甘肃省白银五中学年高一下学期期末考试语文试题 Word版含答案.docx
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甘肃省白银五中学年高一下学期期末考试语文试题Word版含答案
高一语文下半学期期末考试试题
班级姓名学号
一、文本阅读(23分)
阅读下面的文字,完成1—4题。
西南联大的闻一多
闻一多在联大中文系讲楚辞、古代神话和唐诗三门课,立论新颖,考证严密,深受学生欢迎。
他的古代神话课,图文并茂,用整张的毛边纸画出伏羲、女娲的各种画像,用按钉钉在黑板上,口讲指画,有声有色。
伏羲女娲,本来是相当枯燥的课题,但听闻先生讲课让人感到一种美,思想的美,逻辑的美,才华的美。
因此,不单是联大中文系、文学院的学生争着听这门课,就连理学院、工学院的学生也赶来听。
闻一多是一位浪漫的诗人,他会把讲课变成一个充满诗意的过程,所以他把上午的课换到了晚上。
七点多钟,电灯已经亮了,闻一多穿着深色长衫,抱着几年来钻研所得的大叠大叠的手稿抄本,昂然走进教室。
学生们起立致敬又坐下之后,闻一多也坐下了;但并不马上开讲,却慢条斯理地掏出纸烟匣,打开来对着学生和蔼地一笑:
“哪位吸?
”学生们笑了,自然不会有谁真的接受这绅士风味的礼让。
于是,闻一多自己点了一支,长长的吐出一口烟雾后,用非常舒缓的声腔念道:
“痛——饮——酒——,熟读——离骚——,方得为真——名——士!
”之后才开始讲课,有时讲得兴致盎然,闻一多会把时间延长下去,直到月光洒满校园的时候,才带着清凉的露水回到他的新南院住宅。
闻一多讲唐诗是联大叫座的课。
他原来就是诗人,对唐诗的理解,其见解和感受有别于其他学者。
闻一多最赞赏五言绝句,认为五言绝句是唐诗中的精品,二十个字就是二十个仙人,容不得一个滥竽充数。
汪曾祺说:
“能够像闻一多先生那样讲唐诗的,并世无第二人。
因为闻先生既是诗人,又是画家,而且对西方美术十分了解,因此能将诗与画联系起来讲解,给学生开辟了一个新境界。
”他讲唐诗,不蹈袭前人一语。
将晚唐诗和后期印象派的画一起讲,特别讲到“点画派”。
中国用比较文学的方法讲唐诗的,闻一多当为第一人。
闻一多特别欣赏初唐诗人张若虚的《春江花月夜》,在他的《宫体诗的自赎》一文中,曾把这首诗评价为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”。
这首诗有浓厚的唯美倾向,却带有几分人生幻灭、虚无颓唐的意味。
何兆武评价说:
“闻先生的思想主潮早年和晚年是一以贯之的,本质上还是个诗人,对美有特别的感受,而且从始到终是一包热情,一生未曾改变过。
”
唐诗中有这样空灵唯美的诗意,有人生幻灭的虚无感,更重要的是,唐诗中的人间疾苦更能引起闻一多的感触。
闻一多经常跟学生说起这样的事情,说完以后就讲唐诗,讲杜甫的三吏三别,他愤怒地说:
“为什么隔了一千多年了中国的事还是这样悲惨,比那时候还不如?
