班队教案四2班.docx
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班队教案四2班
“我们是一家人”主题班会
活动目的:
1、通过本次主题班会使新同学能尽快融入新的班集体,消除新生入学的陌生和恐惧感。
2、开展集体主义教育,培养全班同学的集体主义精神,增强班集体的凝聚力。
活动准备:
1、班会课件
2、教室投影器材及音响设备的调试
3、奖品。
活动过程:
一、班主任致词并介绍班级组成情况
1、班主任开场白:
亲爱的同学们,从开学第一天开始,我们就组成了一个暖融融的大家庭我相信,53颗金子般的心熔铸而成的班级,一定会是个优秀的班级!
有缘才能相聚,有心才会珍惜。
今后的学习时间,将是一条有蓝天白天,有鲜花歌声,也有沙石泥块,有杂草荆棘的多姿多彩的人生之路。
希望你们能与我携手共进,用双手去开拓这条人生之路。
2、班级情况(略)
二、我们是一家人
1、歌曲欣赏《相亲相爱》
2、同学自由发言,谈谈对班级未来建设的愿望和设想。
(对发言精彩的同学给予奖励)
3、班主任点评并提出对全班同学的期望。
三、确定自己的目标,订立自己的方向,规划自己的路线
人的一生中,有的人取得了辉煌的业绩,成为众人瞩目的精英人士。
有的人却默默无闻,与成功无缘。
有人说:
“理想是石,敲出星星之火,理想是火,点燃熄灭的灯,理想是灯,照亮前行的路,理想是路,引你走向黎明。
”目标在人的一生中具有引导和动力保障的作用,一方面能为人指引前进的方向,另一方面能给人以不断向前的推动力。
因此大家要规划好自己的高中生活,要有一种把自己从一棵小草培养成一棵参天大树的意识。
1、观看录像:
《俞敏洪的经典语录》
文字:
励志照亮人生――俞敏洪经典语录
“……我们人的生活方向有两种方式,第一种方式是像草一样活着,你尽管活着,每年还在成长,但是你毕竟是一棵草,你吸收雨露阳光,但是长不大。
人们可以踩过你,但是人们不会因为你的痛苦而他产生痛苦;人们不会因为你被踩了而来怜悯你,因为人们本身就没有看到你。
所以我们每一个人都应该像树一样的成长,即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使你被踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来。
当你长成参天大树以后,遥远的地方,人们就能看到你。
走进你,你能给人一片绿色,活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之才。
活着死了都有用,这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。
”
“……每一条河流,都有不同的生命曲线,但是每一条河流都有自己的梦想,那就是奔向大海。
我们的生命有的时候会是泥沙,你可能就会像泥沙一样慢慢地沉淀下去了,一旦沉淀下去了,也许你不再为前进而努力了,但是你却永远见不到阳光了。
所以我建议大家,不管你现在的生命是怎么样的,一定要有水的精神,像水一样不断地积蓄自己的力量,不断地冲破障碍。
当你发现自己时机不到的时候,把自己的厚度积累起来;当有一天时机来临的时候,你就能够奔腾入海,成就自己的生命。
”
2、同学自由发言:
谈谈自己人生的最大理想、学习目标及生活的规划设想。
(对发言精彩的同学给予奖励)
四、不经历风雨,怎么风彩虹
1、结合《真心英雄》歌曲,提醒同学们应该做好在高中阶段学习生活中面临困难和挑战的准备。
2、、歌曲欣赏:
《真心英雄》
五、主题班会结束
1、级长总结发言
2、班主任寄语(后附)
3、全班同学合唱《壮志在我胸》活动结束
“老师,我们爱您”主题班会
活动要求:
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。
教学过程:
一、序
主持:
同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语:
秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。
打一节日名称(谜底:
教师节)
主持:
很好,同学们都猜得很正确。
那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
二、教师节来历:
主持:
“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?
