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杭州市九年级期末复习卷

杭州市富阳区九年级期末复习卷

语文

考生须知:

1.本试卷满分120分,考试时间120分钟。

2.答题前,在答题纸上写姓名和准考证号,并在试卷首页的指定位置写上姓名和座位号。

3.必须在答题纸的对应答题位置上答题,写在其他地方无效。

答题方式详见答题纸上的说明。

4.考试结束后,试题卷和答题纸一并上交。

试题卷

一(30分,其中选择题每小题3分)

1.下面语段中加点字的拼音正确的一项是(3分)

简·爱身上有一种不可战胜的内在人格力量,使罗切斯特感到自惭形秽,同时对她肃然起敬,并深深地爱上了她。

正因为罗切斯特无视世俗的藩篱,突破狭隘的贵族思想,超过阶级的鸿沟,真心地爱着她,她才接受了他的爱,并同意与他结婚。

但一旦发现罗切斯特已婚,而且家有结发妻子,她毫不犹豫地离开。

她的爱情观不搀和杂念,她不做金钱的奴隶,不做他人的附庸,她永远是独立的。

A.huìpānyìhéB.huìfānàihuo

C.suìpānyìhuoD.suìfānàihé

2.下列句子中没有别字的一项是(3分)

A.小城镇的文庙十有八九坍塌破败,只剩下断璧残垣,埋没于蓬蒿荆棘之中,成为鸟兽栖聚之地。

B.做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要恪尽责守。

C.唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式。

或见景生情,即物起兴,用各种丰富比喻,比赛机智才能。

D.于是我唱了五年的离歌,现在轮到同学们唱给我们送别:

“长亭外,古道边,芳草碧连天……”

3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(3分)

A.如今的团购网已经不再像之前那么辉煌了,很多人不禁质疑:

团购业能否度过“冬期”迎来“春天”呢?

B.龙门的房子进行了保护性清理改造,保存了老房子卵石垒墙、木梁黑瓦的原貌和独轮车、犁耙、石臼等一些传统用品,成为极具怀旧色彩的明清古建筑群。

C.随着互联网时代的发展,“用户体验”这个词变得炙手可热,连公共厕所也要讲究“用户体验”。

D.每到涨潮的日子,许多杭州人和外地的游客,纷纷冒险跑到钱塘江边,观赏这蔚为壮观的景象。

4.下列句子中没有语病的一项是(3分)

A.“红”意味着粉丝成群,人多会带来庞大的经济效应,至少商家们是这么认为的,尤其对那些正愁抓不住客群的商家来说,“小鲜肉”是最有效的短期生意魔方。

B.基于当前形势和各方期待,使得中方把2016年峰会的主题确定为“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”,并且从4个重点领域推进峰会工作。

C.《得道多助,失道寡助》指出民心所向是战争胜负的主要因素,突出“人和”在战争胜负中的决定性作用,体现了孟子的“仁政”思想。

D.富阳美丽乡村建设步子很快,已经从造环境升级为设计环境,不仅保证了美丽乡村的质量,也提升了村庄建设品位。

5.古诗文名句填空。

(6分)

(1),。

牛衣古柳卖黄瓜。

(苏轼《浣溪沙》)

(2)更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

,。

(刘方平《月夜》)

(3)陈涉太息曰:

“嗟乎!

”(司马迁《陈涉世家》)

(4)愁是诗歌永恒的情愫,李白的“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”写出愁的绵延不断,李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”写出愁的长度,李清照的“,”则写出了愁的重量。

(请选用《武陵春》中的句子填写)

(5)辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》从视听两觉角度写紧张激烈的战斗场面的诗句是:

“,。

(6)唐代诗人白居易的诗句“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”刻画出卖炭翁的矛盾心理,与此有异曲同工之妙的诗句是“,”。

(请选用白居易《观刈麦》中的诗句填写)

6.文学常识和名著阅读。

(7分)

