江西版小学信息技术六年级下册全册教案31页word资料.docx
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江西版小学信息技术六年级下册全册教案31页word资料
信息技术
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
教
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
学
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
设
计
方
案
任教年级：
六年级
课时计划
课题
“校园星星杯足球赛”电子板报（第一课时）
教学
目标
1、熟练掌握创建新幻灯片的操作方法；
2、熟练掌握添加标题与正文的操作方法。
教学
重点、难点
熟练掌握标题与正文的操作方法。
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、让学生带着这几个问题去观看该幻灯片：
（1）这个幻灯片一共有几个页面？
（2）每个页面上的内容又包含了哪几个元素？
3、在这节课里面，我们就先来研究一下，创建新幻灯片，以及为幻灯片添加标题与正文的操作方法。
二、新授（“校园‘星星杯’足球赛”电子板报）：
1、演示启动PowerPoint的操作方法。
2、学生启动PowerPoint后，按照课本上做一做中的方法进行创建幻灯片的操作。
3、老师巡视、答疑。
4、学生按照课本上的操作方法，进行添加标题和正文的操作。
5、老师巡视、答疑。
6、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。
三、小结、质疑：
今天，我们学习了利用PowerPoint制作幻灯片的简单操作方法。
操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
课时计划
课题
“校园星星杯足球赛”电子板报（第二课时）
教学
目标
1、熟练掌握在PPT中插入剪贴图的操作方法；
2、熟练掌握在PPT中插入新页面的操作方法；
3、熟练掌握幻灯片的播放与保存的操作方法。
教学
重点、难点
1、熟练掌握在PPT中插入剪贴图的操作方法；
2、熟练掌握播放幻灯片的操作方法。
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、上堂课我们学习了这张幻灯片中文字的添加方法，这堂课我们就一起来研究一下，幻灯片中剪贴图的添加、新页面的插入和幻灯片的播放与保存的操作方法。
二、新授
1、让学生们打开上堂课所做好的内容，按照课本上做一做中的方法进行插入剪贴图的操作。
2、老师巡视、答疑。
3、学生按照课本上的操作方法，进行添加新页面和播放幻灯片的操作。
4、老师巡视、答疑。
5、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。
6、把学生分为每三人一小组，布置任务：
结合这两堂课所学的内容，每小组制作出一件作品，并派出一位代表来进行播放。
7、展示学生们制作的作品，并进行讲评。
三、总结、质疑：
这两堂课，我们学习了利用PowerPoint制作幻灯片的简单操作方法。
操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
四、巩固练习：
调整幻灯片的顺序，试着以不同的顺序放映自己的幻灯片，并保存在“我的文档”中。
课时计划
课题
“欧洲杯足球赛”电子板报（第一课时）
教学
目标
1、熟练掌握在PPT中为版面添加过渡色背景的操作方法；
2、熟练掌握在PPT中为文本框添加背景的操作方法。
教学
重点、难点
熟练掌握在PowerPoint中为版面添加过渡色背景的操作方法。
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、同学们，这个幻灯片大家认为和上堂课自己所制作的幻灯片有什么区别？
你们想学学这个幻灯片是怎么样制作的吗？
3、在这节课里面，我们就来研究一下，在这种幻灯片中，版面及文本框的背景是怎么样制作的。
二、新授（“欧洲杯足球赛”电子板报）：
1、老师演示为幻灯片版面添加过渡色背景的操作方法；
2、学生按照老师刚才所演示的操作方法，结合课本上的操作步骤，自己来进行尝试操作；
3、老师巡视、答疑；
4、学生按照课本上的操作方法，进行为文本框添加背景色的操作；
5、老师巡视、答疑；
6、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。
三、小结、质疑：
今天，我们学习了在PPT中为版面添加过渡色背景和为文本框添加背景的操作方法。
操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
课时计划
课题
“欧洲杯足球赛”电子板报（第二课时）
教学
目标
1、熟练掌握在PPT中插入艺术字的操作方法；
2、熟练掌握在PPT中设置艺术字格式的操作方法；
3、熟练掌握在PPT中修改艺术字式样的操作方法。
教学
重点、难点
熟练掌握在PPT中插入艺术字的操作方法。
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、同学们，上堂课我们已经学习了幻灯片中背景的制作方法，在这节课里，我们就一起来研究一下艺术字的制作方法。
二、新授：
