中考英语必备词语辨析10组doc.docx
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中考英语必备词语辨析10组
中考英语必备词语辨析10组
1.after，in
这两个介词都可以表示（时间）以后的意思?
after以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子中。
如：
Shewentafterthreedays.她是三天以后走的?
in以现在为起点，表将来一段时间以后，常用于将来时态的句子中。
如：
Shewillgointhreedays.她三天以后要走。
2.howlong，howoften，howsoon
howlong指多长时间，主要用来对一段时间（如threedays，fourweeks等）提问。
如：
Howlongagowasit?
这是多久前的事了?
howoften指每隔多久，主要用来对频率副词或状语（如onceaweek等）提问。
如：
Howoftendoeshecomehere?
Onceamonth.他（每隔）多久来一次?
每月一次。
初中英语常见的词组短语总结
howsoon指再过多久，主要用来对表示将来的一段时间（inanhour，intwoweeks等）提问。
如：
Howsooncanyoucome?
你多快能赶来?
3.few，afew，little，alittle，several，some
few和little的意思是否定的，表示很少或几乎没有;而afew和alittle的意思是肯定的，表示有一些，有一点儿。
few和afew修饰可数名词;little和alittle修饰不可数名词。
several用于修饰可数名词，语意比afew和some更肯定，含有好几个的意思。
some可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，从数量上说，它有时相当于afew或alittle，有时指更多一些的数量。
4.theother，another
theother指两个人或事物中的另一个，表示特指。
如：
Westoodononesideoftheroadandtheystoodontheother.我们站在街这边，他们站在那边。
another着重于不定数目中的另外一个，表示泛指，所以常用来指至少三个中的一个。
如：
Shehastakenanotherofmybooks.她已经拿了我的另外一本书。
5.spend，take，cost，pay
spend的宾语通常是时间和金钱。
在主动语态中，句子的主语必须是人。
如：
Shespentthewholeeveninginreading.她把整个晚上用来读书。
take常常用来指花费时间，句子的主语通常是表示事物的词语。
如：
Howlongwillthisjobtakeyou?
你做这项工作要花多长时间?
cost指花费金钱，只能用表示事物的词做主语，并且不能用于被动语态。
如：
Howmuchdoesthejacketcost?
这件夹克多少钱?
pay主要指主语（某人）买某物（或为某事）付多少钱（给某人）。
如：
Ipayformyroomsbymonth.我按月支付租金。
6.speak，say，talk，tell
这四个动词都有说的意思。
speak的意思是讲话;演讲，着重指说话的动作，指开口说或连续不断地说，多用作不及物动词;用作及物动词时，其宾语是语言名称。
如：
HecanspeakJapanese.他会说日语。
say的意思是说;讲，一般用作及物动词，着重指说话的内容，它的宾语可以是名词，代词或直接引语等。
如：
Shesays，Dontdrawonthewall!
她说：
别在墙上画画!
talk的意思是说;讲;谈话，与speak意义比较接近，但不如speak正式，着重强调两人之间的相互谈话，也可指单方面的谈话。
如：
SheistalkingwithJohninEnglish。
她正在和约翰用英语交谈。
tell意为告诉;讲述;吩咐，多指以口头方式将某事告诉某人，常接双宾语，除了story，news，truth，joke，lie（谎言）等直接宾语外，还可以接人等间接宾语。
如：
Sheistellingthechildrenastory.她正在给孩子们讲故事。
7.among，between
between的意思是在中间，在之间，一般指在两者之间。
如：
Thereisatablebetweentwowindows.在两扇窗户之间有一张桌子。
between有时也表示在多于两个以上的事物之间，但那是指在每二者之间。
如：
therelationshipbetweendifferentprovincesandmuniciplities省市和省市之间的关系（这里是指每两个省市之间的相互关系。
）
among的意思是在中间，在之中，一般指在三个或三个以上的同类事物之中。
如：
Theteacherdistributedthemamongthestudents.老师把这些东西分给了学生。
8.beat，win
这两个词都有获胜，打败的意思，但其后宾语不同。
beat是打败，优于的意思，后面接人或队。
如：
Webeatthem.我们打败了他们。
win指赢，获胜，后面接比赛，名次。
如：
Wewonthematch/game/race/thefirstplace.我们赢了这场比赛（获得了第一名）。
9.agreewith，agreeon，agreeto
agreeon表示就取得一致意见。
如：
Weallagreeon（making）anearlystart.我们一致同意及早出发。
agreewith表示与意见一致，后面既可以跟表示人的名词或人称代词，也可以跟表示意见，看法的名词或what引导的从句。
如：
Iagreewithyouwithoutreservation.我毫无保留地同意你的意见。
Weagreewithwhatyousaidjustnow.我们同意你刚才所说的意见。
agreeto后面不能接人，只能接提议，计划，方案等词句。
如：
Iagreetothetermsproposed.我同意拟议的条件。
10.bring，take，carry，fetch
这四个词都是动词，都含有带或拿的意思，但使用的场合各不相同。
bring作带来，拿来解。
如：
Nexttimedontforgettobringmeacopyofyourwork.下次不要忘了把一份你的作品带给我。
take是bring的对语，作带去，拿去解。
如：
Taketheboxaway，please.请把盒子拿走。
carry表示运载，携带之意，运送的方式很多，可以用车，船，也可以用手甚至用头。
如：
Thisbusislicensedtocarry100passengers.这辆巴士准载一百人。
fetch则表示去拿来的意思。
如：
Pleasefetchmethedocumentsinthatroom.请到那间房间去把文件拿来给我。
初中英语常考句型和初中英语常考固定搭配汇总
初中英语句型包含词汇、短语、固定搭配和语法等全方位的知识点，因此，它再中考中的重要性是不言而喻的!
