9AUnit 3 Teenage problems.docx
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9AUnit3Teenageproblems
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（2）
21．IhopeIcamofferyousomeusefulsuggestions.我希望我能够提供一些有用的建议给你。
▲offer用作动词，意为“提供；”“为…提供机会，给予”常用短语“offersb.sth或offersth.Forsb.”意思是“为某人提供某物”。
如：
①Iofferedhimaglassofwine.我敬了他一杯酒。
offertodosth.的意思是“主动提出做某事。
”如：
Sheofferedtocarrytheboxforhermother.她主动提出要帮她母亲拿箱子。
Nevertoteachfishtoswim.莫班门弄斧。
SheofferedtohelpmetolearnEnglish.她提出要帮助我学习英语。
offersth（up）tosb.的意思是“奉献，祭献”。
如：
Heofferedhislifetohiscountry.他把生命献给了祖国。
offerone﹐shand的意思是“伸出手”“向女子求婚”。
如：
1Hecametowardsmesmiledandofferedhishand.他微笑地向我走来并伸出手。
2Theyoungmandecidedtoofferhishandtotheprettygirl.这个小伙子决定向那个漂亮的女孩求婚。
offer也可作名词，意为“提供；提议；提出；出价”等。
如：
Sherefusedtheoffer.她拒绝这个提议。
22．Suggestion和suggest的用法。
▲“Suggestion”是名词，它的意思是“建议，提议”“暗示，联想”如：
①Iwentthereat/onyoursuggestion.我是根据你的建议去那里的。
②Janwasmyfirstsuggestionaschairperson.简是我推荐可以任主席的第一人选。
⑥Mustadvertisementsworkthroughsuggestion.广告都是通过启发人的联想而发挥作用。
⑦Hisspeechwasfullofsuggestion.他的演说充满了暗示。
Suggestion与advice都可作“建议”解释，但suggestion为可数名词，指对某件事或某个问题，尤其是为改进工作或解决问题而提出的“意见或建议”，常用makeasuggestion.advice一般指有经验或有业务专长的人对某一行动提出带有指点或指教性的“意见、建议或劝告”。
如：
医生对病人的医嘱、老师对学生的指教等，它是不可数名词，只能用apieceof,abitof,some等修饰，advice作“劝告”“意见”解释，常用takeadvice,giveadvice,followadvice等词组。
1Canyougivemeapieceofadvice?
=Canyougivemeasuggestion?
你能给我一条建议吗？
2Onhisadvice,Iamstayinginbed.根据他的建议，我呆在床上了。
3Youshouldtakehisadvice.你应该采取他的建议。
4Atlasttheywenttotheirfather﹐soldfriendandaskedhisadvice.最后他们去找他们父亲的老朋友，听取他的意见。
Suggest用作动词，意为“提议、建议、提出、暗示、间接表明”。
如：
1Isuggestatourofthemuseum.我提议去参加博物馆。
2Canyousuggesthowwemightsolvetheproblem?
怎样解决这问题，你能出个主意吗？
3Hesuggestedtakingthechildrentothezoo.他提议带孩子去动物园。
4Theyacceptedthepaperandsuggestedonlyonechange.他们接受了这篇文章，只提出改动一个地方。
Suggest后只可以接动名词作直接宾语，不可以带动词不定式。
如：
1Isuggestgoingoutforawalkaftersupper.我建议晚饭后到外面去散步。
2Shesuggestedhavingaclassmeeting.她提议开个班会。
Suggest后面接that引导的宾语从句。
如果是“建议”的意思，则that引导的从句要用虚拟语气，谓语部分用should+动词原形，should可以省略。
如：
1Iwrotesuggestingthatheshouldcomefortheweekend.我写信请他来度周末。
2Itissuggestedthatweputonashortplayattheparty.有人建设我们在晚会上演个短剧。
3Isuggestthatwe（should）gotothePalaceMuseumonSunday.我建议星期天去故宫博物馆。
Suggestion如果后面接的that引导的从句，表示的意思是“暗示、表明”，则that引导的宾语从句不用虚拟语气，必须根据具体情况来确定所用的时态。
如：
1Hispalefacesuggeststhatheknewthebadnews.他苍白的脸表明他知道了这个坏消息。
2Whathesaidsuggestedthathewouldliketogowithus.他所说的话暗示他想和我们一起去。
3Herexpressionsuggestedthatshewasangry.她的表情说明她在生气。
4Hispalefacesuggestsbadhealth.他脸色苍白，说明他身体不好。
动词advise表示“建议、劝告”的意思时，它的后面可以跟名词、动名词、不定式复合结构、that从句（从句中用should+动词原形）如：
1Weadvisedanearlystart.我们建议早点出发。
2Iadvisedhisstartingatonce.我建议他马上开始。
3Headvisedwaitinguntilpropertime.他劝告我们等到适当的机会再行动。
4Heoftenadvisespeopletousetheirbrains.他经常劝人们多动脑筋。
5Iadvisedthathe（should）buythebook.我建议他买这本书。
23．Thenworkouthowmuchtimeyouneedtofinishit.然后算出完成作业所需要的时间。
▲need用作及物动词，意为“需要”，后接名词，不定式。
如：
①Doyouthinkyouwillneedhelp?