(1)阅读下面语段,在括号内填入恰当的内容。

(3分)

在九年级语文学习之旅中,我们从《》领略了北国妖娆而又气势恢宏的风光;听到了(填作者名)用嘶哑的喉咙歌唱生他养他又多灾多难的祖国;见证了唐雎不畏强暴,冒死与秦王抗争的过程;跟随格列佛来到(填国家名),帮助他们打败了不来古斯古帝国的入侵……

(2)下面甲乙两段文字的故事情节与原著有出入,请指出并改正。

(4分)

【甲】吕方、郭盛比武,两枝画戟上的豹尾彩绦纠结不开,花荣一箭射去分开两戟,艺惊众人;上梁山后,晁盖闻之不信,恰好天边有雁群飞过,花荣说要射第三只雁的雁头,弓开之处,弦响雁落,从此,满山之人无一不敬佩花荣。

宋江三打祝家庄时,花荣射死祝家庄的首领,使祝家庄兵马自乱。

花荣先后为多次用神箭建立奇功,人赞“神臂将军”、“银枪手”。

【乙】祥子生长在乡间,失去了父母和几亩薄田,十八岁时进城来拉车。

经过不懈的艰苦努力,他买到了自己的一辆新车,成了北平城一流的洋车夫。

买上新车才半年,北平街上就流传爆发战争的消息,一天祥子怀着侥幸心理贪图高车费往清华拉客人,结果被军阀砸烂车子,打伤身体,病倒在海甸一家小店里。

7.下面是富阳中学6为同学竞选学生会主席的流程示意图,请把这个流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。

(5分)

二(30分)

阅读下面文章,完成8—15题

(一)文学病

梅凤艳

  

他从小就爱说话。

  

他说起话来滔滔不绝,几乎不带换气的。

那气势,像奔涌的长江水,永不止息。

听的人听时间长了,开始头痛,捂住耳朵,再后来,赶紧撒丫子逃跑。

他不管,只要逮住一个听众,他的话匣子就会自动打开,上下两片嘴唇快速张合,像有高速运转的发动机在操控一样。

  

他说话的内容很高深,基本都和文学有关。

不管是谁,只要稍微表示出对文学的兴趣,哪怕是幼儿园的小朋友在他面前背了一首唐诗,他就开始在对方面前谈起世界文学大师,从中国的鲁迅、沈从文、朱自清、巴金、老舍,到印度的泰戈尔,俄国的陀思妥耶夫斯基,阿根廷的博尔赫斯,他谈论的范围之广,让听者无不瞠目结舌,一句话都插不上。

他也愿意看着听众们被他吓倒了的呆瓜样,自鸣得意。

  

在学校读书的时候,初中语文老师一开始非常欣赏他,说:

“我在班级里发现了一个文学奇才,对各位文学大师了如指掌,我自叹不如!

”可后来,当他在语文课上再大放厥词,嘴唇机器高速运转的时候,语文老师开始皱眉、咬唇、转圈、跺脚,最后不得不拍桌子叫停,以此让他的机器关机。

他根本没有意识到,由于他,语文老师的地位已经受到严重影响,形同虚设,站在一边犹如学生了。

  

从此,他再要举手发言,语文老师绝对不给他任何可乘之机。

他开始还信心百倍,手举得笔直笔直,目光灼灼看着老师,希望老师给他施展才华的舞台。

可惜,老师眼睛都不往他这边瞥一眼,只管讲自己的,要喊同学举手,也从来不叫他。

他觉得好生没趣,举得笔直的手渐渐弯了,像得不到阳光雨露的小草耷拉下了脑袋。

再后来,他手举得酸了,脖子挺得时间太长也僵硬了,小草彻底枯萎。

  

课上没有了发言的机会,他就下课找同学说话,凑上去讨好般地咧着嘴:

“你听另一个说过老舍吧……”他刚想接着说下去,同学拉起旁边的同学说:

“我要去厕所,没空听你的宏篇大论!

