三年级语文下册二单元考试题及答案审定版2套.docx

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三年级语文下册二单元考试题及答案审定版2套

三年级语文下册二单元考试题及答案（审定版）

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（20分）

féizàozǒulángmùwǎntòumíngjiāoruǎn

yǎngtóufēiyuèyīngérxīwànglāchě

二、比一比，再组词。

（10分）

饶（________）晒（________）材（______）优（_________）

烧（________）洒（________）财（______）忧（_________）

三、读一读，连一连。

（10分）

红红的鼓励深深地平息

热烈的眼圈渐渐地鞠躬

极大的掌声早早地来到

四、想一想，选词填空。

（10分）

新鲜：

①刚生产出来，没有变质的②空气清新，不含杂质③出现不久，不普遍

1、田野里的空气格外新鲜。

（_______）

2、机器人在我们学校已不再是新鲜的东西了。

（_______）

3、我最喜欢吃新鲜鱼。

（_______）

意思：

①语言文字的意义、内容②意见、愿望③礼品所代表的心意④某种趋势或苗头⑤情趣、趣味

1、看马戏挺有意思。

（_______）

2、这段话的主要意思是什么呢？

（_______）

3、这枝鲜花送给妈妈，表达我的一点意思。

（_______）

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

枝杈弯下来。

（把句子写具体）

_______________________________

2.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。

（仿写句子）

爱心浇灌片片绿叶,________，________。

3.照样子写句子。

例:

羽毛焐得热腾腾的。

（1）爷爷在地里干活,累得___________。

（2）______得__________。

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

《不懂就要问》

孙中山小时候在私塾读书，学的是《三字经》《百家姓》《千字文》。

那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。

学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。

至于书里的意思，先生从来不讲。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。

先生听了，连连点头。

接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。

他念一句，叫孙中山念一句。

孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。

孙中山读了几遍，就背下来了。

可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢?

于是，他壮着胆子站起来，问：

“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思?

请您给我讲讲吧!

”

这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。

先生拿着戒尺走到孙中山跟前厉声问道你会背了吗

会背了孙中山说着就把那段书一字不漏地背了出来

先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：

“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。

现在你们既然想听，我就讲讲吧!

”

先生讲得很详细，大家听得很认真。

后来，有个同学问孙中山：

“你向先生提问题，不怕挨打吗?

”

孙中山笑了笑，说：

“学问学问，不懂就要问。

为了弄清道理，就是挨打也值得。

”

1．联系上下文解释下列词在文中的意思。

霎时：

______________

照例：

______________

2．用“~~~~”在文中画出最能表达文章中心思想的语句。

3．给第五和第六自然段加标点。

4．本文可分为三段，请用“‖”在文中标出，并写出每段的段意。

5．从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?

______________

七、习作。

（15分）

写一则观察日记，把自己最感兴趣的一次观察事物（动植物、小物件等）的情形写清楚，特别是从这个事物中细心找到的“新发现”，把它写具体。

要求：

题目自定，语句通顺，300字左右。

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参考答案：

一

肥皂走廊木碗透明娇软

仰头飞越婴儿希望拉扯

二

富饶防晒材料优秀烧火洒水财富忧伤

三

四

②③①⑤①③

五

枝杈谦虚地弯下来,给人们行鞠躬礼。

清风送来阵阵清爽花儿飘来缕缕清香气喘吁吁的弟弟看笑话笑前仰后合的

六

1．指时间很短。

本文指同学们听了孙中山的请求后，马上被吓呆了。

指照平常的做法。

2．孙中山笑了笑说：

“学问学问，不懂就要问。

为了弄清道理，就是挨打也值得。

”

3．，，：

“?

