应未来工作的能力，努力缩短自身素质与新时期人才素质要求之间的距离。
第三、坚持与社会实践相结合，与人民群众相结合
（1）实践出真知，实践出人才。
深入实际，深入工农，研究社会，了解国情，理论联系实际，在实践中认识世界，改造世界，这是当代大学生成才的必由之路。
实践是促使大学生走向成熟的重要环节，只有通过社会实践，把个人与社会结合起来，才能发现自己的差距，也才能实现自己的人生价值。
（2）投身社会实践，与人民群众相结合，这也是当代大学生健康成长的正确道路。
人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者。
他们的物质生产活动不仅为政治、科学、文化、艺术等活动提供了坚实的基础，而且他们的物
欢迎您来到阅读《爱国主义演讲稿——团学干部培训小结》
质生产活动本身又是一切社会精神财富的源泉。
（3）与社会实践相结合，与人民群众相结合，还是当代大学生正确认识国情、正确认识自我的需要。
人民群众是我国物质财富的主要创造者。
农民占全国人口的绝大多数；工人阶级是现代化建设的主力军。
不了解这一点，就不能真正认识我国国情。
大学生在与人民群众相结合之中，在认识社会的同时，还能正确地认识个人与社会的关系，摆正自我的位置，从而才能更好地为建设有中国特色的社会主义现代化事业作出应有的贡献。
以上就是我对当代大学生素质问题的一些个人想法，另外，通过这次团学干部培训班的培训，我还学到了许多实际的知识，更发现了我自身存在的诸多缺陷，我将在今后的工作中，时刻保持谦虚谨慎，勤奋上进的态度，在工作中继续学习，在团队中与大家共同进步。
欢迎您来到阅读《爱国主义演讲稿——团学干部培训小结》乡村教务主任培训演讲稿2019培训演讲稿
（2）
乡村教务主任代表发言稿
尊敬的各位领导和同行：
大家上午好！
与其中心的领导说今天让给大家做个教务主任培训，还不如说中心的领导给我提供了一个和大家近距离交流切磋的平台。
在此，我代表在座的各位教务主任对中心领导对我们教学工作的关心和支持表示最真挚的谢意！
我做教务主任已经六年了，操心忙碌成了我的代名词，然而六年来给我感触最深的还是教务处工作繁琐、难做，我想在座的都有同感吧。
每个学期初，排课表、教师分工、学生分班、插班生考试、教学计划制订、学籍的入册等；学期结束，作业教案的检查，各项总结的上缴、考试的组织、改卷的安排、通知书的填写发放、假期工作的安排、下学期开学时间的确定等，在众多的学校中层管理者当中，教务处的工作最繁琐。
每天教师的候课、上课况、备课、作业批改、学生请假转学、教师请假、教研活动、课间两操等都需要教务处去落实，可是说教务主任是学校的管家婆，做的是婆婆妈妈的小事，却时常得不到校长认可老师的支持。
开学分工教师有意见，安排老师代课不乐意，检查需要补写材料老师怨声载道，常规检查评比老师更是意见纷纷，我们还得忍气吞声，和风细语希望得到老师们的支持和理解。
老教师不服我们的管理，年轻教师听不进我们的意见，我们管得多了教师反映压力大，说我们一旦做了领导就学会了蝎子蛰人。
我们管得少了领导说我们不负责任、敷衍塞责，没有工作力度和魄力。
人们把教务主任工作形象地比作“风箱里的老鼠——两头受气”，这个比喻不无道理。
因为对校长而言，教导主任是被领导者；对教师来讲，教导主任是领导者，这种双重角色注定教导主任难当。
在众多的学校中层管理者当中，教务处的工作最难做。
面对如此繁琐如此难做的教务处工作，我们做教务的主任可以毫无自谦地对自己说：
在学校管理中我们是强者，更是智者。
虽然我们每天做的都是一些细小繁琐的事情，但是主持的是学校的教育教学管理工作。
虽然教务主任仅仅是中层领导中的普通成员，但是教务主任的工作对学校的日常教学和教学质量有着直接而重要的影响，甚至是决定性作用。
一个人的精力总是有限的，对校长而言如果事事“亲征”、事事参与，势必会把大量时间和精力都分散到具体的日常事物中，无法做到在学校的全面工作中抓大事、谋大局。
教学管理工作是学校工作的一个重要组成部分，校长的许多工作都需要依托教务主任给出建议并付诸实施。
可以说，不是德才兼备的优秀教师，是不可能承担也无法胜任教务主任的工作的。
而教务主任的岗位，也最能够锻炼人。
近现代教育史上有不少杰出人物都有过担任教务主任的经历。
北京大学的马寅初、胡适两位先生都曾担任过北大的教务长，后来他们先后成为北大的校长。
鲁迅先生曾任厦门大学、中山大学教务主任，著名教育家陶行知先生曾任南京师范专科学校教务主任。
北京清华大学附小副校长窦桂梅也是从事了五年的教务处工作以后走向全国十杰教师的。
就我们学校来说大家熟知的李xx校长、高xx书记、抓业务的孟xx校长，还有双语小学的高xx校长、原教研室的李xx书记均是教务主任出身。
作为一个新时期新课改下的教务主任，作为一个学校特殊的管理人员，我们担负着什么样的重担和使命，又应该怎样去做才能更好地去履行我们的职责，发挥我们的作用呢?
