《领导班子及班子成员谈心情况报告》.docx

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《领导班子及班子成员谈心情况报告》

《领导班子及班子成员谈心情况报告》

按照群众路线教育实践活动工作安排,为进一步加强领导班子团结和班子能力建设,我站高度重视,迅速行动,及时组织开展了领导班子谈心活动。

通过谈心,面对面征求意见,交换查找各自的“四风”问题,加强了班子之间的沟通,增进了团结,取得了较好成效。

现将活动开展情况汇报如下:

一、高度重视,精心安排。

为保证谈心谈话活动取得实效,我站召开专门会议,传达了xx局关于谈心活动的文件精神,强调谈心活动的意义,并结合我站的实际,做了精心部署,明确了责任和分工,由站长分别与其他班子成员深入谈心,并对如何组织抓好谈心活动,提出了明确的要求。

二、扎实开展,注重实效。

谈心活动于xx年8月12日进行,谈心要求做到“四要谈、五不谈”。

“四要谈”即优点、缺点要谈,思想、工作要谈,单位、个人要谈,现状、方向要谈。

“五不谈”即溢美之词不谈,不着边际的话不谈,把握不准的问题不谈,过激言辞不谈,模棱两可的话不谈。

在活动开展过程中,尤其突出真实性、深刻性、和谐性,深入开展谈心谈话。

同时,注重引导大家讲求政治性和原则性,不回避矛盾,真谈问题、谈真问题。

谈心活动还围绕本单位工作实际,提出了今后努力的方向。

三、落实整改措施

(一)对谈心谈话活动中涉及的重大问题及意见建议,领导班子召开专题会议,进行研究。

(二)在谈心谈话过程中对反映的问题要立即着手解决,不能马上解决的,要求做到深入细致的准备工作,最终真正解决问题。

(三)领导班子成员正确对待提出的意见建议,保证谈心的实际效果,增强互相信任感。

本着实事求是的原则,从客观实际出发,打消思想顾虑。

(四)今后要不定期进行沟通,不断加强领导班子能力建设。

通过开展领导班子交心谈心活动,使我站领导班子提高了认识,统一了思想,增进了团结,化解了矛盾,解决了问题。

谈心活动的开展,也为我站开展各项工作创造了良好的人文环境,对进一步提高单位的业务工作水平有所促进。

xx年8月13日

xx领导班子成员谈心情况报告

xx领导班子目前有2名班子成员,在日常工作中,班子成员之间经常交流思想、交换意见,积极探索和讨论单位各项工作。

按照党的群众路线教育实践活动工作安排,结合站领导班子成员实际,xx年8月12日,班子成员重点围绕党的群众路线教育实践活动“为民务实清廉”的主题,就“四风”方面存在的具体问题开展了交心谈心活动。

对照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,班子成员之间敞开心扉,分别指出对方在工作及“四风”方面存在的具体问题。

同时,深入分析了问题产生的原因,明确了今后改进的想法和努力的方向。

班子成员之间坦诚相见,充分交换看法,开展积极的思想交锋,形成共识。

通过谈话,做到班子问题、本人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见、产生问题的原因及改进措施“六个谈透”,为开好领导班子专题民主生活会打好了思想基础。

xx年8月13日

第二篇:

xx学校班子成员谈心谈话情况样表(仅供参考)

清源镇学区班子成员谈心谈话情况(组织生活会上拟批评意见)

姓名:

王禄职务:

中沙墩小学校长

(xx年7月)

一、对学区领导班子的批评意见(2条)

1、存在制度落实检查不到位的问题,突出表现在对教育局学区下发的各类制度落实上存在弹性,检查不及时、不到位,导致个别学校管理松懈,教师牢骚满腹。

比如教师请假、迟到、早退事情上,各校落实制度上不一致,导致校长很难管理。

究其原因是形式主义表现,只重安排,不看结果。

希望学区加大制度落实检查力度。

2、存在……的问题,突出表现在……。

比如……事情上,究其原因是……,建议(希望)……整改。

二、对马登忠同志的批评意见(1条)

