医学文献检索课程教学大纲.docx
《医学文献检索课程教学大纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《医学文献检索课程教学大纲.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![医学文献检索课程教学大纲.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/26/5786b596-166b-4aac-bad7-64ea40a2932e/5786b596-166b-4aac-bad7-64ea40a2932e1.gif)
医学文献检索课程教学大纲
医学文献检索课程教学大纲
课程简介
一、课程简介
医学文献检索与利用是关于如何查寻和获取医学文献和其它医学知识、信息的工具性课程,是培育学生独立学习能力的一门科学方式课。
它是为了适应医学科学飞速进展,培育具有综合能力人材的需要应运而生的一门新型课程,也是在人类迈入知识经济新时期中生存和进展必需的一门知识。
国家教委明确指出该课“是培育学生把握利用文献、情报检索,不断提高自学能力和科研能力的一门科学方式课”。
在现今信息时期里,信息检索已成为新世纪大学生必需把握的知识和技术,也是高等医学教育中不可缺少的重要一环。
本大纲适用于临床医学,护理学,医学查验,口腔医学,营养,医学影像,预防医学,药学专业专升本。
二、整体要求
设置本课程的具体目的和要求是:
使夜大学学生能比较全面系统地把握文献检索的大体理论和检索方式,通过大量的光盘型和网络型医学数据库的介绍及实际操作,达到更新自己的专业知识,提高自学能力的目的。
本大纲依照高等医学院校新世纪教材(科学版)《医学文献检索》张文浩主编,科学出版社,2002版。
要紧参考:
1.《医学文献检索》朱象喜等主编,杭州出版社,1997版
2.《医学信息检索课程》董建成等主编,东南大学出版社
3.《医学文献检索习题汇编》崔竹金主编,上海科学技术文献出版社
三、时数分派
章节
授课内容
授课时数
实验时数
第一章
文献概论
3
第二章
手工检索工具
1
第三章
光盘检索
3
3
第四章
网络检索
3
3
第五章
医学论文写作
3
考试
2
合计
15
6
第一章文献概论
学习目的和要求
通过本章学习,把握情报、信息、文献等的大体概念和医学文献的类型,提高情报意识。
把握文献检索的原理、检索语言和文献检索的步骤、方式、途径等。
了解文献检索工具的类型及著录格式。
了解主题检索语言在医学文献检索中的作用与地位。
了解医学文献的现状和进展趋势。
课程内容
一、概述
一、情报、信息、文献等的大体概念。
情报意识的重要性。
二、医学文献的现状和进展趋势。
3、医学文献的类型:
按载体形式、按内容形式、按出版形式。
二、医学文献检索
一、文献检索、医学文献检索等的概念。
文献检索的类型。
二、文献检索的原理、文献的存储进程和检索进程。
检索语言。
主题辞检索与关键词检索的利弊。
主题辞检索的重要性。
3、检索工具的形式。
检索工具的类型。
4、文献检索的步骤、检索方式和检索途径。
考核知识点
一、大体概念和医学文献的类型
二、文献检索的原理、检索语言、检索类型
三、检索工具的类型
四、文献检索的步骤、方式、途径等
考核要求
一、大体概念和医学文献的类型
一、把握:
(1)信息、情报、文献、情报意识、特种文献等概念;
(2)文献按内容形式划分的类型
二、熟悉:
文献按载体形式和出版形式划分的类型
二、文献检索的原理、检索语言、检索类型
一、把握:
(1)文献检索的存储进程和检索进程;
(2)检索语言和检索类型
二、熟悉:
文献外表特点和内容特点的检索途径
三、检索工具的著录类型
一、把握:
检索工具的著录类型
二、了解:
检索工具的出版类型和内容结构
四、文献检索的步骤、方式、途径等
一、把握:
(1)文献检索的步骤、方式、途径;
(2)核心期刊的概念
二、了解:
主题辞和关键词的区别及用法
第二章手工检索工具
学习目的和要求
通过本章学习,把握各手工检索工具的概况、索引体系和检索途径,熟悉参考工具书的概念、特点,了解医学参考工具书举要等。
