湖北省能力提升工程测试.docx
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湖北省能力提升工程测试
2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题
1.教研组是教师行为的近身环境，是教师经常性活动的专业生活小区
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
2.项目学习意味着对老师、家长、学生及其他成年人角色的转换。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
3.CNKIE-learning可以批量导入文件
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
5.教学软件也属于一种教学媒体
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
6.交互式电子白板软件也可以用来制作课件
A.对
B.错
答案：
A
解析：
7.小组合作学习的教学程序是：
创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
8.导入环节可长可短
A.对
B.错
答案：
A
解析：
9.在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
10.EXCEL工作表中，公式单元格显示的是公式计算的结果。
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
11.LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
12.浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是能够快速打开常用的网页，只不过收藏夹需要自己整理，历史记录不需要自己整理。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
13.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
14.区域学科工作坊中环境是混合式的。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
15.不管什么课程，都可以实现小组合作学习
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
16.在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
17.在Excel中，图表创建完成之后，就不能再添加图表标题。
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
18.在演示文稿中播放影片时不能自动播放。
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
19.要让一行文字在幻灯片中不停地横向来回移动，可添加进入动画，效果为“飞入”，并在“计时”中设置“重复”为“直到幻灯片末尾”。
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
20.PowerPoint2003中通过页面设置对话框可为幻灯片添加幻灯片编号。
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
单选题 （总分40分，每题2分，共20小题）
21.引导型病毒程序被存放在
A.最后1个扇区中
B.第2物理扇区中
C.数据扇区中
D.引导扇区中
答案：
D
解析：
22.任何时候想得到关于当前打开菜单或对话框内容的帮助信息，可以（）。
A.按F1键
B.按F2键
C.使用菜单帮助
D.单击工具栏帮助按钮
答案：
A
解析：
23.教学光盘教育资源的缺点
A.权威性
B.系统性
C.实用性
D.普适性不强
答案：
D
解析：
24.以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型（）
A.教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息
B.由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息
C.通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况
D.通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息
答案：
D
解析：
25.刘老师在下周一打算给学生上一堂听力训练课，在课上可以给学生播放录音材料，学生听录音并完成相应的测试题，同时，老师与学生可以进行及时的一对一、一对多的交流与反馈，请您从以下选项中选出最适合的教学环境
A.闭路电视系统
B.语音教室
C.普通教室
D.网络教室
答案：
B
解析：
26.按照媒体作用于人体感官的不同，影片和录像通常被称之为____。
A.视觉媒体
B.听觉媒体
C.超媒体
D.视听觉媒体
答案：
D
解析：
27.ipad与计算机数据同步的中介是什么
A.safari
B.iTunes
C.AppStore
D.iBooks
答案：
B
解析：
28.下列有关提高小组学习效果的方法不包括
A.明确角色分工
B.明确小组活动主题
C.少安排活动次数
答案：
C
解析：
29.电子学档是一种面向学习过程的评价方法，以下不属于电子学档的基本内容是（）
A.教师教案
B.学生学习活动、学习行为的记录
C.教师反馈于指导
D.学生自我反省
答案：
A
解析：
30.工作坊设计是一个怎样的过程？
A.循环反复
B.不循环
C.曲折前进
D.原地不动
答案：
A
解析：
31.网络学习空间与其他的系统明显的区别是
A.界面友好
B.提供个性化的服务
C.更有趣
D.操作更简单
答案：
B
解析：
32.本课程从技术环境变化、教学媒体变化、、教学方式变化、技术支持的探究学习这五个部分来阐述技术背景下教育的发展。
A.教材形式
B.教学用具
C.教室环境
D.学习方式变化
答案：
D
解析：
33.办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等属于哪类软件？