下面我就结合自己的工作经历谈谈自己的看法和想法，有什么不妥之处敬请各位及时提出以便我们共同切磋、共同提升、共同进步。
一、教务主任的具体工作
作为教务主任我们首先得明白自己的具体工作是什么？
下面我请几个教务主任结合自己的工作说说自己的认识。
（和老师互动）通过这几位教务主任的交流，可以看出大家平时对自己工作的重心都很了解。
我们教务主任的工作虽然涉及面很多，但是归类起来也就有两项。
一项是教务管理工作，另一项是教学管理工作。
教务管理工作包括：
制订计划、课程表、作息时间、学籍管理、考勤、教师业务档案、图书实验、常规检查、资料保存、请假代课等。
而教学管理工作包括的内容就更多：
1、正确地确定学校教学工作管理的目标和重点，制定学校教学工作计划，使学校教学有计划、有步骤、协调运行。
2、健全教学管理的组织系统，明确有关机构和人员的职责，发挥教学管理机构和人员的作用。
3、加强教师队伍的建设，不断提高教师的文化、业务素质。
4、完善学校教学工作各项规章制度，建立良好的教学秩序。
5、充实教学设备、改善教学环境，组织好为教学服务的各项工作。
6、开展教学研究活动，促进教学改革。
7、组织对教学质量的考查和评估工作。
8、深入教学实际，加强检查指导，及时总结教学工作经验，提高教学质量。
二、教务主任的角色定位
（一）进入“参谋者”角色
我们作为教务主任，要严格听从校长的安排，认真做好校长部署的每一件工作。
这里的听从并不是盲目地听从，我们得有自己的主见。
当然当遇到和校长意见不统一的时候，我们得学会用恰当的方法和校长做好沟通，得讲究沟通的方式，得让校长能接受，让校长明白我们的意图。
我们教务主任一般都是业务出身，一般都会把教学工作看得很重，因此有时会感觉校长决定的一些事情不可理解，但是校长考虑问题是站在学校全局去考虑比我们全面，我们要善于与校长沟通，多与校长沟通，学会换位思考，学会发展谋划。
虽然我们是校长的下级，但是我们是具体工作的实施者，我们是学校管理工作的智能部门，我们掌握着学校工作的第一手材料和信息；所以我们要根据自己掌握的实际情况和上级要求提出好的建议和设想传递给校长，要协助校长深入一线听取师生意见，还要给校长提供整理各种工作信息。
教务主要想做好校长的“参谋长”，是件不容易的事情。
我们要熟悉掌握校长的办学理念，要给校长提出有利学校发展的点子，要给校长提供切实可行的各项活动方案。
我们的老教务主任施老师业务精通，工作认真负责，我把她当做自己的楷模去效仿。
谁知施老师却对我说：
“你是一位年轻的教务主任，不能按照我们陈旧的方法禁锢你的思维，阻碍学校的发展。
你应该凭借自己掌握的先进教学理念和管理手段来做教务处工作，你得做好校长的参谋，把学校的各项工作做得更加出色，让学校得到发展，办学品位快速得到提升。
”
学校要想加快发展速度，提升学校的办学品味。
必须不断创新不断改进。
大家都知道我们学校读书活动开展的比较有特色，其实当初学校开展经典诵读纯粹是一个偶然。
XX年的4月23日我乘火车从广州返回许昌的火车上，听到广播里播放着全国各地以不同形式的开展丰富多彩的读书活动。
当时我就想，这样一个有意义的节日作为学校的教务主任，竟然没想到借此机会激发学生读书的热情，培养学生读书的习惯真是我的失职。
此后的日子里我就一直考虑如何优化校园文化环境，让校园弥漫书香气息，为师生创建一个优雅的阅读环境。
为此我就开始在网上寻找这方面的材料，咨询这项活动搞得比较好的一些在网络上认识的南方的教师和专家们，还把自己的想法与教研室的田主任进行沟通。
同年的12月我去教研室开会，发现教研员们都在背《论语》，一个大胆的想法涌现在脑海——让经典诵读作为学校读书活动的抓手来抓。
于是我就把这个想法和校长进行勾通，随机就得到了他的认可和支持。
XX年的4月23日，“走进经典品味名著”在我们学校拉开了序幕。
随后的日子里我开始编写与经典有关的校本教材《经典拾贝》，为了让经典诵读活动开展得扎实有成效，我又给校长商议申报于经典诵读有关的课题。
XX年的5月我们申报了省级课题实验《借助“经典文化”，开发和利用小学德育资源的研究》，XX年7月该课题在省里顺利结题并获得优秀成果一等奖，XX年该课题的子课题《传统文化在德育中的渗透》再次获得省级优秀成果二等奖。
XX年底，我们学校顺利通过许昌市中华经典诵读实验基地的验收。
为了让学生会读书读活书，XX年我再次向校长提出了开展月月作文赛的建议。