课程内容
一、美国《医学索引》
概况、特点、编排结构和检索途径
二、荷兰《医学文摘》
概况、特点、编排结构和检索途径
三、美国《生物学文摘》
概况、特点、编排结构和检索途径
四、美国《化学文摘》
概况、特点、编排结构和检索途径
五、医学参考工具书
概念、特点、类型、功能
考核知识点
一、美国《医学索引》
二、荷兰《医学文摘》
三、美国《生物学文摘》
四、美国《化学文摘》
五、医学参考工具书
考核要求
一、美国《医学索引》
把握:
英文全称及简称;月刊本的编排结构和检索途径
熟悉:
编排特点;主题结构
二、荷兰《医学文摘》
把握:
英文全称及简称;检索途径;主题结构
熟悉:
收录范围;
三、美国《生物学文摘》
把握:
英文全称及简称;检索途径
熟悉:
收录范围;
四、美国《化学文摘》
把握:
英文全称及简称;期索引的检索途径
五、医学参考工具书
把握:
特点;功能
了解:
类型
第三章光盘检索
学习目的和要求
通过本章学习,把握主题辞与副主题辞的概念和作用;Medline及CBMdisc数据库的自由词检索、主题辞检索及组配检索的方式;熟悉Medline及CBMdisc数据库收录范围;熟悉Medline位置符检索;了解Medline与Pubmed的异同。
课程内容
一、概述:
一、Medline数据库的收录范围与著录格式;
二、文献的标引,主题辞与副主题辞概念与作用。
二、Medline检索途径:
一、简单检索:
自由词检索,截词检索,字段检索等;
二、主题辞检索:
树形结构表与扩展检索;
3、组配检索:
布尔逻辑检索与位置符检索。
三、CBMdisc检索方式
四、Medline及CBMdisc数据库检索例如
考核知识点
一、Medline数据库的收录范围与著录格式
二、主题辞与副主题辞概念与作用
三、自由词检索,截词检索,字段检索等
四、主题辞检索,组配检索
五、CBMdisc检索方式
考核要求
一、Medline数据库
把握:
(1)主题辞与副主题辞的概念和作用;
(2)自由词检索,主题辞检索,截词检索,字段检索;
熟悉:
Medline位置符及布尔逻辑符检索;
了解:
Medline与Pubmed的异同。
二、CBMdisc数据库
把握:
自由词检索,主题辞检索,字段检索;
熟悉:
位置符及布尔逻辑符检索;
了解:
CBMdisc与Medline的编排结构
第四章网络检索
学习目的和要求
通过本章学习,把握OVID、PML、SPRINGER、CHKD、维普、万方等数据库的检索方式,熟悉OVID、CHKD、维普、万方数据库的收录情形,了解PML、SPRINGER数据库的收录情形。
课程内容
一、OVID数据库
一、OVID要紧数据库介绍及其特点
二、OVID--MEDLINE数据库的检索:
工具栏的利用,运算符的用法,主题辞检索,检索策略的保留、运行、删除,检索结果的显示、打印、保留
3、OVID全文期刊库的阅读功能:
期刊名阅读和期刊主题阅读
二、SPRINGERLINK全文期刊库
一、SPRINGERLINK的收录情形
二、SPRINGERLINK的检索
三、PML数据库
一、PML数据库的收录情形
二、PML数据库的检索
四、重庆维普中文科技期刊数据库
一、维普数据库的收录情形
二、维普数据库的检索
3、维普数据库的特色检索功能:
同义词库和同名作者库
五、万方数据
一、万方数据库的收录情形
二、万方数据库的检索
六、CHKD数据库
一、CHKD数据库的类型,收录范围
二、CHKD系统概况,检索界面及功能介绍
考核知识点
一、OVID数据库
二、SPRINGERLINK全文期刊库
三、PML数据库
四、重庆维普中文科技期刊数据库
五、万方数据库
六、CHKD数据库
考核要求
一、OVID数据库
把握:
特点类型,检索规那么
了解:
OVID要紧数据库概况及其特点
二、SPRINGERLINK全文期刊库
了解:
收录情形,检索规那么
三、PML数据库
了解:
收录情形,检索规那么
四、重庆维普中文科技期刊数据库
把握:
特点类型,检索规那么
了解:
收录情形
五、万方数据库
把握:
特点类型、检索规那么
了解:
收录情形
六、CHKD数据库
把握:
CHKD数据库的类型,收录范围
了解:
系统概况,检索界面及功能介绍
第五章医学论文写作
学习目的和要求
通过本章学习,把握医学论文写作的要求、要素。
熟悉医学论文的类型、写作格式和步骤。
了解综述文献的特点和写作格式。
课程内容
一、医学论文写作的要求和要素
一、科学性、创新性、有效性、标准性、可读性
二、论点、论据、论证
二、医学论文的类型
一、按专业性质分:
基础医学研究论文,应用医学研究论文
二、按研究手腕分:
调查性论文,观看性论文,实验性论文,总结体会性论文,整理资料性论文
3、按目的功用分:
学术论文,学位论文
三、医学论文的格式
一、前置部份:
题目,著者,摘要,关键词
二、正文部份:
前言,材料和方式,结果,讨论,结论
3、附属部份:
致谢,参考文献,英文摘要
四、论文写作的步骤
一、确信主题
二、搜集资料
3、开题报告
4、拟定提纲
五、馔写初稿
六、修改定稿
五、综述文献写作
一、特点,要求
二、类型,格式
考核知识点
一、医学论文写作的要求和要素
二、医学论文的类型
三、医学论文的格式
四、医学论文写作的步骤
五、综述文献写作
考核要求
一、医学论文写作的要求和要素
把握:
医学论文写作的五大要求
熟悉:
三大要素
二、医学论文的类型
把握:
按目的功用分的各类论文类型
熟悉:
按专业性质分和按研究手腕分的各类论文类型
三、医学论文的格式
把握:
医学论文的“温哥华”格式及要点
四、医学论文写作的步骤
把握:
写作步骤及要点
五、综述文献写作
把握:
特点,格式,类型
了解:
写作要点
MEDLINE、CBM光盘数据库实习
学习目的和要求
通过MEDLINE、CBM光盘数据库上机操作,把握MEDLINE及CBM的自由词检索,主题辞检索,组配检索和字段检索的方式。
熟悉MEDLINE及CBM的位置符检索,并能灵活把握。
课程内容
MEDLINE及CBM的检索途径和检索方式
一、简单检索:
自由词检索,截词检索,字段检索等;
二、主题辞检索:
树形结构与扩展检索;
3、组配检索:
布尔逻辑检索与位置符检索。
温习试探题
一、请利用CBMDISC数据库检索文献
一、检索1999年有关视网膜离开外科学方面的文献
二、检索上海作者发表的有关白血病病因学方面的文献
3、检索有关幽门螺杆菌与胃癌关系的综述文献
4、检索湖北医科大学张平撰写的医学文献
五、检索《中华妇产科杂志》上发表的有关适应性流产预防的文献
二、请利用MEDLINE数据库检索文献
一、检索有关卵巢癌(ovariancancer)病理学动物研究方面的综述文献
二、检索瑞金医院陈竺在国外期刊上所发表的文献
3、检索要紧论述冠状动脉疾病(coronaryarterydisease)死亡率的英文文献
4、检索《科学》杂志上发表的严姓作者的文献
五、检索核心期刊上发表的要紧论述糖尿病(diabetes)药物医治的文献
网络医学数据库实习
学习目的和要求
通过网络医学数据库的上机操作,把握PUBMED、OVID、CNKI、维普、万方数据库的检索,熟悉通用搜索引擎和医学专业搜索引擎的用法,了解学校图书馆主页的其它数据库情形。
课程内容
一、网上免费资源,通用搜索引擎、医学专业搜索引擎、PUBMED的检索例如
二、图书馆主页数据库:
OVID、SPRINGERLINK、PML、CNKI、维普、万方等数据库的检索例如
温习试探题
一、利用OVID版的MEDLINE检索以下题目:
一、请检索2000-2002年有关成人糖尿病(diabetes)药物医治的法文文献,并写出第一篇文献的篇名。
二、请检索肾衰竭(renalfailure)护理的综述全文文献。
二、利用PUBMED检索以下题目:
一、请检索2001-2002年发表的有关预防和操纵心绞痛(stenocardia)的英文文献,写出第二篇文献的作者单位。
二、请检索WU姓作者有关系统性红斑狼疮(lupuserythematosus,systemic)免疫学方面的文献。
三、利用(CNKI)检索以下题目:
一、请用中国医院知识仓库(CHKD)检索2002年《临床内科杂志》上发表的题目中含有“尿毒症”的文献,写出文章作者和参考文献数