”学生还因此有这样一个作业“给蒋委员长的一封公开信”,令他们记忆深刻。
抗战期间,看到国家糟糕到这步田地,闻一多如坐针毡,他在给学生臧克家的信中写道:
“我只觉得自己是座没有爆发的火山,火烧得我痛,却没有能力炸开那禁锢我的壳,放射出光和热来。
”以1943年为时间标记,闻一多走出书斋,从一个学者变成了一个激情喷发的民主斗士,在许多公开场合作“狮子吼”。
1946年西南联大开始分批北上,为了工作需要,他坚决留在昆明。
在白色恐怖下,1946年7月11日,民盟中央委员李公朴惨遭暗杀,闻一多的处境十分危险,但他置生死于度外。
7月15日,他义无反顾地前往参加李公朴先生的追悼会,面对国民党特务,他拍案而起,慷慨激昂地发表了著名的《最后一次的讲演》,悲愤地表示为了民族“要像李先生一样,前足跨出大门,后脚就不准备再跨进大门”的坚定决心。
追悼会后,又出席了民盟在《民主周刊》社为李公朴被暗杀事件举行的记者招待会。
当天下午在回家途中即遭到国民党特务杀害,时年不满48周岁。
1.下列对传记的分析和概括,不正确的两项是( )(5分)
A.闻一多将晚唐诗和后期印象派的画一起讲,用比较文学的方法讲诗歌的,闻一多当为第一人。
B.闻一多的课堂氛围富有诗意,为了创造意境,他可以把时间改到晚上,映着灯光和月光给学生讲。
课堂上的闻一多很有名士风度。
C.闻一多特别欣赏初唐诗人张若虚的《春江花月夜》,认为这首诗带有几分人生幻灭、虚无颓唐的意味。
D.闻一多也是美术家,他不仅善于鉴赏中外各种风格的画作,而且能将绘画意境和诗歌意境融为一体。
E.闻一多写道:
“我只觉得自己是座没有爆发的火山,火烧得我痛,却没有能力炸开那禁锢我的壳,放射出光和热来。
”这句话是在痛苦自己没有迸发出激情为国家、为民族贡献自己的力量。
2.第四段末引用何兆武的评价:
“闻先生的思想主潮早年和晚年是一以贯之的,本质上还是个诗人,对美有特别的感受,而且从始到终是一包热情,一生未曾改变过。
”你怎样理解这句话的含义?
(6分)
答:
3.从本文来看,闻一多是一个什么样的人?
请分点陈述。
(6分)
答:
4.关于闻一多的牺牲,有人十分敬佩,有人十分惋惜。
你的看法呢?
请就你认同的一种观点阐明自己的看法。
(6分)
答:
二、古诗文阅读
文言文阅读(14分)
阅读下面文言文材料,完成4-8题
张衡,字平子,南阳西鄂人也。
衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。
虽才高于世,而无骄尚之情。
常从容淡静,不好交接俗人。
永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。
时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。
衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。
精思傅会,十年乃成。
大将军邓骘奇其才,累召不应。
衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。
安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。
遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪,著《灵宪》、《算罔论》,言甚详明。
顺帝初,再转复为太史令。
衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。
自去史职,五载复还。
阳嘉元年,复造候风地动仪。
以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。
中有都柱,傍行八道,施关发机。
外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。
其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。
如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。
振声激扬,伺者因此觉知。
虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。
验之以事,合契若神。
自书典所记,未之有也。
尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。
后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。
自此以后,乃令史官记地动所从方起。
时政事渐损,权移于下,衡因上疏陈事。
后迁侍中,帝引在帷幄,讽议左右。
尝问衡天下所疾恶者。
宦官惧其毁己,皆共目之,衡乃诡对而出。
阉竖恐终为其患,遂共谗之。
衡常思图身之事,以为吉凶倚仗,幽微难明。
乃作《思玄赋》以宣寄情志。
永和初,出为河间相。
时国王骄奢,不遵典宪;又多豪右,共为不轨。
衡下车,治威严,整法度,阴知奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理。
视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。
年六十二,永和四年卒。
1.对下列各句中加点词的解释,正确的一项是()
A.覆盖周密无际周密:
周到严密
B.连辟公府不就辟:
召
C.璧有瑕,请指示王指示:
指令
D.衡少善属文属:
属于
2.下列句子中,古今意义相同的一项是()
A.公车特征拜郎中,再迁为太史令。
B.寻其方面,乃知震之所在
C.皆隐在尊中,覆盖周密无际D.衡下车,治威严,整法度。
3.在下列句式中选择与“游于三辅”相同的一项:
()
A.秦城恐不可得,徒见欺 B.自书典所记,未之有也
C.求人可使报秦者D.验之以事,合契若神
4.选出下列句子中,与“大将军邓骘奇其才”中“奇”字用法相同的一项()
A.舍相如广成传舍B.以先国家之急而后私仇也
C.单于愈益欲降之D.妙尽璇机之正
5.翻译文中划线的句子。
(6分)
安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。
帝引在帷幄,讽议左右。
古代诗歌阅读(9分)
晚晴
李商隐
深居俯夹城,春去夏犹清。
天意怜幽草,人间重晚晴。
并添高阁迥,微注小窗明。
越鸟巢干后,归飞体更轻。
【注】俯夹城:
俯临夹城,言居所地势高。
夹城,古两层城墙,中有通道。
⑴诗人在“幽草”这一意象上有所寄寓,请简要指出。
(4分)
答:
⑵前人评说本诗,以为尾联最能体现诗人达观的人生态度,请略加分析。
(5分)
答:
(三)名句默写(每空1分,总共20分)
(1)________________,有三秋桂子,十里荷花。
(2)念去去,千里烟波,___________________。
(3)谈笑间,____________________。
(4)料峭春风吹酒醒,微冷,_____________________。
____________________,归去,也无风雨也无晴。
(5)可惜流年,忧愁风雨,____________________。
(6)舞榭歌台,_____________________。
(7)可堪回首,佛狸祠下_______________________。
(8)莫道不销魂,_________________,_________________。
(9)___________________,到黄昏,点点滴滴。
这次第,_________________。
(10),?
