人教版高中语文必修一鸿门宴教师版.docx
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人教版高中语文必修一鸿门宴教师版
鸿门宴
1.了解文言实词活用(包括使动、意动)的一些规律,理解古汉语中名词作状语和句子成分省略的一些知识。
2.学习本文紧凑地安排情节、生动地刻画人物的写法。
3.了解刘邦胜项羽败的原因。
作者和作品简介
司马迁:
(约前145-约前90),西汉著名史学家、文学家、思想家。
字子长,夏阳(现陕西韩城)人,其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、编写史料,兼管国家典籍、天文历法的官职)。
司马迁生于龙门,10岁开始诵读古文,后随父亲至长安学习经史,师事著名学者孔安国学习《尚书》,从董仲舒学习《春秋》。
20岁外出游历,游踪遍及南北,到处考察风俗,采集传说。
归来后30岁左右初任郎中,汉武帝元封八年(前108年,38岁)继父职任太史令,博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献。
太初元年(前104年,42岁),与唐都、落下闳等共订“太初历”,对历法进行改革,并开始编纂史书。
天汉三年(前97年,49岁),在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受腐刑。
出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),发愤著书,前91年完成《史记》,前后历时14年。
《史记》原名《太史公书》、《太史公记》、《太史公》。
西汉司马迁为“究天人之际,通古今之变,成一家之言”(写作目的是研究自然现象和人类社会的关系,通晓从古到今的变化,形成一家的学说)而写的我国第一部纪传体通史。
记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。
全书共130篇,52万余字,包括12本纪(帝王传记)、30世家(记诸侯)、70列传(记录人臣事迹)、8书(记录经济、天文、历法、礼乐等方面的情况)、10表(历史上重大事件年表)。
《史记》记事比较严谨真实,史料比较可靠,善于记事写人,被后世奉为史传文学的典范,鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
文言现象
一、通假字
1.距关,毋内诸侯(距通“拒”,把守;内通“纳”,接纳)
2.张良出,要项伯(要通“邀”,邀请)
3.愿伯具言臣之不敢倍德也(倍通“背”,违背)
4.旦日不可不蚤自来谢项王(蚤通“早”,早早地)
5.令将军与臣有郤(郤通“隙”,隔阂,嫌怨)
6.因击沛公于坐(坐通“座”,座位)
7.交戟之士欲止不内(内,通“纳”,使……进入)
二、古今异义
1.约为婚姻古:
儿女亲家;今:
指因结婚而产生的夫妻关系。
2.所以遣将守关者古:
……的原因;今:
表因果关系的连词
3.备他盗之出入与非常也古:
意外的变故;今:
很,十分
4.将军战河北古:
黄河以北;今:
河北省
5.臣战河南古:
黄河以南;今:
河南省
6.沛公居山东时古:
指崤山以东地区。
今:
山东省。
7.未有封侯之赏,而听细说古:
小人的谗言。
今:
详细地讲述。
8.今人有大功而击之古义:
现在别人(指沛公)今义:
现在的人,与古人相对。
三、重点文言实词释义(12个)
1.军
沛公军霸上:
名词作动词,驻扎。
从此道至吾军:
名词,军营。
初一交战,操军不利:
名词,军队。
勇冠三军:
名词,军队的编制单位。
2.击
急击勿失:
动词,攻击,攻打。
因击沛公于坐:
动词,杀。
秦王不肯击缶:
动词,敲打,敲击。
相如持其璧睨柱,欲以击柱:
名词,碰撞。
3.内
毋内诸候:
内,通“纳”,动词,接纳。
帘内掷一纸出:
名词,里面,与“外”相对。
内无法家弼士:
名词作状语,在内部。
色厉内荏:
名词,内心,心里。
