高中历史 人教版 必修1第25课 两极世界的形成教案.docx
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高中历史人教版必修1第25课两极世界的形成教案
第25课两极世界的形成
课标要求:
了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
教学目标
1知识与能力
（1）.掌握雅尔塔体系的确立；杜鲁门主义，马歇尔计划，北大西洋公约组织等基本史实。
理解美国推行“冷战”政策的背景及实施步骤。
（2）.掌握欧亚一系列社会主义国家的建立，各国的民主改革，经互会，华沙条约组织等史实，归纳二战后社会主义力量的基本特征。
（3）.通过探讨美苏对峙中各自采取的政治、经济和军事措施，分析“冷战”阴影下的国际关系。
2.过程与方法
（1）.通过情境再现，探究美国实施“冷战”政策的经过。
（2）.通过对比分析、史料探究，让学生对战后社会主义力量的壮大有一个全面的认识。
（3）.与学生共同探讨“冷战”阴影下的国际关系。
3.情感态度与价值观
通过对两极世界的形成的教学，让学生认识到大国的争霸是两极格局形成的根本原因，给世界和平带来威胁。
要维护世界和平，必须反对霸权主义。
重点难点：
重点：
美苏“冷战”对峙的措施及表现；
难点：
“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响；
课时安排：
1课时
教学过程
新课导入：
在日常生活中，如果两个人互相不理睬，但又不断绝关系，我们把这样的状态称之为什么？
（冷战）那同学们知不知道冷战这个词的来源呢？
冷战一词最早是美国的政论家斯沃普在为参议员巴鲁克起草的演讲稿中首次使用的。
1947年4月，巴鲁克在一次演讲中公开使用该词汇，“冷战”一词开始流行。
1947年9月美国著名政论家沃尔特·李普曼发表了以《冷战》为题的论著，进一步扩大了这一词汇的影响，进而使其逐渐成为描述20世纪40年代后期至90年代初国际关系的重要术语。
经过这样的演变之后，冷战指的是美国和苏联以及他们的盟友在1947年至1991年间在政治和外交上的对抗、冲突和竞争。
1947年正是第二次世界大战刚刚结束的时候。
我们都知道，在第二次世界大战当中，美、苏两国作为反法西斯同盟中最重要的两股力量，团结合作，共同为打败德、意、日法西斯做出了巨大的贡献。
但是在战后，两国的关系为何会走向敌对呢？
这种变化对当时的世界格局产生了怎样的影响呢？
这就是我们本节课要解决的问题。
一、从盟友到对手——冷战形成的背景（第一部分主要了解美苏两国关系转变的原因以及冷战政策是如何形成的）
师：
同学们结合第一、第二自然段，总结一下，美国和苏联关系转变的原因是什么？
生：
雅尔塔体系的形成；苏联实力不断增强，引起了美国的敌视。
（一）原因
1、雅尔塔体系的确立，奠定了战后世界两极格局的框架
在第二次世界大战结束后期，协约国举行了一系列会议，如莫斯科三国外长会议（1943年10月）、开罗会议（1943年11月）、德黑兰会议（1943年11月）、丘吉尔与斯大林关于巴尔干问题的会谈（1944年10月）、雅尔塔会议（1945年2月）、波茨坦会议（1945年7月）等。
其中雅尔塔会议尤为重要。
【雅尔塔会议是苏、美、英三国关于制定战后世界新秩序和利益分配问题举行的关键性会议，会后签订了《苏美英三国关于日本的协定》（俗称《雅尔塔协定》），瓜分了战后远东势力范围】
这些会议达成了一些协定：
①打败德国、日本法西斯，并在两国彻底铲除法西斯主义和军国主义，防止法西斯主义死灰复燃。
②重新绘制战后欧亚地区的政治版图，特别是重新划定德国、日本、意大利等法西斯国家的疆界。
③建立联合国，作为协调国际争端，维持战后世界和平的机构。