”“。

”，。

4．第一段：

（第1—2自然段）段意：

孙中山小时候读书，老师只让背不给讲。

第二段：

（第3—8自然段）段意：

写了孙中山学习时壮着胆子请老师讲一讲课文的一件事。

第三段：

（第9—10自然段）段意：

赞扬了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。

5．①孙中山每天照例流利地背出昨天所学的功课。

②孙中山壮着胆子请求老师给他讲课文内容。

③为了学好知识，不懂就要问。

为了弄清道理，挨打也值得。

三年级语文下册二单元考试题及答案（必考题）

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（20分）

dǎbanguīzéshuāngbìyóupiào

páilièchídàohuāngyěnénggòu

二、比一比，再组词。

（10分）

淹（______）滔（______）蜿（______）验（______）碌（______）

掩（______）韬（______）婉（______）检（______）绿（______）

三、读一读，连一连。

（10分）

鲜艳对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

打扮鲜明而美丽。

绚丽多彩树木的主干与旁枝。

好奇指粗大而结实。

招引绚丽，灿烂美丽。

形容色彩丰富华丽。

粗壮修饰装扮出来的样子。

枝干吸引。

四、想一想，选词填空。

（10分）

观测观察

（1）我们要养成仔细（______）的大自然的习惯。

（2）科学家对这颗卫星的运行轨道进行（______）。

一本正径全神贯注

（3）张老师说话从来都是（_________），不苟言笑。

（4）在学校我们要好好学习，（_________）地听课。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

（1）小男孩把小鸟放了。

（改为“被”字句）

__________________________________________________________________

（2）鸟儿给树唱歌。

（扩写句子）

_________________________________________________________________

（3）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写拟人句）

_________________________________________________________________

（4）你难道不知道狗是会叫的？

（改为陈述句）

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六、阅读短文，回答问题。

（20分）

迷人的九寨沟

九寨沟四季景色都十分迷人。

春时嫩芽点绿，瀑流轻快；夏来绿荫围湖，莺飞燕舞；秋至红叶铺山，彩林满目；冬来雪裹山峦，冰瀑如玉。

春日来临，九寨沟冰雪消融、春水泛涨、山花烂漫，远山的白雪映衬着童话世界，温柔而慵懒的春阳吻接湖面，吻接春芽，吻接你感动自然的心境……这是多么美丽的季节，这是多么美丽的风景！

夏日，九寨沟掩映在苍翠欲滴的浓荫之中，五色的海子，流水梳理着翠绿的树枝与水草，银帘般的瀑布抒发四季中最为恣意的激情，温柔的风吹拂经幡，吹拂树梢，吹拂你流水一样自由的心绪。

秋天是九寨沟最为灿烂的季节，五彩斑斓的红叶，彩林倒映在明丽的湖水中。

缤纷的落英在湖光流韵间漂浮。

悠远的晴空湛蓝而碧净，自然造化中最美丽的景致充盈眼底。

冬日，九寨沟变得尤为宁静，尤为充满诗情画意。

山峦与树林银装素裹，瀑布与湖泊冰清玉洁。

蓝色湖面的冰层在日出日落的温差中，变幻着奇妙的冰纹，冰凝的瀑布间、细细的水流发出沁人心脾的乐音。

九寨四时，景色各异，春之花草，夏之流瀑，秋之红叶，冬之白雪，无不令人为之叫绝。

而这一切，又深居于远离尘世的高原深处，在那片宁静得能够听见人的心跳的净土上，让自己融入春夏秋冬的绝美景色之中，其感受是难以言表的。

1．请你找出本文的中心句，用横线在文中画出来。

2．本文是按照（　　）顺序写的。

A．事情发展

B．四季变化的时间

C．方位

D．游览的先后

3．根据短文内容，完成连线。

春　　　　　　　绿荫围湖，莺飞燕舞

夏　　　雪裹山峦，冰瀑如玉

秋　　　嫩芽点绿，瀑流轻快

冬　　　红叶铺山，彩林满目

4．读完这篇短文，你感受到了什么？

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七、习作。

（15分）

选择一位同学，想想他（她）有哪些特别的地方，选择一两点写下来。

写的时候，注意开头要空两格。

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参考答案：

一

打扮规则双臂邮票排列迟到荒野能够

二

淹没滔天蜿蜒体验忙绿掩盖韬略婉转检查绿色

三

四

观察观测一本正经全神贯注

五

小鸟被小男孩放了。

2.略，扩一处或两处都可以。

3.略4.你知道狗是会叫的。

六

1．九寨沟四季景色都十分迷人。

2．B

3．

4．我感受到了九寨沟的四季美景，感受到人与自然的和谐美。