4.如
劳苦而功高如此:
动词,像。
沛公起如厕:
动词,往、去。
固不如也:
动词,及、比得上
5.倍
愿伯具言臣之不敢倍德也:
动词,通“背”,违背。
每逢佳节倍思亲:
副词,愈加。
6.谢
旦日不可不蚤自来谢项王:
动词,道歉,谢罪。
乃令张良留谢:
动词,辞别。
哙拜谢,起,立而饮之:
动词,感谢。
7.意
然不自意:
动词,料想、意料、估计。
其意常在沛公也:
名词,心意、意图。
臣观大王无意偿赵王城邑:
名词,意思。
宾客意少舒,稍稍正坐:
名词,神态,神情。
8.坐
项王、项伯东向坐:
动词,坐下。
因击沛公于坐:
坐,通“座”,名词,座位。
坐北朝南:
动词,坐落,指位置所在。
停车坐爱枫林晚:
介词,因为。
9.举
杀人如不能举:
副词,尽。
举所佩玉以示之者三:
动词,举起。
今亡亦死,举大计亦死:
动词,举行、施行。
举不胜举:
动词,列举、举出。
10.胜
沛公不胜杯杓:
动词,禁得住。
刑人如恐不胜:
副词,尽。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖:
形容词,优美的。
此时无声胜有声:
动词,胜过、超过。
11.斗
玉斗一双,献与亚父:
名词,酒器。
仅凿斗大一池,植数茎以塞责:
名词作状语,像斗一样……
潭西南而望,斗折蛇行:
名词作状语,像北斗星。
今两虎共斗,其势不俱生:
动词,争斗。
12.置
沛公则置车骑,脱身独骑:
动词,放弃、丢下。
置之坐上:
动词,安放,放置。
乃置酒大会宾客:
动词,摆、设。
四、词类活用
1、名词用作动词
道芷阳间行(道,取道)
沛公军霸上(军,驻军)
沛公欲王关中(王,称王)
籍吏民,封府库(籍,登记名册)
范增数目项王(目,使眼色)
若入前为寿(前,上前)
2、形容词用作名词
此其志不在小(小,小的方面)
3、形容词用作动词
素善留侯张良(善,对……友善)
4、名词用作状语
项伯乃夜驰之沛公军(夜,在夜晚)
吾得兄事之(兄,像对待兄长一样,表对人的态度)
日夜望将军至(日夜,每日每夜,日日夜夜)
常以身翼蔽沛公(翼,像鸟张开翅膀一样)
沛公已去,间至军中/道芷阳间行(间,从小道,抄小路,表方式)
头发上指(上,向上)
5、使动用法
项伯杀人,臣活之(活,使……活下来)
沛公旦日从百余骑来见项王(从,使……跟随)
先破秦入咸阳者王之(王,让他为王)。
交戟之卫士欲止不内(止,使……止步)
五、特殊句式
1、判断句
吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。
沛公之参乘樊哙者也。
此亡秦之续耳。
楚左尹项伯者,项羽季父也。
亚父者,范增也。
夺项王天下者必沛公也。
所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
人方为刀俎,我为鱼肉。
今人有大功而击之,不义也/亡去不义
2、倒装句
具告以事(介词结构后置)
长于臣(介词结构后置)
得复见将军于此(介词结构后置)
籍何以至此(宾语前置)
客何为者(宾语前置)
大王来何操(宾语前置)
沛公安在(宾语前置)
3、被动句
若属皆且为所虏(“为所”表示)
吾属今为之虏矣(“为”表示)
4、省略句
为击破沛公军(省介词宾语“吾”)
樊哙覆其盾于地,加彘肩上(省略状语“于其”)
六、固定结构
1、财物无所取,妇女无所幸(“……无所……,……无所……”,“……没有被……,……没有被……”其中“无所”还可以换作“有所”。
)
2、孰与君少长(“……孰与……”,表选择问的句式,可译作“与……比,哪一个……”)
3、何辞为(“何……为”,表反问的句式,可译作“为什么……呢”,“还要……干什么呢”,“为”是语气词。
)
七、成语
1.秋毫不敢有所近(秋毫无犯)
2.今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也(项庄舞剑,意在沛公)
3.劳苦而功高如此(劳苦功高)
4.大行不顾细谨,大礼不辞小让
