四211 提1份.docx
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四211提1份
课时教学设计
课题
节日习俗
教案序号
10
授课时间
年月日
课型
新授
教学目标
1、1、了解世界各地不同文化背景下人们的生活方式风俗习惯
2、2、学会从不同的角度观察、认识、分析社会事物与观察现象
3、3、培养学生搜集和运用信息的能力
4、尊重不同国家和人民的文化差异初步具有升级国际意识
点难点教学重
重点:
了解世界各地不同文化背景下人们的生活方式习惯
难点:
学会从不同的角度观察、认识、分析社会事物现象
教学准备
搜集相关资料
板书设计
节日习俗
外国节日习俗
圣诞节
感恩节
外国的日常习俗
教学过程
教学环节
集体备课(师生活个性化设计动)
个性化设计
一、情境导入
二、新授
三、讨论分析:
三、汇报辨析
四、课堂总结
五、拓展活动
复习上节知识
导入新课回答基础训练上的知识
通过学生展示自己搜集到的不同方面的异国习俗资料及教师的补充,引导学生从多角度、多侧面去了解外国人的日常习俗。
同时,也有利于培养学生运用信息的能力。
展示圣诞节图片读课文,看图片回答知识
国外人们庆祝节日的活动习俗都有哪些?
谁知道这些节日的来源和有关知识?
圣诞节每年的12、25欧美的盛大节日之一,圣诞树,共进晚餐,做游戏,唱圣诞歌曲,欣赏音乐。
提问:
你还知道哪些外国人的日常习俗?
用什么方法搜集到的?
学生展示交流:
学生把搜集到的相关资料或图片展示给同学们(包括饮食、服饰、建筑、交通、礼节)等生活方面,介绍世界其他国家的习俗文化,教师进行激励性评价。
读课文、图片、学习感恩节
感恩节:
西方每年11月的第四个星期四,白天大摆筵席
举行摔跤、赛跑射箭等体育活动,夜晚燃起篝火,载歌载舞
圣诞节的知识
感恩节的习俗和老师一块儿总结
教
学
反
思
课时教学设计
课题
日常习俗
教案序号
11
授课时间
年月日
课型
新授
教学目标
1、了解世界各地不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。
2、学会从不同的角度观察、认识、分析社会事物与现象。
3、培养学生搜集和运用信息的能力。
4、尊重不同国家和人民的文化差异,初步具有开放的国际意识。
点难点教学重
重点:
让学生在生活中做到尊重世界各国人民的风俗和习惯。
难点:
学会从不同的角度观察、认识、分析社会事物与现象。
教学准备
课前布置学生去搜集外国人的日常习俗的有关资料,了解外国人的习俗。
板书设计
日常习俗
饮食习俗服饰习俗礼节习俗
其它
教学过程
教学环节
集体备课(师生活动)
个性化设计
一、情境导入
二、新授
了解欣赏
三、讨论分析:
四、课堂总结
出示日本人身穿和服在樱花盛开的时节,在樱花树下,席地而坐,边畅饮美酒边欣赏樱花的情景。
提问:
谁知道这是
哪国人在欣赏樱花?
他们是怎样做的?
学生观察、交流,从饮食、服装方面来谈。
师:
不同的国家,不同的地域,人们的生活习俗也不相同。
这节课我们就来一起了解有关外国人的日常习俗。
(板书课题:
日常习俗)
1、出示:
阿拉伯人身着白色长袍行走在沙漠中的情景。
让学生通过观察、交流来了解阿拉伯人的生活习俗。
2、让学生通过课本交流、了解美国人的饮食习俗。
并由学生谈谈课本上的资料自己是由什么方式搜集到的?
(如上网搜集资料、查阅课外书等)
3、出示泰国人见面时的情景,学生交流泰国人见面时有哪些礼节?
小组内交流:
你还知道哪些国家的人的见面礼节?
