学年度第二学期德育工作计划.docx

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学年度第二学期德育工作计划

2016—2017学年度第二学期德育工作计划

舒兰市第十六中学校

为了深入贯彻落实《舒兰市教育局关于进一步加强和改进学校德育工作的指导意见》，加强和改进学校德育工作，促进学生健康、全面发展，根据《中共教育部党组关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》、《教育部中小学文明礼仪教育指导纲要》、《中小学心理健康教育指导纲要》和《舒兰市教育局2016—2017学年度第二学期工作计划》结合我校实际，特制定我校德育工作计划：

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，坚持以立德树人为根本，坚持“德育为首、教育为主、管教并重、务求实效”的工作思路，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，以实践活动为重点，以书香校园建设为补充，以心理健康教育为保障，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境；在教育教学的管理中，注重管理过程的细化、管理内容的精化、管理结果的量化，不断增强德育工作的实效性；加强德育工作团队培训和管理，努力创建法制和谐校园、阳光幸福校园、平安健康校园、信息智慧校园和优质特色校园。

二、工作目标

1．一个总目标：

促进全校师生幸福和谐发展，让每个学生都能健康成长、为每一位教职员工创造安全舒适的工作环境。

2．两个分目标：

加强全员管理的体系建设，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”；进一步完善德育队伍的考核、督查制度，调动德育队伍工作积极性主动性，全力推进德困生和学困生的帮扶工作。

3．三个阶段目标：

初一年级以“养成教育”为核心，进一步规范行为行为习惯，致力培养合格的初中生;初二年级以学生发展教育为核心，以提升情操、健全人格为目标，致力培养成熟的初中生;初三年级以理想前途教育为中心，以健全心理迎考为重点，致力培养优秀的毕业生

三、主要工作任务

（一）加强德育队伍建设，完善德育网络体系

1．加强政教处、团委的内部建设，首先力争壮大政教处力量，增加政教人员，明确分工，严明工作纪律和要求，让政教处成为全校德育工作的典范。

2．加强班主任队伍建设，提高工作水平。

（1）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。

坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

（2）重视班主任工作培训，不断提高工作水平。

定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。

加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。

要求班主任从四个方面入手开展工作：

一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

（3）继续做好星级班主任考核评比工作，提高班主任工作的积极性和主动性。

对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。

鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。

进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素质评定。

3．充分发挥年级组的德育功能，加大对年级组的德育督导和考核。

通过听、查、评、馈等形式，落实德育日常管理，把政教处考核与年级组考核相结合，把规范的制度管理与人性化管理相结合，对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度，注重实效，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。

4．进一步规范值周教师的岗位职责。

让值周教师必须真正参与到学生的管理之中。

5．成立“家长学校”，并充分发挥家长学校和家长委员的作用，让家长参与到学校管理之中，特别是对各班问题学生的管理、教育，要求每个班成立家长委员会，对班上的德困生、学困生进行共同管理、共同研究处罚措施。

6．加大双包保双巡查的考核、管理力度，保证双包保双巡查能真正的发挥作用。

7．建设并合理利用学校心理咨询室功能，进一步完善学校心理咨询室的制度和咨询环境，努力做好学生的心理教育工作。

（二）加强学生的常规管理，促进学生良好行为习惯养成

1．贯彻落实《中小学生守则》、《教育部中小学文明礼仪教育指导纲要》和《吉林省中小学生基本文明礼仪规范》，深入实施“明德知礼工程”，强化学生良好行为习惯和文明礼仪养成教育，以此加强学生的常规管理，逐步完善管理体系，让学生管理走向规范化。

坚持每天纪律、卫生检查制度、每周升国旗制度、每日大课间制度、每月文明班级、每年两次大型表彰制度、一月一次学生仪容仪表检查制度等，使我校的常规管理更加规范，更具有时效性和针对性。

2．加强对团委工作的组织管理和指导，发挥学生干部的榜样示范作用，定期开展多样的学习、文艺、体育活动，丰富学生的文化生活，陶冶情操，提升品位。

3．坚持不定期与问题学生谈话，了解学生的思想动态，及时发现问题，处理好各种矛盾和突发事件。

及时化解学生之间矛盾纠纷，严防学生打架事件发生。

4．加大《舒兰市第十六中学学生违纪处分办法》的执行力度，特别是严重违纪学生的处理力度。

5．充分发挥班级之星评选的示范带头作用，给予班主任充分的评选权，由班主任根据班级情况自行确定班级之星的星别名目，引领班级学生不断进取。

（三）加强学生的情感教育，优化主题实践活动

深入开展《吉林向尚》系列主题教育活动，结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。

1．抓住开展“新学期、新守则、新三好”道德实践活动、爱国主义教育、诚信教育、优秀传统文化教育、心里健康教育等主题教育及重大节日、纪念日教育，让学生养成教育工作以各种形式走进学生生活，培养学生懂关心、知感恩、明诚信、敢负责、会欣赏、善合作的优秀品质。