二、请用中国医院博硕士论文数据库(CDMD)检索杨希山教授指导的、第一军医大学授予的有关“大肠癌相关基因”的硕士论文,请写出论文的作者及篇名
四、利用万方数据库检索以下题目:
一、请检索《上海第二医科大学学报》2002年第4期中的第一篇文章的作者。
二、请检索2002年陈竺发表在《癌症》上的文献篇名。
五、利用维普数据库检索以下题目:
一、请检索2002年在医药卫生类核心期刊上发表的有关糖尿病护理的文章,并写出第一篇文献的篇名。
二、请检索2002年顾玉东在《中国医院》上发表的文章,写出其篇名。
说明与实施要求
为了使本大纲的规定在教师教学、学生自学和考试命题中取得贯彻和实施,特做如下说明:
一、关于课程内容、考核知识点和考核要求
《医学文献检索与利用》课程内容共教学五个章节。
每章先概述本章的学习目的和要求、课程内容、学习知识点等。
本课程内容,专门是光盘检索和网络检索部份,其内容更新超级快,为使学生能学到最新的知识,教师会引伸一些教科书之外的内容并作针对性介绍。
为使学员能够进一步明确考试的内容和要求,更有目的地系统学习相关知识,明确命题范围,更准确地安排试题的知识能力层次和难易度,主讲教师在讲课终止后进行一次总温习并作考试前答疑。
本大纲在考核要求中,依照把握、熟悉、了解三个层次规定其所应达到的能力层次要求,三个能力层次是递进关系。
二、学习方式指导
《医学文献检索与利用》课是关于如何查寻和获取医学文献和其它医学知识、信息的工具性课程,是培育学生独立学习能力的一门科学方式课。
它是为了适应医学科学飞速进展,培育具有综合能力人材的需要应运而生的一门新型课程,也是在人类迈入知识经济新时期中生存和进展必需的一门知识。
设置本课程的具体目的是要求学生能比较全面系统地把握文献检索的大体理论和检索方式,通过学习文献检索的大体知识,包括概论、医学论文写作及要紧的光盘型和网络型医学数据库的大体概念、文献类型、数据库结构、检索步骤、检索方式等理论知识,及要紧医学数据库的实际操作,达到更新自己的专业知识,提高自学能力的目的。
三、关于命题考试的假设干要求
本课程是一门科学方式课,要紧教会学生如何利用科学的检索方式、检索步骤、
检索途径去全面快捷地将所需要的文献信息找到并被利用。
考试形式分两个部份:
一、理论考,主若是依照大纲所规定的课程内容、考核知识点和考核要求来确信考试范围和要求。
考试命题覆盖各章,适当突出重点章节,突出把握和熟悉内容。
理论考题型出名词说明、填空题、选择题(不定项)及简答题,其分值为60分。
二、上机操作,主若是要求学生把握最大体的操作技术,安排做10道题目,它包括光盘检索,选择最有效、最大体的二个光盘数据库,国外的MEDLINE,国内的CBM;网络检索,选择利用最广的一些网上全文数据库,国外的OVID、PUBMED,国内的CHKD、维普及万方等数据库。
上机操作加上出勤率作为平常成绩,其分值为40分。
理论考为闭卷笔试,考试时刻60分钟。
评分采纳60分制,30分为合格线。
上机操作由教师指导,学生独立完成。
上机成绩加上出勤率作为平常成绩40分,二者相加(在理论考达到合格线基础上),为考试的最终成绩。
附题型举例
一、名词说明(略)
二、填空题
一、情报检索包括3种类型,除数据检索之外,另2种检索别离是________________、________________。
二、请写出MEDLINE光盘检索中某些字段名称代码的中文意思,如:
AD是___________,
PT是____________,LA______________AB是_______________。
三、选择题(包括单、复选)
一、光盘检索,检出文献量小,扩大检索范围的方式有________________。
A.用“AND”联接相关概念
B.用位置算符限定检索词的关系
C.用“OR”联接相关概念
D.用上位概念
二、以下数据库哪些可查到全文________________。
D.万方数据
3、以下哪些是医学专业搜索引擎的网址________________。
四、简答题
一、文献按内容性质分可分为哪些?
并说明作用、特点及类型?
2、情报和信息的概念是什么?
有什么区别?
3、简述医学论文写作的大体要求、要素、格式和步骤。