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小学数学知识梗概

第一章数与代数

一.数的认识

1.整数

1)整数的计算单位

2)整数的数位和位数

3)整数的读法与写法

4)整数的改写和近似数

5)整数的大小比较

6)整数的分类:

正整数,0,负整数

整数和0是自然数

7)负数的意义:

负数的读法和写法,负数在生活中的意义

8)数的整除:

因数和倍数,能被2,,5,3整除的数

奇数和偶数

质数(素数),合数,分解质因数,分解质因数的方法

公因数和最大公因数,公倍数和最小公倍数,求最大公因数和最小公倍数的方法

2.小数

1)小数的意义

2)小数的数位和计量单位

3)小数的读法和写法21

4)小数的性质

5)小数点移动引起小数大小变化

6)小数的分类:

按整数部分分:

纯小数和带小数

按小数部分分:

有限小数和无限小数(其中:

无限小数分为循环小数和无限不循环小数,而循环小数又分为纯循环小数和混循环小数)

7)小数的大小比较

8)小数的近似数

3.分数

1)分数的意义

2)分数的分类:

真分数和假分数,其中带分数也是假分数

3)分数的读法和写法

4)分数与除法的关系

5)分数的基本性质:

约分(约成最简分数)和通分

6)分数的大小比较

7)分数和小数的互化

4.百分数

1)百分数的意义

2)百分数的读法和写法

3)成数、折扣

4)税率、利率

5)百分数、小数和分数的互化

二.数的运算

1.四则运算

1)四则运算的意义

2)四则运算的法则

3)四则运算各部分之间的关系

4)四则运算的顺序

5)运算定律:

加法和乘法交换律、加法和乘法结合律、乘法分配律

6)运算性质:

减法性质和除法性质

7)和、差、积、商的变化规律

8)有关“0”和“1”的运算

2.简便运算

1)改变运算顺序

2)把已知数化成整十、整百、整千……

3)应用数的分解法

4)应用运算性质

5)找基准数

三.代数初步知识

1.式与方程

1)用字母表示数:

表示数量关系;表示运算定律;表示计算公式;将数值代入式子求值

2)简易方程:

概念:

等式、方程、方程的解、解方程

解方程

2.比和比例

1)比的认识:

比的意义

比的读、写法几个部分的名称

比与除法、分数的关系

比的基本性质化简比、求比值

按比例分配

比例的认识:

比例的意义

比例的基本性质

解比例、组比例

比例尺:

数值比例尺和线段比例尺

正比例和反比例

四.探索规律

1.算式中的规律

2.数列中的规律

3.数图形中的规律

4.方阵中的规律

5.周期中的规律

6.搭配中的规律

第二章应用题

一.一般复合应用题

1.一般复合应用题的意义

2.一般复合应用题的解法:

分析法、综合法、分析综合法

3.一般复合应用题的解题步骤

二.整数与小数应用题

1.基本应用题(一步解答)

1)部分和总数关系

2)相差关系

3)份数、分数和总数的关系

4)倍数关系

2.复合应用题(多个一步应用题组成)

3.典型应用题的基本数量关系

1)平均数

2)归一问题

3)相遇问题

4)和(或差)倍数问题

三.分数与百分数应用题

1.求某数是另一数的几(百)分之几

2.求某数的几(百)分之几

3.已知某数的几(百)分之几,求此数

4.生活中的百分数应用题:

求出勤率、发芽率、利息、折扣、浓度等

5.分数工程问题

四.比和比例应用题

1.比例尺应用题:

图上距离:

实际距离=比例尺

2.按比例分配应用题

3.正、反比例应用题

五.列方程解应用题

1.列方程解应用题的解题思路

就是用字母表示应用题中的未知数,根据等量关系列出方程,再解所列的方程得到答案。

2.列方程解应用题的一般步骤

1)弄清题意,找出未知数并用x表示;

2)找出应用题中数量间的相等关系,列方程

3)解方程

4)检验或验算,写出答案

六.典型应用题

1.平均数问题

2.分配问题

3.行程问题

1)一般行程问题

2)火车过桥问题

3)相遇问题:

速度和×相遇时间=相遇路程

4)追及问题:

速度差×追及时间=追及距离

4.植树问题

1)在没有封闭的的线路上植树,如果两端都植树:

路长=株距×(株数﹣1)

2)在封闭的线路上植树,株数与路长被树分成的段数相等,不必加1、减1

5.工程问题(工作量=工作效率×工作时间)

第三章几何初步知识

一.平面图形

1.线

1)线段:

两点之间线段最短

2)射线:

有一个端点,长度无限,不能度量

3)直线:

直线没有端点,长度无限,不能度量;过一点可以画无数条直线,过两点只能雨一条直线

4)平行线:

同一平面内不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。

两条平行线间的距离处处相等,平行线间,垂直线段最短

5)垂线

2.角

1)角的概念

2)角的分类:

锐角、直角、钝角、平角、周角

3.三角形

1)三角形的定义

2)三角形的分类

按角分:

锐角三角形、直角三角形、钝角三角形

按边分:

等腰三角形、等边三角形、不等边三角形

3)三角形内角和为180°

4)三角形最具稳定性

4.四边形

1)四边形的定义

2)四边形的分类:

长方形、平行四边形、正方形、梯形

5.圆

1)定义

2)周长

3)面积

6.图形的特征及周长、面积计算公式

名称

图形

字母意义

特征

周长C、面积S公式

 

三角形

a——底

h——高

有三条边和三个角,两边之和大于第三边,三个内角和等于180°,具有稳定性

 

S=

ah

平行四边形

a——底

h——高

两组对边分别平行且相等

 

S=ah

长方形

a——长

h——宽

两组对边分别平行且相等,四个角都是直角

C=2(a+b)

S=ab

正方形

a——边长

四条边都相等,四个角都是直角

C=4a

S=a²

梯形

a——上底

b——下底

h——高

 

只有一组对边平行

 

 

S=

(a+b)h

O——圆心

r——半径

d——直径

π——圆周率

同圆或等圆中所有半径、直径分别相等,直径等于半径的2倍

 

C=πd=2πr

S=πr²

7.组合图形:

割补、平移、旋转

二.立体图形

1.基本概念:

1)表面积

2)侧面积

3)体积

4)容积

5)长方体的长、宽、高

6)圆柱与圆锥的体积关系

2.立体图形的特征和计算公式

名称

图形

字母意义

表面积公式

体积公式

 

长方体

 

a→长

b→宽

h→高

S表→表面积

S底→底面积

V→体积

 

S表=2(ab+ah+bh)

 

V=abh=S底h

 

正方体

 

a→棱长

S表→表面积

S底→底面积

 

S表=6a²

 

V=a³=S底a

 

圆柱

r→半径

h→高

S侧→侧面积

C→底面周长

 

S侧=Ch=2πrh

S表=S侧+2S底

 

V=S底h=πr²h

 

圆锥

 

r→半径

h→高

C→底面周长

]

V=

S底h=

πr²h

三.换图形的变

1.平移

2.旋转

3.对称→轴对称图形

4.图形的放缩

四.图形与位置

1.方向

1)基本方向:

东、南、西、北、东北、西北、东南、西南

2)地图上的方向:

上北、下南、左西、右东

2.确定位置

1)用方向与距离表示位置

2)用数对表示距离

3.简单的路线

第四章量的计算

一.计量单位

1.长度单位:

千米、米、分米、厘米、毫米

2.面积单位:

平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米

3.体积单位:

立方米、立方分米、立方厘米

4.容积单位:

升、毫升

5.质量单位:

吨、千克、克

6.时间单位:

年、月、日、时、分、秒

7.人民币单位:

元、角、分

二.常用计量单位及换算关系

计量单位

换算关系

长度单位

1千米=1000米1米=10分米

1分米=10厘米1厘米=10毫米

面积单位

1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米

1平方千米=1000000平方米1平方米=100平方分米

1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米

体积单位

1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米

1立方厘米=1000立方毫米

容积单位

1升=1000毫升1升=1立方分米1毫升=1立方厘米

质量单位

1吨=1000千克1千克=1000克

 

时间单位

 

 

1年=12月1年=365日(平年)1年=366日(闰年)

1月=31日(一、三、五、七、八、十、十二各月)

1月=30日(四、六、九、十一各月)

1月=29日(闰年二月)1月=28日(平年二月)

1日=24时1时=60分1分=60秒

 

人民币单位

1元=10角1角=10分

三名数的改写

1、基本概念

名数,单名数,复名数,高级单位和低级单位

2、名数的改写方法

高级单位的名数乘进率=低级单位的名词

低级单位的名词除以进率=高级单位的名数

第五章简单的统计

一、统计

1.统计表

1)单式统计表

2)复式统计表

3)百分数统计表

4)统计表的制作

2.统计图

1)条形统计图:

从图中能清楚地看出各数量的多少;便于互相比较

2)折线统计图:

从图中能清楚地看出数量增减变化的情况;能看出数量的多少

3)扇形统计图:

从图中能清楚地看出各部分量与总量的百分比;能看出部分与部分之间的关系

4)统计图的制作

3.平均数、众数、中位数

二、可能性

1、可能性的描述

2、可能性的大小

3、游戏规则的公平性

 

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