初一政治笔记整理.docx
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初一政治笔记整理
七年级上册政治笔记整理(5-10课)
第五课交友的聪慧
一、如何成立友谊
A、(P49-1-1):
成立友谊,需要开放自己。
B、(P50-1-1):
成立友谊,需要持续的行动。
C、(P50-方式与技术):
成立友谊,需要有方式。
一、面带微笑。
二、记住对方的名字。
3、真诚夸赞。
4、寻觅一起的地方。
五、做一个耐心的倾听者。
六、维持好奇心。
二、如何呵护友谊
1、呵护友谊,需要用心关切对方。
2、呵护友谊,需要学会尊重对方。
3、呵护友谊,需要学会正确地处置冲突。
4、呵护友谊,需要正确对待交友中受到的损害。
三、网络交往应注意哪些问题
1、网上交友,需要学会理性分辨、慎重选择。
2、虚拟世界的交往,要有必然的自我爱惜意识。
3、将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
4、不要只注重于网上的朋友,要学会在现实中与同伴交往。
四、网络交往的特点:
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
五、网络交往的利与弊
利:
它超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,让咱们有更多机遇结交新的伙伴,拓展交往圈。
弊:
互联网开启了通往世界的又一个窗口,可是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
总结:
网络是一把双刃剑,有利也有弊,它是交友的的工具,关键看你怎么用它。
第六课师生之间
一、了解教师职业
1、(P61-1-3、4)教师作为教育工作者,是人类文明的传承者之一。
2、(P61-2-2)教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
3、(P62-1)时期也对教师提出了更高的要求。
4、四有:
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四好教师。
二、老师风格不同的缘故
1、(P63-1)由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等存在不同,每位老师解决问题的方式和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
△三、如何面对不同风格的老师
1、(P63-2-二、3)咱们要承认老师之间的不同,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得学习的地址。
2、(P64-1-1)不管什么风格的老师都应该受到尊重。
△四、如何与老师交往
1、(P66-2-1)主动参与、勤学好问的态度有助于咱们与老师彼此交流。
2、(P67-1-1)学会正确对待老师的夸奖和批评,是咱们成长的重要内容。
3、(P68-2-1)彼此尊重,是咱们与老师成立良好关系的开始。
4、(P69-1-1)在平等相待、彼此增进的师生交往中,咱们能够和老师成为朋友。
五、正确处置与老师之间的矛盾(处置与老师之间矛盾的方式)
1、(P69)自我反思,平复,客观地分析缘故。
2、相信善意,多些宽容和明白得。
3、坦诚相待,注意沟通方式。
4、求同存异,主动关切。
六、什么缘故要尊重老师
1、(P68-2-3、4)尊重老师,是中华民族的优良传统。
2、(P69-1作用))在平等相待、彼此增进的师生交往中,咱们能够和老师成为朋友。
3、(P61-1-3、4)教师作为教育工作者,是人类文明的传承者之一。
4、(P61-2-1、2)教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
△七、如何对待老师的夸奖和批评
①学会正确对待老师的夸奖和批评,是咱们成长的重要内容。
②夸奖意味着确信、鼓舞和期待,鼓励咱们更好地学习和进展。
③批评意味着关切、提示和劝诫,帮忙咱们检讨自己,改良不足。
④咱们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,明白得老师的良苦用心。
第七课亲情之爱
|家的意味|
一、家庭的含义
一样来讲家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
二、△家对咱们的意义
1、家是咱们的身心借居之所。
2、家是咱们的心灵港湾。
3、家是代代传承、血脉相连的生活一起体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
三、家的特点
1、家里有亲人,家中有亲情。
四、△咱们要孝亲敬长
1、什么缘故?
A、咱们的生命是父母给予的,咱们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
B、孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每一个中国公民的法律义务。
2、怎么做?