臣等不肖,请辞去。
(11)地也,________________,天也___________!
(12乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
江山如画, 。
(13)楚天千里清秋, 。
(14)今两虎共斗,_____________。
吾所以为为此者,___________。
三、语言文字运用(每题3分,共15分)
1.下列词语加点字的注音全部正确的一组是()
A.和氏璧(shì)见臣列观(guān)且鞮(jūdī)
B.伺候(cì)汗涔涔(cén)离间(jiàn)前合后偃(yǎn)
C.专横(hēng)楔子(qì)自诩(xŭ)
D.卑鄙(bì)堤坝(tí)教诲(huì)归根结蒂(dì)
2.下列词语没有错别字的一项是()
A.阑珊默守陈规战粟残羹冷炙
B.置愠火忤逆囊括披枷带锁
C.伺候冠冕包涵莫名其妙
D.盘缠布帛良晨附屈衔冤
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()
A.巴金晚年写作了在中国当代产生巨大影响的《随想录》,文章虽平铺直叙,但能直面“文革”带来的灾难,展现了一个知识分子敢于履行历史责任的胸怀。
B.舞蹈《蝶恋花》靓丽的造型、惊艳的舞姿、梦幻的特效以及破茧而出的蝴蝶,给观众似梦似真的感觉,让人目不暇接。
C.这篇评论《雷雨》的文章观点怪异,语言偏激,一旦刊载出来,必定会走投无路。
D.这件事不能光让班长一个人忙,大家必须一起推波助澜,才能把事情做好。
4.下列句子中,没有语病的一项是()
A.三国时期,由于北方的快速发展,为晋朝最后的统一创造了条件。
B.课程标准强调,高中教学内容既要有利于进一步提升所有学生的共同基础,又要有利于为每一位学生的发展奠定不同基础。
C.母亲热爱新生儿,并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望,符合她的想象,而且是因为这是她生的孩子。
D.春节期间,我市多家公园组织了一系列丰富多彩的游园节目深受市民欢迎。
5.文学常识哪一项表述错误()
A《父母与孩子之间的爱》选自美国哲学家艾·弗罗姆的《爱的艺术》。
B“人只不过是一根苇草,……,但他是一根能思想的苇草”的作者是帕斯卡尔。
C古代诗词曲中常用典故,“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”“千古江山,英雄无觅孙仲谋处”涉及的历史人物分别是周瑜和孙权
D莎士比亚的悲剧有《哈姆雷特》《奥赛罗》《威尼斯商人》和《麦克白》
四、把下列三个句子改写成一个长句。
(5分)
(1)蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学事实。
(2)海洋地质学家根据这一科学事实认为,地中海曾经干涸过。
(3)海洋地质学家还认为,地中海可能一度是沙漠。
五、作文(60分)
阅读下面的材料,根据要求作文。
小蜗牛问妈妈:
“为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?
”妈妈说:
“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。
所以要这个壳的保护!
”小蜗牛:
“毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?
”妈妈:
“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她啊。
”小蜗牛:
“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?
”妈妈:
“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。
”小蜗牛哭了起来:
“我们好可怜,天空不保护我们,大地也不保护我们。
”蜗牛妈妈安慰他:
“所以我们有壳啊!
我们不靠天,也不靠地,我们靠自己 ”。
请认真揣摩上述材料中包含的道理,按下列要求作文。
立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
高一年级语文期末考试答题卡
题号
一
二
三
四
五(作文)
总分
得分
一.文本阅读(1-4,共23分)
1.()()
2
3
4
二.古诗文阅读(27分)
(一)文言阅读(总分18分,每题3分)
1()2()3()4()
5译文:
(每题3分)
(1)译文:
(2)译文:
(二)古诗文阅读
6
7
(三)名句默写
(1)________________,有三秋桂子,十里荷花。
(2)念去去,千里烟波,___________________。
(3)谈笑间,____________________。
(4)料峭春风吹酒醒,微冷,_____________________。
____________________,归去,也无风雨也无晴。
(5)可惜流年,忧愁风雨,____________________。
(6)舞榭歌台,_____________________。
(7)可堪回首,佛狸祠下_______________________。
(8)莫道不销魂,_________________,_________________。
(9)___________________,到黄昏,点点滴滴。
这次第,_________________。
(10)恐惧殊甚。
,?