现在请陈睿同学为我们讲讲。
“6.6”教师节。
1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节。
1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节。
1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节。
1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。
三、体会教师工作的辛苦。
主持:
我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?
谁来讲讲?
(请几位同学讲)
现在请大家拿一张纸上来,在纸上打勾,时间一分钟。
时间到,谁来说说你的感受?
四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》
主持:
对,老师的工作很辛苦,在教师节来临之际,我们要载歌载舞,庆祝老师的节日。
请听乔政府同学为我们带来的歌曲:
《我多想去看看》《小螺号》五、宋东霖同学还自己编写了一首儿歌,我们一起来欣赏:
《送给老师一朵玫瑰花》
六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
主持:
尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师,请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。
在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传:
(1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。
当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。
程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是著名的“程门立雪”的故事。
(2)1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。
他在信的开头写道:
“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。
”他还号召全党向徐老学习。
七、小品《送礼》
主持:
我们都知道,9月10日是教师节,大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐,有的想送老师红花,有的想送老师贺卡,那什么是老师最称心的礼物呢?
请看小品《送礼》表演者:
吴宇等。
故事大概:
一个小朋友送老师工艺品,另一个小朋友,是后进生,他把作业本写的很整齐,把错的地方改正确,并在小纸上写上自己的小心意和想法。
1、讨论:
什么是老师最称心的礼物(小朋友讨论,发表意见)
小朋友们说的好,老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步,看到我们一天天健康成长,看到我们都取得好成绩,我们能天天送我这件最称心的礼物吗?
2、行为训练:
(1)上课习惯训练
预备铃响了,我们该怎么做?
好,老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。
(表扬坐姿好的小朋友,并做示范)
(2)出示优秀作业本
八、诗朗诵
诗歌朗诵《老师,您辛苦了!
》
#p#副标题#e#
九、学习一首赞教师的儿歌
儿歌颂《教师赞》
十、画心中的老师,并写上一句祝福的话。
十一、总结。
老师:
今天我们这节庆祝教师节班会课看了小品、听了故事、还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
《学会生活、学会自理》主题班会
活动的目的:
针对现在的学生动手能力较低,在学习和生活上的依赖思想严重,为了改善他们的这种状况,开展一次活动。
让学生提高自我的生活能力,增强自强自立的生存意识,树立健康的人格意识和良好的生存习惯,发展学生的劳动能力和积极生活的能力。
活动时间:
两节课
活动准备:
将本次活动的目的和内容告诉学生,将要准备的材料让学生准备好,例如扯破的衣服,布,纽扣,土豆,水果,针线,刀具,菜板,肉,抄手皮,葱蒜,盐,盆等。
活动的过程:
主持人:
同学们,想必大家都还记得<夏令营中的较量>那个故事吧。
日本队员生了重病还能继续前进,中国孩子生了病却回大本营。
在前进的过程中,日本队的孩子自觉地保护环境,
而中国队的孩子却随意的破坏环境。
日本队的孩子自己做饭吃,而中国队的却不知
道怎么办?
现在有的学生上了大学还将自己的脏衣服寄回家让父母洗,还有的带着保姆上
学,他们除了读书什么都不会?
他们过惯了衣来伸手,饭来张口的生活。
面对这样的学生,
同学们想想他们以后会出现什么状况?
学生甲:
以后离开父母就不能独立的生活。
学生乙:
以后不能在社会上立足,不能融入社会,适应社会。
主持人:
那么现在作为青少年我们该怎么做,才会为将来我们立足于社会打下强有力
的基础你呢?