孝顺在当下。
从此刻开始咱们就应该用实际行动来表达孝顺之心。
A、要尊重。
B、要倾听。
C、要感恩。
3、联系实际(举例)
|爱在家人世|
一、体味亲情
1、每一个人的内心都要一份对家人割舍不断的情感。
这种情感确实是家庭中的亲情之爱。
2、每一个家庭的亲情表现不尽相同,有点温馨和睦,有点磕磕碰碰,有点内敛深沉,有点自然随和……
3、现实生活中,由于亲人的离开或新成员显现,家庭结构会随之改变。
可是只要咱们用心感悟就会发觉,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能发生了转变。
二、亲子之间的冲突
1、表现:
咱们开始凝视父母给予咱们的爱,开始质疑父母,乃至挑战父母的权威与体会,亲子之间的碰撞增多了,有时伴着甜蜜,有时显现紧张,乃至发生冲突。
这是咱们成长中难以回避的问题。
2、缘故(什么缘故)。
A、自身:
进入初中长大了。
一方面,咱们希望父母像对待成人一样尊重咱们,不要过量干与咱们的生活;另一方面面对父母的信任和放手,有时咱们又感觉失落和不安。
这是一对独立与依托的矛盾。
B、△代沟:
作为两代人,咱们与父母在心智、学识、经历等方面的不同较大,对问题的明白得、感受等方面必然存在不同,亲子冲突有时难以幸免。
3、危害。
亲子冲突若是处置不行,就会损害两边的情感,阻碍家庭和睦。
4、△如何解决与父母之间矛盾和冲突。
A、若是与父母发生冲突,咱们要选择不损害父母情感和不阻碍亲子关系的做法。
B、要有沟通技术。
C、咱们要试着去接纳父母的做法。
|让家更美好|
一、△如何构建和谐家庭
1、家庭成员之间彼此明白得、信任、体谅和包容。
2、有效交流和沟通,能够增进明白得,化解矛盾和冲突。
3、要以良好的心态面对家庭进展中的转变。
4、构建和谐家庭,需要有方式。
A、帮忙家庭成员舒缓情绪。
B、明确自己是不偏不倚的中立者。
C、引导家庭成员看到对方的优势。
D、帮忙家庭成员走出“体面”窘境。
二、现代家庭面面观(特点)
1、现代家庭的结构、规模、观念。
都发生了不同程度的转变。
家庭变得愈来愈小,过去的家庭常常是三代或四代同堂的大伙儿庭。
此刻一样为由父母与未婚子女两代人组成的核心家庭或由祖父母、父母及第三代组成的骨干家庭。
2、家庭成员的交流、沟通方式也发生了较大的转变。
3、家庭气氛愈来愈平等、民主。
现代家庭生活的重要内容也发生了转变。
第八课探问生命
|生命能够永恒吗|
一、生命的特点
1、生命来之不易。
2、生命是独特的。
3、生命是不可逆的。
4、生命是短暂的。
二、如何明白得生命进展的自然规律
1、咱们每一个人都无法抗拒生命进展的自然规律。
2、死亡是人一辈子不可幸免的归宿,它让咱们感激生命的取得。
3、向死而生,让咱们拥有一份好好活着的感动,从容面对生命的不可预知,加倍酷爱生命。
三、△如何明白得生命与接续
1、个体生命实现了人类生命的接续。
2、每一个人的生命不单单是“我”的生命,仍是“咱们”的生命。
3、生命对咱们而言,不单单是躯体的生命,还包括社会关系的生命、精神信念上的生命。
生命的接续的使命,还包括人类精神文明的传承与延续。
|敬畏生命|
一、△什么缘故要敬畏生命?