然后全班交流。
(设计目的:
让学生在充分观察、交流中,了解阿拉伯人的生活习俗及泰国人的见面礼节。
并让学生通过课本了解美国人的饮食习俗,引领学生掌握搜集资料的方法,为进一步探究做好准备。
)
根据学生的交流情况,补充一些日常习俗,如:
法国人特别善饮,他们几乎每餐必喝,而且讲究在餐桌上要以不同品种的酒水搭配不同的菜肴;除酒水以外,法国人平时还爱喝生水和咖啡。
美国人在拜访朋友的时候,敲门经主人允许进屋后,首先要脱帽,并询问是否方便,当对方回答“无妨”时,方可说明来意……
教
学
反
思
课时教学设计
课题
异国习俗
教案序号
12
授课时间
年月日
课型
新授
教学目标
1、了解世界各地不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。
2、学会从不同的角度观察、认识、分析社会事物与现象。
3、培养学生搜集和运用信息的能力。
4、尊重不同国家和人民的文化差异,初步具有开放的国际意识。
点难点教学重
重点:
让学生在生活中做到尊重世界各国人民的风俗和习惯。
难点:
学会从不同的角度观察、认识、分析社会事物与现象。
教学准备
搜集信息资料
板书设计
异国习俗
外国节日习俗
圣诞节
感恩节
外国的日常习俗
教学过程
教学环节
集体备课(师生活动)
个性化设计
一、情境导入
二、新授
演一演
三、深化认识
讨论分析:
汇报辨析
四、课堂总结谈谈收获
五、拓展活动
播放异国风情录像片断,请学生根据自己的了解,判断是哪个国家的什么习俗?
根据学生的回答情况,师生共同评价。
教师进一步引导学生明确了解世界各民族的习俗,能进一步了解世界,促进各民族和睦相处。
各小组表演节目,包括异国服饰表演、舞蹈、小品等。
由评委小组打分,评出表演优胜奖。
(设计目的:
通过“猜一猜”、“演一演”的游戏活动,使学生进一步熟知、明确世界各国的风情。
本环节比较难实现,关键是看课件了解)
1、说一说,本地的哪些生活习俗是从外国“引进”的?
(在隆重场合人们要穿西服;现在,人们还经常吃西餐;英国人普遍流行戴婚纱的习俗,最近几年来,我国许多年轻人在举行结婚典礼、拍摄结婚照时,新娘喜欢穿婚纱礼服……)你觉得外国人的生活习俗有没有意义?
2、根据学生回答,适时组织分小组进行辩论。
引导学生明白,国际间的交流日益增强,只要是有积极意义的事物,无论是本国的还是外国的,都可以学习并接纳。
(设计目的:
通过学生对问题的交流、辩论,引导学生要尊重外国人们的风俗和习惯,初步具有开放的国际意识。
)
经过这节课的学习,你最喜欢哪国的日常习俗?
你有哪些收获和感想?
学生畅谈。
请学生谈谈自己的收获和感想,进一步感受异国文化的魅力,更深入地引导学生形成尊重异国风俗的认识,提升学生的思想境界。
教
学
反
思
课时教学设计
课题
多彩的民族节日
教案序号
13
授课时间
年月日
课型
复习
教学目标
1、知道我国一些传统节日,了解春节、元宵节及中秋节的来历和习俗。
2、了解少数民族的节日,欣赏少数民族的文化。
3、培养学生热爱祖国文化传统和节日习俗。
点难点教学重
重点:
知道我国一些传统节日
难点:
培养学生热爱祖国文化传统和节日习俗。
教学准备
搜集资料
板书设计
多彩的民族节日
时间习俗
除夕
春节
元宵节
中秋节
…………
教学过程
教学环节
集体备课(师生活动)
个性化设计
一、导入
二、复习相关内容
三、课堂总结
四、拓展活动
复习《多彩的民族节日》,这课内容有哪些主要内容?
学生看一看30-37页的内容
出示学习目标
除夕的时间、习俗
春节的时间、习俗
元宵节的时间、习俗
中秋节的时间、习俗
1、少数民族的节日、习俗谁知道少数民族的节目?
那达慕洛萨
泼水节火把节等
2、这些节日各是哪个民族,都有哪些习俗?