下面请欣赏小品《如此的人》。
学生讨论:
这个人在生活中不会照顾自己,更不会动手去做任何事,导致最后脖子上挂着面包圈而饿死了。
主持人:
我们今天的活动内容是“五自”,我们应该学会料理自己的日常生活,能够学会解决自己生活中遇到的困难,能掌握基本的生活技能。
下面我们就举行一些家务活动比赛,每个组可以选派两个成员参加。
一、切土豆丝。
程序:
每个组的参赛成员将土豆削皮洗净再切成丝放在盘子里,看哪个组切得又快又好。
二:
削苹果。
程序:
每个组一个参赛者,综合评价。
三:
对扯破衣服的缝补和定纽扣。
程序:
每个组两个参赛者比赛,综合评定。
四:
规定的时间内包抄手。
程序:
每组选派两个参赛者共同协作,综合评定。
比赛结束,计算每组的得分,选出优胜者。
主持人:
全班合唱《明天会更好》
教师点评:
活动总结:
学生通过自己的实践活动来锻炼自己的动手能力,学会走进生活,树立自立自理等意识,在以后的学习生活中能够体会尊重劳动,学会生活和生存并践行与自己的实际行动中,真正的成为德智体美劳全面发展的人。
“我爱家乡,我爱祖国”演讲赛
一、指导思想:
大力弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,坚持教育为本,重在实践,以中华传统美德和革命传统为重点,教育、引导幼儿树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观;不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动目的
“勿忘国耻,爱我中华;传承长征精神;继承革命传统”
三、活动主题
教育和引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代风采,逐步树立民族自尊心和自豪感。
四、活动内容
(一)利用节日、纪念日,开展主题教育活动
1、请家长配合于9月18日观看中央台的大型文艺演出,通过直观的形式对孩子进行“勿忘国耻,爱我中华;传承长征精神;继承革命传统”教育。
2、结合教师节各班开展“尊敬老师”活动,弘扬中华民族尊师重教的优良传统。
3、邀请县关工委县新四军老干部讲“革命传统的故事”
4、各班以各种形式开展“我爱家乡,我爱祖国”活动:
(1)学唱“国旗国旗多美丽”“我爱祖国”“红照山河”等幼儿歌曲。
(2)国庆节进行“双爱画展”
5、出一期幼儿行为规范“我爱幼儿园”专刊,对
幼儿进行文明礼貌教育。
(二)开展校园文化环境创建活动
1、坚持升旗制度,星期一以及重要节日、纪念日、大型集体活动都进行庄严、隆重的升旗仪式,坚持每周举行国旗下的讲话,全体孩子了解国歌的意义。
2、创建育人环境,布置“我爱家乡”大型图片展。
利用专刊、观看电视等方式大力宣传和弘扬民族精神。
3、悬挂弘扬和培育民族精神的主题标语。
(三)开展专题活动
请家长配合带幼儿观看爱国影视作品,听革命故事。
各年段结合实际进行幼儿讲英雄故事比赛。
(四)、紧密结合其他方面的工作,有机渗透民族精神教育。
1、结合幼儿入园进行教育,幼儿学习行为规范“三字歌”为幼儿从小树立良好的思想道德打下基础。
2、请教师讲先进人物的故事,教育幼儿好好学本领,将来建设祖国。
3、结合课程改革开展“爱祖国、爱家乡“系列主题教育教学活动。
4、在今后的工作中将常抓不懈,如:
利用节日:
4.5清明,“五一”劳动节、“六一”儿童节走向社会领略家乡的风貌等活动,对幼儿继续进行教育。
“团结互助,让友谊放光辉”主题班会
活动目的:
1.通过本次班会活动,增进学生之间的相互了解,增进友谊,营造良好的班集体氛围和学习氛围。
2.让学生学会换位思考,学会为别人着想,发现并学习别人身上的优点,学会关心别人,学会信任别人,学会团结同学,提高班集体的凝聚力。
活动准备:
1.了解和熟悉学生情况,如学生活跃程度,根据学生的实际情况,准备活动,安排部分学生参与准备工作。
2.编排活动,如话剧(情景剧)的角色挑选和彩排。
3.准备道具
4.提前公布活动主题,安排学生出一期关于友谊、集体的墙报,营造氛围。
5.根据活动,提前分组,让不熟悉的同学走到一起。
活动过程:
part1情景剧——将心比心,换位得友谊
情景一:
一个同学雨天打着伞走路,不小心滑倒,踩到另一个同学,使得那位同学很生气,两个人将要吵起来了……