你想你需要帮忙吗？
②I﹐llcallyouifanythingisneeded.要是需要什么，我就叫你。
③Theyneedtounitewithandsupporteachother.他们需要互相团结，互相支持。
need用作动词，后可接动名词，此时的主语往往是物，而不是人。
如：
1Whosechairneedsfixing?
谁的椅子需要修理？
24．Itseemsthatyouspendalotoftimeplayingfootball.看起来你踢足球花了不少时间。
▲seem用作动词，意为“似乎”“好像”，后可接不定式。
如：
①Youseemtohavealotofhobbies.似乎你有许多爱好。
seem与引导代词it连用，构成itseemsthat….是一个固定句型，It是形式主语，that引导的主语从句，是真正的主语，意为“看来”“好像”“似乎”。
如：
1itseemsthathegetsonwellwithhisneighbours.看来了跟邻居相处得很融洽。
2It
▲Thereis/are/was/were句型可表示确定概念，而Thereseems/seemedtobe句型表示不够确定的概念。
又如：
1Therewerefewvisitorsinthemuseumyesterday.昨天博物馆人很少。
2Thereseemedtobefewvisitorsinthemuseumyesterday。
昨天博物馆似乎人很少。
25．Iusuallygetalotofhomeworkfrommyteachers.通常老师布置很多作业。
▲get作及物动词，意为“得到”如：
①Igotaletterfrommyfriendyesterday.昨天我收到一封朋友的来信。
②HegotagoodmarkintheEnglishexam.他在英语测验中得了高分。
▲get+间接宾语+直接宾语，意为“弄来，搞来，取来”。
如：
canyougetmeacupoftea?
你能给我拿杯茶来吗？
Getthestudentsagoodteacher.给学生们找一个好老师。
▲get+宾语+宾补
1Shegotanewcoatmade.她定做了一件新大衣。
2Imustgetmyhaircut.我得剪头发了。
▲get+名词或代词+形容词
1MymothergetssupperreadywhenIgethome.当我到家，我妈把晚餐准备好了。
2Youmustgetyourshoesclean.你必须把鞋擦干净。
▲get作连系动词，后面加形容词或不定式或现在分词或介词短语等作表语。
如：
1Theweatherisgettingcold.天气冷了起来。
2MyparentsgotveryangrybecauseIgothomelate.因为我晚回家，父母很生气。
3Wegottalkingandforgotthetime.我们一直在交谈，忘了时间。
4It﹐sgettingnearteatime.快到喝茶的时候了。
▲get构成一系列短语，有不同的含义，有时可以用另一动词代替。
1geton上车getoff下车；（飞机的）起飞
2geton/alongwith…进行某事；与…相处
3getridof…摆脱…；除掉…
4getdown下来；取下来；弯下腰；写下来；记下来。
5getback回来（=comeback=return）
6getacold伤风，感冒（=catchacold）
7getthedinner做饭（=cookthedinner）
8getone﹐slessons学功课（=haveone﹐slessons）
9getaletterfromsb.收到某人来信（=receivealetterfromsb.=hearfromsb.）
26.Idonothavemuchtimetorevisefortests.我没有许多复习迎考的时间。
▲作动词用，它的意思是“复习（功课）”，英式英语，与美式英语review同义，相当于词组goover.如：
①She﹐srevisinghisnotesforthetest.她正在复习笔记，准备测验。
②pleaserevisethewordswelearnedtoday.请把今天学习的单词复习一下。
▲revise的名词形式为revision,意为“复习”“修订”。
如：
1Hehandedinhisexercisebookaftertworevisions.他检查两遍后把作业本交了。
2Wearedoingsomerevisionfortheexam.我们在为考试而复习
27．Toexpressstrongfeelings抒发强烈的感情
▲express作动词用，表示（用语言或行动）“表达，陈述，体现”（思想和感情）。
如；
①Ifinditdifficulttoexpressmymeaning.我发觉难以表达我的思想。
▲如要表达“对（某人）表达…”时，常用express…tosb结构。
如：
3Sheexpressedherthankstous.她向我们表示致谢。
4Ican﹐texpresstoyouhowgratefulIamforyourhelp.你对我的帮助，我感激不尽。
▲expressoneself表示“表达自己的感情或思想”。