1、存在怕得罪人的“老好人”思想,突出表现在学校检查中对工作存在问题的领导、教师,不给予当面批评指正,而是大概而论。

比如在学区联片教研活动中对不到岗、活动中接听电话、迟到、早退人员不进行追究,任其放任自流,导致活动的严肃性大打折扣,究其原因是享乐主义作祟,希望领导在以后工作中改之。

2、存在……的问题,突出表现在……。

比如……事情上,究其原因是……,建议(希望)……整改。

3、存在……的问题,突出表现在……。

比如……事情上,究其原因是……,建议(希望)……整改。

……

注。

拟批评意见中,所述突出问题可以是查摆清单中的“四风”问题,但是具体事例必须是新事例,不能引用对方在对照检查材料中的事例。

第三篇:

学校领导班子及班子成员考核报告学校领导班子及班子成员考核报告

xx年1月7日,按照市教育局党组的统一安排部署,市教育局领导班子考核组一行四人,对学校的领导班子及其成员进行了考核,现将有关情况报告如下:

一、班子基本情况

学校领导班子现有成员5人,全部是大学专科以上学历。

主要成员:

校长:

负责学校全面工作;党支部书记:

负责学校党建工作;副校长:

分管学校教学工作;副校长:

分管学校后勤工作;

副校长。

分管学校安全、政教工作。

二、班子及主要成员特点

总体评价。

学校领导班子是一个团结务实、充满凝聚力和战斗力的领导集体。

xx年该班子坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,紧紧围绕教育教学中心工作,团结和带领全体干部职工,开拓创新,扎实工作,有力促进了学校教育教学工作深入开展。

班子各成员党性强,自身修养高,工作作风实,精诚团结,分工合作,能够以身作则,勤政廉洁,充分发挥了模范带头作用,每个成员所分管的工作均取得了新的成绩。

注重学习,整体素质高。

该班子始终把加强政治理论学习和业务学习作为头等大事来抓,每周一是学校党支部组织的政治理论学习时间,书记、校长组织全体班子成员在学校二楼会议室进行党的政策理论知识学习辅导,并且要求记好学习笔记,每月写出一篇心得体会,以此不断提高班子成员的党性修养和政策理论水平。

除抓好理论学习之外,校长十分注重班子成员的阅读,他精心挑选书籍,要求每个班子成员每人每月必须读一本书,撰写4篇教育随笔。

自己坚持发挥榜样作用,每月不论工作多忙,都要抽出时间把10本书读完,撰写10篇教育随笔,一年来,校长阅读的书籍达100本,撰写的教育随笔100余篇,20多万字。

通过学习,班子成员都能够吃透掌握政策,业务水平不断得到提升,学校的教育教学质量进一步提高,社会声望不断提升。

精诚团结,工作作风实。

学校领导一班人坚持贯彻党的民主集中制原则,实行重大事项集体讨论等制度,认真召开民主生活会开展批评和自我批评,工作生活中经常开展谈心活动,交换意见和心得,各成员之间感情融洽,工作协调。

一班人生活上不搞特殊化,用车、接待都严格按规定进行。

同时,班子成员在出色完成自己分管的工作同时,还能深入教育教学一线,坚持参加学校大教研活动,积极指导青年教师,认真听课、评课;班子成员能倾听群众呼声,关心群众疾苦,尽心尽力为全体师生排忧解难。

时时、处处、事事都能够严格按党员干部的标准,严格要求,勤勤恳恳工作,踏踏实实干事,在群众中有良好的口碑。

锐意创新,取得新成绩。

学校在信息技术和课程整合、新课程改革方面取得了一定的成绩后,他们没有满足现状,坚持教育的创新,积极探索在新形势下如何能找到一条实施素质教育更好的路子,促进学校的进一步发展。