1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行插入艺术字的操作；
2、老师巡视、答疑；
3、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行设置艺术字格式的操作；
4、老师巡视、答疑；
5、老师演示修改艺术字式样的操作方法；
6、学生按照老师刚才所演示的操作方法，结合课本上的操作步骤，自己来进行尝试操作；
7、老师巡视、答疑；
8、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。
三、小结、质疑：
今天，我们学习了在PPT中插入艺术字及其美化的操作方法。
操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
课时计划
课题
“欧洲杯足球赛”电子板报（第三课时）
教学
目标
1、熟练掌握在PPT中插入图形的操作方法；
2、熟练掌握在PPT中组合图形与文本的操作方法；
3、熟练掌握在PPT中为文本框添加阴影的操作方法。
教学
重点、难点
1、熟练掌握在PPT中插入图形的操作方法；
2、熟练掌握在PPT中为文本框添加阴影的操作方法。
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、同学们，前面两堂课我们已经学习了幻灯片中背景及艺术字的添加方法，在这节课里，我们就一起来研究一下图形的添加方法。
二、新授：
1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行“横卷形”图形的制作；
2、老师巡视、答疑；
3、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行组合图形与文本的操作；
4、老师巡视、答疑；
5、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行为文本框添加阴影的操作；
6、老师巡视、答疑；
7、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。
三、小结、质疑：
今天，我们学习了在PPT中插入图形及组合图形与文本的操作方法。
操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
课时计划
课题
“欧洲杯足球赛”电子板报（第四课时）
教学
目标
1、熟练掌握在PPT中插入剪贴画的操作方法；
2、熟练掌握在PPT中插入图片的操作方法；
3、熟练掌握在PPT中修饰图片的操作方法。
教学
重点、难点
1、熟练掌握在PPT中插入图片的操作方法；
2、熟练掌握在PPT中修饰图片的操作方法。
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、同学们，前面几堂课我们已经学习了该幻灯片中大总分元素的添加方法，在这节课里，我们就一起来研究一下最后这些图像的添加方法。
二、新授：
1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行剪贴画插入的操作；
2、老师巡视、答疑；
3、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行插入图片的操作；
4、老师巡视、答疑；
5、老师演示修饰图片的操作方法，自己进行操作；
6、老师巡视、答疑；
7、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。
8、把学生分为每三人一小组，布置任务：
结合本章所学的操作方法，每小组制作出一件图文并茂的作品，并派出一位代表来进行播放。
9、展示学生们制作的作品，并进行讲评。
三、小结、质疑：
今天，我们学习完了“欧洲杯足球赛”电子板报的制作方法。
操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
四、巩固练习：
利用本章所学知识，为自己设计一份“图文并茂”的个人简介。
课时计划
课题
小测试
教学
目标
让学生更好的理解、记忆前两课所学内容
教学
重点、难点
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
课时计划
课题
“儿童天地”电子板报（第一课时）
教学
目标
1、熟练掌握在PPT中插入文本框的操作方法；
2、熟练掌握在PPT中插入剪贴画的操作方法；
3、熟练掌握在PPT中为文本框和剪贴画设置动画的操作方法。
教学
重点、难点
熟练掌握在PPT中为文本框和剪贴画设置动画的操作方法。
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、同学们，我们现在看到的这个也是用PowerPoint制作的幻灯片，你们想学学这个幻灯片是怎么样制作的吗？
3、从这节课开始，我们就一起来研究这种幻灯片到底是怎么样制作的？
二、新授（“儿童天地”电子板报）：
1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行为幻灯片添加背景、文本框和剪贴画的操作；
2、老师巡视、答疑；
3、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法；
4、老师演示为文本框和剪贴画设置动画的操作方法；
