高中满分作文1500字多篇.docx
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高中满分作文1500字多篇
高中满分作文1500字多篇
高中满分作文1500字:
唯才是举,以利天下
各位老师、同学们:
大家好。
我发言的题目是《唯才是举,以利天下》。
齐桓公、管仲和鲍叔的故事非常感人,尤其是管鲍之交更是成为千古美谈。
两人曾经各为其主,在战场上生死相搏,但后来内战结束,两人相逢一笑泯恩仇,为了齐国的共同利益,成为知己,共同辅佐齐桓公,终成一代霸业,“齐桓晋文之事”于是成为后世史家津津乐道的话题。
在这其中,鲍叔知人善荐,主动让贤,管仲当仁不让,敢担重责,无疑都值得大书特书。
不过,让我最心折的还是齐桓公。
在春秋时期,君与臣的关系虽然还不像战国之后那么等级森严,“君要臣死臣不得不死”,但有为而强势的君主在大臣面前无疑有着绝对主导权。
齐桓公即位后,面对有着“一箭之仇”的管仲,兴兵讨伐并将其擒杀几乎易如反掌,但他却不计前嫌,不但不予追究,反而给予绝对信任,将治国之权悉数赋予,这不但体现出他胸怀广阔,而且从中可以看出他目标高远,以天下苍生为念,加上知人善用,作为一个国家领袖,可以说集众多领袖必备美德于一身。
这样一个“明君”,后来能成为“五霸”之首,并非偶然。
同样的故事,在春秋时期还有另外一个版本,那就是晋平公时,祁黄羊举荐自己的仇人解狐担任南阳令,这一义举被孔子称赞为“公”。
不过解狐只与祁黄羊有仇,并非与晋平公存在宿怨,因此虽然都是听从属下对仇人的举荐,齐桓公要比晋文公更为难得。
春秋战国是一个大*的年代,也是一个统治者普遍重视人才、真正能够做到不拘一格唯才是举的年代。
这一用人传统在后世得到了很好的继承。
例如汉末三国时期,曹操正式提出“唯才是举”的口号,他的竞争对手孙权和刘备实际上也是这样做的。
蜀国的五虎将里,马超和黄忠原来都是刘备的敌人,因为刘备不计前嫌,先后归顺,为了蜀国江山浴血奋战。
刘备虽是一位“仁君”,但倘若他没有“光复汉室”的伟大志向,恐怕也很难做到这一点。
凡是胸怀天下的君主,既要有雄才大略,同时也需公私分明,大公无私,方能成就一番事业。
当然,我们现在身处的是社会主义新时代,传统的君臣关系不复存在。
不过,古人在用人方面留下的宝贵经验,其中的合理成分并没有过时,仍须传承。
当今世界风云变幻,各国综合国力的竞争归根到底来自科技实力的竞争。
科学技术是第一生产力,而人才则是一个国家最宝贵的财富,科技兴国的实质是人才兴国。
希望我们的各级用人单位对此有深刻的认识,多向齐桓公学习,以对民族和国家高度负责的精神,善用人才,重用人才,这样我们一定能迎来一个更加美好的世界!
我的发言完了,谢谢大家。
高中满分作文1500字:
距离联系护国安
年关之际,当本该熙熙攘攘的商场一片清冷,当社区干部帮忙送菜购药;
当本该喧闹鲜活的学校中花木独自开落,当老师变身主播上起网课;
当人们取消聚会居家隔离,当医生专家实时在线,予以科学指导。
你感受到了吗?
