《市场营销学》学生作业模版.docx

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《市场营销学》学生作业模版

《市场营销学》学生小组作业内容及要求

《市场营销学》这门课程作为本专业学生接触的第一门专业课

程，需要达到以下教学目标：

通过该课程激发学生对营销的兴趣和

热爱，这是学好专业的前提；基础课程，对专业的方方面面都会涉

及到（营销战略、市场细分、定位、生产运作、定价、渠道、促销、

包装、配送、销售渠道控制、服务、营销系统规划等等），很多方面

都是后面的专业课程，不可能讲得很深入，因此让学生通过“教+学”

具备整体的观念、系统的观念来认识营销，思考营销问题，分析相

关案例。

为了达到上述要求或者目的，作业训练是重要的教学手段之一。

据此设计作业（小组）如下：

1、所有同学分成若干小组并确定一名小组组长，每小组成员 5

人左右，由组长组织分配组员任务并根据要求确定各成员完成所承

担任务的时间节点和质量。

组长根据组员完成情况来确定组员成绩

分配权重（百分比），务必客观公正，坚决杜绝关系、人情分。

2、每个小组选择以下目标企业作为自己的作业目标：

①京东商城

②苏宁易购

③国美在线

④阿里巴巴淘宝

⑤海尔集团

⑥苹果公司

-1-

⑦IBM 公司

⑧长虹……

⑨天府学院、市场营销研究所、国贸研究所、学生实验超市等

校内机构、学生企业或组织等。

⑩自己模拟组建一家公司

3、每个小组在确定好目标企业后，根据课程进度按照“使命愿

景目标→战略→定位→市场→产品生产→定价→渠道→促销→服

务…→营销系统的逻辑关系来对目标企业的营销进行系统分析、规

划。

4、要求：

（1）为了便于作业的顺利进行，需要确定一名助教（自愿报名

老师确定），协调同学和老师的教学工作的开展，该项工作在开学第

一周第一次课完成。

助教需要承担以下工作任务：

①协助老师完成小组组长人员的确定、登记各小组人员构成，

提交给老师；

②协助老师检查各小组的作业完成进度和质量，并收集各小组

提交作业汇总提前交给老师；

③协助老师维护好课堂教学持续，如组织同学积极发言、讨论、

确定每周新闻分析人员名单并登记课后及时提交给老师，以便老师

登记同学们平时成绩；

④课前做好上课准备，如打开投影仪、灯、清洁黑板等教学设

备；

-2-

⑤上课前（2 分钟）完成点到并记录旷课人员名单，课后（第

一课）马上提交给老师；

⑥完成每次课课前请假同学的名单登记（每位同学每学期只有

2 次请假机会，请假批准权授权给助教），课前（第一课）马上提交

给老师；

⑦完成本堂课结束后的教室的管理工作，如关闭教学设备、门

窗、灯、风扇、清洁黑板等，提醒同学带走自己的私人物品同时更

不要留下垃圾；

⑧充当好老师和同学们之间的桥梁，收集同学们的意见及时反

馈给老师，以便老师及时改进教学。

⑨老师根据助教完成以上工作的绩效评估确定助教是否可以免

考、加分等。

（2）在助教的协调安排下，确定小组成员及组长并确定组内组

员的任务分工和时间进度，然后汇总至助教那儿，由助教提交给老

师；本项工作在第一周上课完成。

（3）各小组根据确定的目标企业（或创立的虚拟企业）开展收

集资料了解企业以及行业的情报，按照自己的学习情况按照“营销

战略→仓储→采购→运输→生产运作→配送→…→营销系统”的逻

辑确定每步的工作，可以提前但最迟要与教学保持同步。

（4）检查：

①大家每步小组分工、完成进度时间要求，完成的情况要汇总

提交给助教，助教检查给出初步建议分数，汇总后提交给老师后。

-3-

老师根据大家的完成情况进行检查，按照考核标准进行评分确定最

终分数；

②不能按时本小组作业计 0 分；

③老师根据各小组各阶段的作业完成检查评分情况，挑选 1-2

个小组做相应阶段的课堂汇报展示，并根据展示的情况另外给予课

堂表现成绩（本组陈述人员、补充人员、参与互动同学）。

（5）疑难解答：

每个小组在遇到困难或问题，可以直接找任课

老师（时间不仅限于答疑时间，任何时间都可以，请组长或者助教