5.如今人方为刀俎,我为鱼肉(人为刀俎,我为鱼肉)
八、古代文化常识
(一)坐席:
古代君王、诸侯临朝听政,或各级官员治理民事,皆面南而会,即以此称君。
而以北面为卑,或以之称臣。
东西坐席一般以东为主,以西为客。
但汉代刚好相反,本文即如此。
(二)古代“座次”问题:
1、官职:
古代以右为尊。
“位在廉颇之右”
2、车骑:
由以左为尊。
“信陵君虚左以待侯生”“坐定,公子从车骑,虚左”
3、室内:
西为宾、长、贵;东为主、幼、贱。
4、堂上座位:
北为帝(尊),南为臣(卑)左为贵,右为轻。
5、四面环坐:
由尊到卑,依次排列。
西——北——南——东
项羽(伯)——亚父——沛公(张良)
通过人物在斗争中的言行来表现人物的性格特点。
项羽:
自大无谋、沽名轻敌
他是楚国将军之后,勇力过人,在起义反秦的斗争中是一位赫赫有名的将领。
当他听了曹无伤的密报之后,立即下令“旦日飨士卒,为击破沛公军”,暴露了他敇骄傲自大,不可一世敋的神气,他身边有一个号称亚父的谋士范增,但在紧要关头,却对他的意见不予理睬。
他听了项伯的话后,不假思索,就马上许诺,随便改变既定的决策,表现了他为人敇头脑简单而又刚愎自用敋。
对刘邦的假意殷勤,毫无察觉,反把曹无伤的告密直接告诉刘邦,反映了他敇不懂策略,敇麻痹轻敌敋。
刘邦:
深通人情世故,遇事多谋善断
出身于亭长,起于民间,靠少量的兵力争夺天下,在鸿门宴中“敇虚心下问,敇多谋机诈”敋。
在危急时刻,总和张良、樊哙商量,对他们言听计从。
当知道项羽要击破其军时,他一再问张良“为之奈何”,并立即采纳张良的对策。
最后离席未辞,他担心会引起严重后果,要张良樊哙拿主意,并采纳樊哙“不辞而别”的建议。
刘邦多谋机诈,很讲策略。
他对项伯“奉卮酒为寿”“约为婚姻”以“兄事之”,极尽笼络利用之能事,对项羽极表臣服恭顺之情,因而能起到麻痹、迷惑对方的作用:
这些都表现了刘邦敇见风使舵,善于玩弄手腕敋的性格。
人物描写生动形象
主要有以下两个原因:
1.把人物放在尖锐的矛盾斗争中描写。
如写刘邦,一开始遇到紧急情况,一再向张良求计,“为之奈何”吓得手忙脚乱,失去主张但又能善于用人跃然纸上。
后来,通过连夜策划,到鸿门见项羽时便已胸有成竹,因此,一见面谈话,委婉流利、娓娓动听。
再如写项羽,一听说刘邦要称王,无名之火立即升起“大怒”而下令发兵,但听了项伯、刘邦的话,火气越来越小,终至消失了。
2.通过个性化的语言、动作描写人物。
项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、对比、烘托表现出来的:
(1)项羽在优势下,恃勇骄横,毫无远虑;
刘邦在劣势下,忍辱负重,善于保存自己。
⑵项羽刚愎自用,又拙于应变;
刘邦善于采纳意见,又随机应变。
⑶项羽用人唯亲,致使谋臣不能施其谋,将士不能效其力;
刘邦知人善任,谋臣能从容定计,将士能见危授命。
⑷项羽养奸贻患,又自绝敌营内应;
刘邦有奸必肃,能争取敌营的人为自己效劳。
例1.下列加点字的注音全都正确的一项是()
A.飨士卒(xiǎng)美姬(jī)锐不可当(dǎng)范增说项羽(shuì)
B.要项伯(yāo)卮酒(zhī)瞋目(chēn)欲王关中(wáng)
C.参乘(chéng)戮力(lù)度我至军中(duó)杯杓(sháo)
D.骊山(lí)刀俎(zǔ)切而啖之(dàn)何辞为(wéi)
答案:
D
解析:
锐不可当(dāng)欲王关中(wàng)参乘(shèng)
例2.下面句子中不含通假字的一项是()
A.大行不顾细谨,大礼不辞小让。
B.愿伯具言臣之不敢倍德也。
C.旦日不可不蚤自来谢项王。
D.今者有小人之言,令将军与臣有卻……
答案:
A
解析:
(倍-“背”,被判;蚤-“早”,赶早,尽早;卻-“隙”,隔阂)
例3.下面句中加点的词语,跟现代汉语意义相同的一项是()
A.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻。
B.沛公居山东时,贪于财货,好美姬。
C.今者有小人之言。