情景二:
一个组长发书,把一本破书发给同学,这个同学不肯要……
情景三:
一个同学在考试前发现忘了带笔,同桌不想把新买的笔借给他,使得这个同学可能不能参加考试……
(教师引导大家换位思考)
换位思考后的情景:
情景一:
道歉与谅解
情景二:
无私和理解
情景三:
主动与感激
part2从别人的优点认识自己的不足
由于班会之前作了分组,大家经过几天的认识,发现相互的优点并写在卡纸上,相互介绍,与全班的同学分享。
就像某某同学要赞美某同学,他该说:
某同学,我要赞美你,我很佩服你的……被赞美的同学接受:
谢谢你的赞美。
part3信任+团结=力量
全班分四组,过三关,由各组的同学安排参赛的策略,互相分工一起合作,完成比赛。
比赛流程如下:
第一关:
人生的导航灯——友谊
每两人为一组合,一个同学被蒙上眼睛,另一个做导航指导其前进,走过障碍,走一个来回,另一组接力……两个来回后,另外的四个同学接力。
第二关:
团结就是胜利
四个同学,每人派一张宽两厘米的纸条,组员一起想办法,四张纸不能同时接在一起,也不能四张同时碰到一起,把乒乓球运会起点位置,游戏结束,最快的一组为胜利。
part4合唱《感恩的心》结束班会课,班主任总结活动。
后续:
同学写心得,体会,感受。
“做一名优秀的少先队员”主题班会
活动目的
1.庆祝中国少年先锋队建队61周年,增强少先队员的光荣感和自豪感。
2.培养学生爱祖国、爱人民的意识,树立为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人的思想。
活动准备
多媒体视频、少先队队歌
活动内容:
1.同学们,今天是对于我们每个少先队员来说十分重要的日子——10月13日,我们少先队的建队日。
每个少先队员都应该知道,我们的少先队有着悠久的历史,在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。
从童子团到儿童团到少先队,再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队,都是始终如一地为革命“准备着”!
现在,“准备着”不仅仅是口号,更是行动,无论是战争年代还是和平年代,少先队都是中国革命的参与者,并发挥了重要作用。
2.观看视频,了解少先队的光荣历史。
3.重温入队宣誓仪式。
多媒体出示少先队入队誓词,班主任领读,学生认真大声跟读,通过重温入队宣誓仪式活动,启发每一名少先队员加强自我教育。
4.观看多媒体课件,重温少先队建队的历史,了解队旗、队徽、红领巾等少先队知识:
队员们,当你戴上鲜艳的红领巾的那一刻,你就是一名光荣的中国少年先锋队队员了,你要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!
希望你们在队旗的指导下,好好学习,从小树立远大理想,严格规范行为,健健康康地成长,长大成为社会有用的人才。
5.学唱《中国少年先锋队队歌》:
学生观看多媒体课件歌词,听队歌,跟着学唱。
6.学生畅谈自己对未来的设想,并把想法写成一篇小短文,由班主任老师妥善保管,下一年的建队日时再拿出来,大家重新查看自己的设想是否已经做到。
四、班主任总结
少先队员们,你们是明天的太阳。
明天是属于你们的,希望也是属于你们的!
美丽的梦想需要靠脚踏实地,一步一个脚印来实现。
请你们铭记鲜红队旗的嘱咐,十月阳光的嘱咐,父母、师长的嘱咐,珍惜时间,刻苦学习,全面发展,当一名阳光儿童,做一名阳光少年!
少先队员们,努力吧!
“勤俭节约”主题班会
活动目的:
1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。
2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。
3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、节约用水、用电的好习惯。
活动过程:
一、导入
1、师:
勤俭节约是中华民族的优良传统。
今天,我们的主题班会就是去谈谈怎样做到勤俭节约。
首先,让我们通过一个故事来了解一下勤和俭。
2、课件出示:
勤和俭的故事,老师讲故事。
3、师:
听完了故事,你有没有明白勤和俭各指什么呢?