④对德、日、意的殖民地实行托管计划。
以上会议形成一系列影响战后世界秩序的公报、协定、声明，特别是以《雅尔塔协定》为主体的国际关系体系，即雅尔塔体系。
雅尔塔体系的特点：
欧洲一分为二，东西欧分别被苏联和美国控制；德国被一分为二，社会主义的民主德国和资本主义的联邦德国分别被苏美控制；朝鲜被一分为二，社会主义的朝鲜和资本主义的韩国分别被苏美控制。
美、苏在这些会议中重新划定势力范围。
这样，以美、苏为主导的国际关系新体系——雅尔塔体系确立。
它奠定了战后世界两极格局的框架。
2、第二次世界大战极大地改变了世界主要国家政治力量的对比。
①二战后，西欧和日本衰落，美国成为资本主义世界霸主。
二战打垮了德国、意大利、日本三个帝国主义国家，德国是过去欧洲中部地区最强大的力量，继一战以后，在二战中又被打败；日本是过去远东地区非常重要的力量，也战败，因此，欧洲、日本衰落。
②苏联的实力不断增强，社会主义国家在世界上的影响日益增大，引起了西方国家,特别是美国的敌视。
二战的主要战胜国是中、苏、美、英、法五大国，中国在抗日战争胜利之后忙于内战，国际上暂时不能起到一个大国的作用；法国在二战期间投降了德国，导致法兰西第三共和国覆灭。
因此它将突破口放在对越南的战争中，战争持续了九年之久，所以法国在二战后的主要力量是放在殖民上；二战后，民族解放运动兴起，英国的殖民地摇摇欲坠，使英国也不能成为大国；二战没有在美国本土形成战场，因此本土几乎无任何损害，并且将军火卖给双方，通过战争大发横财；苏联损失很惨，损失了大部分地区，但战争结束后东欧相当多的一部分国家被苏联占领，德国一部分地区也被苏联占领，苏联的影响进一步扩大，因此苏联虽然在战争中损失很大，但是战后得到了恢复。
所以从全世界来看，欧洲衰败了，但是在欧洲的两侧，美国和苏联崛起。
苏联的实力不断增强，引起了美国的敌视。
美国确立了称霸世界的全球战略，苏联也努力扩张自己的势力范围。
美国在战后成为头号资本主义世界强国，企图依靠本国强大的经济、军事实力称霸世界，但在这条道路上遭遇到苏联这一劲敌，所以必然对苏联采取强硬的遏制政策。
3、两国在社会制度和国家利益方面根本对立。
美苏两国在意识形态、社会制度、国家利益上的矛盾日益加剧，导致双方无法继续合作，这是双方从战时盟友变为战后敌人的重要原因。
【结合引言、资料回放，说明双方的根本分歧是不可避免的，也是不可调和的】
以美国为首的西方资本主义国家为了遏制苏联，采取了哪些措施呢？
（二）冷战开始
1、信号：
丘吉尔的“铁幕演说”（P118导言）
2、开始标志：
杜鲁门主义（1947年3月）（政治表现）：
1947年3月12日，杜鲁门总统在国会发表咨文，要求美国援助“受到共产主义威胁的希腊和土耳其”，并公开宣称，美国要在一切地方与苏联和共产主义对抗。
（援助希腊和土耳其的原因：
战后整个东欧基本都属于苏联的势力范围，而西欧独立自主的国家基本也就是法国、德国西部、丹麦、瑞典和波兰。
而在希腊和土耳其境内共产党的势力十分强大，有推翻资本主义政权，建立共产主义政权的可能，所以以美国为首的资本主义大国援助土耳其和希腊，实际上是要抢在苏联前在这些国家建立立足点）提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。
这些政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义”。
它的出台，表明美国公开放弃同苏联合作的政策，标志着“冷战”的正式开始。
补充：
美国政界的重要人物——美国驻苏代办乔治·凯南。
他在1946年2月给国务院发回的一封长达8000字的电报中强烈而明确的提出两种意识形态的水火不容，必须把苏联看成是政治上的敌手而不是伙伴。
