09级计算机信息管理专业教学计划.docx
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09级计算机信息管理专业教学计划
广东理工职业学院2009级
计算机信息管理专业教学计划
【专业名称】
计算机信息管理专业
【教育类型及学历层次】
教育类型：
高等职业教育
学历层次：
大专
【学制】
三年
一、专业培养目标及特色
本专业培养适应社会建设需要、具备良好职业道德，掌握计算机信息管理与应用系统开发和维护的基本技能，具有较强社会适应能力和实践能力的高等专业技术应用型人才。
毕业生应能够适应团队开发环境，在各企事业单位的IT部门从事信息系统管理、维护和利用计算机信息系统辅助进行相关事务管理和业务处理的相关工作。
二、职业岗位及职业能力要求
（一）职业面向
毕业生就业的岗位定位于：
1.数据库管理工程师，
2.ERP、CRM等企业管理软件实施、应用和维护工作，
3.信息系统开发工程师，
4.信息系统售前顾问，
5.信息系统实施工程师，
6.信息系统需求分析工程师，
7.信息系统培训师，
8.企业/事业单位网站开发以及维护工程师，
9.企业内部网络管理、维护工程师，
10.市场推广高级人才。
（二）职业能力要求
1、基本素质，政治上，热爱祖国，热爱社会主义，树立正确的世界观和人生观；思想上，具有高尚的道德情操，具有责任心，事业心和敬业精神，具有较强的使命感和法制观念；专业知识具有信息管理技术相关的基础理论知识与管理知识，了解计算机信息管理的研究发展方向，及培养学生具有一定的文化修养、语言和文字表达能力。
2、通过系统学习，学生将具备系统的专业知识架构：
1）应该掌握基本的计算机和计算机网络的工作原理。
2）掌握基本的信息理论以及数据管理和维护知识。
3）掌握计算机信息管理相关的基础理论知识。
4）了解企业基本的业务流程及其与信息系统结合的方式。
5）具备与职业技能相适应的专业技术知识及管理知识。
6）了解计算机信息管理的国内外最新发展方向，具备进一步学习信息管理领域新技术新技能的素质。
3、在专业技能方面达到如下能力要求：
1）计算机系统（软件硬件和常用外部设备）操作使用能力。
2）具有基本网络操作和应用能力。
3）具有基本数据库操作和应用能力。
4）各类办公及大型管理软件的应用、维护及管理能力。
5）业务流程管理、系统需求分析能力。
6）计算机软件系统的安装、调试、管理能力。
7）具备企业资源规划基本能力。
8）具有一定的小型管理信息系统规划，设计能力。
9）具有一定的管理信息系统产品营销能力。
10）网页设计以及网站维护能力，
11）网站动态内容以及中间件开发能力。
三、修业年限与毕业条件
实行学分制。
学制三年（全日制）；学籍有效期五年。
毕业条件：
修够本专业最低毕业学分：
118分，其次至少通过证书一门。
课程属性
应修学分
学分
必修
公共必修课
25
专业必修课
40
集中实践环节
38
选修
专业选修课
10
公共选修课
6
合计
119
必须取得下列职业资格证书之一
序号
证书名称
发证机构
等级
免修免考
对应课程
1
2
……
【说明】
1.职业资格证书包括：
劳动部门的技术工人系列证书，人事部门的技术系列职业资格证书，其他部委及一些知名企业的职业资格证书。
有关证书的认定，由各专业指导委员会负责。
2.根据实际情况确定可以与证书对应的免修免考课程，没有则不写。
3.如考虑各方面因素考证不能作为毕业条件，则删除毕业条件（上表）中有关职业资格证书的内容，将职业资格证书要求写到教学计划的第四部分“四、核心岗位职业资格证书”。
四、核心岗位职业资格证书
序号
证书名称
发证机构
等级
免修免考
对应课程
1
企业信息管理师
劳动和社会保障部
初级
管理信息系统
2
全国软件水平考试-信息处理技术员
人事部、信息产业部
初级
管理信息系统
学生在校学习期间可选择进行其中一或多项认证。
五、教学计划总体说明
（一）本专业最低毕业学分：
119分。
（二）本专业计划总学时：
2360学时。
其中：
1.课内总学时：
1448学时，包括授课、习题课、课堂讨论、实验、实训等；
2.毕业实践：
24周（折合576学时），包括毕业论文（设计）、毕业实习（顶岗实习）。
（三）专业选修课至少修满10学分；公共选修课至少修满6学分。
（四）集中实践环节是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，学生不能免修。
（五）课程的考核形式分两种：
考试、考查。
六、专业核心课程及说明
（一）、高等数学
本课程3学分，共54学时，第一学期开设。