”然后,两人嘻嘻笑着离开了。

他又抓住其他同学,说:

“你看过歌德的作品吧?

”那个同学摸了一下头,脖子一缩,做了个怪样:

“疙瘩?

我头上没有疙瘩!

”他眼睛转了几圈,挠挠脑袋,自言自语地说:

“我明明是说的歌德,没说疙瘩啊。

歌,唱歌的歌,德,道德的德啊!

  

没人听他的,他就在走廊里开始了一个人的演讲:

“歌德,德国诗人,1749年8月28日出生在莱茵河畔的法兰克福,著名作品是《少年维特之烦恼》,还有《浮士德》……”

  

同学们都远远地看着他。

  

“看这个疯子,文学疯子!

听说,他爷爷救过一个关在牛棚里的作家,后来,那人和他爷爷成了好朋友,还送了不少书给他爷爷。

他爷爷不识字,只是说,城里人的东西就是稀奇,一个小方块,里面有那么多故事!

便把这些书当宝贝留了下来。

  

“怪不得,他从小就看这些书,才会中毒!

我爸说了,写书的是神经病,看书的是傻子。

  

“还不是那作家害了他吗?

现在还有几个人看这种名著?

游戏都玩不够!

  

“就是!

我看的连载漫画,那才叫精彩呢。

  

“我喜欢看韩剧,里面都是帅哥美女!

  

一阵风带来那些同学的聒噪,他丝毫不在意,继续和他心中的神在对话。

这时,他和歌德再见,又和鲁滨孙漂流到了岛上,开始削木桩,种庄稼了。

  

虽然没人听他的长篇大论,但他和文学较上了劲儿。

  

莫言获得诺奖之后,各种小说辅导班如雨后春笋般遍地开花。

他也参加了一个小说辅导班,在里面如鱼得水。

他的嘴唇机器开始高速运转,不久就由学员荣升为老师。

电脑和语音视频软件的普及,又让他的声音传遍了大江南北。

不管听得懂听不懂,只要跟文学沾上边的人,都买他讲课的光盘来学。

  

这个世界真小,他又遇到了那些爱打游戏看漫画的同学,躲也躲不开,因为,现在,他们都是他的学生了。

(选自《小说月刊》2015年11期)

8.概括小说的主要情节,在下列横线上补充完整。

(3分)

他从小就爱说话。

他说起话来滔滔不绝,内容高深,使听的人瞠目结舌,最终逃跑;在学校上语文课时,▲;课上没了发言的机会,▲;莫言获奖之后,▲。

9.下列句子生动传神,请加以赏析。

(4分)

(1)他觉得好生没趣,举得笔直的手渐渐弯了,像得不到阳光雨露的小草耷拉下了脑袋。

(2)这时,他和歌德再见,又和鲁滨孙漂流到了岛上,开始削木桩,种庄稼了。

10.小说9—13段浓墨重彩地写同学们的种种议论,作者这样写有什么用意?

(4分)

11.许多文学作品对人物形象的刻画,往往有异曲同工之处。

请简要分析甲、乙两段文字刻画的人物形象。

(4分)

【甲】孔乙己自己知道不能和他们谈天,便只好向孩子说话。

有一回对我说道,“你读过书么?

【乙】课上没有了发言的机会,他就下课找同学说话,凑上去讨好般地咧着嘴:

“你听另一个说过老舍吧……”

(二)“金刚钻”与“瓷器活”

王朔

  俗话说:

“没有金刚钻,别揽瓷器活。

”大意就是没能力就别逞能,老话大多是有道理的,而且常常是别人对你说的。

经常就有人语重心长地对我说:

“你没有金刚钻,就别揽瓷器活了。

”可我很不以为然。

  “金刚钻”只是个比喻,比喻能力,但能力不像运动员的比赛成绩那么清晰明确,很难量化。

到底行不行还是要自己心里有谱,如果自己也没谱,要敢于尝试,尝试了以后你才能真正知道自己究竟有没有“金刚钻”。

即使最后没做成,最起码你也达到了“没吃过猪肉但见过猪跑”的境界。

  两千多年前,刘邦看着秦始皇的车队经过时说了一句“大丈夫当如是也”,“当皇帝”绝对是顶级“瓷器活”,当时的刘邦有干这种活的“金刚钻”吗?