正式因为凯南的“遏制”理论，才有了杜鲁门总统在国会特别是联席会议上针对希腊、土耳其问题提出的“遏制共产主义”的演说。
杜鲁门主义的一个重要特点是以意识形态的辞藻来掩饰美国全球扩张的企图。
3、冷战的含义：
是指二战后，东西方阵营之间和美苏两个超级大国之间，除直接军事交战外，一切敌对行动的总称。
但这并不是说当时世界上没有世界发生战争。
美国在“冷战”的大背景下，在局部地区实行“热战”，如发动朝鲜战争、越南战争，局部地区爆发“热战”同样是“冷战”局势的体现。
教师小结：
二战后，世界主要国家政治力量对比发生了极大的变化。
美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾日益加剧，1947年杜鲁门主义出台后，以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动，美苏“冷战”从此开始。
过渡：
接下来我们看一下美国的冷战政策包含哪些内容，苏联又采取了哪些应对措施。
二、美苏“冷战”
（一）美国的冷战政策
1、政治：
杜鲁门主义1947年
2、经济：
马歇尔计划
马歇尔计划：
为了帮助西欧恢复经济，美国开始实施国务卿马歇尔提出的对西欧经济的援助计划，以扶持和控制西欧国家。
师：
马歇尔计划仅仅是一项经济援助计划吗？
生：
不是。
师：
它的真实目的一是稳定资本主义的政治制度，二是通过经济手段控制西欧,还企图用马歇尔计划拉拢东欧国家。
它的实质是用经济手段控制西欧，稳定资本主义秩序，是杜鲁门主义在经济领域的一次大规模运用，是“冷战”在经济领域的表现。
目的：
帮助西欧恢复经济；扶持和控制西欧国家；还企图用马歇尔计划拉拢东欧国家。
根本目的：
稳定资本主义阵脚，遏制共产主义
马歇尔计划决不仅仅是一项经济援助计划，它是以“复兴欧洲”为名，借经济手段来稳定资本主义的阵脚，控制西欧，达到共同“遏制”苏联的目的。
因此，它实质上是对杜鲁门主义的一次大规模的运用，是美国“冷战”政策的一个组成部分。
提出者：
美国国务卿马歇尔
马歇尔计划和杜鲁门主义有什么联系和区别？
马歇尔计划是杜鲁门主义的大规模运用，目的基本一致，但手段上各具特色。
杜鲁门主义表现为公开赤裸裸的反共反苏，而马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制欧洲，联合西欧各国共同反共反苏。
3、军事上：
北大西洋公约组织
成立：
1949年，美国等12国的代表在华盛顿集会，签订了《北大西洋公约》，建立了北大西洋公约组织。
（结合P119右下角的图）
性质：
是一个反对苏联和东欧国家的军事政治集团。
影响：
它的成立是美国遏制苏联、称霸世界的重要行动，加剧了“冷战”的程度。
过渡：
通过以上分析，我们可以归纳出战后初期的世界形势的基本特征：
雅尔塔体系的建立，奠定了两极格局的基础；美国实施“冷战”政策，对以苏联为首的社会主义阵营进行遏制。
那么，此时社会主义国家状况如何？
苏联有什么反应呢？
（二）苏联的“应对”措施
1、政治：
欧洲共产党和工人党情报局1947年9月
面对以美国为首的西方国家的冷战攻势，苏联提出组织力量进行对抗，一方面加速东欧国家政权的建设和巩固，帮助它们恢复战后经济；另一方面，提出加强意识形态领域的斗争。
情报局的任务是交流经验，必要时在协商的基础上协调各个党的活动。
2、经济：
经济互助委员会1949年
宗旨：
通过联合和协调经互会各成员国的力量，在技术、原料、粮食等方面展开互助合作，促进这些国家国民经济有计划的发展。
目的：
打破美国为首的资本主义世界对社会主义国家的经济封锁，解决经济困难
3、军事：
华沙条约组织1955年
1955年，苏联和波兰、阿尔巴尼亚、保加利亚等国在波兰首都华沙签署了《友好互助条约》，组成华沙条约组织，简称“华约”。