课程主要内容：
函数、极限与连续、导数与微分、导数应用、不定积分、定积分及其应用。
通过本课程的学习，使学生系统地获得一元函数微积分的基本知识，掌握必要的基础理论和常用的计算方法，使学生初步受到用数学方法解决实际问题的能力训练。
（二）、管理信息系统
本课程3学分，共54学时，第四学期开设。
本课程主要内容：
管理、信息与系统、管理信息系统的概念，管理信息系统的结构，管理信息系统的开发，管理信息系统的总体规划、分析和设计，管理信息系统的实施及其发展等。
通过本课程的学习，掌握管理信息系统的基本原理、开发过程以及运行、维护、管理等环节的知识和初步能力。
（三）、计算机导论
本课程4学分，共72学时，第一学期开设。
本课程主要内容：
介绍有关计算机科学技术的一些基础知识，以微机为例介绍计算机硬件系统的组成，主要的计算机系统软件，常用应用软件的基本功能和使用方法，计算机通信与网络的基本知识，数据库系统和信息系统。
通过本课程的学习，让学生掌握系统、全面的计算机科学技术的基础知识、引导学生进入计算机科学技术的大门、培养学生的综合素质和创新能力。
（四）、C++语言程序设计
本课程4学分，共72学时，第二学期开设。
课程主要内容：
算术、逻辑、比较、位、条件、逗号、赋值、输入、输出等运算符和表达式，分支和循环控制结构，模块化程序设计（函数定义、函数调用、函数重载、库函数、变量作用域和存储类），数据类型（整型、实型、字符型、枚举、数组、结构、指针、类等），动态存储空间的分配与释放，C++操作环境、编译预处理、文件链接和工程文件的使用，类与对象的概念，操作符重载与函数模板，C++标准输入输出流、文件流和串流，等等。
通过本课程的学习使学生学制使用VisualC++进行程序设计的基本能力，了解类的基本要领和使用方法。
（五）、计算机网络应用技术
本课程3学分，共54学时，第二学期开设。
课程主要内容：
初步了解计算机网络体系结构的基本知识，掌握网络互连设备及有关传输介质的使用。
掌握网络操作系统的基本概念，掌握域、用户、组的基本管理方法和使用策略。
熟悉网络文件系统的安全特性和基本维护方法。
掌握有关网络服务器的配置和应用。
通过本课程的学习，使学生熟悉计算机网络的体系结构、网络操作系统的使用和配置以及网络互连设备的使用方法，为后续网络编程课程的学习打下良好基础。
（六）、多媒体信息处理技术
本课程3学分，共54学时，第二学期开设。
课程主要内容包括图象处理技术和Flash动画制作两方面的内容。
图象处理技术的内容有：
图象处理基础知识（像素、分辨率、图象格式等图象处理基础工作流程）、图象处理软件AdobePhotoshop的基本操作（工具的使用、图层基础、蒙版与通道等基本操作）、图象的修复和润饰、矢量绘图、高级图层技巧、网页的切片和链接。
Flash动画制作包括的内容有：
Flash动画原理和创作流程、Flash基本操作、使用元件和实例、Flash动画视频制作（逐帧动画、运动和形状补间动画、引导线和遮罩动画等）、AS动作脚本基础、AS动作脚本的应用、Flash在手机中的应用等。
通过本课程的学习使学生能够掌握图象处理相关技术及掌握Flash动画基础知识和基本技能，能够独立创作Flash动画（动画短片、网页动画，广告动画等）、Flash网页设计、多媒体交互设计和Flash游戏设计。
（七）、数据结构
本课程3学分，共54学时，第三学期开设。
课程主要内容：
系统地介绍线性表、栈、队列、字符串、树、二叉树、图、查找表等几种数据结构的基本概念及其存储结构，掌握这些数据结构的基本操作及其典型应用的例子。
通过课堂教学、课外练习和上机实习，使学生了解数据对象的特性，数据组织的基本方法，并初步具备分析和解决现实世界问题在计算机中如何表示和处理的能力以及培养良好的程序设计技能，为后续课程的学习和软件的设计打下良好的基础。
（八）、网页制作与网站建设
本课程3学分，共54学时，第三学期开设。
本课程的主要内容：
掌握Dreamweaver，Fireworks，Flash在网页设计各个环节中的操作方法，并掌握三个软件在网页设计中的综合操作与结合方法，在掌握软件操作方法的同时掌握网站架构的思路，具备制作网站的综合能力。
学习HTML语言规范，网站构建，网页制作（表格，表单，图片，文字，图层，媒体，链接与控制，CSS格式）
通过本课程的学习，不但能熟练地操作网页制作的三大必要软件，而且能完成一个符合web标准的小型商业网站或能体现个人特色的个人网站。
培训既有一定的平面设计和策划能力，又能够通过网页制作技巧体现、突出个性化设计特色的跨边缘人才；学生学习后可以从事网站美工、网页设计、小型网站开发等工作。
