八下语文我梦想演讲稿5篇.docx

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八下语文我梦想演讲稿5篇

八下语文我梦想演讲稿5篇

Mydreamspeech

八下语文我梦想演讲稿5篇

前言：

演讲是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

本文档根据题材主题演讲内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：

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1、篇章1：

八下语文我梦想演讲稿

2、篇章2：

八下语文我梦想演讲稿

3、篇章3：

八下语文我梦想演讲稿

4、篇章4：

八下语文我梦想演讲稿

5、篇章5：

八下语文我梦想演讲稿

篇章1:

八下语文我梦想演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

梦想是人们心底最美的期望，有了梦想，就有了创新进取的人生。

我的梦想是当一名优秀的老师。

一个人的成长离不开师长的教诲。

当我每天清晨在校内广播站为同学们播音时，当我站在讲台上给同学们当小老师时，当我代表全区学生在教师节向老师献词时，当我参加各种比赛获奖时，所有的这些荣誉和掌声，都是老师给予我的。

是老师那慈母般的呵护给了我自信，是老师那信任的眼神给了我勇气，是老师那辛勤的付出给了我知识的源泉。

每一点的进步，都是老师辛勤培育的结果。

从那时起，我就有了这个美好的梦想。

我要把这个梦想创造出绚丽多彩的奇迹，我要把这种爱传递给我的学生们。

当梦想实现的那天，我也会像老师那样用爱去滋润学生们学习的积极性，我会用不同的方式激发他们探索的欲望，使他们成为有志向，有信心，有能力，有爱心，全面发展的好学生。

有了梦想，就要插上飞翔的翅膀。

我们要努力学习，多思考，多观察，多体验，多创造，提高自身素质。

只有坚持不懈的努力，才能完成我们的梦想。

少年智，则国智，少年强，则国强，少年梦就是中国梦。

为了实现自己的梦，为了实现中华儿女都心驰向往的“中国梦”。

同学们，让我们一起努力，一起奋斗，一起加油吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇章2:

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尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是今天的第一个演讲者，我演讲的题目是《我的梦想与追求》。

在开始我的演讲之前我想问大家一个问题，大家可否看过《牧羊少年的奇幻之旅》这本书，大家对梦想的定义又是什么。

梦想，每一个人都有，也许有人会说现在我都不知道梦想是什么，但或多或少都会有对自己未来人生的一种憧憬，那种憧憬就是我们的梦想。

在我的理解里，梦想就是牧羊少年的奇幻之旅里圣地亚哥金字塔下的神秘宝藏，他卖了他所有的羊去寻找他的天命，那个寻找宝藏的天命。

在他追寻的路上，有鼓励他的穆斯林——穆罕默德等等，也不乏取笑他的人，可是他从来没有放弃，即使后来在金字塔前被强盗抓住，他都没有后悔追寻他的天命。

说实话，我也没有圣地亚哥那种勇气与魄力，但我知道我的宝藏在哪里，那就是我对我自己未来生活的一种憧憬，还记得小学第一课，老师问我们想当什么，我说的是医生，因为他救死扶伤，让人觉得很伟大，后来，喜欢上了文学和医生这个梦想也渐渐远了，因为理科成绩很烂。

在初中，是我第二次谈到梦想，那时候我向往广阔无边的大草原，渴望跃马扬鞭，在草原过一种牧歌式的生活，想要远离喧嚣的城市。

在高中，人也渐渐长大不过我的梦想大致没有变化，虽然我知道我牧歌式的生活已经不可能获得，但我依旧执着的坚守着自己的原则——一份平平淡淡的生活，在自己家乡的小县城有一份稳定的工作，有一个属于自己的家，在工作之余有自己的时间可以做一些自己喜欢的事——喝茶看书，我不想挣太多的钱，也不想追求多大的权力，我只想做一个平凡简单的自己，或许有的人会说没有出息，但是我有一群理解我的朋友，他们也在追寻他们的梦想，有一个朋友她想带着她的画板去各地写生，追求她周游天下的梦，有一个朋友，他想在大城市间去寻找他的梦，想在那里寻找他一展才华的天空……

和他们的梦想相比，我的梦想或许真的很没有出息，可是我不会去学他们，因为那是他们的梦想，不是我的。

我依旧会追寻我自己的梦想，我不管别人会怎么看待我的梦想，我有我自己的路要走，我也相信我的朋友们会在我的天命之旅上支持我，事实上他们也在做着，虽然我们的梦想不同，会有不同的天命之旅，但我们还是会在天命之旅上相互鼓励，一起前进。

书地的最后是圣地亚哥与帮助他逃出来的强盗一起躺在金字塔下，神再一次告诉他宝藏就在他出发地的那棵树下，而强盗也说起了他年轻时做的一个梦，神让他去远方一棵树下寻找宝藏，可是他没有去。

圣地亚哥最后说：

他已经找到了真正的宝藏。

每个人都有属于自己的天命——梦想。

可是又有多少人真正踏上他的天命之旅，我希望大家能够找到自己天命，踏出自己天命之旅的第一步，当你踏出了第一步，你离梦想也就更近一步！

最后祝大家能够实现自己的天命，找到金字塔下的宝藏。

我的演讲完了，谢谢。

篇章3:

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尊敬的老师、同学们：

大家好！

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的生活；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的未来。

我只是一名学生，但我有我的梦想。

记得我三岁时，第一次迈入幼儿园的大门，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窝，她是我的启蒙老师。