D.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
答案:
C
解析:
指人格卑下的人(婚姻此指儿女亲家,现一般指嫁娶的事或男人和女人结为夫妻;山东此指崤山以东,现在为山东省;非常此指意外变故,现为表程度的副词:
很,极,特别)
例4.下列句中加点字的用法,与例句不相同的一项是()
例句:
君为我呼入,吾得兄事之。
A.项王、项伯东向坐,亚父南向坐。
B.哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。
C.秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。
D.项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公。
答案:
C
解析:
(例句为名词作状语,此句为动词的使动用法)
基础演练
1.下列加点字的注音全部正确的一项是()
A.当项王(dǎnɡ)孰与(shú)有郤(xì)
B.戮力(lù)杯杓(zhuó)犒劳(hào)
C.翼蔽(yì)美姬(jī)交戟(jī)
D.彘肩(zhì)侍坐(shì)郦山(lì)
【答案】D(A项,当:
dānɡ,B项,杓:
sháo、犒:
kào,C项,戟:
jǐ)
2.下列句子中加点词语不属于古今异义的一项是()
A.沛公居山东时
约为婚姻
B.籍吏民,封府库,而待将军
沛公不先破关中,公岂敢入乎
C.所以遣将守关者
将军战河北,臣战河南
D.备他盗之出入与非常也
如今人方为刀俎,我为鱼肉
【答案】B(A项,山东古义:
崤山以东,今义:
指山东省。
婚姻古义:
儿女亲家,今义:
指结成夫妻关系。
C项,所以古义:
……的原因,今义:
表因果关系。
河北、河南古义:
指黄河以北地区、黄河以南地区,今义:
指河北省、河南省。
D项,非常古义:
意外的变故,今义:
指非同一般的。
鱼肉古义:
鱼和肉,指被欺凌的对象,今义:
指鱼的肉。
)
3.下列加点字的意思与“不如因善遇之”中的“因”字的意思相同的一项是()
A.因人之力而敝之,不仁B.沛公起如厕,因招樊哙出
C.因循守旧D.因宾客至蔺相如门谢罪
【答案】B(都是“趁机”的意思。
A项,依靠;C项,沿袭;D项,通过,经由。
)
4.选出对下列句子中“之”的意义用法归类正确的一项()
①项伯乃夜驰之沛公军②臣活之③今人有大功而击之④今者有小人之言⑤与之同命⑥备他盗之出入与非常也⑦欲诛有功之人⑧此亡秦之续耳
A.①/②③⑤/④⑦⑧/⑥B.①/②⑤⑥/④⑦/③⑧
C.①⑥/②③⑤/④⑦⑧D.①/⑤⑥⑧/②③/④⑦
【答案】A(①句“之”是动词,“去,往”;②③⑤均为代词;④⑦⑧为结构助词“的”;⑥用在主谓之间,取消句子独立性的助词,不译。
)
5.下列四组全有通假字的一项是()
①距关,毋内诸侯②今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也③张良出,要项伯④愿伯具言臣之不敢倍德也
⑤旦日不可不蚤自来谢项王⑥沛公起如厕,因招樊哙出⑦今者有小人之言,令将军与臣有郤⑧君安与项伯有故
A.②④⑤⑦B.③④⑤⑦
C.①③⑥⑦D.①③④⑧
【答案】B(①距—拒,内—纳。
③要—邀。
④倍—背。
⑤蚤—早。
⑦郤—隙。
)
6.下列句子中加点词的活用不同于其他三项的一项是()
A.头发上指
B.吾得兄事之
C.沛公旦日从百余骑来见项王
D.项伯乃夜驰之沛公军
【答案】C(A、B、D中加点字都是名词作状语,C项“从”是使动用法。
)
阅读下面文段,回答7~10题。
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。
沛公曰:
“今者出,未辞也,为之奈何?
”樊哙曰:
“大行不顾细谨,大礼不辞小让。
如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
”于是遂去。
乃令张良留谢。
良问曰:
“大王来何操?
