幼儿园大班母亲节活动方案12篇.docx
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幼儿园大班母亲节活动方案12篇
幼儿园大班母亲节活动方案12篇
幼儿园大班母亲节活动方案1
活动目的：
为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20xx年母亲节（XX月8日）来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自身的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。
活动主题：
感恩母亲，快乐亲情。
活动时间：
XX月6日下午
活动地点：
大四班教室
活动内容：
一.全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：
妈妈您辛苦了，我永远爱您。
二.亲子游戏：
“妈妈，放心跟我走”
游戏规则：
起点妈妈蒙上自身的眼睛跟自身的宝宝一起准备游戏。
听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自身的妈妈走向终点，游戏过程中。
宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。
到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。
教师总结：
漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。
三.全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》
妈妈和幼儿拥抱三分钟（在歌曲中进行）结束活动。
四.活动延伸：
1.“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活动，来园后分享给老师和同学。
2.记住妈妈的名字和生日。
活动结束：
祝所有的妈妈，母亲节快乐。
20xx幼儿园大班母亲节活动方案
（2）
一.活动主题和活动目标：
活动主题：
感恩母亲，母爱永恒
活动目标：
五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。
在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。
二.活动时间
20xx年XX月7日（周五）——20xx年XX月10（周一）
三.活动参与人员
全体大班教师和幼儿
四.活动负责人：
活动具体负责人：
大班各班教师
五.具体活动内容
1.晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：
妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2.“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。
（XX月7日）
各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。
3.“送给妈妈的健康一餐”活动。
（XX月10日）
●事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自身更健康，并与爸爸一起查阅各种资
料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻!
希望家中每天都有健康一餐!
●组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。
●将绘画作品在展板张贴，主题为：
“送给妈妈的健康一餐”。
3.下午活动：
集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。
4.鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。
母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节快乐!
（备注：
各班可以对一些活动进行适当调整。
）
幼儿园大班母亲节活动方案2
母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，推动家长和孩子之间的亲子关系，让宝贝感受到妈妈对自身的浓浓爱意，从而让宝贝懂得感恩自身的妈妈，同时让宝贝通过切身参与懂得爱的境界是爱别人，让宝贝们在被爱中学会爱别人，推动孩子们的情感情商的发展。
一.活动目标
1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。
3.用自身的方式为妈妈送去节日的祝福。
二.活动过程
1.谈话活动：
《我的好妈妈》
2.活动名称：
观看母亲节影片。
活动时间：
XX月xx日下午15：
00
活动地点：
共享空间
活动内容：
集体观看电影《妈妈再爱我一次》片段。
3.活动形式：
《我爱妈妈调查表》
活动时间：
XX月x日，XX月x日
活动地点：
小朋友的家中活动内容：
在妈妈的协助下，填写调查表。
4.领域课程活动。
语言：
《妈妈的生日》
社会：
《妈妈节日快乐》
美术：
《漂亮妈妈》《给妈妈做面条》
音乐：
《袋鼠妈妈》
5.母亲节儿歌
《妈妈好》妈妈妈妈您真好，日日为我多操劳。
唱支儿歌送给你，世上只有妈妈好
《小司机》小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像镜子，照出一个小孩子。
小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。
幼儿园大班母亲节活动方案3
一.设计思路
在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。
“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。
二.前期活动
1.谈话活动：
我的好妈妈。
2.语言活动：
学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。
3.音乐活动：
学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。
4.美术活动：
手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。
三.活动目标
1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
2.体会妈妈养育自身的辛苦，懂得感恩。
3.用自身的'方式为妈妈送去节日的祝福。
四.活动准备
1.组织幼儿熟练演唱歌曲。
2.母亲节活动文稿、图片及音乐。
3.向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。
4.收集幼儿帮妈妈做事的照片。
5.布置活动环境。
五.活动过程
1.导入活动——欢迎妈妈的到来。
家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。
播放音乐《妈妈的吻》。
师：
小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗?
你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗?
幼：
因为妈妈要过节了。
师：
让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!
教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。
2.欣赏图片——世上只有妈妈好。
（1）师：
这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的、肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自身的妈妈说：
“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。
”小朋友，你知道吗?
是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。
现在请你把嘴巴放到妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：
“谢谢你，妈妈。
”
（2）师：
这是谁?
幼：
啄木鸟。
师：
啄木鸟在干什么?
幼：
喂它的小宝宝吃虫子。
师：
啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自身的小宝宝。
小朋友，你知道吗?
在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。
在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。
来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：
“谢谢你，妈妈。
”
（3）师：
这位体积庞大的动物是什么呀?
幼：
是犀牛。
师：
小犀牛怎么了?
幼：
它累了。
师：
原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。
小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?
现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路（请家长合作）。
师：
小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?
幼：
两只手扶着我们，要弯着腰。
师：
对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。
那下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：
“谢谢你，妈妈。
”因为就是这双手扶着你学会了走路。
（4）师：
小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?