生命是脆弱的、艰巨的,生命是顽强的、有力量的,生命是高贵的、神圣的。
咱们对生命要有一种敬畏的情怀。
二、生命至上的内涵
1、人是生命都是宝贵的,生命价值高于一切。
2、生命至上,并非意味着只看到生命的重要性,也必需承认他人的生命一样重要。
三、△如何敬畏生命
1、敬畏生命,从对自己生命的珍爱走向对他人一辈子命的关切,意识到每一个人都需要与他人一起生活。
2、不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎对待生命关系、处置生命问题,才会尊重、关注、关切和善待身旁的每一个人。
3、咱们对生命的敬畏是听从内心的志愿选择。
周围的生命休戚与共时,就走向了道德的生活。
4、(举例不屈不挠去救他人、花庞大精力寻觅失联的马航MH370)
第九课珍视生命
一、守护生命,包括爱惜躯体和养护精神。
二、如何爱惜躯体
1、关切躯体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。
2、爱惜躯体要珍视自己的肉体生命。
3、咱们需要增强安全意识、自我爱惜意识、提高安全防范能力,把握一些大体的自救自护方式。
三、如何养护精神
1、咱们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
2、养护精神离不开优选传统文化的滋养。
|增强生命的韧性|
一、挫折的含义
1、在咱们怀揣美好的愿望、目标、期待去尽力的进程中,不免会碰到一些阻碍、失利乃至失败。
这些阻碍、失利和失败,确实是人们常说的挫折。
二、△如何面对(看待)挫折?
1、生活中的挫折是咱们生命成长的一部份。
2、产生面对挫折不同感受的行为反映的要紧缘故,是人们对挫折的熟悉和态度不同。
3、面对挫折,咱们需要及时调整自己,正确对待挫折。
三、挫折的阻碍
1、面对挫折,咱们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。
若是一味沉醉在负面情绪中,咱们就容易消沉,乃至做出不适当的行为。
2、挫折会使咱们更清醒,幸免盲目乐观、精神懈怠,会使咱们取得加倍丰硕的生活体会。
四、△如何挖掘生命的力量战胜挫折
1、咱们每一个人一辈子命都包括必然的经受力、自我调剂和自我修复能力。
咱们需要发觉、挖掘自己的生命力量。
2、咱们能够培育自己面对困难的勇气和顽强的意志。
3、挖掘自身的力量并非排斥借助外力。
学会与他人成立联系,向他人寻求帮忙,取得他人的支持和鼓舞,有助于增强咱们的生命力量。
4、要有增强生命韧性的方式。
A、欣赏、培育幽默感。
B、和自己信任的人谈一谈。
C、考虑并同意最糟糕的结果。
D、关切、帮忙他人。
E、培育某方面的爱好。
第十课绽放生命之花
|感受生命的意义|
一、▲如何的一生值得过
1.活出自己的人一辈子,实现自我生命价值,如此的一生值得过。
2.在看到他人需要时付出自己的爱心,不管情形大小,都能承担起自己的责任,如此的一生只得过。
3.将个人追求成立在人类一起需要的基础上,如此的一生值得过。
二、探讨自我的生命意义
1.探讨生命意义,是人类生命的原动力之一。
2.生命是独特的,生命意义是具体的。
3.生命的意义需要自己发觉和制造。
|活诞生命的出色|
三、人们对生活的态度会阻碍生命的质量:
踊跃、消极
四、△如何让自己的生命充盈起来
1.生命是一个主见丰硕的进程,酷爱学习,乐于实践,扩展生活的阅历,放开自己的胸怀。
与他人、社会、自然成立联系时,丰硕道德体验,增强对生命的感受力。
2.举例(外出旅行,看看不同的风土人群等)
五、什么缘故要做一个温暖的人
1.没有人情愿遭遇冷漠,生命拒绝冷漠。
六、△如何做一个温暖的人
1.人与人在彼此依存和彼此关心中感受温暖,传递温暖。
2.不仅要关注自身的进展,而且要关注他人的生命,设身处地地试探并善待他人。
3.用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,一起营造一个互信、友善、和谐的社会。
七、△如何明白得生命的一般和伟大
1.每一个人的生命都有自己独特的使命
2.伟大在于制造和奉献
3.一般的生命也有自己的生命价值
4.生命尽管一般,但也能不时制造伟大
八、△如安在一般中制造伟大
1.当咱们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的乃至人类的命运联系在一路时,生命便会从一般中闪耀出伟大
2.面对生活的艰巨考验,不舍弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的进展奉献自己的力量时,确实是在用认真、勤劳、仁慈、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值
九、△如何活诞生命的出色
1.要扩展生活的阅历,让生命充盈起来
2.要拒绝冷漠,传递生命的温暖
3.要在一般中制造伟大