在事前与老师通过公布的各种联系方式确定好时间）也可以找其他

的任何老师给以解答，所有的解答需要有证据给予证明（照片、老

师签名等）；对于各小组的共性问题，由助教汇总给老师可集中指导

（课堂或课下）。

（6）格式要求：

提交的作业请用 word 文档格式，格式要求参

照学院毕业生论文的格式要求（提供模版）；课堂汇报请采用

PPT（模版不限，但要整洁、清楚）。

（7）评分项目和规则：

A 项目：

①语言表达：

普通话，表达清楚、洪亮、脱稿 10%；

②团队合作 10%；

③注意作业展示的基本礼仪规范 10%；

④研究成果表现形式符合要求 20%；

⑤研究成果与要求理论部分的契合程度 30%；

-4-

⑥研究成果的深度、难度、逻辑性 20%；

B 规则

①随机抽取小组成员作代表展示，然后其他成员补充（人员不

限）；

②小组作业应该严格控制时间在 20 分钟以内，超时扣 20%；

③小组在陈述展示过程中控制课堂纪律，控制不好要扣 20%；

④助教（本组回避）+老师根据标准“助教 40%+老师占 60%”评

分；

C、没有做课堂汇报的小组，根据完成的 word 文档材料和汇报

的 PPT 来评定分数。

（8）作业进行至各个阶段或步骤，各小组需要进行详细的记录

并汇报，记录汇报表格式如下：

-5-

教学班

企业描述

第＿组

姓名

分工情况

权重

成员

签字

成绩

分配

组长

组员

完成

过程

记录

讨论 1

讨论 2

讨论 4

讨论 5

讨论 6

讨论 7

讨论 8

老师签名

老师指导内容

时间

《市场营销学》小组作业进度记录表

备注：

讨论栏，请载明讨论内容和时间。

-6-

附件：

格式模版

西南财经大学天府学院

2013 级《市场营销学》作业

题目：

（三号，仿宋，下划线）

班级：

2013 级本科教学班

组员姓名、学号：

 （三号，仿宋，下划线）

完成时间：

 （三号，仿宋，下划线）

-7-

正文 1

一、第一级标题

要求：

（1）论文必须只有一个中心论题，并提出论证的理论依据。

（2）采用恰当方法论证论文的中心思想。

（3）论文写作必须有基本层次与结构并围绕中心层层展开。

（4）论文尽可能写出自己的观点。

（5）论文正文字数要求在 1000 字以上，正文一律 4 号字宋体。

（6）正文使用数字番号为“一、

（一）、1、

（1）”。

（7）注释：

采用脚注。

所引资料来自刊物需注明：

作者、篇名、

发表的刊物名、出版年号、期号；所引来自著作需注明：

作者、著

作名、出版单位和出版年号、页号。

注释不是必须的，有必要才写。

（一）第二级标题

1、第三级标题

正文。

（二）第二级标题

正文。

2、第三级标题

（1）正文 2。

1杨汉明、《浅析知识经济与财务管理创新》、《财会月刊》、2001 年第 8 期

2竺素娥、《新编财务管理学》、立信会计出版社、2002 年、第 8 页

-8-

二、第一级标题

（一）第二级标题

1、第三级标题

2、第三级标题

（1）、正文。

（2）、

（二）第二级标题

正文。

1、第三级标题

正文。

-9-

参考文献

所列文献来自刊物需注明：

作者，年份：

篇名，发表的刊物名，

期号；

所列文献来自著作需注明：

作者：

著作名，出版单位，出版时

间。

参考文献要求：

另起页，“参考文献”四个字使用二号，宋体，加粗。

所列文献来

自刊物需注明：

作者，年份：

篇名，发表的刊物名，期号，中间用

逗号分隔；所列文献来自著作需注明：

作者：

著作名，出版单位，

出版时间，中间用逗号分隔。

所列文献字体为宋体，四号字

例：

[1]姚彤、郭宝安：

《对农村信用社经营现状的调查》，《河北

金融》，2001 年 02 期

[2]王花荣：

《我国农村信用社现状及改革》，《内蒙古农业科

技》，2008 年 05 期

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