2．加强社会实践，推进志愿服务，利用清明节祭扫、全国敬老爱老月、助残日和环境保护日等节日让学生参加各种社会实践活动，拓展视野、丰富知识、了解社会。

3．在发挥课堂德育主渠道作用的同时，充分利用升旗仪式、主题班会、各种板报等多种宣传阵地，以感恩、诚信、安全为重点，开展丰富的主题教育活动，利用电子屏、移动板报等形式对学生制作的手抄报等作品进行展示，宣传感人事迹，弘扬校园正气。

4．组织并指导学生参与知识竞赛、征文活动、演讲比赛、体育比赛等文体活动，锻炼学生能力，丰富学生课余文化生活，陶冶情操，拓展德育途径，拓宽德育渠道。

5．开好主题班会，真正发挥其育人功能。

本学期每两周召开一次主题班会，要形成每个学期、每个年段不同的教育主题，要有连贯与时效性。

主题班会必须要有学校领导参加方视为有效，要形成主题鲜明、效果明显、寓育于乐，知、情、意、行的有机统一的特色。

具体安排为（遇到特殊情况时，主题班会题目顺次下延）：

第二学期

新学期，我能行

共创班级荣誉

最后一学期，如何备战中考

学习雷锋精神---保护环境，美化家园

学习雷锋精神---保持校园环境卫生

学习雷锋精神---保持校园环境卫生

缅怀先烈、激发梦想

继承先烈遗志书壮丽诗篇

如何看待生活中的挫折？

向懒惰说“再见”

做时间的主人——学会珍惜时间、把握时间

相信自己，迎战中考

珍惜生命安全第一

珍爱生命，杜绝吸烟

学习方法探究

我们从小讲‘诚信’

诚信——人的第二生命

我的考试策略

我文明，我懂礼

健全法律意识，预防犯罪行为

告别童年，展望未来

对明天的承诺

6．开展争先创优活动，一是组织好各类评优活动，激励学生成长，在政教处组织的各类评优中，注重给学生自我展示的舞台。

二是落实好班级量化考核，培养创优争先意识。

（四）加强传统文化教育，促进书香校园建设

为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，我校本学期将大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

（五）加强校园文化建设，优化育人环境

1．加强校园文化环境建设，营造良好育人氛围

（1）继续完善学校教学楼的走廊文化、橱窗文化、班级文化建设，促进良好班风、学风、校风的形成。

（2）继续开展“班级文化卫生环境评比”活动，班级要布置新颖别致，有自己的班级特点，有花有草。

（3）要利用校刊、校报、广播站、宣传板报、橱窗等宣传媒介加强德育工作的宣传。

2.加强校园卫生环境建设，营造良好育人环境

（1）从净化，绿化，美化入手规划校容校貌，加大绿化美化校园投入，学校围墙周边绿化，使周边环境与学校环境融为一体，协调统一。

（2）结合劳动教育课，坚持环境卫生每天五小扫，每周一大扫，每月彻底扫的制度，值周领导、教师、学生要加强督促检查，要保持良好的校园环境卫生。

（3）科学分配卫生担当区，合理安排值周班级的卫生工作，注重校门及两侧、操场东西两侧的卫生清扫，及时督促公益岗位的卫生清扫工作。

（六）加强禁毒防艾宣传教育，提高防治艾滋病的意识和能力

为进一步加强禁毒与预防艾滋病宣传教育工作，增强广大师生的禁毒、预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力，把“禁毒、防艾”教育列为学校德育工作计划中重要的一项，将“禁毒、防艾”教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与学校法制教育结合起来，与培养青少年树立良好的道德观结合起来，使我校的“禁毒、防艾”教育工作常抓不懈。