在距离与联系中,我们的党和政府领导全国人民给疫情上交了一份圆满的答卷。
新冠病毒汹涌而来,似是一夜之间,蔓延到了大江南北。
一时之间,人心惶惶。
党中央迅速部署:
武汉封城,商场暂停营业,工厂停工,开学延迟,全国人民止步家中。
流动的、热烈的、喧闹的时光,忽然就安静下来。
躁动的、疲劳的、繁忙的氛围,忽然就清冷起来。
距离——安全的距离,横亘在生活的方方面面。
口罩,一夜爆火,人与人的接触有了距离;
云课堂、云办公,骤然间流行,人与人的工作有了距离;
电*、健身房关闭,人与人的娱乐有了距离。
正是因为这距离,人们的健康才有了保障,病毒的传播才能够被阻断。
鲁迅有言:
无尽的远方,无数的人们,都与我有关。
疫情产生的空间距离没有阻断联系,反使人们之间的联系更加贴近。
武汉,作为疫情中心,成为全国的焦点。
远在天南海北的人们,无不心系武汉。
“北协和,南湘雅,东齐鲁,西华西”,四大王牌医院驰援武汉。
无数白衣天使披坚执锐,言“不论生死,不计报酬”,他们与死神赛跑,与病毒争斗。
这一刻,地无南北之分,人无老幼之分,无论何人皆有守土抗战之责。
人们时时守在手机旁,刷新着武汉病例的增减,为每一次艰险忧心,为每一次成功欢呼。
虽不能亲自抵达,但这距离却让地域间的联系更加密切。
人们居家隔离,各行各业的工作者们在这一特殊情况下,展现出了他们的责任与担当。
社区干部给每一个进出的人检测体温,只为确保病例不漏不少;
外卖小哥风雨兼程亦无怨无悔,只为尽量减少人们的外出;
教师们费力摸索,网课传授由生疏渐渐走向成熟,只为让学生们在家中也能畅游于知识之海,不虚度锦绣华年;
记者们深入一线冒着风险,只为给大家传递那份温情与力量。
每一声祈愿都饱含真情,每一声感谢都发自肺腑,人们的心更加靠近,人与人之间的联系更加密切。
距离保障安全,联系推进成功。
距离联系,二者共护国安。
而这一切,都离不开中国强大的国力,优越的制度和全体人民的爱国担当。
因为国力雄厚,我们才能减免新冠患者的医药费,让人民“能治,敢治,治得起”;
因为社会主义制度特有的优越性,我们才有了集中力量办大事的基础,才能在党中央的调度下,井然有序地采取措施封闭隔离;
正因为我们的人民万众一心,有责任感和担当意识,才使得我们的国家在险峻疫情之下,迸发出排山倒海、势不可挡的力量。
而作为新时代新青年的我们,在这次疫情中受到各方各界的保护,尝尽了世间所有的美好与爱。
但莫忘,吾辈今已卓锐,雏鸟已成雄鹰。
蒙国家社会守护多年,是时候让我们接过时代的接力棒,让我们来守护这片热土了。
疫情之险,终于在距离和联系中,被着无数人热忱的家国大义所被击败。
如今再回首。
已是,雨销风霁,彩彻区明。
国泰民安,秩序井然。
高中满分作文1500字:
此身虽远,此心相守——谈疫情中的距离与联系
不知何时,“庚子年”在华夏大地上渐渐成了灾难和坎坷的代名词。
疫情呼啸而至,像排山倒海的洪流般将本该浸透了祥和红火的街道冲刷了个干净。
人们的喜乐藏进了千篇一律的口罩里,露在外面的只有惶惶的瞳和紧锁的眉。
自然又一次用她无比的力量警告了我们,“我们之间已然隔了一层可悲的厚障壁”,而且厚障壁内充斥的,是疫魔的狂笑。
但是我们的民族,我们的祖国,我们的未来就这样消弭了吗?
答案是决然否定的,因为中华民族就像一个鲜活的生命,尽管眼前的危难将他*,但总有一条脊梁能撑着他一次次站起身来呐喊着前行。
面对这全世界的浩劫,国人迅速做出了行动。
党中央几乎立刻下达了一系列防控措施和指导命令,成千上万的医护人员和军人第一时间奔赴形势最严重的武汉。
当在请战书上摁下鲜红的手印时,面对父母、子女的热泪,他们忍着泪水呐喊着四个大字:
“我是党员!