并再次申报了省级实验课题《让小学生作文融入时代气息的研究》，经过课题组成员的努力，我们汇编了《走进奥运》《感动篇》《安全篇》等校本教材，此课题已经在省里顺利结题。
XX年，我校被评为许昌市经典诵读优秀学校。
今年5月份，我校又代表许昌市参加了河南省青少年语文风采大赛并荣获省级一等奖。
一次又一次建议，让我对经典诵读有了更深层次的认识，也使得我们学校的办学品味得到了提升。
（二）进入“服务者”角色
我们教育行业本身就是一个服务行业，“办社会满意学校，做人民满意老师”又给我们这一行业提出了更高的要求。
老师服务的对象是自己所教的学生以及学生的家长，而我们教务主任呢，服务的对象不仅包括学生家长，还有校长和老师，而且我们服务质量的好坏，直接影响学校的整体服务质量。
我们要服务好校长，为校长排忧解难，帮着校长做好和老师的协调沟通工作，让校长省心放心。
我们是学校的中层领导，我们不能因为自己做了领导就摆官架拉官腔，更不能把自己作为指挥者去指使他做这个你做那个，指责你这点做得不妥他那点做得不当。
有些新上任的教务主任，总感觉老师们不听自己的话，总想在老师心里有点威信，但是威信和威严是两个意思截然不同的词语。
威信是靠自己的真心诚心热心换取的，会让老师产生一种精神感召力。
而威严是一种威逼力量。
只能引起老师的反感心理。
威严使老师敬而远之，威信使老师亲而近之。
当我们的威信不及格的时候，我们是不是反思过自己，是不是我们对老师的了解不够深入细致，对老师的关心不够无微不至，对老师的服务不够热情周到，对老师的言语不够春风化雨。
我想如果我们真像鲁迅那样“俯首甘为孺子牛”。
即便我们工作的能力有所不及，即使我们的工作方法有点欠妥，老师们也会给予我们谅解和支持的。
如果我们有了服务者的角色意识，在和老师沟通和交流的时候就会注意自己说话的方式和语气，就会站在教师的角度去考虑问题。
记得我刚来我们xx小学的时候，学校就遇到了一件棘手的问题。
一位年纪即将的六十的男教师，因为身体原因要求学校找人接替自己的工作。
我们知道现在农村教师短缺，很多学校都有外招教师。
我们暂不说外招教师会给本来经费就比较紧张的农村学校造成不必要的经济浪费，更主要的是外招教师没经过正规院校的培训学习，外招教师工资超低工作被动，外招教师流动性大管理难度大，很难保质保量地完成学校的教学任务，对学生也是一种极不负责的态度。
现在一些外地的教育机构就提倡返聘退休的老教师作为学校人员空缺的补充，我想这也是解决当前教师缺编的一个不错的办法。
当我听了这位老教师的课后，我感觉让一个外招教师来接替这么一位优秀负责教师的岗位是学校不可估量的巨大损失。
大家先不要笑我用词的夸张，我感觉自己用“不可估量”来说这位老教师的离岗损失一点也不过。
虽然他即将退休，但是他对工作没有丝毫的怠慢；虽然校长已经答应找人接替他的岗位，但是课堂上的他依旧抑扬顿挫，激情满怀，清新自然。
说句实话，没下农村之前的我对自己学校的优势还在沾沾自喜，可是听了这位老教师的课后我才知道了天外有天楼外有楼的真正含义。
他的敬业精神，他身上积淀的教育机智都是学校的一笔无形财富。
我就建议吕校长不要轻易让这位老教师离开，可是吕校长告诉我这位教师的确身体欠佳，而且这位老教师的性格倔强，他决定的事情估计谁也不能让他回头。
也许我天生就爱钻牛角，当下我就给吕校长说让我和他聊聊吧。
随后的几天我就特别留心赵老师的一言一行了解他对工作的值守，和夏主任交流了解赵老师的家境变故，和学生交流了解他对孩子的热爱，和其他教师调查了解他对教育的忠诚。
通过一系列的调查走访，我知道赵老师想找人替岗身体是一方面原因，更重要的是心理的不平衡。
了解了赵老师的全部以后，我就请夏主任约赵老师到我办公室聊聊。
我先给他沏好了一杯真正的福建安溪的铁观音以表示对他的尊重，又拿出口香糖和瓜子表示对他的热情，可是我等了十几分钟根本看不到他的影子。
我顿时感悟到自己找人约他是对他的不真诚，马上亲自给电话以表示我的真心和诚心。
当我把飘着浓郁的清茶端到赵老师面前时，这位倔强的老教师双手颤抖；当我把半月时间对他的了解对他的敬佩对他的理解说给他听时，这位朴实的老人热泪盈眶拉着我的手直说：
“你刚来这么久就这么了解我啊！
我一看到你就感觉你特熟悉，和我大女儿长得很像很像。
”随后我就和这位父亲般的赵老师攀谈起来。
从他踏上三尺讲台说到我国的教育改革，从他的工作经历说到教师的职业道德，从他的生活经历说到孩子的爱心管理。
心灵的沟通化解了赵老师心里所有的疙瘩，他接受我的请求接续担任一年级的语文课。