师：
苏联对美国采取的针锋相对的措施产生了什么影响？
生：
使欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，美苏两极格局形成，长期以来以欧洲为中心的世界政治格局被美苏两极格局取代了。
（三）两极格局形成的标志：
北约和华约的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团形成的对峙局面，两极格局形成。
补充：
两极格局、冷战、雅尔塔体系的关系：
雅尔塔体系奠定了二战后两极格局的框架，两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体系；两极格局下对抗的主要形式是“冷战”，“冷战”促进了两极格局的形成；一般而言，两极格局的结束意味着“冷战”的结束合雅尔塔体系的瓦解。
时间上先有雅尔塔体系，再有“冷战”，最后才有两极格局。
【学思之窗】
这两个条约的共同性质：
“北约”和“华约”的主要内容中都规定了如果本集团内部任何一个成员国遭受武装侵略的情况，其他成员国必须予以援助，且不排除武力援助。
这说明两大集团都采取了相似的手段来应付对方可能给本集团带来的打击。
又由于这两个集团内部都有一个实力强大的操纵国，因此“北约”和“华约”的共同性质为，两大阵营内部分别由一个大国控制的军事政治集团。
他们对欧洲产生的影响：
随着北约和华约的成立，在欧洲直接形成了美苏两大军事集团的武装对峙局面。
这将对欧洲的安全造成直接威胁。
同时双方在长期的对峙中为了加强自身的对抗力量将会使得军备竞赛不断升级，又会进一步加剧两大军事集团的冲突的可能性。
但由于实力基本均衡，而且，欧洲对于美苏两国来说都是及其重要的战略地区，因此任何一方都恐难轻易挑起直接的武装冲突，于是，欧洲局势也有保持一种“刺刀下的和平”的可能性。
因此，从这样的意义来看，北约和华约对于本集团内部盟国的安全乃至于欧洲地区的安全都各自起到了集体防御的价值。
过渡：
正如美国在加强资本主义世界力量的过程中欲进一步控制西欧一样，苏联在对抗以美国为首的资本主义阵营时所建立起来的政治、经济、军事同盟和组织中也渗透了对其他社会主义国家，特别是东欧各国的政治、经济控制。
因此两大阵营内部的关系和可能产生的矛盾对未来必将造成消极影响。
三、“冷战”阴影下的国际关系----冷战对国际关系的影响（主要了解美、苏两极格局下全球范围内的全面“冷战”与局部“热战”共存的状态以及二战以后至六七十年代双方“冷战”对峙的主要情况）
（一）加剧了世界的紧张局势，形成了全面“冷战”和局部热战的局面
军事冲突：
古巴导弹危机
全面冷战政治对峙：
德国分裂，朝鲜半岛分裂
朝鲜战争
局部热战越南战争
从形成对峙冲突的地区上看，涉及到欧洲、亚洲、美洲等主要战略地区；从对峙的情况和对抗的程度上看，可以表现为政治冲突和军事冲突两种主要形式。
欧洲地区主要是德国问题（体现为四国分区占领、柏林墙的修建、德国的分裂），亚洲主要是朝鲜半岛（分区占领、朝鲜半岛的分裂、朝鲜战争）和越南两个地区的对峙与冲突。
1、德国分裂
◆背景：
①二战后，德国被美、英、法、苏四国分区占领。
②随着“冷战”的开始，德国首先成为美苏“冷战”的焦点。
③美苏双方未能就德国统一问题达成协议。
◆分裂：
1949年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国。
【问题探究】：
阅读相关教材文字和图片内容，回答问题：
①柏林墙是怎样修筑成的？
②它又是在什么情况下被拆除的？
③从柏林墙的修筑和拆除可以看出德国分裂的原因是什么？
④“冷战”给德国和世界带来了怎样的重大影响？
学生谈论回答后，教师总结归纳：