5、学生按照老师刚才所演示的操作方法，结合课本上的操作步骤，自己来进行尝试操作；
5、老师巡视、答疑；
6、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。
三、小结、质疑：
今天，我们学习了为文本框和剪贴画设置动画的操作方法。
操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
课时计划
课题
“儿童天地”电子板报（第二课时）
教学
目标
1、熟练掌握在PPT中为动作对象设置动画顺序的操作方法；
2、熟练掌握在PPT中为动作对象设置动画效果的操作方法。
教学
重点、难点
熟练掌握在PPT中为动作对象设置动画效果的操作方法。
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、同学们，我们上堂课学习了这个幻灯片第一部分的操作方法，这堂课我们继续来学习它的制作方法，现在开始动手吧！
二、新授（“儿童天地”电子板报）：
1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行为动作对象设置动画顺序的操作；
2、老师巡视、答疑；
3、老师演示为文本框和剪贴画设置动画的操作方法；
4、学生按照老师刚才所演示的操作方法，结合课本上的操作步骤，自己来进行尝试操作；
5、老师巡视、答疑；
6、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。
三、小结、质疑：
今天，我们学习了为动作对象设置动画顺序和动画效果的操作方法。
操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
课时计划
课题
“儿童天地”电子板报（第三课时）
教学
目标
1、熟练掌握设置循环放映的动画的操作方法；
2、熟练掌握在PPT中链接到因特网的操作方法。
教学
重点、难点
熟练掌握设置循环放映的动画的操作方法。
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、同学们，我们前两堂课学习了这个幻灯片前面部分的操作方法，这堂课我们继续来学习它的制作方法，现在开始动手吧！
三、新授（“儿童天地”电子板报）：
1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行复制动画对象的操作；
2、老师巡视、答疑；
3、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行设置幻灯片循环放映方式的操作；
5、老师巡视、答疑；
6、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己链接到因特网的操作；
7、老师巡视、答疑；
8、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。
三、小结、质疑：
今天，我们学习了设置循环放映的动画和链接到因特网的操作方法。
操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
课时计划
课题
“儿童天地”电子板报（第四课时）
教学
目标
1、熟练掌握在PPT中用文字作超级链接的操作方法；
2、利用这课所学内容自己设计制作一个幻灯片。
教学
重点、难点
利用这课所学内容自己设计制作一个幻灯片.
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、同学们，我们前几堂课学习了这个幻灯片大部分的操作方法，这堂课我们继续来学习它最后的一点操作方法，现在开始动手吧！
四、新授（“儿童天地”电子板报）：
1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行用文字作超级链接的操作；
2、老师巡视、答疑；
3、小结，归纳这课内容学习时所出现的问题，并进行再次演示
4、把学生分为每三人一小组，布置任务：
结合本章所学的操作方法，每小组制作出一件作品，并派出一位代表来进行播放。
5、展示学生们制作的作品，并进行讲评。
三、小结、质疑：
到现在为止，我们已经学完了第三课的内容。
操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
课时计划
课题
“百草园”电子专刊（第一课时）
教学
目标
1、熟练掌握在PPT中将图片设置为背景的操作方法；
2、熟练掌握在PPT中插入文本和图像的操作方法；
教学
重点、难点
熟练掌握在PPT中插入文本和图像的操作方法。
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、同学们，我们现在看到的这个有声音的东西也是用PowerPoint制作的幻灯片，你们想学学这个幻灯片是怎么样制作的吗？
3、在这节课里面，我们就先来研究一下，第一张页面是怎么样制作的。
五、新授（“儿童天地”电子板报）：
1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自已来进行选择背景图片的操作；
2、老师巡视、答疑；
3、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自已来进行插入文本和图像的操作；
4、老师巡视、答疑；
5、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。