下面是为您收集整理的示例范文，供大家参考!
1asas和一样
中间必须用形容词或副词原级。
例如：
Thisclassroomisasbigasthatone.
这间教室和那间一样大。
初中英语常考的英语句型和固定搭配
HerunsasfastasTom.他和汤姆跑的一样快。
否定结构：
notas/soas,不如。
上面的两个句子可分别改为：
Thisclassroomisnotas/solargeasthatone.
这间教室不如那间大。
Hedoesntrunas/sofastasTom.
他跑得不如汤姆快。
2assoonas一就
用来引导时间状语从句。
若主句是一般将来时，从句要用一般现在时。
例如：
IlltellhimtheplanassoonasIseehim.
我一看到他就告诉他这个计划。
Hellgohomeassoonashefinisheshiswork.
他一完成工作就回家。
3bebusy/enjoy/hate/goon/finishdoingsth.忙于/喜欢/讨厌/继续/完成做某事
在enjoy,finish,hate,goon,bebusy等词语后，一般用动词-ing形式作宾语。
例如：
LinTaoisbusymakingamodelplane.
林涛正忙着做飞机模型。
Mymotherenjoystakingawalkaftersupper.
我妈妈喜欢晚饭后散步。
IhatewatchingChannelFive.
我讨厌看五频道。
Whensomeoneaskedhimtohavearest,hejustwentonworking.
当有人让他休息一会儿时，他仍继续工作。
Ihavefinishedwritingthestory.
我已经写完了故事。
4fillwith用装满......;befilledwith充满了;befullof充满了......
①befilledwith说明由外界事物造成的此种状态，表示被动。
例如：
Theboxisfilledwithfood.
盒子里装满了食物。
②befullof说明主语处于的状态。
此外，还可表示程度，意为非常。
例如：
Thepatientsroomisfullofflowers.
那个病人的房间摆满了花。
Theyoungmanisfullofpride.
那个年轻人非常骄傲。
③这两种结构还可以相互改写。
例如：
Ifilltheboxwithfood.Theboxisfulloffood.
5begood/badfor有利于/有害于
此句型是：
be+adj.+for+n.结构。
例如：
Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.
做早操对你的健康有益。
Alwaysplayingcomputergamesisbadforyourstudy.
总玩电脑游戏对你的学习不利。
6beusedto（doing）sth.习惯于
后必须接名词或动名词，可用于现在、过去、将来的多种时态。
be可用get,become来代替。
例如：
Heisusedtolifeinthecountry.（Heisusedtolivinginthecountry.）
他习惯于乡村生活。
Hewillgetusedtogettingupearly.
他将会习惯于早起。
注意：
beusedtodo的意思是被用来做。
例如：
Woodisusedtomakepaper.
木材被用来造纸。
7bothand两者都
用来连接两个并列成分;当连接两个并列主语时，其后谓语动词用复数。
例如：
BoththestudentsandtheteacherswillgototheHistoryMuseumtomorrow.
不论老师还是学生明天都会去历史博物馆。
8canthelpdoingsth.禁不住做某事
help在此的意思是抑制,忍住，其后接动词-ing形式。
例如：
Hisjokeistoofunny.Wecanthelplaughing.
他的笑话太有趣了，我们禁不止笑了起来。
9sth.costssb.somemoney某物花费某人多少钱
此句型的主语是物。
cost一词带的是双宾语，它的过去式、过去分词和原型一样。
Thisbookcostmefiveyuan.
这本书花了我五元钱。
10eitheror不是就是,或者或者
用来连接两个并列成分，当连接并列主语时，谓语动词与邻近的主语保持一致。
Youmayeitherstayhereorgohome.
你可以呆在这儿，也可以回家。
EithersheorIamright.=EitherIorsheisright.
