浙江省湖州市第六次质量检测物理试题.docx

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浙江省湖州市第六次质量检测物理试题

浙江省湖州市2020年第六次质量检测物理试题

 

一、单项选择题

1.如图所示,两个规格不同的电灯L1、L2接在电路中.闭合开关,以下判断正确的是()

A.L1、L2串联B.通过L1、L2的电流相等

C.电流表测干路中的电流D.电流表测通过L2的电流

2.如图是我国自主设计制作的隐形战机歼20飞行时的情境,下列说法中正确的是

A.战机高速“穿云破雾”是以驾驶员为参照物

B.战机在空中沿直线匀速飞行时,机械能不变

C.战机表面涂有可反射电磁波的物质

D.战机采用密度小的钛合金材料制造,可以减小质量

3.小刚想利用光照强度自动调节电压表的示数,其原理是:

光照增强,光敏电阻Rx阻值变小,电压表的示数随之减小,反之则电压表的示数增大。

如图所示是小刚设计的四个电路图,若电源电压不变,R0是定值电阻,光照强度用符号[Failedtodownloadimage:

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A.[Failedtodownloadimage:

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4.甲、乙两车同时同地沿同一直线做匀速直线运动,甲车的s-t图像如图所示,经过4s后,甲、乙两车相距2m,下列说法中正确的是

A.v甲

B.v甲

C.v甲>v乙,且v乙=0.5米/秒

D.v甲>v乙,且v乙=0.3米/秒

5.原长为l的橡皮筋一端固定在O点,另一端悬挂一个小钢球,将钢球从O点释放,钢球运动到A点后开始向上返回,O,A两点间距离为2l,如图则能反映钢球从O点运动到A点的过程中,其动能EK随运动距离s变化的关系图象可能是

A.

B.

C.

D.

6.关于电磁现象,下列说法正确的是()

A.磁悬浮列车能够悬浮是利用磁极之间的相互作用

B.磁感应线是磁场中真实存在的曲线

C.导体在磁场中做切割磁感线运动一定有电流产生

D.发电机是根据奥斯特实验原理制成的

7.下列说法正确的是

A.船闸、锅炉水位计、茶壶都是连通器B.吸盘式挂钩、离心式水泵、潜水艇都是利用大气压工作的C.运动员将篮球投出,篮球在空中运动过程中,运动员对篮球做了功D.做功多的机器,功率一定大

二、多项选择题

8.关于如图所示实验器材,下列说法正确的是

A.用

装置测物体质量时,必须将它放置在水平台面上

B.用

装置测液体体积时,必须将它放置在水平台面上

C.用

装置探究二力平衡条件时,可以不把长木板水平放置

D.用

装置依据二力平衡条件测量滑动摩擦力大小时,同木块相连的细线必须与水平放置的长木板平行

9.在探究凸透镜成规律的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,烛焰在光屏上恰好成一清晰的像,下列说法正确的是()

A.凸透镜的焦距可能是8cm

B.图中凸透镜成像的特点应用在了照相机上

C.保持透镜和光屏位置不同,移动蜡烛,烛焰仍可在光屏上成清晰的像

D.保持蜡烛和光屏位置不动,移动凸透镜,光屏上能成放大清晰的烛焰像

10.如图甲所示,一装有水的容器放在水平面上,一长方体木块漂浮在水面上,在力F的作用下木块匀速下降至水面如图甲所示位置,在木块匀速下降的过程中(不计摩擦阻力)水未溢出,下列说法正确的是()

A.木块所受浮力先增大后不变

B.容器对地面的压强一直增大

C.图乙为水对木块下表面的压力与木块下表面所处深度的关系图线

D.水对容器底部的压强先变大后不变

三、填空题

11.用两个相同的容器分别装了质量相同的甲、乙两种液体,在相同环境下,进行放热实验,并利用实验数据绘制了如图所示的图象。

由图象可知,在降低相同温度时,甲所需的时间比乙所需的时间__________(填“长”或“短”)。

12.华为手机Mate20上市后深受消费者的喜爱,已知该手机待机时电流约为10mA,电压为5V,则待机功率为_____W,若一块原装电池充满电可供其待机工作200h,则该电池充满电时储存的电能为__J。