”与此同时普通民众也自觉隔离,全国各行各业人民捐款捐物,有药品的捐药品,有物资的捐口罩、食物、蔬菜。
更有两位老人拿着毕生的积蓄到蓬莱市财政局大门要为抗疫捐款,些许浑浊的眸中分明闪烁着心疼前线的儿郎们的泪花。
每个人都尽己所能,凝聚成了气势磅礴的民族力量。
诚然,因为疫情,人与人之间的距离骤然泾渭分明,彼此难以相聚,但这反而让久久与病毒抗争的过程更加牵动着我们的心,也让战疫胜利之后的重逢更加值得期待。
十数亿的炎黄子孙的心如此密切地聚集在了一起,为了一个共同的目标相互依靠相互扶持——凝心聚力,共克时艰。
前线的战士们日夜同死神角逐,“再多救一个人”成了他们心里留存的念头;
护士小姐姐为了不影响消毒将乌黑的长发决绝地剪掉,护目镜和口罩在她们美丽的面庞上留下了触目惊心的痕迹;
李文亮、黄文军、吴忠泽等烈士更是永远地离开了我们,夏思思护士在发烧发热的最痛苦的时候还盼望着病好了继续去一线。
2020,谐音“爱你爱你”,在这样特殊的时期,普通人自觉居家隔离,勇士们逆流而行驰援武汉,国人们用行动书写了世间最令人动容的真情。
没有冲锋在前的勇士就没有胜利,但是没有群众的支持,一切的行动也就没有意义。
距离,隔不断联系,更阻挡不了心的靠近。
无数可歌可泣的事迹都在字字铿锵地言说大爱无疆,病毒一点点退缩也昭示着民族的力量。
“在黑夜里,每一支蜡烛的光才格外明亮。
”也只有浩劫才是检验民族魂的试金石。
距离只是暂时的,而我们的心紧紧相拥。
“待到山花烂漫时,她在丛中笑”,愿我们坚信阴霾终会过去,山河总会无恙,愿彼此同气连枝,共盼春来!
高中满分作文1500字:
未经省察的人生不值得过
学弟学妹,你们好:
这是即将毕业的高三学长写给你们的一封信。
岁月匆匆恍如白驹过隙,印象里我仿佛昨天刚刚进入学校,还在懵懂地期盼未来三年的时光将如何展开,但猛一抬头却发现自己将要奔赴高考的战场。
我知道你们一定与那时的我一样,满身伤痕地走出中考的硝烟,又要毫不犹豫地跳入题山卷海。
有时,一道数学题让我们尝尽曹孟德华容道中的一波三折;
一篇语文阅读让我们感叹关云长败走麦城的时乖运蹇;
一套完形填空让我们嗟呀六出祁山却壮志难酬。
这时的你们,不知道是否会突然停下手中的笔,看着阳光在笔尖上闪烁,反问自己:
日复一日,这一切的意义又是什么呢?
记得在夏日的一个午后,我也曾这样反问自己。
我脑海中首先浮现的是那天课上学到的《俄狄浦斯王》。
面对斯芬克斯之谜,面对到底是什么动物早上四条腿、中午两条腿、晚上三条腿的提问,只有俄狄浦斯毫不犹豫地说出“人"这个答案。
可见我们认识自己是非常难的。
但纵使像俄狄浦斯这样对"人"的特征了如指掌,恐怕我们也和他一样无法摆脱自己的命运。
由此可见,认识到自己的命运、认识到自己生命的意义可谓难上加难。
这也是雅典神庙中德尔斐神谕"认识你自己"能够成为千百年来哲人追寻的终极目标的原因所在。
但即便如此,我们也不能畏缩,因为苏格拉底曾说"未经省察的人生不值得过"。
省察自己的人生,我们当然可以像大树下酣睡初醒的庄子那样提问:
到底是我变成了蝴蝶,还是蝴蝶变成了我?