在大多数外人眼里,绝对一定以及肯定是没有的。

当时的刘邦已经四十多岁,一事无成,连个媳妇儿都没有,属于到处混吃骗喝的市井无赖。

但他的心里一直没有忘记自己的“瓷器活”,一步一步试着去做,终究成就一番帝业。

  还有的“瓷器活”,不在于有没有“金刚钻”,而在于你处于什么位置,举个很简单的例子:

同样一瓶水,在超市卖1元,在饭馆卖2元,在酒吧卖10元。

所以你先要做的不是纠结自己有没有“金刚钻”,而是先铆足劲抢个好位置,等你的位置达到一定高度后,“瓷器活”就成了“过家家”一般容易。

  如果你没有相应的位置,也打心里觉得自己没有“金刚钻”,那你也别忘了“瓷器活”。

因为还有一句老话“不怕贼偷,就怕贼惦记”,你就时刻惦记着“瓷器活”,看看自己干“瓷器活”还差些什么,然后努力去提高自己的能力,只要你坚持努力,总有一天你会发现自己的“铁钻”变成了“金刚钻”。

  “瓷器活”说小了是目标,说大了就是梦想。

德国哲学家康德曾说过:

“没有目标而生活,恰如没有罗盘而航行。

”关于梦想的名人名言更是多如星辰,充分说明了梦想的重要性。

目标和梦想绝不取决于你有没有“金刚钻”,而取决于你自己想不想有。

  有一些年轻人常常以自己没有所谓的“金刚钻”就推脱“瓷器活”,比如“我爸不是李刚”“我不是高富帅”“我不是名牌大学毕业的”等等,其实他们缺的不是“金刚钻”,缺的是一点点奋斗精神,缺的是一步一步向前走的态度。

他们只是为自己做不了瓷器活找了一个华而不实的借口,所以他们永远不会拥有自己的金刚钻,自然也永远做不了瓷器活。

没有金刚钻也要敢揽瓷器活。

亲爱的朋友们,即使你没有别人认为或你自己认为的“金刚钻”,都别忘了“瓷器活”,因为它会带着你找到真正属于你自己的“金刚钻”。

(选自《思维与智慧》2015年16期,有改动)

12.文章开头引用俗话有什么作用?

(3分)

13.文章三、四两段运用举例的方法进行论述,请加以分析。

(4分)

14.作者从哪几个方面阐述“没有金刚钻也要敢揽瓷器活”?

请简要回答。

(4分)

15.根据全文内容,概括作者所要表达的思想观点。

(4分)

三(20分)

阅读下面的文言文,完成16—19题

陈禾,字秀实,明州鄞县人。

举元符三年进士。

(时)天下久平,武备宽弛,东南尤甚。

禾请增戍①、缮城壁,以戒不虞。

或指为生事,格②不下。

其后盗起,人服其先见。

时童贯权益张,与黄经臣等表里为奸③,搢绅④侧目。

禾曰:

“此国家安危之本也。

吾位言责,此而不言,一迁给舍⑤,则非其职矣。

”首抗疏⑥劾贯。

复劾经臣:

“怙宠弄权,夸炫朝列。

每云诏令皆出其手,言上将用某人,举某事,已而诏下,悉如其言。

夫发号施令,国之重事,黜幽陟明,天子大权,奈何使宦寺⑦得与?

论奏未终,上拂衣起。

禾引上衣,请毕其说。

衣裾落,上曰:

“碎朕衣矣。

”禾言:

“陛下不惜碎衣,臣岂惜碎首以报陛下?