13.近视眼看远处的物体时成像于视网膜的______(选填“前方”或“后方”);被确诊为近视眼,应佩戴合适的_____透镜进行矫正。

14.厨房中有许多与物理有关的知识:

炒菜时加碘盐不宜与油同时加热,这是因为碘高温下很容易_______;将一瓶从冰箱里取出的矿泉水放在桌上,一会儿瓶壁会出现许多小水珠,这是_______现象。

15.证明液体、气体分子做杂乱无章运动的最著名的实验,是英国植物学家布朗发现的布朗运动.1827年,布朗把花粉放入水中制成悬浮液,然后取出一滴这种悬浮液放在显微镜下观察,发现花粉小颗粒在水中像着了魔似的不停运动,而且每个小颗粒的运动方向和速度大小都改变得很快,不会停下来.这些小颗粒由于受液体分子撞击不平衡,从而表现出无规则运动的状况.

(1)布朗运动是________运动.

A.分子B.原子C.电子D.花粉小颗粒

(2)布朗运动实质上是反映了______(选填“个别/所有”)分子的运动是______(选填“无/有”)规则的.

16.在“走进西藏”活动中,小明对藏民用面积很大凹面镜制成的太阳灶烧水(如图甲)很好奇。

于是他利用不锈钢汤勺的内表面当作凹面镜,将平行的光正对“凹面镜”照射,光路如图乙。

(1)使用太阳灶烧水,水壶应放在________(选填“a”、“b”或“c”)点。

(2)小明还观察到收集微弱电视信号的“卫星锅”(如图丙)也有类似结构,你认为“卫星锅”的凹形锅应选用对电视信号有很强_______(选填“反射”、或“吸收”)性能的材料。

17.除夕夜鞭炮齐鸣,远处放烟火,过一会儿就闻到了火药味,这是_____现象,这一现象说明_____.

18.若一个身高1.6m的人站在竖直挂置的大穿衣镜前0.5m处,则此人在镜中的像高是_____m,若此人以0.5m/s的速度远离平面镜,则像的大小_____(选填:

“变大”、“变小”、“不变”).以像为参照物,人远离的速度是_____。

19.在水平地面上有一长方体木箱.小林用水平推力F把木箱向前推动,如图甲所示.此过程中,推力F随时间t的变化情况如图乙所示,木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示,则木箱运动时所受的摩擦力为__________N,在匀速运动中,推力对木箱所做的功为______J,推力的功率为______W.

20.如图所示实验装置,可用来探究通电时间相同时,电流通过导体产生的热量与_____的关系。

当电路中电流为0.2A时,通电2min,电流通过电阻R2产生的热量为_____J。

四、作图题

21.我国汉代曾发明一种军事信号用的灯笼,比西方的热气球早1200年。

如图所示,点燃松脂时,灯笼就能腾空飞上高空。

请你在图中黑点处画出灯笼加速升空时受力的示意图(不计空气阻力)

(______)

22.将图中的电灯和两个开关接入家庭电路中,要求:

同时闭合两个开关,电灯发光;只闭合一个开关,电灯不发光。

23.如图甲所示,钢丝钳可以看成是两个杠杆的组合,图乙是其中的一个杠杆。

用钢丝钳剪铁丝时,将铁丝放在A处还是B处更省力呢?