幼：
是它的宝宝。
师：
对，是灰鹅的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。
小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样做的?
幼：
用翅膀保护着它们。
师：
对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自身的宝宝。
那当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?
（示意家长合作，播放打雷下大雨的音效）
师：
小朋友看到了吗?
当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。
孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：
“谢谢你，妈妈。
”
（5）师：
这只小松鼠在做什么呢?
原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。
请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?
有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?
其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。
但，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了?
幼：
没有。
师：
对，没有，妈妈总是能原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那爱。
3.家长讲话——妈妈真辛苦。
师：
小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。
妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。
接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。
艺明小朋友的妈妈（个体业主）：
出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的.关心和帮助。
松松小朋友的妈妈（医生）：
出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。
宝宝小朋友的妈妈（教师）：
出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。
4.家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子。
师：
妈妈为了照顾我们，让我们能健康成长，付出了很多很多。
不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了很多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。
（1）幼儿帮妈妈做事的照片。
以采访的形式请幼儿说说自身在做什么，为什么要这么做（根据幼儿的能力设计、明确提出问题）请妈妈说一说当时的感受。
（2）幼儿给妈妈洗脚的照片。
结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。
师：
小朋友们太棒了。
妈妈虽然很辛苦，但小朋友们都能体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。
今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。
5.表演活动——祝妈妈节日快乐。
（1）歌曲《我的好妈妈》。
幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。
（2）儿歌《我和妈妈》。
请妈妈和孩子们合作朗诵。
大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。
（3）歌曲《小乌鸦爱妈妈》。
请幼儿随音乐唱给妈妈听。
（4）儿歌《健康快乐每一天》。
幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”（幼儿手工作品），与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。
（5）歌曲《鲁冰花》音乐响起。
师：
最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。
活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。
幼儿园大班母亲节活动方案4
一.活动来源
在五月的第二个星期天，是一个传达爱的日子：
母亲节，但随着文明的进步，这种根深的情感，却被快节奏的生活慢慢代替，人们不再有时间去大声的说出自身的爱，渐渐的人们也就不愿意去表达自身的爱，至少，当母亲节这样一个温馨的节日，人们能想起，却也不知道用什么样的办法来表自身的情感，母爱是世界上最伟大的爱，是一个人生命的源泉，对于幼小的孩童而言，因为这些爱，生活才变得如此的柔软和温馨，因为这样的爱，眼中的世界是如此的美好，因此，我们开展了以“爱。
言”为主题的母亲节活动。
二.托班活动目标
1.学会用简单的行为表现爱自身的妈妈。
2.锻炼幼儿的语言表达能力，动手实践能力。
活动一：
学说“妈妈我爱你，妈妈你辛苦”等爱的鼓励的话。
活动二：
帮妈妈做一件小事情，用相机记录下来，主任老师编辑到一起，制作成视频进行分享。
活动三：
制作一张简单的小贺卡，送给自身的妈妈。
三.小班活动目标
1.能主动说出对妈妈的爱。
2.为妈妈做力所能及的事情。
3.培养幼动手能力，以及语言表达能力。
活动一：
相机拍摄，幼儿将自身想说的话用相机视频记录下来。
活动二：
手工康乃馨。
四.中大班活动目标
1.幼儿能知道五月第八是母亲节。
知道母爱的伟大。
2.能用各种形式表达对妈妈的爱。
3.体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
活动一：
《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?