此曹⑧今日受富贵之利,陛下他日受危亡之祸。

”言愈切,上变色日:

“卿能如此,朕复何忧?

”内侍请上易衣,上却之曰:

“留以旌直臣。

(节选自《宋史》,有删改)

【注释】①增戍:

增加防守兵力。

②格:

搁置。

③表里为奸:

内外呼应做坏事。

④搢绅:

同“缙绅”,士大夫的代称。

⑤迁给舍:

指陈禾将改任给事中的职位。

⑥抗疏:

上书直言。

⑦宦寺:

宦官。

⑧曹:

辈,等。

16.下列句子中加点词的解释错误的一项是(3分)

A.或指为生事,格不下(指示)

B.已而诏下,悉如其言(全部)

C.上却之曰:

“留以旌直臣。

”(表彰)

D.夫发号施令,国之重事,黜幽陟明(提升,进用)

17.对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是(3分)

A.此国家安危之本也/吾位言责此/而不言一/迁给舍/则非其职矣

B.此国家安危之本/也吾位/言责此而不言/一迁给舍/则非其职矣

C.此国家安危之本也/吾位言责/此而不言/一迁给舍/则非其职矣

D.此国家安危之本/也吾位言责/此而不言一/迁给舍/则非其职矣

18.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

⑴禾引上衣,请毕其说。

⑵陛下不惜碎衣,臣岂惜碎首以报陛下?

19.请简析本文中陈禾这一人物形象。

20.阅读下面两首古诗,完成

(1)

(2)两小题。

(5分)

水槛遣兴

唐•杜甫

  去郭轩楹敞,无村眺望赊。

澄江平少岸,幽树晚多花。

细雨鱼儿出,微风燕子斜。

城中十万户,此地两三家。

[注]本诗写杜甫定居成都草堂的生活。

槛:

栏杆。

轩:

长廊。

楹:

柱子。

赊:

远。

(1)尾联运用______手法,写出了草堂环境_______的特点?

(2分)

(2)“细雨鱼儿出,微风燕子斜”这两句描写生动细腻,景中含情,请作赏析。

(3分)

四(40分)

21.阅读下面的文字,按要求作文。

(40分)

《古兰经》上有这样一则经典故事:

有一位大师,自称几十年来练就一身移山的法术。

有一天,他决定当众表演这一本领,结果是山没有过来,而他却过去了。

他以事实告诉人们:

世上本没有什么移山的法术,惟一能移山的方法,就是,山不过来,我就过去。

其实,生活不也是如此吗?

上述文字引发了你怎样的思考和感悟?

请根据材料,自拟题目,写一篇文章。

要求:

(1)可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表你的看法;

(2)除诗歌外,文体不限,不少于600字;

(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

 

杭州市富阳区九年级期末复习卷语文参考答案

一(30分,其中选择题每小题3分)

1.B2.C3.B4.A

5.

(1)蔌蔌衣巾落枣花,村南村北响缲车

(2)今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱

(3)燕雀安知鸿鹄之志(4)只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”(5)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

(6)力尽不知热,但惜夏日长。

6.

(1)沁园春·雪艾青利立浦特(小人国)

(2)【甲】花荣并非射死祝家庄的首领,而是射落了指挥灯。

【乙】祥子并非被军阀砸烂车子,打伤身体,病倒在海甸一家小店里,而是被军阀队伍抓去当差,车也被抢走。

7.此次竞选首先进行第一轮投票,如果有一位同学得票过半,那么这位同学就当选学生会主席;如果所有同学得票都不过半,则淘汰得票最少的同学,然后重复上述投票过程,直到选出一个学生会主席为止。

二(30分)

8.因为挑战老师的地位,丧失了举手发言的机会;他想找同学说话,但没人听他,甚至嘲笑他;参加小说辅导班,如鱼得水,成为老师。

9.