从xx年开始,校长开始接触新教育实验,租赁原来武校校址成立了以新教育命名的新教育实验学校,全面开展新教育的五大理念、六大行动实验,并在实践中不断创新发展,形成了“晨诵——午读——暮省”这种儿童独特的生活方式。

经过几年的实践证明,新教育实验是当前实施素质教育的有效载体,它改变了学校的发展模式,改变了学生的学习方式,改变了教师的行走方式。

今年是学校领导班子确定的教育质量年,学校紧紧围绕“学生在校阅读”和“有效课堂研究”两个方面做,扎扎实实地开展营造书香校园和大小教研活动,使学校的发展进一步从优秀迈向卓越,学校以此提出了“做中国学生在校阅读最好的学校”的宏伟目标,努力成为素质教育的一面旗帜。

三、存在的问题及今后努力方向

1、对个别教师存在体罚或变相体罚学生、乱办班等师德问题要引起足够的重视,继续加强对教师师德教育。

2、学校班容量过大,加强班级管理,确保每个学生良好行为习惯教育很重要,要继续加强对学生行为习惯的养成教育。

3、增强学校领导班子政治敏锐性和时不我待的使命感和危机感,树立科学发展观,为实现学校的内涵发展奠定组织基础和思想基础。

第四篇:

学校领导班子及班子成员考核报告学校领导班子及班子成员考核报告

xx年1月2,按照区教育局的统一安排部署,沧水铺镇中心学校党总支考核组一行五人,对学校的领导班子及其成员进行了考核,现将有关情况报告如下:

一、班子基本情况

学校领导班子现有成员4人,全部是大学专科以上学历。

主要成员:

校长:

负责学校全面工作;教导主任:

负责学校教学、教师培训、师德师风、工会工作;总务主任:

分管学校后勤、安全工作;办公室主任:

分管学校德育、计生、宣传工作。

二、班子及主要成员特点

总体评价。

学校领导班子是一个团结务实、充满凝聚力和战斗力的领导集体。

xx年该班子坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,紧紧围绕教育教学中心工作,团结和带领全体干部职工,开拓创新,扎实工作,有力促进了学校教育教学工作深入开展。

班子各成员党性强,自身修养高,工作作风实,精诚团结,分工合作,能够以身作则,勤政廉洁,充分发挥了模范带头作用,每个成员所分管的工作均取得了新的成绩。

注重学习,整体素质高。

该班子始终把加强政治理论学习和业务学习作为头等大事来抓,每周一是学校党支部组织的政治理论学习时间,校长组织全体班子成员在学校会议室进行党的政策理论知识学习辅导,并且要求记好学习笔记,每月写出一篇心得体会,以此不断提高班子成员的党性修养和政策理论水平。

除抓好理论学习之外,校长十分注重班子成员的阅读,他精心挑选书籍,要求每个班子成员每人每月必须读一本书,撰写4篇教育随笔。

自己坚持发挥榜样作用,每月不论工作多忙,都要抽出时间把10本书读完,撰写10篇教育随笔,一年来,校长阅读的书籍达100本,撰写的教育随笔100余篇,20多万字。

通过学习,班子成员都能够吃透掌握政策,业务水平不断得到提升,学校的教育教学质量进一步提高,社会声望不断提升。

精诚团结,工作作风实。

学校领导一班人坚持贯彻党的民主集中制原则,实行重大事项集体讨论等制度,认真召开民主生活会开展批评和自我批评,工作生活中经常开展谈心活动,交换意见和心得,各成员之间感情融洽,工作协调。

一班人生活上不搞特殊化,用车、接待都严格按规定进行。

同时,班子成员在出色完成自己分管的工作同时,还能深入教育教学一线,坚持参加学校大教研活动,积极指导青年教师,认真听课、评课;班子成员能倾听群众呼声,关心群众疾苦,尽心尽力为全体师生排忧解难。