不是她对就是我对。
11enough（forsb.）todosth.足够做
在此结构中,for用来引出不定式的逻辑主语。
例如：
Theiceisntthickenoughforyoutowalkon.
这冰还没有厚到你可以在上面走的程度。
12feellikedoingsth.想要做
此处like为介词，后面跟动词-ing形式。
此句型与wouldliketodosth.同义。
例如：
Ifeellikedrinkingacupofmilk.
我想喝一杯牛奶。
13feel/find/thinkitadj./n.todosth.认为某事
在此结构中it为形式宾语，不定式短语作真正的宾语。
例如：
Ifinditveryinterestingtoplayfootball.
我发现踢足球很有趣。
Shethinksitherdutytohelpus.
她认为帮助我们是她的职责。
14getreadyforsth./todosth.
getreadyforsth.意为为某事做准备;getreadytodosth.意为准备做某事例如：
Wearegettingreadyforthemeeting.
我们正在为会议做准备。
Theyweregettingreadytohaveasportsmeetatthatmoment.
他们那时正准备开运动会。
15get/receive/havealetterfrom收到的来信
相当于hearfrom例如：
DidyoureceivealetterfromJohn?
你收到约翰的来信了吗?
Igotaletterfrommybrotheryesterday.
我昨天收到了我弟弟的一封来信。
16hadbetter（not）dosth.最好（别）做某事
hadbetter为情态动词，其后需用动词原形。
hadbetter常用缩写，变成dbetter，其否定形式是在其后直接加not。
例如：
Wehadbettergonow.=Wedbettergonow.
我们最好现在走吧。
Youdbetternotgooutbecauseitiswindy.
今天刮风，你最好别出去了。
17havesth.done使（某事）完成（动作由别人完成）
sth.为宾语，done为过去分词作补语。
例如：
Wehadthemachinerepaired.
我们请人把机器修好了。
注意区分：
Wehaverepairedthemachine.我们（自己）已经修好了机器。
18helpsb.（to）dosth./withsth.帮助某人（做）某事
其中的to可以省略。
例如：
Ioftenhelpmymotherwithhousework.
我常常帮助妈妈做家务。
Wouldyoupleasehelpme（to）lookupthesewords?
请你帮助我查查这些词好吗?
19Howdoyoulike?
你认为怎么样?
与whatdoyouthinkof?
同义。
例如：
HowdoyouliketheweatherinBeijing?
你
认为北京的天气怎么样?
你觉得这部新电影如何?
了。
IthasbeensixyearssincehemarriedMary.
他和玛丽结婚已经六年了。
23Itis+adj./n.+forsb.todosth.做某事对某人来说
It是形式主语，真正的主语是不定式todosth。
例如：
ItsnoteasyforustostudyEnglishwell.
对我们来说学好英语并不容易。
Itsagoodideaforustotraveltothesouth.
去南方旅行对我们来说是个好主意。
24Its+adj.+ofsb.todosth.
It是形式主语，todosth.是真正的主语,当表语（即形容词）能对逻辑主语描述时，常用介词of,而不用for。
例如：
Itsverypoliteofyoutogiveyourseattooldpeople.
你给老人让座，非常有礼貌。
25Itseems/appears（tosb）that（在某人看来）好像
此句中的it是主语，that引导的是表语从句。
例如：
Itseemsthatheislying.看样子他好像是在撒谎。
Itappearstomethatheneversmiles.在我看来，他从来没有笑过。
26Itis+数词+metres/kilometerslong/wide是多少米（公里）长（宽）
用来表示物体的长（宽,高），如数词大于一，名词要用复数。
例如：
Itis20metreslongfromthisendtothatend.从这端到那端有二十米长。
27Itstimeforsb.todosth.是某人干某事的时候了
it是形式主语，真正的主语是动词不定式todosth.例如：
Itstimeforthechildtogotobed.
孩子该睡觉了。
比较下面两种结构：
①Itstimefor+n.例如：
Itstimeforschool.
②Itstimetodosth.例如：
Itstimetogotoschool.
28Ittakessb.sometimetodosth.花费某人多少时间做某事
it是形式主语，真正的主语是动词不定式todosth。
例如：
Ittakesherfifteenminutestowalktothebusstopfromhere.
从这儿走着到公交车站将花费她15分钟。
Ittooktheoldmanthreedaystofinishthework.
那个老人花了三天时间完成这项工作。
29keep（on）doingsth.一直坚持做某事
keepdoingsth.一般用于静态动词。
keepondoingsth.意为继续不停地做某事，一般用于动态动词，但二者的区别并不是很严格，有时可以互换。
例如：
Dontkeepondoingsuchfoolishthings.
不要再做这样的傻事了。
Hekeptsittingthereallday.
他整天坐在那里。
30keepfromdoingsth.阻止......做某事
相当于stopfromdoingsth.,preventfromdoingsth.在主动句中，stop
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