(1)那那达慕慕、蒙古、每年7、8月盛装、赛马、套马、棋艺
射箭、摔跤、田径、拔河、篮球、等体育竞赛表演。
泼水节、傣族、
通过提问同学让每位同学记忆种类知识
提问本课的知
那达幕大会、藏历新年的及习俗
喜事有哪些?
它们的习俗
异国的节日及生活习俗
提问本课的知识点
通过提问同学让每位同学记忆种类知识
学生学习本节课有关内容
记忆本节课重点内容
教
学
反
思
课时教学设计
课题
家有喜事
教案序号
14
授课时间
年月日
课型
复习
教学目标
1、让学生了解生活中的一些喜庆活动及相关的民间习俗。
2、培养学生的观察力、语言表达能力和感受力
3、培养学生热爱生活的情感,引导其从各种喜庆活动中感受生活的乐趣,和对祖国的热爱之情。
点难点教学重
重点:
让学生了解生活中的一些喜庆活动及相关的民间习俗。
难点:
从各种喜庆活动中感受生活的乐趣,和对祖国的热爱之情。
教学准备
搜集相关资料
板书设计
家有喜事
搬新居的习俗
迎新娘的习俗
祝寿的习俗
云南傣家搬新居的习俗
生小宝宝的习俗
孩子考上大学的习俗
公司开业的习俗
………………
教学过程
教学环节
集体备课(师生活动)
个性化设计
一、导入
二、复习
三、汇报辨析
《家有喜事》这课内容有哪些主要内容
学生看一看38-43页的内容
搬新居的习俗
迎新娘的习俗
祝寿的习俗
云南傣家搬新居的习俗
生小宝宝的习俗
孩子考上大学的习俗
公司开业的习俗
复习婚礼习俗的知识
我们家中其他的喜事有哪些?
都有哪些习俗?
开业:
剪彩、致辞庆祝
上大学:
亲朋好友庆贺
有了小宝宝:
吃喜蛋、拍照、亲友祝贺
祝寿:
订蛋糕、亲友祝贺
其他喜事有哪些?
有哪些习俗?
怎样办得热闹又节
提问本课的知识点
我们生活中有哪些喜事
教
学
反
思
课时教学设计
课题
异国习俗
教案序号
15
授课时间
年月日
课型
复习
教学目标
1、了解世界各地不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。
2、学会从不同的角度观察、认识、分析社会事物与现象。
3、培养学生搜集和运用信息的能力。
4、尊重不同国家和人民的文化差异,初步具有开放的国际意识。
点难点教学重
重点:
了解世界各地不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。
难点:
让学生在生活中做到尊重世界各国人民的风俗和习惯。
教学准备
搜集相关资料
板书设计
异国习俗
圣诞节的习俗
感恩节的习俗
母亲节的习俗
父亲的习俗
外国的吃的、穿的、住的生、活用品
复习圣诞节,感恩节的知识
教学过程
教学环节
集体备课(师生活动)
个性化设计
一、导入
二、复习
三、汇报辨析
四、师生一起复习提问
四、作业
导入新课:
《异国习俗》这课内容有哪些主要内容
圣诞节的习俗
感恩节的习俗
母亲节的习俗
父亲的习俗
外国的吃的、穿的、住的生、活用品
复习圣诞节,感恩节的知识
展示圣诞节图片
国外人们庆祝节日的活动习俗都有哪些?
谁知道这些节日的来源和有关知识?
圣诞节每年的12、25欧美的盛大节日之一,圣诞树,共进晚餐,做游戏,唱圣诞歌曲,欣赏音乐。
感恩节:
西方每年11月的第四个星期四,白天大摆筵席
提问本课的知识点
除了圣诞节,感恩节这些重大节日外,其他国家还有哪些节日和习俗?
(1)阿拉伯人的服饰白色,把头脸遮住,日本人:
穿和服,非洲人带很多装饰物。
(2)美国人吃“热狗”,印度过元旦痛哭、禁食,伊朗人吃“七道菜”,日本人吃三天素菜,心面条。
(3)泰国人的礼节:
双手合掌,十指并拢,小辈双掌在额前,平辈到鼻尖,长辈见晚辈合于胸前。
各国服饰、饮食礼节习俗
其他习俗
基础训练
教
学
反
思