请在图乙中你认为更省力的位置处画出阻力F2的示意图和动力F1的力臂。

五、实验题

24.小明在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材:

分度值为0.1N的弹簧测力计,底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块,相同的大烧杯若干,水,密度未知的某种液体,细线等。

(1)小明进行了如图所示的实验:

A步骤所示弹簧测力计的示数为______N;用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在表中:

实验步骤

B

C

D

E

F

弹簧测力计示数/N

2.6

2.5

2.4

2.4

2.3

(2)在实验步骤B中铜块所受浮力F浮=______N。

(3)分析实验步骤A、B、C、D,可以说明浮力大小跟______有关:

分析实验步骤A、E、F,可以得出结论______。

(4)小明用表格中的数据算出了某种液体的密度是_____kg/m3(结果保留一位小数)。

(5)小明在步骤B的基础上继续探究:

保持铜块下表面所处的位置不变,把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上,缓慢向烧杯内加水,当所加水使铜块刚好浸没时(水未溢出),烧杯底部受到水的压强增加了_____Pa,(已知在一定范围内,弹簧受到的拉力每减少0.1N,弹簧的长度就缩短0.1cm)

25.小薇同学在测固体密度时操作步骤如下:

(1)在实验空,小薇把天平放在水平工作台上,将游码归零,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应将平衡螺母向_____调(选填“左”或“左”),天平横粱平衡。

(2)小薇选用了一块小矿石,用调好的天平测它的质量,当右盘中所加砝码和游码的位置如图甲所示时,天平恢复平衡,则测得的矿石质量是_____g。

(3)如图乙所示的量筒,测得矿石的休积是_____cm3。

(4)实验后,小薇发现使用的20g砝码生锈了,由比导致测得得矿石密度会_____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

(5)小薇回家后,想测出家里某个小饰品的密度,她找到了家里的电子秤,称出饰品的质量是140g,又借助细线、水、玻璃杯,测出了饰品的体积。

她的实验操作步骤如图丙、丁所示,则饰品的密度是_____g/cm3。

26.用如图所示的器材探究杠杆的平衡条件。

(1)实验前调节杠杆上的________使杠杆在不挂钩码时,保持水平并静止,这是为了_____________。

(2)在已经平衡的杠杆的左侧钩码下加挂钩码,为了使杠杆尽快平衡,下列做法正确且合理的是_______

A.只把右侧钩码向右移

B.只把左侧钩码向左移

C.把左右两侧钩码同时向左移动

D.把左右两侧钩码同时向右移动

(3)杠杆在两个力的作用下平衡时,F1l1=F2l2,此时动力作用的效果与阻力作用的效果互相抵消。

据此,如果杠杆受到动力F1、F2和阻力F3三个力的作用,杠杆的平衡条件是什么呢?

请你提出猜想:

_______(用公式表达)。

六、计算题

27.如图所示的电路是家用电饭锅工作原理图.当开关S闭合时为加热状态,当开关S断开时为保温状态,已知加热时的电功率为800W,保温时的电功率为100W,设R1、R2的阻值不随温度发生变化.求:

(只选作其中的4个问题进行解答)

(1)加热时电路电流是多大___?

(2)电阻R2有多大___?

(3)当电饭锅处于加热状态时,电路中的电流I是多大___?

(4)当S断开时电路中的电流I′是多大___?

(5)当S断开时R2两端的电压U2有多大___?

(6)当S断开时R2的电功率是多大___?

(7)如果做—次米饭(加热状态)需要30min,则电饭锅消耗多少电能___?

七、综合题

28.小明乘电梯时,发现电梯超载会自动报警。

于是喜好钻研的他对电梯的电路图进行了研究,并设计了以下探究实验,如图甲所示。

电源电压恒定不变,R0为定值电阻。

用杯中水量调节压敏电阻受到力的大小,压敏电阻的电流与受到压力大小的关系如图乙所示:

(1)图片中R0的作用是_____。

(2)分析图乙I﹣F图象可知:

压敏电阻Rx受到的压力增大时,通过它的电流也增大,Rx的阻值_____(选填“变大”“变小”或“不变”);当压力增大到一定程度时,触电K与_____接触,电铃响,实现自动报警。

(3)某电梯超载报警的Rx﹣F图象如图丙所示,空载时电梯厢对Rx的压力F1等于电梯厢的重力,当压力F2=1×104N时,电梯报警,则此电梯限载_____人:

(设每人质量约为50kg)

(4)下列与此实验研究方法相同的是_____。

A.探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,控制导体电阻不变

B.用光线描述光的传播路径

C.用电磁铁吸引大头针的多少表示它的磁性强弱

D.2个5Ω的电阻串联,相当于1个10Ω的电阻

【参考答案】

 

一、单项选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

答案

C

D

D

B

D

A

A

二、多项选择题

题号

8

9

10

答案

ABD

BD

AD

三、填空题

11.长

12.0536000

13.前方凹

14.升华液化

15.