三、小结、质疑：
今天，我们学习了将图片设置为背景并复习了插入文本和图像的操作方法。
操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
课时计划
课题
“百草园”电子专刊（第二课时）
教学
目标
1、熟练掌握在PPT中艺术字编辑的操作方法；
2、熟练掌握在PPT中插入声音文件的操作方法；
教学
重点、难点
熟练掌握在PPT中插入声音文件的操作方法。
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、同学们，上堂课我们已经学习了第一张页面的制作方法。
在这节课里面，我们就来研究一下，第二张页面是怎么样制作的。
二、新授（“儿童天地”电子板报）：
1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自已来进行艺术字编辑的操作；
2、老师巡视、答疑；
3、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自已来进行插入声音文件的操作；
4、老师巡视、答疑；
5、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。
三、小结、质疑：
今天，我们学习了在PPT中艺术字编辑和插入声音文件的操作方法。
操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
课时计划
课题
“百草园”电子专刊（第三课时）
教学
目标
1、熟练掌握在PPT中插入文本和图像的操作方法；
2、熟练掌握在PPT中插入Flash动画的操作方法；
教学
重点、难点
熟练掌握在PPT中插入Flash动画的操作方法。
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、同学们，上堂课我们已经学习了第一、第二张页面的制作方法。
在这节课里面，我们就来研究一下，第三张页面是怎么样制作的。
二、新授（“儿童天地”电子板报）：
1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自已来进行插入文本和图像的操作；
2、老师巡视、答疑；
3、老师演示在幻灯片中插入Flash的操作方法；
4、学生按照老师刚才所演示的操作方法，结合课本上的操作步骤，自己来完成在幻灯片中插入Flash的操作；
5、老师巡视、答疑；
6、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。
三、小结、质疑：
今天，我们学习了在PPT中插入Flash的操作方法。
操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
课时计划
课题
“百草园”电子专刊（第四课时）
教学
目标
1、熟练掌握在PPT中录制旁白的操作方法；
2、熟练掌握在PPT中幻灯片间切换的操作方法；
教学
重点、难点
熟练掌握在PPT中录制旁白的操作方法。
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、同学们，上堂课我们已经学习了前面三张页面的制作方法。
在这节课里面，我们就来研究一下，最后一张页面是怎么样制作的。
六、新授（“儿童天地”电子板报）：
1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自已来进行录制旁白的操作；
2、老师巡视、答疑；
3、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自已来进行幻灯片间切换的操作；
4、老师巡视、答疑；
5、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。
6、把学生分为每三人一小组，布置任务：
结合本章所学的操作方法，每小组制作出一件作品，并派出一位代表来进行播放。
7、展示学生们制作的作品，并进行讲评。
三、小结、质疑：
今天，我们学习了在PPT中插入Flash的操作方法。
操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
四、巩固练习：
利用本章所学知识，设计一个幻灯片。
要求：
幻灯片中有本章所学的所有知识点。
课时计划
课题
总复习
教学
目标
让学生更好地掌握整个学期以来所学的内容；
教学
重点、难点
1、“百草园”电子专刊中所学内容；
2、电子报刊的版面设计。
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
同学们，到现在为止，我们已经学习完了整个学期的内容，在这个学期里面，我们主要是学习了幻灯片的版面设计与制作方法，在这里面，重点内容是文本框、剪贴画、图片、图形、声音、图像、Flash的添加操作方法。
下面，同学们就根据自己的实际情况，针对自己的薄弱环节进行加强、巩固，开始操作吧！
二、教师巡视、答疑
三、小结、质疑：
今天，针对自己的薄弱环节进行了加强、巩固，还有什么需要老师帮助解决的吗？
在这里，先预祝大家在期末考试中能考个好的成绩。
课时计划
课题
期末考试
教学
目标
让学生更好的理解、记忆本学期所学内容
教学
重点、难点
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
升级会员 