(勤劳和节俭)
4、师:
勤劳和节俭可是一对好伙伴呢,它们不能分开。
二、讲勤劳
1、师:
开学已经一个多月了,老师都有留心观察你们的表现,老师发现就在我们的身边,由于你们的不勤快,不勤劳,我们的教室里出现了一些不好的现象,让我们去简单了解一下。
(课件出示图片)
2、让学生说说你在图上都看到了什么?
(地面上有纸屑、垃圾桶旁有纸没有扔进去、垃圾袋没套好)
3、师:
那么出现上述的现象仅仅是值日生不够勤快吗?
其实我们每一位同学都是班级、校园的小主人,在平时的学习生活中要主动爱护班级、校园的环境,做一个勤快的好少年。
三、讲节约的故事
除了勤劳,我们还不能忘记节约,有许多节约的感人故事,为我们树立了很好的榜样。
老师课前让两位小朋友准备了节约的小故事,下面就让他们给我们讲讲关于节约的感人故事。
1、毛主席爷爷一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,在他生前用过的一百多件生活用品中,有一件穿过20多年、已补过73次的睡衣。
他身边的工作人员多次说要给他换一件新的睡衣,可他老人家执意不肯,直到他逝世前夕,仍然穿着这件补丁叠着补丁的睡衣。
2、一个星期天,雷锋叔叔的战友王大力把战士们的袜子和衣服都洗了,雷锋叔叔晾衣服时,发现自己的旧袜子不见了,他就到处寻找。
这时,王大力说:
“雷锋,你那双袜子有很多补丁,穿在脚上不嫌难受啊?
”雷锋叔叔说:
“只要不耽误我的工作就可以啦!
”王大力又说:
“那你不觉得难看吗?
”“袜子又不是穿给别人看的。
”这几句话,就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。
三、勤俭节约,从小事做起
过渡:
这两个小朋友故事说的真好,听完故事,我们知道了原来伟人们在生活中都如此节约,那么作为小学生,我们能在节约上做些什么呢?
师:
节约我们可以从身边的小事做起,从点滴做起。
课件出示四个模块:
爱惜粮食、爱惜物品、节约用水、节约用电。
1、爱惜粮食:
(1)课件出示浪费粮食的视频
(2)古时有位诗人写过一首诗,题目是《悯农》,下面跟老师一起去读一读。
在朗读的基础上,教师介绍诗的意思。
最后学生再次齐读,引导学生了解粮食来之不易,我们要爱惜粮食。
(3)学生交流如何做到爱惜粮食。
2、爱惜物品:
(1)师:
做个勤俭节约的好孩子,需要我们时时留心身边的小事。
下面我们来听听《一支铅笔的自述》,相信大家会受到新的启发。
“生在森林野山,长在工厂车间,为小学生服务,咱心甘情愿。
谁知主人无聊,削铅笔当作好玩。
五毛钱一支铅笔,几分钟剩下半段。
随手扔进垃圾里。
如此浪费现象,实在令人心酸。
”
(2)师:
听完铅笔的自述,同学们觉得,节约还和什么有关?
(爱惜物品)
(3)师:
是啊,有的同学铅笔到处乱扔,练习纸撕下一页又一页,橡皮切成一块块,这是多大的浪费啊!
所以勤俭节约还要从爱护我们的每一件物品做起。
那么请同学们想想我们身边有哪些浪费物品的现象呢?
(学生交流:
纸张浪费、垃圾袋的浪费,粉笔的浪费等等)
(4)师:
既然有这么多浪费物品的现象,那请小朋友们想想办法,我们怎么来减少浪费?