活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。
活动三：
《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。
活动四：
《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。
五.集体活动
1.许愿树：
将所有的爱全部都写在树上。
让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
2.爱的录音：
将一些好听的母爱歌曲记录成视频。
3.周末派对：
以“母爱”为主题开展。
通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。
幼儿园大班母亲节活动方案5
一.活动目的
为进一步加强幼儿的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20xx年母亲节来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自身的成长过程中母亲的艰辛。
让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。
二.活动时间
母亲节当天。
三.活动地点
大班教室。
四.活动准备
提前告诉幼儿家长，要求妈妈参加活动。
五.活动流程
师幼互动：
（1）幼儿了解母亲节的由来。
（2）知道每年五月的第二个星期日为母亲节。
（3）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
五月xx日上午。
为妈妈制作一份礼物《心愿画》贺卡，表达对妈妈的祝福。
五月xx日下午。
亲子活动：
1.全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：
妈妈您辛苦了，我永远爱您。
2.亲子游戏：
“妈妈，放心跟我走”。
游戏规则：
起点妈妈蒙上自身的眼睛跟自身的宝宝一起准备游戏。
听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自身的妈妈走向终点，游戏过程中。
宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。
到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。
3.全体幼儿为妈妈献唱歌曲《我的好妈妈》。
4.妈妈和幼儿拥抱三分钟（在歌曲中进行）。
5.感谢妈妈的养育之恩，孩子们和妈妈一起表演《感恩的心》。
六.活动结束
教师总结：
漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。
幼儿园大班母亲节活动方案6
活动来源：
“滴水之恩，当涌泉相报。
”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。
我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了……而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。
再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：
“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。
”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。
”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。
活动目标：
1.认知：
让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2.情感：
了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
3.能力：
能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
大一班全体幼儿参与活动：
时间：
XX月12日周五
地点：
共享空间
（一）宝贝爱妈咪---母亲节视频欣赏
（二）邀请妈咪老师分享做妈咪的经历
（三）宝贝爱妈咪歌曲大联唱
时间：
XX月10日---XX月12日周三至周五
（一）祝福我的好妈咪活动（艺术活动）鼓励孩子们用稚嫩而美妙的歌声为妈妈祝福！
歌曲分享：
《爱的奉献》、《感恩的心》等。
（三）母亲节绘本齐分享（语言活动）《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。
（四）大声说出我的爱（手工制作）根据幼儿年龄特征，说一句或一段感谢妈咪的话语，鼓励幼儿回家告诉妈妈，并送上自身亲手制作的母亲节礼物。
幼儿园大班母亲节活动方案7
活动目标：
1.丰富宝宝的认知，使宝宝了解XX月份的第二个星期日是母亲节;
2.让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日;
3.通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲一起同的节日;
活动形式：
亲子互动活动。
活动范围：
全班幼儿及家长
活动时间：
2个小时。
活动组织：
教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。
可请家长参与活动。
注意事项：
在活动前张贴、发放家长通知（本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等），辅助家长了解园所活动，做好配合。
活动宣传：
家长通知
亲爱的家长朋友，您好!
又到了春风徐徐、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。
因此，本园将举行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。
活动形式：
亲子互动益智游戏
参与范围：
全班幼儿及家长
活动时间：
本周五下午（15：
00-17：
00）
活动场地：
多功能厅或本班教室
活动流程：
一.入场、秩序安排：
背景音乐：
轻柔的音乐
活动过程：
提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。
安排座位并协助主持人组织好现场秩序。
二.表演舞蹈《我爱你》
活动音乐：
《妈妈我爱你》
活动准备：
统一服装
活动过程：
教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。
三.致辞：
今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动!
好幸福!
今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日——母亲节。
妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：
“我爱你——”
主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。
主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：
《妈妈我爱你》的音乐。
四.欣赏童话受启发
活动名称：
《小乌鸦爱妈妈》
活动准备：
两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。
活动过程：
一位老师负责旁白，边讲故事边表演。
故事：
在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。
妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢?
小乌鸦拍拍翅膀，决定自身去找食物。
于是它飞出了家门。
一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。
回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。
总结：
小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好?
幼儿园大班母亲节活动方案8
活动目的：
为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20xx年母亲节（XX月8日）来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自身的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。
活动主题：
感恩母亲，快乐亲情。
活动时间：
XX月8日下午
活动地点：
大班教室
活动内容：
一.全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：
妈妈您辛苦了，我永远爱您。
二.亲子游戏：
“妈妈，放心跟我走”
游戏规则：
起点妈妈蒙上自身的眼睛跟自身的宝宝一起准备游戏。
听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自身的妈妈走向终点，游戏过程中。
宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。
到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。
教师总结：
漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。
幼儿园大班母亲节活动方案9
一.活动目的
今年的五月第八是母亲节，学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。
二.活动目标
让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。
培养语言表达能力，动手实践能力、综合利用能力。
三.活动主题
阳光、亲情。
四.活动步骤
（一）宣传发动阶段
1.利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育。
2.各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。
3.各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。
（二）具体实施阶段，活动内容参考。
1.帮妈妈洗一次衣服。
向妈妈说一句真诚问候或祝福。
给妈妈泡一杯茶。
为妈妈洗一次脚。
陪妈妈散一次步。
为妈妈表演一段节目等等。
2.为妈妈写一张表示感谢的感恩卡（由我最想对妈妈说的一句话以及母亲心语两部分组成）。
3.开展“阳光、亲情”主题征文活动。
4.学唱一首感恩母亲的歌曲。
5.搜集母爱的名言，编印名言集。
6.收集最感动妈妈的一张照片。
7.开一次感恩母亲主题班会。
8.走访三位同窗的母亲，填写调查表。
五.总结评比阶段
1.汇总学生活动反馈表。
2.评选优秀“阳光、亲情”主题征文。
3.评选“爱心小天使”，班级推荐，学校表彰。
幼儿园大班母亲节活动方案10
一.活动目的
学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。
家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，推动孩子全面健康地成长。
二.活动口号
1.发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
2.让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
3.我读书，我快乐，我读书，我美丽。
三.活动准备
（一）校园
1.校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。
2.学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。
3.各班级学习园地中开辟“书香园”，介绍关于名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，
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