如：
1HecanexpresshimselfwellinEnglish他能用英语清楚地表达自己的思想。
2Learningtoexpressoneselfwellisanimportantpartofeducation.学会把意思表达清楚是受教育的一个重要方面。
28．Taketurnstoshareyourproblemsandgiveadvice.轮流分担双方的难题，并提供建议。
▲taketurns意为“依次”“轮流做”，常用于taketurnstodo/（at）doingsth.等结构。
如：
①Thestudentstaketurnstocleantheclassroom.学生们轮流打扫教室。
▲it﹐sone﹐sturntodosth.表示“轮到某人做”。
如：
3it﹐syourturntokeepguard.轮到你放哨了。
▲其他由turn（名词）构成的短语：
Ateveryturn每次；处处byturns轮流；逐个地inturn依次；逐个地
1Ikeepmeetinghimateveryturn.我每次都遇见他。
2Wedidtheworkbyturns.我们是轮流做这项工作的。
3Thegirlscalledouttheirnamesinturn.那些女孩子逐一报出她们的名字。
29．MypenfriendintheUSAhasn﹐trepliedtomylastthreeletters.我在美国的笔友近来没有回我最后三封信。
▲可以作名词，意思是“回答，答复”，与answer同义。
如：
①Shemadenoreply.她没有回答。
②Thisreplyisnotananswer.这个答复不中肯。
3Whatdidhedoinreplytoyourletter?
你信中提出的事，他有什么反应？
▲用作及物动词，后面接从句或直接引语。
如：
1Shedidn﹐tknowwhattoreply.她不知道该怎么回答。
2Herepliedthathewasbusy.他回答说很忙。
3“No”hereplied.“Ionlycamelastmonth”.“不”，他回答道，“我是上月才来的。
”
▲作不及物动词用，意为“回答”“答复”。
如：
1Iaskedhim.Buthedidn﹐treply.我问他，但他没有回答。
2Noneofmylettershavebeenrepliedto.我所有的信都没有回音。
▲replytosb./sth是“回答，答复”的意思。
如：
1Besuretoreplytomeassoonaspossible.务必尽快答复我。
2Pleasereplytomyquestion.请回答我的问题。
▲replyto/withsth.的意思是“（以行动）作答，回答”。
如：
1Herepliedwithanod他点了点头作为回答。
2Theenemyrepliedtoourfire.敌人和我方还击。
reply与answer区别answer用法比较广泛，可指口说或笔写的答复，它是及物动词，可以带宾语。
Reply指较正式的，经过考虑后的答复，它是不及物动词，不可以直接跟宾语。
只有加上介词“to“后，才可以跟宾语。
如：
3Icalled,butnooneansweredit.我给他打了电话，但没有人接。
Isentinmyapplication,andtheuniversityrepliedimmediately.我把申请书送去，那所大学立即答复了。
30．Althoughtheirproblemscanmakethemworry,therearesomesimplewaystodealwithstress.尽管他们的问题会使他的感到忧虑，但还是有一些简单的办法来处理这种压力。
▲dealwith的意思是“处理（问题、任务等）”如：
①Hedealtwithanawkwardsituationverytactfully.他很巧妙地处理了一个困难的局面。
▲dowith也可表示“对付”“处理”的意思。
常与疑问词what连用，而dealwith常与凝问词how连用。
如：
1Wearetryingbetterwaystodealwith/dowiththismatter.我们在努力寻找处理这个问题的更好的办法。
31．Onemajorcauseofstressishomework.压力的一个主要原因是作业。
▲major用作形容词，通常作定语：
意为“主要的”“较重要的”如：
①Wehaveencounteredmajorproblems.我们遇到大问题了。
②Shehaswrittenamajornovel.她写了一部高质量的小说。
③Themajorpartoftheworkisdone.这项工作的大部已经完成了。
▲major作名词用，意思是“主修课程”。
如：
hermajorisFrench.她的主修课程是法语。
Shechosephysicsashermajor.她选择物理为主修科目。
▲major作动词用，意思是“主修，专门研究”。
如：
ShemajoredinmathsandEnglish.她在大学主修英语和数学。
Whatsubjectdoyoumajorinatuniversity?