时时、处处、事事都能够严格按党员干部的标准,严格要求,勤勤恳恳工作,踏踏实实干事,在群众中有良好的口碑。

锐意创新,取得新成绩。

学校在信息技术和课程整合、新课程改革方面取得了一定的成绩后,他们没有满足现状,坚持教育的创新,积极探索在新形势下如何能找到一条实施素质教育更好的路子,促进学校的进一步发展。

从xx年开始,校长开始接触新教育实验,全面开展新教育的五大理念、六大行动实验,并在实践中不断创新发展。

经过几年的实践证明,新教育实验是当前实施素质教育的有效载体,它改变了学校的发展模式,改变了学生的学习方式,改变了教师的行走方式。

今年是学校领导班子确定的教育质量年,学校紧紧围绕“学生在校阅读”和“有效课堂研究”两个方面做文章,扎扎实实地开展营造书香校园和大小教研活动,使学校的发展进一步从优秀迈向卓越,学校以此提出了“做中国学生在校阅读最好的学校”的宏伟目标,努力成为素质教育的一面旗帜。

三、存在的问题及今后努力方向

1、对个别教师存在体罚或变相体罚学生、等师德问题要引起足够的重视,继续加强对教师师德教育。

2、学校要加强班级管理,确保每个学生良好行为习惯教育很重要,要继续加强对学生行为习惯的养成教育。

3、增强学校领导班子政治敏锐性和时不我待的使命感和危机感,树立科学发展观,为实现学校的内涵发展奠定组织基础和思想基础。

xx年2月

第五篇:

领导班子成员谈心交心报告a武汉xxxxx集团有限公司领导班子成员谈心交心情况报告

按照《关于在全市党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知》精神,结合民主生活会会前准备工作的具体要求,武汉xxxxxx集团有限公司认真组织开展了领导班子成员间的谈心交心活动。

节后,集团公司党委书记、董事长xx同志即抽出三个整天时间,分别与集团公司每名班子成员以“一对一”的方式深入开展了的谈心交心。

每个班子成员也抽出至少两个整天的时间逐个分别开展了谈心交心(具体时间和主要内容详见附表)。

谈心交心主要围绕聚焦“四风”查摆问题、加强沟通互促共进、结合实际共谋发展等方面重点展开:

一、从“四风”表现入手,深挖存在问题的思想根源领导班子成员间对照查摆出的“四风”问题,开诚布公的开展了批评与自我批评,深刻剖析了自身存在问题的原因,主要集中在党性修养和理论学习不足,不能全面理解和准确把握群众路线的丰富内涵和基本要求;宗旨意识、责任意识淡薄,没有解决好人生观、世界观、价值观这个“总开关”的问题;精神懈怠、革命意志衰退,导致安于现状、得过且过,不敢抓改革、不愿抓发展等方面,通过彼此的批评与自我批评,为班子成员做了一次较为深刻的精神洗礼。

二、从取得共识入手,加强沟通互促共进

由于集团公司尚处于重组初期,领导班子成员间还存在一个熟悉了解的过程,各项工作间还存在一个磨合衔接的过程,因此通过此次谈心交心,让班子成员间能够通过“一对一”的交流,加深对彼此的了解,同时主要针对集团公司当前的重要工作,充分沟通和交换了彼此的意见建议,为下一步工作开展扫清障碍,达成共识。

三、从工作成效入手,结合实际共谋发展

结合企业实际,每位领导班子成员的分别结合各自的分管工作及当前主要工作任务开展情况,深入探讨了企业当前实际情况,工作中存在的问题和困难,以及个人对开展工作的思路和想法。

特别针对工作中存在的不足,能够严肃的指出来,不搞遮遮掩掩,不搞含含糊糊,实事求是的把工作问题摆出来,共同探讨改进工作的方式方法,为班子成员能力提升和下一步各项工作的开展指明了方向。

武汉xxxxxx集团有限公司党的xxxxxxxxxx活动领导小组

2xx年xx月xx日

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