（1）二战后柏林被美、苏、英、法四国分区占领，1948年被分为东西两部分，这为柏林的分裂埋下伏笔；随着“冷战”的加剧，1961年东德为了防止公民外流，修筑了柏林墙。
（2）20世纪80年代末，东欧发生剧变，苏联解体，美苏“冷战”结束，两个德国重归统一，柏林墙失去了继续存在的意义，因此被拆除。
（3）德国分裂是美苏“冷战”的产物。
德国成为两强冷战的前哨阵地，危机不断。
（4）“冷战”给德国和世界带来了重大影响：
阻碍了东西方乃至世界的经济交流；加剧了不同意识形态和制度之间的对立；增加了东西方人民的隔阂；使国际局势动荡不安。
2、朝鲜分裂：
◆背景：
1945年日本投降后，美、苏两国以北纬38度线为界，分区占领朝鲜半岛的南部和北部。
◆分裂：
在朝鲜半岛南部和北部分别建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国，从此朝鲜半岛处于分裂状态．
◆发展：
1950年，朝鲜战争爆发．中国的安全受到严重威胁。
为了抗美授朝、保家卫国，中国人民志愿军开赴朝鲜前线，美国被迫签订停战协定。
3、侵越战争：
◆背景:
第二次世界大战后，法国殖民者重返越南。
越南人民在越南共产党的领导下，英勇抗击，迫使法国殖民者撤出。
（23课新中国初期的外交，日内瓦会议，解决朝鲜和印度支那问题）
◆时间：
1961年—1973年
◆结果：
在越南军民的英勇抗击下，美军被迫于1973年撤出越南。
4、古巴导弹危机：
◆原因：
1962年，苏联开始向古巴运送导弹，苏联准备在美国的南大门古巴建立导弹基地，以改变苏联在核力量对比中的不利地位。
◆结果：
美国武装封锁古巴，经过对峙和谈判，苏联最终从古巴撤走导弹，危机结束。
【新课扩展】古巴导弹危机说明，美苏的争夺由欧洲、亚洲扩展到美洲。
古巴导弹危机虽然使美苏几近核战争的边缘，但后来仍是通过和平的方式化解。
这说明在势均力敌的情况下，双方对待战争态度谨慎，谁也不敢轻易动武。
苏联最后从古巴运走导弹，说明当时战略优势仍在美国一方。
5、在“冷战”的阴影下，国际关系中发生了德国分裂、朝鲜分裂、越南战争、古巴导弹危机。
从以上四件事情的发生和解决的过程中，我们可以得出什么结论？
从以上四件事情的发生和解决的过程中，我们可以得出这样的结论：
美苏“冷战”给世界和平带来巨大威胁；受到大国控制的世界局势瞬息万变；美苏“冷战”重点在欧洲（德国分裂），在亚洲主要是“热战”（朝鲜战争，越南战争）。
（二）美苏两国未发生大规模的直接武装冲突，从而避免了新的世界大战的爆发
（三）造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联
（四）使世界处于核战争的威胁下
【合作探究】：
如何评价“冷战”
1、积极作用：
①有利于缓解世界紧张局势，在半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。
雅尔塔体系消除了德日两个法西斯战争策源地，有资格打世界大战的美苏两国又长期势均力敌，使双方均不敢贸然行事。
这种建立在大国均势基础之上的国际秩序，虽然不能消除冲突的根源，但却使大国行事时有一定的约束。
②相对稳定的国际环境为世界经济的发展和科技革命的进行创造了有利的国际环境，在一定程度上促进了经济的多极化格局的出现和经济的全球化发展，并进一步影响了世界格局的多极化趋势。
③不同社会制度共存中相互借鉴，推动世界整体发展
④两极格局下，亚非拉国家为维护自身安全，组成不结盟运动，第三世界国家崛起。
2、消极作用：
①打上了浓厚的大国强权政治色彩，无视弱小国家利益，导致战后超级大国的霸权主义。
②擅划国界，分裂国家的做法，种下了不稳定的祸根，导致日后世界的纷争和不安宁。