3、节约用水
(1)课件出示浪费水资源的图片,随后再出现水资源缺乏的图片,两组图片形成鲜明的对比,让学生明白节约用水的重要性。
(2)师:
为了倡导节约用水,我国设计了节水标志。
课件相机出示节水标志图,教师介绍图片的含义。
(3)让学生在小组讨论在日常生活中你要怎样节约用水,然后在班级交流。
4、节约用电
(1)师:
生活中我们一不留意就会有浪费出现,有时光线很充足时,我们还是把教室的灯开着,中午去食堂吃饭了,教室的灯还开着,放学了,饮水机的电源却没有关掉。
可不要小看这被浪费掉的一点点电,它们的用处可大着呢。
(2)师:
同学们,你们知道一度电能做些什么呢?
(课件出示:
一度电能做的一些事情)
(3)学生交流在生活中我们可以怎样节约用电。
总结:
勤俭节约,要从我们身边力所能及的小事做起,从点滴做起。
四、读读节俭歌
1、师:
下面我们一起来读读节俭歌:
一滴水,不算多,一滴一滴汇成河,
一粒米,不算多,一粒一粒积满箩,
一块石,不算多,一块一块修亭阁,
一棵树,不算多,一棵一棵绿山坡。
细水长流不浪费,人人唱好节俭歌。
小结:
同学们,通过今天的主题班会,我们都懂得勤俭节约的重要性,我们的生活虽然富裕了,但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬,我们要以节约为荣,从小养成节俭的好习惯。
最后,让我们共同勉励,我们勤劳,我们节俭,我们要做校园的小主人。
“我读书,我快乐”主题班会
活动目标:
通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义。
教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
活动过程:
乙:
小时候,我常常缠着妈妈给我讲故事听。
我问妈妈:
您为什么会讲这么多好听的故事呢?
妈妈对我说:
长大了,你可以去书中寻找答案。
长大了,我终于明白了妈妈所说的答案,那就是——在读书中寻找快乐。
甲:
书,就像一片海洋,让我们在知识的海洋中遨游。
乙:
书,就像一位老师,让我们学会许许多多从没学过的知识。
甲:
书,更像我们的朋友,可以把以前发生过的感人故事讲给你听。
甲:
在我们成长的道路上,书使我们从无知走向成熟。
乙:
书给了我们精神的养料。
甲:
在我们的成长过程中,能有好书相伴,是多么的重要。
合:
四
(1)班主题队会《好书伴我行》现在开始。
甲:
自古以来,书就是人类的好朋友,以书会友更是中华民族的传统美德。
乙:
不错,许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。
甲:
今天同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人。
甲:
毛爷爷读书的故事真让人感动。
我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神呢!
乙:
:
是啊,毛爷爷还曾经说过:
饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。
甲:
同学们,你们喜欢读书吗?
(生答)
乙:
你们都从读书中获得了什么乐趣呢?
学生畅所欲言,说说自己从读书中获得的乐趣。
甲:
读书的乐趣可真多啊!
乙:
我们能从书中读出自己的智慧,读出自己理想。
甲:
我们更能从读书中读出自己前进的方向。
乙:
现在,我们就请大家把自己的座右铭展示给同学们看。
学生把自己的座右铭展示出来,并说明自己是在哪里看到这句话的,为什么要把这句话作为自己的前进航标。
甲:
我们从读书中得到快乐。
乙:
我们在读书中茁壮成长。
甲:
瞧,在前辈们的影响下,一群快乐的读书郎唱着歌向我们走来。
歌舞表演《读书郎》。
生1:
主持人,我想和同学们说几句心里话。
甲:
好啊!
生1:
我平时最喜欢看书了,可是在家里看书就像和妈妈捉迷藏一样。
你看!
小品表演《如此读书》。
生1:
我的妈妈平时就是这样对待我看课外书,你们说她这样地做法对吗?
讨论:
为什么要读书?
乙:
你看,我们这里就有好多的例子来证明这一点的。
我们不妨来采访一些同学。
(甲乙:
分别采访班级