臣等不肖,请辞去。
(11)地也,________________,天也______________________!
(12乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
江山如画, 。
(13)楚天千里清秋, 。
(14)今两虎共斗,___________________。
吾所以为为此者,___________________。
三语言文字运用(每题3分,15分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
四仿写(5分)
山对海说:
你博大辽远,深邃宽容,是值得我尊敬的老师
海对山说:
五作文
800
高一语文期末考试试题答案:
一文本阅读
1.AC。
【A原文应为“中国用比较文学的方法讲唐诗的,闻一多当为第一人”。
C闻一多对《春江花月夜》的评价是“诗中的诗,顶峰上的顶峰”,认为“这首诗有浓厚的唯美倾向,还带有几分人生幻灭、虚无颓唐的意味”的是本文作者】
2.【①闻一多对诗歌、绘画等艺术的美的感受贯穿他的一生,在他的课堂讲授、诗歌创作、艺术鉴赏中都体现出对“美”的独特感悟,此人做事也极有风度,无一不美。
(2分)②闻一多的内心更燃烧着对祖国、对人民的热爱,这种热情更是贯穿他的一生。
(2分)③对祖国、人民的热爱才是人生之大美,他最后也将自己投身此大美之中。
(2分)意思对即可】
3.【①他是一位非常出色的教师,课堂教学充满诗意。
为了创造意境,特地把课程从上午调到灯光昏暗的晚上,在灯光和月光下讲诗,讲授时也极有名士风度;并能引导学生领悟古代神话、楚辞、唐诗的美。
(2分)②他既是诗人,又是画家。
能站在诗人的立场上引导学生鉴赏诗歌;由于对西方美术十分了解,因此能将诗与画联系起来讲解,给学生开辟了一个艺术比较的新境界。
(2分)③他是一个坚定的爱国者,一位杰出的民主斗士。
为了国家和民族大义,置生死于度外,最后为国殉身。
(2分)意思对即可】
4.【①十分敬佩。
闻一多先生是“民族的脊梁”,是最坚定热忱的爱国者。
(2分)作为一位著名的诗人和有着巨大成就的学者,闻一多没有埋头书斋潜心学问,时刻关心国家的前途和命运。
在危难时机敢于挺身而出,承担起一位知识分子所应有的民族责任。
先生的遇难,就是他作为一个坚定的爱国知识分子的最有力的证明。
他惨遭暗杀,激起全国的悲愤。
他挺起了民族的脊梁。
(4分)】
【②十分惋惜。
他的死是民主主义运动的大损失,更是中国学术的大损失。
(2分)其实闻一多先生当时完全可以暂避风头。
李公朴被杀,说明当时的白色恐怖已经相当严重,闻一多先生可以选择在演讲完毕后撤离本地。
既达到目的,又保存了自己。
毕竟活着的他可以为国家再做更多的事情,无论是在社会方面还是在学术方面。
(4分)(开放性答题,言之成理即可)】
二.古诗文阅读(27分)
(一)文言阅读(18分)
1(选择题3分)B2C3D4B5(每题3分)翻译:
(1)汉安帝常听说张衡精通天文、历法等术数方面的学问,就派官府专车,特地召请(张衡)任命他为郎中,后又升为太史令。
(“雅”1分,“特征”1分,大意1分)
帝引在帷幄,讽议左右。
译文:
皇帝让(他,或“张衡”)进入宫廷,(在)自己身边对国家的政事提出意见。
(“引”1分,状语后置1分,大意1分)
古代诗歌阅读(9分)
⑴被人格化了的“幽草”寄寓了作者的身世之感。
久遭雨潦之苦的幽草欣沐初夏晚晴,诗人感同身受,为自己的幸遇而振奋精神。
⑵尾联晚晴远景中的越鸟,是诗人“重晚晴”的具象化,轻快地归飞干巢则显示出一片明朗欣喜的前景。
晚晴短暂但毕竟美丽,更值得格外珍重,因而诗人是达观的。
(三)名句默写(略)
三1B2C3A4B5D
四你高耸挺拔,稳重坚强,是值得我信赖的朋友。
五作文(略)