③战后两大集团日益演变成美苏联各超级大国的工具，为谋求霸权，两强展开长期的军备竞赛和地区争夺，导致世界局势长期紧张动荡。
（世界局势紧张）
④两极对峙的格局下，国际经济秩序长期得不到改善，给广大发展中国家的经济发展带来不利影响。
（阻碍世界经济发展）
板书：
第25课两极世界的形成
一、从盟友到对手——冷战形成的背景
（一）原因
1、雅尔塔体系的形成
2、第二次世界大战极大地改变了世界主要国家政治力量的对比。
①二战后，西欧和日本衰落，美国成为资本主义世界霸主。
②苏联的实力不断增强，社会主义国家在世界上的影响日益增大，引起了西方国家，特别是美国的敌视。
3、两国在社会制度和国家利益方面根本对立。
4、美国确立了称霸世界的全球战略，苏联也努力扩张自己的势力范围。
（二）冷战开始
1、信号：
丘吉尔的“铁幕演说”
2、开始标志：
杜鲁门主义
3、含义
二、美苏“冷战”
（一）美国的冷战政策
1、政治：
杜鲁门主义
2、经济：
马歇尔计划
补充：
马歇尔计划和杜鲁门主义有什么联系和区别？
3、军事上：
北大西洋公约组织
（二）苏联的“应对”措施
1、政治：
欧洲共产党和工人党情报局
2、经济：
经济互助委员会
3、军事：
华沙条约组织
三、“冷战”阴影下的国际关系----冷战对国际关系的影响
（一）加剧了世界的紧张局势，形成了全面“冷战”和局部热战的局面
1、德国分裂
2、朝鲜分裂：
3、侵越战争：
4、古巴导弹危机：
（二）美苏两国未发生大规模的直接武装冲突，从而避免了新的世界大战的爆发
（三）造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联
（四）使世界处于核战争的威胁下
补充：
如何评价“冷战”
1、积极作用：
2、消极作用：
各子目导入：
各子目导入：
一、
在日常生活中，如果两个人互相不理睬，但又不断绝关系，我们把这样的状态称之为什么？
（冷战）那同学们知不知道冷战这个词的来源呢？
冷战一词最早是美国的政论家斯沃普在为参议员巴鲁克起草的演讲稿中首次使用的。
1947年4月，巴鲁克在一次演讲中公开使用该词汇，“冷战”一词开始流行。
1947年9月美国著名政论家沃尔特·李普曼发表了以《冷战》为题的论著，进一步扩大了这一词汇的影响，进而使其逐渐成为描述20世纪40年代后期至90年代初国际关系的重要术语。
经过这样的演变之后，冷战指的是美国和苏联以及他们的盟友在1947年至1991年间在政治和外交上的对抗、冲突和竞争。
1947年正是第二次世界大战刚刚结束的时候。
我们都知道，在第二次世界大战当中，美、苏两国作为反法西斯同盟中最重要的两股力量，团结合作，共同为打败德、意、日法西斯做出了巨大的贡献。
但是在战后，两国的关系为何会走向敌对呢？
这种变化对当时的世界格局产生了怎样的影响呢？
二、二战后，世界主要国家政治力量对比发生了极大的变化。
美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾日益加剧，1947年杜鲁门主义出台后，以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动，美苏“冷战”从此开始。
接下来我们看一下美国的冷战政策包含哪些内容，苏联又采取了哪些应对措施。
三、“冷战”阴影下的国际关系
柏林墙始建于1961年，正式名称是反法西斯防卫墙，它修建的目的是阻止民主德国和德意志联邦共和国所属的西柏林之间的自由往来，它的建立是德国分裂的象征。
柏林墙实际上是冷战的产物，所以接下来我们看一下在冷战的影响之下，还有哪些国家受到了影响，当时的国际关系是怎样的。
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