(1)运用比喻的修辞,把举得笔直的手渐渐弯曲的样子比喻成小草耷拉下脑袋,生动形象地表现出他被老师冷落而情绪低落(黯然伤神/精神不振)的样子。

(2)巧妙地借用作家名和作品主人公名来代指文学作品,传神地写出他理解作品沉浸其间的样子,表现出他对文学的执着。

10.交代他孤独的处境;补充人物性格的成因;与后文同学们看法的转变形成鲜明对比,增强讽刺效果,表现世人轻视文学的社会病态。

11.孔乙己向小孩说话,是想求得安慰,描写出孔乙己受人轻贱的境地,表现其迂腐穷酸的性格;他找同学说话,是想展示才华,描写出他难觅知音(无人理解)的窘境,表现出他对文学的痴迷。

12.用俗话引出一般人的看法“没能力就别逞能”,作者表示反对这种看法(树靶子),引出下文对此看法的批驳(引出下文对梦想与能力的论述)。

(3分)

13.第三段通过刘邦羡慕秦始皇,一步一步试着去做,最终成就帝业的例子,论述了拥有梦想、敢于尝试的重要性;第四段通过一瓶水在不同地方价钱不同的例子,阐述了价值与位置密切相关;从而有力反驳“没能力就别逞能”的错误观点(进一步论证作者的论点)。

(4分)

14.敢于尝试(试着去做);处于相应的位置;怀揣梦想;坚持努力,奋勇前进。

(4分)

15.目标与梦想比现有的能力更重要;敢于尝试,坚持努力,勇于奋斗,才能提高能力,实现自己的目标与梦想(充分发挥自己的人生价值)。

(4分,只写“没有金刚钻也要敢揽瓷器活”得1分)

三(20分)

16.A17.C

18.⑴陈禾拉住皇上的衣服,请求让自己说完。

⑵陛下不惜被撕破衣服,我难道敢吝啬头颅来报答陛下吗?

19.天下久平,军备松懈时,陈禾请求增加守军、修补城墙,以备不测,可见其有先见之明;陈禾认为自己有进言的责任,上书弹劾童贯、黄经臣,可见其忠于职守,刚强正直(刚正不阿);陈禾直言论奏,不怕皇上生气,可见其敢于进谏。

20.

(1)对比;幽静

(2)蒙蒙细雨中,鱼儿欢跃,时不时跳出水面,微微风中,燕子斜飞。

细雨蒙蒙,鱼儿欢快地跃出水面;微风习习,燕子倾斜着掠过天空。

诗人细致地描绘了微风细雨中鱼和燕子欢欣、轻盈的动态,托物寄兴,表达出诗人热爱春天的闲适喜悦的心情。

四(40分)

译文:

  陈禾字秀实,是明州鄞县人。

考中元符三年进士。

多次升迁担任辟雍博士、监察御史、殿中侍御史。

  天下长久太平,军备松弛,东南一带尤其严重。

陈禾请求增加守军、修补城墙,用来防备不测。

有人指责这是无端生事,搁置起来不予批复。

后来盗贼闹事,人们才佩服他的预见能力。

升任左正言,不久授职给事中。

  当时童贯的权势愈加扩张,和黄经臣一起执掌大权,御史中丞卢航跟他们内外呼应做坏事,士大夫因畏惧而不敢正视。

陈禾说:

“这是国家安危的根本啊。

我所处职位有进言的责任,这时候不进言劝谏,一旦调任给事中,进谏就不是我的本职了。

”他没有接受给事中的任命,首先上书直言弹劾童贯。

又弹劾黄经臣:

“依仗恩宠玩弄权势,在朝廷同列中夸耀自己。

常常说诏令都出自他的手中,说皇上将任用某人,举行某事,不久诏书下达,都跟他所说的一样。

那发号施令,是国家的重大事情,降免昏庸官吏和提拔贤明之士,是天子的大权,怎么能让宦官参与其中。

陈禾论奏还没结束,皇上就恼怒地拂衣而起。

陈禾拉住皇上的衣服,请求让自己说完。

衣袖被撕落,皇上说:

“正言撕破我的衣服啦。

”陈禾说:

“陛下不惜被撕破衣服,我难道敢吝惜砍头来报答陛下吗这些人今天得到富贵的好处,陛下将来会遭受危亡的祸患。

”陈禾的言辞更加激烈,皇上改变了脸色说:

“你能像这样尽心进言,我还有什么可忧虑的呢”内侍请皇上换衣服,皇上回绝他说:

“留着破衣表彰正直的大臣。

 

2016年杭州市富阳区九年级期末复习卷

语文

考生须知:

1.本试卷满分120分,考试时间120分钟。

2.答题前,在答题纸上写姓名和准考证号,并在试卷首页的指定位置写上姓名和座位号。

3.必须在答题纸的对应答题位置上答题,写在其他地方无效。

答题方式详见答题纸上的说明。

4.考试结束后,试题卷和答题纸一并上交。

试题卷

一(30分,其中选择题每小题3分)

1.下面语段中加点字的拼音正确的一项是(3分)(B)

简·爱身上有一种不可战胜的内在人格力量,使罗切斯特感到自惭形秽,同时对她肃然起敬,并深深地爱上了她。

正因为罗切斯特无视世俗的藩篱,突破狭隘的贵族思想,超过阶级的鸿沟,真心地爱着她,她才接受了他的爱,并同意与他结婚。

但一旦发现罗切斯特已婚,而且家有结发妻子,她毫不犹豫地离开。

她的爱情观不搀和杂念,她不做金钱的奴隶,不做他人的附庸,她永远是独立的。

A.huìpānyìhéB.huìfānàihuo

C.suìpānyìhuoD.suìfānàihé

2.下列句子中没有别字的一项是(3分)C

A.小城镇的文庙十有八九坍塌破败,只剩下断璧残垣,埋没于蓬蒿荆棘之中,成为鸟兽栖聚之地。

B.做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要恪尽责守。

C.唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式。

或见景生情,即物起兴,用各种丰富比喻,比赛机智才能。

D.于是我唱了五年的离歌,现在轮到同学们唱给我们送别:

“长亭外,古道边,芳草碧连天……”

3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(3分)B

A.如今的团购网已经不再像之前那么辉煌了,很多人不禁质疑:

团购业能否度过“冬期”迎来“春天”呢?

B.龙门的房子进行了保护性清理改造,保存了老房子卵石垒墙、木梁黑瓦的原貌和独轮车、犁耙、石臼等一些传统用品,成为极具怀旧色彩的明清古建筑群。

C.随着互联网时代的发展,“用户体验”这个词变得炙手可热,连公共厕所也要讲究“用户体验”。

D.每到涨潮的日子,许多杭州人和外地的游客,纷纷冒险跑到钱塘江边,观赏这蔚为壮观的景象。

4.下列句子中没有语病的一项是(3分)A

A.“红”意味着粉丝成群,人多会带来庞大的经济效应,至少商家们是这么认为的,尤其对那些正愁抓不住客群的商家来说,“小鲜肉”是最有效的短期生意魔方。

B.基于当前形势和各方期待,使得中方把2016年峰会的主题确定为“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”,并且从4个重点领域推进峰会工作。

(成分残缺)

C.《得道多助,失道寡助》指出民心所向是战争胜负的主要因素,突出“人和”在战争胜负中的决定性作用,体现了孟子的“仁政”思想。

(一面与两面搭配不当)

D.富阳美丽乡村建设步子很快,已经从造环境升级为设计环境,不仅保证了美丽乡村的质量,也提升了村庄建设品位。

(语序颠倒)

5.古诗文名句填空。

(6分)

(1),。

牛衣古柳卖黄瓜。

(苏轼《浣溪沙》)

(2)更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

,。

(刘方平《月夜》)

(3)陈涉太息曰:

“嗟乎!

”(司马迁《陈涉世家》)燕雀安知鸿鹄之志

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