（九）、数据库技术
本课程3学分，共54学时，第三学期开设。
课程主要内容：
数据库基本概念及特点，数据模型，关系数据库理论，关系代数，数据库设计与关系规范化基本思想。
SQLServer安装配置、数据库、表的建立与管理、索引与视图的建立与管理、T-SQL基础与编程、数据库管理与维护、数据库应用开发。
（十）、动态网站设计
本课程3学分，共54学时，第四学期开设。
课程主要内容：
JSP的安装执行环境、基本语法介绍、隐含对象（内置对象）的使用，并重点介绍Java在展示层的两项重要技术：
JavaServlet与JavaServerPages，还有JSP与JDBC、JSP与JavaBean、网页窗体的处理、文件上传等内容。
通过本课程的学习，使学生掌握JSP动态网站设计的基本概念，具备进行Web应用程序设计的理念和设计方法。
（十一）、信息化管理与运作
本课程3学分，共54学时，第四学期开设。
课程主要内容：
企业管理一般理论和方法（管理概念、财务会计、市场营销、人力资源、相关法律法规等）；现代管理理论与方法（约束理论、准时生产、精益生产、敏捷制造、柔性制造、并行工程、协同商务）；信息化管理（信息化战略规划、信息化管理制度、信息化组织机构、信息化全员培训、信息化效益评价、信息化标准规范等）；信息系统运作（信息系统运作的意义、一般方法、案例研讨）。
通过本课程的学习，使学生了解企业管理的基础理论，了解企业生产运作的最新发展，掌握企业信息化相关的管理理论和方法，具备信息化管理与运作的基本思想；掌握企业信息化过程中战略规划、标准和制度的制订、组织机构的设置、项目管理一般的方法，具备信息系统运作的一般技能。
（十二）、ERP原理与应用
本课程4学分，共72学时，第五学期开设。
通过本课程的学习，学生们可以了解ERP的基本概念、特征和形成过程，掌握ERP的基本框架和基本功能，了解ERP系统的分析、设计与实施的过程、方法和影响要素，了解ERP未来的发展趋势。
本课程通过理论与案例相结合的教学方式，使学生在认识和掌握基本理论的同时，能够运用所学到ERP的知识和技能开展丰富的实践活动，为以后的工作打下良好的基础。
七、各学期教学环节总体安排
学期
课堂教学
（含课内实践）
集中实践环节
复习考试
机动
合计（周）
军训
综合技
能实训
毕业
实习
毕业设计
1
12
2
1
2
1
18
2
15
2
2
1
20
3
14
3
2
1
20
4
14
3
2
1
20
5
7
2
9
2
20
6
15
0
1
16
合计
62
2
11
24
10
5
114
【说明】以上安排须与下列各表衔接
八、课程设置
（一）2009级计算机信息管理专业课程设置与学时安排表（三年制）（见附表1）
（二）2009级计算机信息管理专业专业集中实践环节学时安排表（三年制）（见附表2）
（三）2009级计算机信息管理专业专业课程分类学时学分统计表（三年制）（见附表3）
九、其他说明
附表1：
2009级计算机信息管理专业课程设置与学时安排表（三年制）
课程性质
序号
课程名称
学分
计划学时
周学时数/教学周数
考核方式
备注
总学时
教学环节
一
二
三
四
五
六
考
试
考查
理论
实践
14
18
18
18
18
16
公共必修课
1
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
4
72
54
18
2
2
√
第4学期考试
2
思想道德修养与法律基础、廉洁修身
4
72
54
18
2
2
√
第2学期考试
3
形势与政策
1
18
12
6
4/4
4/4
4/4
4/4
4/4
√
实际共80学时
4
大学英语1
4
72
48
24
4
√
5
大学英语2
6
108
64
44
6
√
7
体育1
2
36
18
18
2
√
8
体育2
2
36
18
18
2
√
9
大学生就业指导
2
38
24
14
2/2
2/3
2/2
2/2
2/3
√
实践教学在各学期课余时间进行
小计
25
452
292
160
8
10
2
2
专业必修课
1
高等数学
3
54
46
8
5/12
√
2
计算机导论
4
72
18
54
6/12
√
3
C++语言程序设计
4
72
36
36
5/15
√
4
网页制作与网站建设
3
54
33
21
4/14
√
5
多媒体信息处理技术
3
54
18
36
4/15
√
6
数据结构
3
54
33
21
4/14
√
7
计算机网络应用技术
3
54
27
27
4/14
√
8
数据库技术