求真务实，真抓实干，大力抓好学生思想道德建设和“禁毒、防艾”工作。

1．认真完成“七个一”活动。

（1）上好第一课。

采用全校学生集会的形式，结合“禁毒、防艾”教育工作的主要内容，请法制副校长及相关教官介绍有关毒品的知识、缉毒的事例，上好我校毒品预防教育的第一课。

（2）上好一堂课。

班主任负责“禁毒、防艾”的教育工作，认真收集有关资料，备课，让学生了解“毒品、艾滋病”的形势和国家有关法律法规。

（3）读一本好书。

让学生到校图书室借阅或者购买与预防毒品和艾滋病相关的书籍，进行阅读。

并由班主任组织时间集中学习，让学生切实掌握预防毒品和艾滋病的常识。

（4）参观一次挂图展览。

组织全体师生参观由教育局颁发的禁毒、防艾滋病的图片展览。

（5）组织全校师生观看一次与预防毒品和艾滋病相关的专题片。

（6）开好一次主题班会。

各班要采取各种形式，组织学生开展“禁毒、防艾”讨论、互相学习、互相促进，共同提高。

（7）写好一篇作文。

学生每人完成一篇以“禁毒防艾”为主题作文，学校进行评比。

2．多方配合，构建学校、家长、社会相互连接，共同教育的纽带和桥梁。

（1）开展小手拉大手的教育活动，加强学校与家长的沟通联系，在每学期举办一次的家长会上，向家长讲授毒品与艾滋病的危害和预防学生吸毒等知识，让学生与家长联系起来，使家长认识到这一活动的必要性。

（2）利用班会、升旗仪式等机会由校领导结合具体的事例对学生进行“禁毒、防艾”教育。

同时建立学校与派出所等各部门的组织联系，推进警校挂钩活动，互通情报，共商对策，发现苗头，及时解决，防患于未燃。

（3）在校内适当地方设置毒品与艾滋病预防教育标语、警句、毒品与艾滋病预防教育宣传栏，开设“禁毒、防艾”宣传活动展览，利用好校园广播社团，全面宣传“禁毒防艾”知识。

（七）加强心理健康教育，提高学生心理素质

1．按照“立足教育，重在指导”的原则，遵循学生身心发展规律，增强心理健康教育的实践性与实效性。

密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，做好个案的积累和研究工作，加紧学校心理咨询室建设工作力度，明确心理咨询室工作职责，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力，尤其要重视德困生、离异家庭、特困家庭学生的教育。

2．适时对学生进行现场疏导和指导，增强学生的自信心和抗挫折能力。

帮助学生克服心理障碍，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全的人格。

学校德育是个永无竣工期的复杂工程。

没有最好，只有更好。

今后，我们将继续不断探索实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增强德育的针对性、实效性、主动性，为创建的德育品牌，凸现德育成效作出应有的贡献。

具体工作安排：

二—三月份

1.参照材料汇编，对上学期工作进行自查自纠，找亮点进一步优化，找不足确定原因，寻找解决办法；

2.召开班主任会议，明确本学期班主任工作要点；

3.开好第一个升旗仪式及晨会

4.召开学生会工作会议；

5.开展“新学期、新守则、新三好”系列教育活动；

6.开展“防范校园欺凌共建和谐校园”主题教育活动；

7.开展“缅怀先烈、传承美德、激发梦想”爱国主义教育；

8.初三年级召开第一次家长会；

9.各个艺术社团开始活动

四月份

1.召开学生会、家长委员会会议；

2.组织开展清明节主题教育活动和祭扫烈士墓社会实践活动；

3.参加舒兰市中小学乒乓球比赛；

4.召开班主任例会；

5.结合期中考试，加强考风考纪教育和诚信教育；

五月份

1.期中表彰；

2.开展“以案说法”宣传教育活动

3.举行“腹有诗书气自华——唐诗宋词红经典”诗文大赛活动；

4.开展以爱劳动为主题的教育活动；

（结合五一劳动节，五四青年节，深化行为规范教育，进一步对学生进行社会主义核心价值观教育，培养学生良好的学生、生活、交往等习惯，教育学生珍惜时间，立志成才；）

六月份

1.加强对初三学生迎考心理培训与指导工作；

2.参加舒兰市首届中小学生排球比赛；

3.开展“庆建党96周年，喜迎十九大”学生书画赛；

4.开展“诚实守信、热爱劳动、环保节约”主题教育活动；

5.结合6·26国际禁毒日，利用班会、团队活动，大力开展禁毒教育并进行法制教育。

明德知礼：

该工程将在中小学持续评选美德青少年和最美教师；全面规范文明礼仪制度；加强校训校风等校园文化建设，将学生开展志愿服务等校外实践活动情况纳入教育质量和学生素质评定。