你在大学主修什么？
Sheismajoringphysicsatuniversity.她在大学主修物理。
32．Cause一词的用法。
▲cause作“原因，起因”解释时，是可数名词，它后面通常接of短语。
如：
①Whatwasthecauseofthefire?
火灾是怎么引起的？
②smokingisthecausesoftheheartdisease.吸烟是引起心脏病的一种原因。
③Iceontheroadwasthecauseoftheaccident.路上的结冰是造成那次事故的原因。
▲cause作“理由，缘故”解释时，是不可数名词，与reason同义，后面通常接介词“for或todo”的短语形式。
1Youhavenocausetocomplain.你没有理由报怨。
2Sheisneverabsentfromworkwithoutgoodcause.她决不无故缺勤。
▲cause作及物动词时，意为“使产生、引起”。
如：
1Smokingcancauselungcancer.吸烟可致肺癌。
▲reason意为“理由”、“原因”，指导决定做某一件事或采取某一行动的理由，由此而得出结论或解释；它着重指符合逻辑的解释和推理，后面常常接for引导的介词短语。
如：
1ThereasonformyabsencewasthatIwasill.我没来是因为我生病了。
2Thereasonwhywearelateisthatourcardidnotcome.我们迟到的原因是车没来。
3Canyoutellmethereasonforyourbeinglate?
你能告诉我你迟到的原因吗？
▲excuse意为“辩解”“借口”，指为某一行为所作的解释，可以是真的，也可以是托词，着重指为免受指责和失掉责任而寻找的理由。
如：
1Iwon﹐tlistentoyouranyexcuse.我不想听你的任何借口
2Toomuchworkisnoexcusefornotstudying.工作太忙不能成为不学习的理由。
3Hegavemehisexcuseforbeinglate.他向我说明他迟到的原因。
▲cause后面通常接名词作宾语，也可以接动词不定式。
Make若与动词连用，其意义和用法与cause相近。
但make在日常会话中用得较广，它与不带to的动词不定式连用。
常常与不带“to”的不定式连用。
如：
1Whydoyoualwayscausetrouble?
你为什么总是要找麻烦？
2Theearthquakecausedseveralbuildingstocollapse.地震造成了好几座楼房倒塌。
3Nothingcouldmakemechangemymind.什么也不会使我改变主意的。
4TheteacherletthestudentsreadEnglishforhalfanhourinthemorning.老师让学生早晨读半小时的英语。
33．Weight重量▲weight作不可数名词用，意思是“分量，重量”。
如：
①Bananasareusuallysoldbyweight.香蕉通常按重量卖。
②Thatmanistwicemyweight.那个男子的体重比我重一倍。
4Herweighthasincreasedto70kilos.她的体重增加到了70公斤。
5Twoboysare（of）thesameweight.那两个男孩体重相同。
6I﹐malittlefat.Ishouldloseweight.我有点儿胖了，我要减肥了。
▲putoweight的意思是“增加体重，发福”。
如：
⑦Sh
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