4
72
36
36
5/14
√
9
管理信息系统
2
36
22
14
3/14
√
10
动态网站设计
3
54
27
27
4/14
√
11
信息化管理与运作
2
36
21
15
3/14
√
12
项目管理
2
36
21
15
3/14
√
13
ERP原理与应用
4
72
42
30
10/7
√
小计
40
720
378
342
专业选修课
1
Java程序设计
3
54
27
27
4/14
√
2
Delphi程序设计
3
54
27
27
4/14
√
3
C#网络程序设计
3
54
27
27
4/14
√
4
信息系统开发案例分析
2
36
18
18
3/12
√
5
企业管理基础
2
36
12
24
3/12
√
6
基础会计
2
36
18
18
3/12
√
7
计算机专业英语
2
36
18
18
3/12
√
8
IT市场营销
2
36
18
18
3/12
√
9
计算机信息检索
2
36
18
18
3/12
√
10
信息安全
3
54
32
22
4/14
√
应修最低学分
10
180
90
90
公共选修课
全院公选课由教务处统一安排，第二、三、四、五学期开设，至少修6学分
√
应修最低学分
6
96
96
合计
81
1448
856
592
【说明】
1.公共必修课：
英语专业不开《大学英语》，计算机专业不开《计算机应用基础》。
2.周学时数/教学周数：
不需要开满一个学期全部教学周的课程，可表示为m/n的形式，如2/3表示每周2学时、开3周，全学期共开2×3=6学时。
3.备注：
学时、考核方式等需要特殊处理的相关说明。
4.《计算机应用基础》开设学期（中山校区）：
工程技术系、文法系、数码系各专业第一学期开设，其他专业第二学期开设，以便学院计算机实验室资源的合理利用。
附表2：
2009级计算机信息管理专业集中实践环节学时安排表（三年制）
课程性质
序号
课程名称
学分
计划学时
开课学期与周数
实训地点
备注
总学时
实训周数
教学
环节
一
二
三
四
五
六
理论
实践
16
18
18
18
18
16
公共实践
1
入学教育与军训
2
48
2
48
2
校内
1-2周
2
公益劳动
1
24
1
24
校内
各系于课余时间自行安排
小计
3
72
3
72
综合技能实践
1
微机组装与维护
1
24
1
1
校内
7周
2
Office高级应用实训
1
24
1
1
校内
1周
3
多媒体信息处理技术实训
1
24
1
1
校内
18周
4
数据库操作实训
1
24
1
1
校内
17周
5
运作管理沙盘模拟实训
2
48
2
2
校内
10、11周
6
信息系统需求分析实训
1
24
1
1
校内
15周
7
动态网站实训
2
48
2
2
校内
16，17周
8
企业资源规划ERP综合实训
2
48
2
2
校内
10，11周
小计
11
264
11
1
2
3
3
2
0
毕业实践
1
顶岗实习
24
576
24
9
15
校外
10-18周
1-15周
2
毕业论文（设计）
0
0
0
小计
24
576
24
合计
38
912
38
【说明】
1.总学时：
1周按1学分、24学时计算。
2.备注：
说明该集中实践环节安排在学期的第×周。
注意集中实践环节的课程不与同一学期开出的其他课程同时进行。
3.毕业实践：
顶岗实习至少24周；毕业论文（设计）可以单独设置，也可以与顶岗实习合并，以实习报告等形式进行考核。
附表3：
（三）2009级××专业课程分类学时学分统计表（三年制）
课程类别
学分
计划学时
总学时
理论教学
实践教学
实践教学
学时
学时
比例
课程
公共必修课
25
452
292
160
35%
专业必修课
40
720
378
342
48%
专业选修课
10
180
90
90
50%
公共选修课
6
96
96
0
0%
集中实践环节
公共实践
3
72
0
72
100%
综合技能实践
11
264
0
264
100%
毕业实践
24
576
0
576
100%
合计
119
2360
856
1504
64%
（毕业最低要求）
课内总学时
1784
【说明】
1.公共必修课：
英语专业19学分、344学时（理论210学时、实践134学时）；计算机专业25学分、452学时（理论286学时、实践166学时）。
2.实践教学比例=实践教学学时÷总学时×100%；实践教学总比例必须大于50%。
3.课内总学时：
控制在1600-1800学时，包括全部课程和集中实践环节中的公共实践、综合技能实践，不包括毕业实践。
升级会员 