”曰:
“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。
会其怒,不敢献。
公为我献之。
”张良曰:
“谨诺。
”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。
沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。
沛公谓张良曰:
“从此道至吾军,不过二十里耳。
度我至军中,公乃入。
”
沛公已去,间至军中。
张良入谢,曰:
“沛公不胜杯杓,不能辞。
谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。
”项王曰:
“沛公安在?
”良曰:
“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。
”项王则受璧,置之坐上。
亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:
“唉!
竖子不足与谋!
夺项王天下者必沛公也。
吾属今为之虏矣!
”
沛公至军,立诛杀曹无伤。
7.下列各句中加点词解释有误的一项是()
A.大行不顾细谨,大礼不辞小让(让,谦让)
B.沛公已去,间至军中(间,从小路)
C.大王来何操(操,拿,携带)
D.再拜奉大将军足下(再拜,第二次拜)
【答案】D(再拜,拜两次,是古代一种隆重的礼节。
)
8.对以下句子中的“谢”字的不同解释分类正确的一项是()
①旦日不可不蚤自来谢项王
②于是遂去,乃令张良留谢
③阿母谢媒人
④多谢后世人,戒之慎勿忘
⑤秦王恐其破璧,乃辞谢
⑥则与斗卮酒。
哙拜谢
⑦张良入谢
A.①②⑤/⑦/③④/⑥B.①/②⑤/⑦/③④/⑥
C.①⑤/②⑦/③/④/⑥D.①②/⑦/③④/⑤⑥
【答案】C(①⑤道歉;②⑦辞,辞谢;③谢绝;④劝告;⑥致谢。
)
9.下列各组加点词意思相同的一组是()
A.①相去四十里②沛公已去
B.①沛公不胜杯杓②不胜枚举
C.①沛公安在②国安则无忧民
D.①与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走②弃甲曳兵而走
【答案】D(“走”,逃跑。
A.①“去”,距离;②“去”,离开。
B.①“胜”,能承受;②“胜”,尽。
C.①“安”,疑问代词,哪里;②“安”,安定。
)
10.下列对选文分析有误的一项是()
A.选文叙述的事情属于刘邦、项羽为争夺霸主地位而在鸿门宴上展开的一场惊心动魄的政治斗争。
B.“沛公已出,项王使都尉陈平召沛公”一句说明项羽已经察觉到刘邦要逃跑。
C.刘邦“则置车骑,脱身独骑”,是因为当时情势危急;张良等大部分随从留下不走,可以在一定程度上麻痹项羽。
D.刘邦之所以最终诛杀了曹无伤,是因为他在鸿门宴上得知曹无伤是内奸,把他“欲王关中”的政治野心向项羽告了密。
【答案】B(项羽并未察觉刘邦要逃跑。
)
巩固提高
1.加点词的意义和用法相同的一项是()
A.沛公则置车骑置之坐上B.乃令张良留谢则与斗卮酒。
哙拜谢
C.樊哙从良坐因击沛公于坐D.距关,毋内诸侯交戟之卫士欲止不内
答案:
D
2.下列对各句加点词按其用法分类,正确的一项是()
①沛公欲王关中②项伯杀人,臣活之③沛公旦日从百余骑来见项王④沛公军霸上⑤范增数目项王⑥常以身翼蔽沛公⑦交戟之卫士欲止不内⑧吾得兄事之
A.①⑤⑥/②③④⑧/⑦B.①④⑤/②③⑦/⑥⑧
C.①④⑤⑥/②③/⑦⑧D.①④⑤⑥/②⑧/③⑦
答案:
B
3.下列句子句式不同的一项是()
A.窃为大王不取也B.亚父者,范增也
C.沛公之参乘樊哙者也D.吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。
答案:
A
4.下列说法不正确的一项是()
A.《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。
鲁迅评价它为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
B.贾谊是西汉杰出的政治家、文学家。
文章以《过秦论》和《论积贮疏》最为著名。
C.《鸿门宴》中“将军战河北,臣战河南”句中“河”指黄河。
“沛公居山东时”句中“山东”指崤山以东,也就是函谷关以东的地区。
D.古人以伯仲叔季表示兄弟间的排列顺序。
“伯”为老大,“仲”为老二,“季”为老三,“叔”排在最后。
“楚左尹项伯者,项羽季父也”,是说项伯是项羽的三叔。
答案:
D
二、阅读下面的文段,完成5-7题。
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:
“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。
今者有小人之言,令将军与臣有郤……”项王曰:
“此沛公左司马曹无伤言之。
不然,籍何以至此?