但更好的方式,我想是通过他人的目光来审视自我。
我们不可能像《逍遥游》中所说,真正做到"无所待"。
生活在现实世界里,我们少不得彼此依靠、相互影响。
因此,我们不妨"我看人看我",好好地想一想他人如何看待我们自己的生活、我们又会如何理解他人的生活。
在相互比较和沟通中,我们或许会发现,这个世界其实并不像萨特所说"他人即地狱"。
相反,在我们理解自己生命的意义时,他人是不可缺少的重要环节。
父母的爱意、老师的期盼、亲朋的嘱托、个人的理想,是我们生活意义的不竭源泉。
省察自己的人生,既是扪心自问,也是学会理解他人的立场,以他人的目光审视自己。
这样我们人生的画像才会完整而又端正。
我们每个人都有独具特点的一生,每个人都有别人无法复制的一生,同时我们每个人也有与他人息息相关的一生。
所谓"以人为镜可以知得失",希望你们在接下来的三年中能时时刻刻不忘这面镜子。
洋洋洒洒,已经说得够多,希望学弟学妹们不会觉得学长这封信仿佛《出师表》的最后一句。
祝大家学业进步,身体健康!
此致!
敬礼!
高中满分作文1500字:
以乐怡情,以乐育人
西塞罗曾言:
“我对理想的追求,是以善为历程,美为最终目标的。
”而音乐,正是善与美的完美结合。
和谐的旋律、变化的节奏,音乐陶冶性情、滋养灵魂;
饱满的情感、蕴藏的思想,音乐亦能催生勇气、振奋精神。
以音乐之美怡情,进而以音乐之善育人,方能收获尽善尽美之效。
“八音合奏,终和且平。
”音乐之美,在于其优美的旋律与律动的节奏。
“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,一曲琵琶,或急或缓,或高亢或低吟,摄人心魄;
“昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑”,二十三弦之器,却能遍拟万物之音、纵揽天地之声,扣人心弦;
“羌管弄晴,菱歌泛夜”,这是江南的婉约软语,如千回百转之淙淙流水,轻吟于心田;
“中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛”,这是塞北的铿锵曲调,如铺天盖地之滚滚黄沙,响彻于心间。
从古时的“宫商角徵羽”,到西方的“哆来咪发唆”,人们对于音律、和弦、节奏等等的要求与体验是具有普适意义的。
音乐本身就是一门美的艺术,那些浑然天成的规律是自然赐予世间的礼物,更是人类自身智慧的结晶。
“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
”音乐之美,也在于其朗朗上口的歌词与其背后深刻的思想。
除了单纯作为一种传递听觉愉悦的工具,音乐亦是创作者们表达自我、寻找共鸣的手段,以特定技巧修饰其表达、强化其主题,才能更易于记诵与传播。
是“诗三百”中的重章叠句,以和谐的音韵流传下先民们“在河之洲”的浅唱低吟;
是《义勇军进行曲中》“起来!
起来!
起来!
”的反复强化,以简洁而有力的呼喊宣告出中华儿女保家卫国的决心;
“炮弹要在天空飞多少次,才能被永远禁止”,鲍勃·迪伦在其民谣音乐中发出如诗般的追问。
音乐,何尝不是诉说与表达,何尝不似诗词与文章?
“止怒莫若诗,去忧莫若乐”,音乐之美,更在于其真切动人的情感与饱满充沛的精神。
在命运的考验面前,盲艺人阿炳以《二泉映月》尽倾悲恸之情,亦让后人为其潸然泪下,失聪的音乐家贝多芬以《命运交响曲》尽显不屈意志,亦为后世留下无尽的精神宝库;
在历史的风云之中,庄重典雅的礼乐之音在“雅乐治国”的西周盛世中诞生,高亢震撼的《马赛曲》从轰轰烈烈的法国*中走来;
在时代的召唤之下,《我和我的祖国》歌颂祖国大好河山,凝聚一代代中华儿女的价值认同,《飞天》引人梦回丝路,奏响新时代合作共赢的和平乐章。
音乐本是个人的艺术结晶,而其背后的情感与精神能唤起世人共鸣、响应时代需求、折射社会变迁,因而具有了更高远的现实意义与传世价值。
“推开美的晨门,我走进善的领域。
”一如孔子在陈绝粮之时仍弦歌不绝,你我亦能让音乐成为寂寞时、困厄时、迷惘时灵魂的伊甸园、心灵的桃花源、精神的助推器。
愿你我在优美的乐声中深耕心灵的牧场,在激昂的曲调里拔节精神的高度,由美及善,方为至境。