(1)D;

(2)大量;无规则的

16.b反射

17.扩散;分子不停息的做无规则运动

18.6;不变;1m/s

19.4020

20.电阻24

四、作图题

21.

22.

23.

五、实验题

24.70.1排开液体的体积物体排开液体的体积一定时,液体的密度越大,浮力越大1.3×103420

【解析】

【详解】

(1)由图像可知弹簧测力计示数为2.7N;

(2)实验步骤B中金属块所受浮力

(3)实验步骤A、B、C、D中物块排开液体的体积不断变大,因此浮力大小跟排开液体的体积有关,E、F中液体密度不同,受到的浮力大小也不同,因此说明物体排开液体的体积一定时,液体的密度越大,浮力越大;

(4)由实验步骤A、E可知物块浸没时受到的浮力

,根据阿基米德原理可知,此时排开液体的体积

,由实验步骤A、F可知物块在未知液体中浸没时受到的浮力

,据阿基米德原理可知,此未知液体的密度为

(5)实验步骤B中金属块所受浮力为0.1N,此时浸在水中的体积为

,浸在液体中的深度为

,又因为浸没时浮力为0.3N,且弹簧受到的拉力每减少0.1N,弹簧的长度就缩短0.1cm,因此液体实际上升为6cm-2cm+0.2cm=4.2cm=0.042m,所以压强的增加量为

25.右43.418偏小2.8

【解析】

【详解】

(1)把天平放在水平工作台上,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应将平衡螺母向右调节,使天平横梁水平平衡;

(2)用调好的天平测矿石的质量,当右盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时,天平平衡,标尺的分度值为0.2g,则此矿石的质量是20g+20g+3.4g=43.4g;

(3)如图乙所示的量筒分度值为2cm3,量筒读数时视线应该与量筒内凹液面的底部相平,由图乙所示量筒可知,测得矿石的体积V=38cm3﹣20cm3=18cm3;

(4)所使用的20g的砝码生锈了,砝码生锈后质量会增大,这样用较少的砝码或少移动游码就可以使天平横梁水平平衡,因此,测得的质量会偏小,根据ρ=

知,他所测量的矿石密度将比实际矿石的密度偏小。

(5)由图丙、丁可知,饰品排开水的质量m排=686.0g﹣636.0g=50g,由ρ=

可得,排开水的体积V排=

=50cm3,因为饰品浸没在水中,所以饰品的体积V=V排=50cm3,则饰品的密度:

ρ=

=2.8g/cm3。

26.螺母便于实验时能从杠杆上直接读出力臂A见解析

【解析】

(1)实验前调节杠杆上的平衡螺母,使杠杆在不挂钩码时,保持水平并静止,这是为了忽略杠杆的自重对实验的影响,便于实验时能从杠杆上直接读出力臂;因为杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来;

(2)在已经平衡的杠杆的左侧钩码下加挂钩码,就会由于左侧力×力臂的值大于右侧而下沉,所以为了使杠杆尽快平衡,应同时调节两侧钩码,使左侧左侧力×力臂的值减小的同时,使右侧左侧力×力臂的值增大,所以应把左右两侧钩码同时向右移动,故正确且合理的是D。

(3)根据杠杆平衡条件知道,若杠杆的动力与动力臂乘积之和(F1L1+F2L2)与杠杆阻力与阻力臂的乘积F1L1相等,则杠杆应平衡,所以猜想杠杆受到动力F1、F2和阻力F3三个力的作用的平衡条件是F3L3+F2L2=F1L1。

点睛:

本题考查的是研究“杠杆平衡条件”,考查了杠杆平衡的调节、杠杆平衡条件的运用,略有难度。

六、计算题

27.64A60.5Ω3.64A0.45A27.2V12.3W0.4kwh

【解析】

(1)因为加热时的电功率是800W,所以加热时的电流是:

I=P/U=800W220V=3.64A;

(2)由电路图知道,当S闭合时,R1被短路,只有R2接在电源上,电饭锅处于加热状态;且加热电功率为800W,所以电阻R2的阻值是:

R2=U2/P=(220V)2/800W=60.5Ω;

(3)因为加热状态时的电功率为800W,所以加热时的电流是:

I=P/U=800W/220V=3.64A;

(4)因为S断开时电饭锅处于保温状态,其功率为100W,此时电路中的电流是:

I′=P′/U=100W/220V=0.45A;

(5)S断开时,R1和R2串联,R2两端的电压U2是:

U2=I′R2=0.45A×60.5Ω=27.2V;

(6)由电路图知道,当S断开时,R1和R2串联,R2的电功率是:

P2=I2R2=(0.45A)2×60.5Ω=12.3W;

(7)电饭锅的发热功率为880W,则在30min消耗的电能是:

W=Pt=800×10-3kw×0.5h=0.4kw•h。

点睛:

本题考查的是电流、电阻、电压、电功率、消耗电能的计算,考查知识点比较多,解题的关键是公式及其变形的灵活运用及知道开关断开与闭合时电路的连接情况。

七、综合题

28.保护电路变小B12C

【解析】

【分析】

(1)根据串联电路的分压作用分析解答;

(2)在控制电路中,当压敏电阻Rx受到的压力F增大时,其阻值减小,根据欧姆定律可知电路中电流的变化,再根据电磁铁中电流增大时磁性增强判断此时电磁铁的磁性的变化;超载自动报警系统实质就是电磁继电器的应用,电梯超载时,衔铁被电磁铁吸住,触点K与触点B接触,电铃工作电路接通。

(3)根据图丙知空载时和超载时的压力,算出人的总重力,根据G=mg算出一个人的重力,根据

算出人数。

(4)此题中压力的大小通过电路中电流的大小表现出来,用到了转换法,分析选项即可解答。

【详解】

解:

(1)由图乙知压敏电阻的电流随受到压力大小的增大而增大,给电路串联电阻R0起到分压作用,保护电路;

(2)在控制电路中,当压敏电阻Rx受到的压力F增大时,其阻值减小,电路中的总电阻减小,根据欧姆定律可知,电路中的电流变大,电流增大时电磁铁的磁性增强;

当压力增大到一定程度时,即电梯超载时,压敏电阻Rx受到的压力F增大时,其阻值减小,控制电路中的电流增大,从而使电磁铁的磁性增强,磁性达到一定程度时,衔铁被电磁铁吸住,触点K与触点B接触,电铃报警,电梯不工作。

(3)由图丙知:

空载时电梯厢对Rx的压力F1等于电梯厢的重力,大小为F1=4×103N时,当压力F2=1×104N时超载,电梯报警,

故电梯中人的重力为:

G人=F2﹣F1=1×104N﹣4×103N=6×103N,

一个人的重力:

G1=mg=50kg×10N/kg=500N,

电梯限载的人数:

(4)此题中压力的大小通过电路中电流的大小表现出来,用到了转换法;

A.探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,控制导体电阻不变,用到了控制变量法,故A不符合题意;

B.用光线描述光的传播路径,用到了模型法,故B不符合题意;

C.用电磁铁吸引大头针的多少表示它的磁性强弱,用到了转换法,故C符合题意;

D.2个5Ω的电阻串联,相当于1个10Ω的电阻,用到了等效替代法,故D不符合题意。

故选C。

故答案为:

(1)保护电路;

(2)变小;B;(3)12;(4)C。

【点睛】

此题考电磁继电器的原理、串联电路的分压作用、使用方法的应用,此题与实际生活联系密切,体现了生活处处皆物理的理念。

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