”项王即日因留沛公与饮。
项王、项伯东向坐;亚父南向坐,棗亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。
范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。
范增起,出召项庄,谓曰:
“君王为人不忍。
若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。
不者,若属皆且为所虏!
”庄则入为寿。
寿毕,曰:
“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。
”项王曰:
“诺。
”项庄拔剑起舞。
项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。
樊哙曰:
“今日之事何如?
”良曰:
“甚急!
今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。
”哙曰:
“此迫矣!
臣请入,与之同命。
”哙即带剑拥盾入军门。
交戟之卫士欲止不内。
樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。
项王按剑而跽曰:
“客何为者?
”张良曰:
“沛公之参乘樊哙者也。
”项王曰:
“壮士!
棗赐之卮酒。
”则与斗卮酒。
哙拜谢,起,立而饮之。
项王曰:
“赐之彘肩。
”则与一生彘肩。
樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。
项王曰:
“壮士!
能复饮乎?
”樊哙曰:
“臣死且不避,卮酒安足辞!
夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。
怀王与诸将约曰:
‘先破秦入咸阳者王之。
’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来,故遣将守关者,备他盗出入与非常也。
劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。
窃为大王不取也!
”项王未有以应,曰:
“坐。
”樊哙从良坐。
坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。
沛公曰:
“今者出,未辞也,为之奈何?
”樊哙曰:
“大行不顾细谨,大礼不辞小让。
如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
”于是遂去。
乃令张良留谢。
良问曰:
“大王来何操?
”曰:
“我持白璧一双,欲献项王。
玉斗一双,欲与亚父。
会其怒,不敢献。
公为我献之。
”张良曰:
“谨诺。
”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。
沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。
沛公谓张良曰:
“从此道至吾军,不过二十里耳。
度我至军中,公乃入。
”
5.翻译文中画横线的句子。
(1)军中无以为乐,请以剑舞。
译文:
(2)客何为者?
译文:
(3)如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
译文:
(4)会其怒,不敢献。
译文:
6.刘邦见项羽时所说的那段话,足见他的老谋深算。
他要向项羽表明平等关系的话是:
表示自己有功而不居功的话是:
他掩饰自己政治意图的话是:
他这样说的目的是:
7.樊哙闯帐,怒斥项羽,而项羽竟然“未有以应”,后说了一个“坐。
”这反映了项羽怎样的性格?
答:
答案:
5.
(1)军中没有什么可以用来取乐,请让我舞剑助兴吧。
(2)来客是什么人?
(3)如今别人成了切肉的刀和板,我成了鱼肉,还辞别什么呢?
(4)正逢他发怒,没有敢献给他。
6.臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南;不自意能先入关破秦,得复见将军于此;今者有小人之言,令将军与臣有郤;讨好项羽,平息项羽的怒气。
7.胸无城府,不善狡辩。
1.加点词的意义和用法相同的一项是()
A.沛公则置车骑置之坐上B.乃令张良留谢则与斗卮酒。
哙拜谢
C.樊哙从良坐因击沛公于坐D.距关,毋内诸侯交戟之卫士欲止不内
答案:
D
2.下列对各句加点词按其用法分类,正确的一项是()
①沛公欲王关中②项伯杀人,臣活之③沛公旦日从百余骑来见项王④沛公军霸上⑤范增数目项王⑥常以身翼蔽沛公⑦交戟之卫士欲止不内⑧吾得兄事之
A.①⑤⑥/②③④⑧/⑦B.①④⑤/②③⑦/⑥⑧
C.①④⑤⑥/②③/⑦⑧D.①④⑤⑥/②⑧/③⑦
答案:
B
3.下列句子句式不同的一项是()
A.窃为大王不取也B.亚父者,范增也
C.沛公之参乘樊哙者也D.吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。
答案:
A
4.下列说法不正确的一项是()
A.《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。
鲁迅评价它为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
B.贾谊是西汉杰出的政治家、文学家。
文章以《过秦论》和《论积贮