她总爱在春天带我们去郊外游玩。

记得，那时，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是和煦的，我们总是快活的。

师跟我们玩得很融洽，从来没有斥责过我们，她包容我们的一切。

我们都把她当做自己的妈妈，在她面前撒娇，在她怀里睡觉。

不知不觉，幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。

但老师那慈母般的形象却在我的心底留下了深深的印迹。

告别幼儿时期，进入了小学。

这时，我又一次看到那敏锐的目光和那慈祥的笑容，她是我的小学老师。

她总爱在我取得好成绩时，给我一缕祥和的目光和一个称许的笑容：

那目光告诉我，不要骄傲！

那笑容鼓励我，不错，继续加油！

小学六年，那目光、那笑容，像和煦的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我，让我茁壮成长。

光阴似箭，小学毕业了，我离开了生活六年的母校，但老师的音容笑貌让我永生难忘。

如今，我迈入了高中校门。

记得第一节课是语文老师上的，她走上三尺讲台，用三寸粉笔为我们写下高中语文学习的四要点：

看、读、思、写。

鼓励我们只要掌握了这四要点，高中语文并不难。

老师她自己也喜欢写作，她的文字清丽，感情真挚，字里行间，常常流淌着一腔温馨的情怀。

老师的言传身教，老师的悉心指导，使得期中考试我的作文只扣掉两分。

在我的心中，语文老师就是那辛勤的园丁，就是那燃烧的红烛！

啊，我长大了也要当一名老师！

我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知识点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……那一颗懵懂岁月中飘来的种子，已在我的心中扎下了深根！

风在静止时是无声的，那么就让我们年轻的心跳动起来吧！

那样，风便有歌了；水在静止时是无言的，那么就让我们滚烫的血液奔腾吧！

那样，水便欢笑了；山一直是沉默的，那么，就让追梦的我们奋力攀登吧！

那样，我们的梦想定会开花，我们的人生定会灿烂！

谢谢大家！

篇章4:

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尊敬的老师、同学们：

大家好！

梦想是指路明灯。

没有梦想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。

我的梦想是当一名画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。

当画家是我的梦想。

小时候我觉得画画非常好玩，拿起笔和纸时十分神气。

现在我觉得绘画能让我静下心来，放眼看世界。

每当我看到美丽的事物，就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来，然后放到收藏夹里，时不时地看一看。

它就好像我追求梦想过程中，在心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。

现实是此岸，梦想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。

为了给将来做好铺垫，我每天都会看着名画家绘画的秘诀，也常常在网上欣赏有名的画作。

比如郑板桥画的《墨竹》，图中几竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中长出一丛兰草。

竹之劲、兰之清、石之坚，三者巧妙地融为一体，给人坦荡与落拓之感。

又如傅抱石和关山月所画的《江山如此多娇》，图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。

整个画面突出了江山之“娇”，给人壮丽的感觉。

我热爱画画，虽比不上郑板桥对画画如痴如醉；傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度，但我会向这些名家学习。

不过实现梦想的过程中也总会有磕磕绊绊。

有一次，少年宫要举行一次绘画比赛，我十分地激动，终于可以一展我的本领了。

这次比赛我十分重视，所以画一幅不行画二幅、三幅……直到画到我满意为止。

妈妈担心我不顾惜身体，叫我不要天天画了又改，改完又画。

我每次嘴上答应，可根本就没有放在心上。

由于喜欢画画，所以什么速写、素描、水彩画，我都各画了一幅，又一篇一篇地改。

我满怀信心地交了画稿。

盼着……终于，我等到了公布比赛结果的那一天。

看着荣誉榜，几滴辛酸的雨滴在我心头，我竟失败了。

不过这更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力练画了。

这就是我热爱的艺术，能给我画的画赋予精神，就是我的梦想。

也许梦想和现实是有一定差距的，但是这阻止不了我对绘画的热爱。

梦想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的，它所代表的不只是在事业上或生活上的成功，而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。

仅仅只是在追求这个梦想的过程中，我也受益了许多许多……

谢谢大家！

篇章5:

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尊敬的老师、同学们：

大家好！

每个人的心底都有属于自己的梦想，但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想，它虚幻得可想而不可及，于是将它深深地埋在心底，连破土的机会都不给它，这样，梦想怎么会开出绚丽芬芳的花儿呢？

每个人都有自己的梦想，也许你的梦想是当一名为人民服务的警察，或是一名能说会道的记者、导游。

而我的梦想是当一名人民教师。

我认为老师是非常神圣的，非常伟大的。

是老师，把一个不懂事的孩子教育成一个尊敬师长，明事理的好孩子；是老师，把一个贪玩的孩子培养成一个勤学好问，力求上进的好学生。

老师用知识甘露，浇开学生理想的花朵，用心灵的清泉润育学生情操的美果。

如果把学生比作祖国的花朵，那老师就是一位园丁，老师为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，使祖国的花朵茁壮成长。

如果把学生比作迷失方向的羔羊，那老师就是那位指路人，老师为学生指明方向，使学生明确自己的方向。

所以，我的梦想是当老师。

老师能够为祖国、为人民培养出人才，作出贡献。

小时候，我有过许多梦想，有美丽的文学梦，有缤纷的明星梦，也有美妙的设计师的梦。

长大后，我从不断的学习中，找到了我真正的梦想，找到了能够为祖国、为人民作出贡献的梦想，那就是当老师。

我想，以我现在的知识基础，想要实现我的梦想，那简直就是痴心妄想。

所以，我一定要好好学习，在课前做好预习，课堂中认真听讲，课后认真复习，还要多读课外书，也要养成良好的道德品质，毕竟有美好的品格也是做老师的一个基本原则。

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，只有努力学习才是开在成功之路上的鲜花。

所以，我一定会好好学习，努力奋斗，为实现我的梦想而努力学习。

我相信，梦想虽然很遥远，但只要坚持下去，行动起来，就一定会有实现的一天。

谢谢大家！

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