A.学科软件
B.技术资源
C.数字教育资源
D.通用软件
答案：
D
解析：
34.在课堂导入中加入游戏可以使学生
A.引起关注
B.明确相关
C.深化参与
答案：
C
解析：
35.以下哪个选项不是电子板书的特点。
A.板面容量大
B.多版面并存
C.回看对照
D.不可存储
答案：
D
解析：
36.被称为MOOC元年的是（）。
A.2011年
B.2012年
C.2013年
D.2014年
答案：
B
解析：
37.以下不属于项目学习的设计步骤的是
A.确定学习目标
B.开发课程框架问题
C.制定评价计划
D.开展项目活动
答案：
D
解析：
38.（）是小组合作学习的基础，二者优势互补，相得益彰。
A.集体教学
B.自主学习
C.教师授课
D.课前预习
答案：
A
解析：
39.以下属于应用技术转变学习方式的是（）
A.了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备
B.利用技术支持，有效开展学生自主、合作、探究学习
C.利用技术支持，有效实施课堂教学
D.根据学习目标科学设计并实施信息化教学评价方案
答案：
B
解析：
40.我国20世纪50、60年代发展至今教师教育行成了哪几个层次
A.初师、中师、师专、本科
B.中师、师专、本科
C.幼儿、小学、中学
D.以上都不对
答案：
B
解析：
多选题 （总分40分，每题2分，共20小题）
41.以下哪些转场特效属于“划像”类的转场效果（）
A.点交叉划像
B.十字划像
C.滑动带条
D.形状划像
答案：
ABD
解析：
42.绘制思维导图的方法有。
A.手工绘制
B.计算机软件绘制
C.以上都是
D.以上都不是
答案：
ABC
解析：
43.《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》规定，任何单位和个人不得制作、复制、发布、传播的信息内容有？
A.损害国家荣誉和利益的信息
B.个人家庭住址
C.个人文学作品
D.淫秽、色情信息
答案：
AD
解析：
44.交互式电子白板中，与学科教学相关的功能通常体现在_。
A.绘图与素材
B.工具与仿真实验
C.资源与题库
D.以上都不是
答案：
ABC
解析：
45.在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）
A.对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流
B.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴
C.师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等
D.师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等
答案：
ACD
解析：
46.“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。
A.促进学生转变学习方式
B.促进学生综合素质的发展
C.提升教育教学能力
D.优化课堂教学
答案：
CD
解析：
47.微课程作为教学资源在教学中可以用做
A.教师作为课堂教学素材
B.学生自主学习的资源
C.可供教师参考，丰富教法
D.是备课的唯一参考
答案：
ABC
解析：
48.一个称职的学习小组长，应该做到以下几点
A.态度积极、率先垂范
B.学习习惯好、学习能力强，学习成绩优
C.乐于助人、负责任
D.组织、管理能力强
E.集体荣誉感强
答案：
ABCDE
解析：
49.以下属于AECT’77教学资源的有
A.设计的资源
B.评价的资源
C.利用的资源
D.教学的资源
答案：
AC
解析：
50.思维导图能清晰的呈现逻辑关系，可以在课堂导入中用于
A.对比强调
B.案例展示
C.复习旧知
D.提出问题
E.头脑风暴
答案：
AC
解析：
51.应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行（）等教学活动应具备的能力
A.讲解与启发
B.示范
C.评价
D.指导
E.反馈
答案：
ABCD
解析：
52.课程中利用几何画板构造图形变式，主要运用了哪些技术动作
A.变换—旋转
B.变换—平移
C.构造—垂线
D.编辑—操作类按钮
答案：
AC
解析：
53.思维导图的优点
A.可以帮助强化记忆
B.可以帮助激发联想
C.可以展现结构关系
D.符合大脑思维习惯
答案：
ABCD
解析：
54.教师在编辑Excel工作表时，要将B列与H列的数据对调，下面操作中正确的是____。
A.在H列之前插入一个空列→将B列数据复制到该空列H上→将原H列即现在的I列复制到B列→单击列标I，再单击“删除”按钮
B.在B列之后插入一空列→将H列的数据复制到该空列C上→将原B列复制到原H列上→单击列标B再单击工具栏中的“删除”按钮
C.在B列之前插入一空列→将H列的数据复制到该空列B上→将原B列（现C列）复制到原H列（现为I列）上→单击列标C再单击工具栏中的“删除”按钮
D.以上都不对
答案：
ABC
解析：
55.网络学习空间的模型结构包括哪几层（）
A.用户层
B.控制层
C.虚拟资源层
D.物理层
答案：
ABCD
解析：
56.LAMS中“分支对象”的形式有：
A.Teacher-SelectedBranching
B.GeneralBranching
C.Grouping-BasedBranching
D.Tool-OutputBranching
答案：
ACD
解析：
57.要想做出较好的多媒体课件,必须具有以下的条件
A.对所做的课件的内容有较深的理解
B.对课件使用的对象要有了解
C.能理解并应用课件视觉表达的基本原则方法
D.必须能较好的掌握课件制作软件的使用方法
答案：
ABCD
解析：
58.网络环境的探究学习可提高学生的（）
A.归纳总结能力
B.B.推理能力
C.C.计算能力
D.D.自主学习能力
答案：
ABD
解析：
59.在以技术为支撑的自主探究学习课堂中，学习资源可以包括（）
A.书本
B.视频
C.音频
D.电脑
答案：
ABC
解析：
60.教师知识结构包括哪三个方面
A.基础知识
B.深厚理论知识
C.较为广博的文化科学知识和良好的文化素养
D.文化科学发展史知识和文化科学的新发展和新成果
答案：
ACD
解析：
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