试想我们如果仅仅站在领导的角度去和赵老师讲学校眼前多么缺人，学校多么需要他，我想无论我花费多大口舌都不能打开赵老师的心结。
我们站在了服务者的高度，老师们的意见我们就可以接受，老师们的不满我们就可以忍受。
我们就可以时时处处事事为教师着想为教师考虑，我们就会凭借自己的人格魅力赢得老师们的认可。
培训心得演讲稿2019培训演讲稿（3）
我们经常会有很多的梦想，但当你回首时会发现梦想随着时间的流逝，或许已经被你遗忘，或者你只有感叹。
也许我们还记得1997年7月1日香港回归的日子，在那样一个特殊的时刻，你有没有许下什么诺言或者立下什么志向。
或许你曾想十年后会成为富翁，或者事业大有成就，或者其他。
然而再看看今天的你、我、他，有多少人的梦想真的实现了，或许在看十周年回归庆典时只有感慨十年时间过得是多么的快。
人其实很容易产生梦想，在对偶像的崇拜中，在辽阔无际的草原上，在惊涛骇浪的大海上，也许有时只是在不经意间，你就会有或大或小的梦想，然而只有行动才有可能改变一切，空想只会于事无补。
所想当我们那天又在梦想时，请告诉自己：
不要再想了，开始做吧！
少幻想，多做事，但在做事的过程一定要树立战胜自己的决心和信心，激发内在潜能。
其实我们都知道，人最大的敌人实际上是自己，我们在做事的过程中经常被自己设置的一些不存在的或夸大的困难所吓倒。
当你面对问题而畏缩和恐惧时，请不要忘了告诉自己：
我一定可以。
如果你真的能做到上述两点，也许有一天成功的你可以淡然地对自己说：
不过如此而已。
英语口语培训演讲稿2019培训演讲稿（4）
goodafternoon，honorablejudges，dearteachers&friends.
i\'mlaisenhanfromtheuniversityofinternationalbusine&economics.doyouknowwhatdateisittoday?
todayistheolympicdate.i\'msogladtostandheretodaytosharemyideaaboutbeijingolympicgamestogetherwithyouall.thetitleofmyspeechis：
whatcanwedoforbeijingolympicgames?
firstofall，letmetellyouastorythathappened2yearsago.attheendofaugust，XX，whenidecidedtoxxetobeijingforstudy，myfriendsheld****rewellpartyforme.theysaid：
afteryourgraduation，youshouldlookforajobinbeijing，andtheninXX，weshallgotovisityouduringtheolympicgames.ilaughedandanswered：
ok，noproblem!
timefliedand2yearspassed.nowiamagraduate.myteachersandclassmatesalwaysaskme：
what\'syourplanafteryourgraduation?
gobackhome，stayinbeijing，orgotosomeotherplaces?
andialwaysanswer：
iwillstayinbeijing.imakethisdecisionnotbecauseofmypromisetomyfriends2yearsago，butbecause：
i\'vefalleninlovewithbeijing!
i\'meagertowelxxethexxingolympicgamestogetherwithmyfellowcountrymen，andiwishicoulddosomethingfortheolympics&forthecity.
asweknow，beijingwillhostthe29thsummerolympicgamesinXX.asachinese，ithinkmanypeoplearethinking：
whatwecandoforbeijingolympicgames.mostofusarenotathletes，wecannottakepartinxxpetitionsdirectly;weareno
升级会员 