版人教新目标九年级英语上册全册教案.docx
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版人教新目标九年级英语上册全册教案
2014版人教新目标九年级英语上册全册教案
Unit3uldupleasetelleheretherestrsare?
一、教学目标：
1语言知识目标
基本词汇：
restr,stap,bstre,pstard,pardn,ashr,bathr,nral,rush,suggest,staff,grape,entral,ail,east,fasinating,nvenient,all,ler,rner,plite,plitel,speaer,request,diretin,rret,diret,h,address,undergrund
基本句型：
Exusee,dunhereIanbuseediine?
SureThere’sasuperaretdnthestreet
uldupleasetellehtgettthepstffie?
Srr,I’ntsurehtgetthere
Inderhereeshuldgnext
uldutellushenthebandstartsplaingthisevening?
ushuldtrthatnerideverthere
2技能目标:
（1）能用宾语从句礼貌的寻求帮助。
（2）能用正确的方法指路。
3情感目标:
培养学生尊重他人，对人有礼貌，热爱生活。
二、教学重难点：
1教学重点：
（1）礼貌的向他人寻求帮助。
（2）正确使用宾语从句。
2教学难点：
运用宾语从句礼貌的寻求帮助。
三、教学步骤:
SetinA1（1a-2d）
Step1aring–up
Greeting
Step2Presentatin
（1）Guessinggae
Shpiturestthehlelass,nestudentexplainstheplaesinEnglishandanthernehdesn’tlattheblabardguesseshatplaeitisFrexaple,nestudentsa:
eansavenerexhangeneinthisplae,antherneguessitisabanGetstudentstguesstheplaeslieban,pstffie,bstre,useu,bathr,ashr,allandsn
（2）Shsestapststudentsandpresentthenesentenes:
uldutellehereIanbusestaps?
uldupleasetellehereIangetaditinar?
DunhereIangetseagazines?
Step3Pratie
1）atheahthingithaplaeinthepiturein1a2）Readthephrases
___getsene
___getseagazines
___havedinner
___getaditinar
___getseinfratinabutthetn
___buanespaper
___busestaps
___getapairfshes
Step4Listening
Listenandpletethenversatinsinthepiturein1aThenhetheansersiththehlelass
StepPratie
aenversatinsusingtheinfratinin1aThentalabuturnitFrexaple:
A:
Exusee,uldupleasetellehtgettthebstre?
B:
Sure,ustgalngainStreetuntilupassenterStreetThebstreisnurright,besidetheban
A:
ThansDunhenthebstrelsestda?
B:
Itlsesat7:
00ptda
A:
Thanu!
B:
u’reele
Step6Listening
1Listenandnuberthediretinsintherderthatuhearthe
2auillhearsefthediretinsbelNuberthediretinsintherderuhearthe
___Gtthebirdflr
___Turnleft
___Gtthesendflr
___Turnright
___Thesuperaretisbeteentheflerstreandthebstre
___Gpastthebstre
2ListenagainShhthebalstthesuperaretDraalineinthepiturein2aThengetnestudentdrathelinentheblabard
3Listenthethirdtieandanserthequestins
1）Exusee,anutellehereIanbuseediine?
2）Dunhtgthere?
3）,greath,andnerethingDunhenthisshppingenterlsestnight?
4）,thansalt
Step7Pairr
aenversatinsabutthetherplaesinthepiturein2a
A:
ExuseeanutellehereIanbusestaps?
B:
es,there’sapstffieinthisshppingenter
A:
Dunhtgthere?
B:
esGtthethirdflrandturnrightThengpastthebanThepstffieisbeteenuseuandlibrarushuldbeabletgetstaps
A:
greath,andnerethingDun…
B:
I’ntsure,butu…
A:
thansalt
B:
u’reele
Step8Reading
1Readthenversatinin2dandanserthequestins
2Rle–plathenversatin
3Explainthelanguagepintsin2d
（1）GalngainStreetuntilupassenterStreet
1）until和till同义为“直到……”，till多用于口语，until可以放在句首，till则不能放在句首。
2）ntuntil“直到……才”，表示直到某一时间,某一行为才发生,之前该行为并没有发生。
egIdidntstudEnglishuntil9‘llastnight
（2）Pardn?
Restr?
ualreadanttrest?
Butehaven’tevenstartedet!
1）pardn用作动词，后面既可以跟宾语，也可以跟双宾语；pardnsbfrdingsth意为“原谅/宽恕某人做某事”
eganupardnefrntpassingtheexa,?
2）在没有听懂对方的话，请对方重复一下时也可说pardn。
egPardn?
I’srrIan’tfllu
（3）I’exitedttrtherides!
exited和exiting的区别:
1）exited意为“激动的；兴奋的”，作表语时，主语通常是人；作定语时，常用修饰人，说明激动的表情。
egAllfusereexitedheneheardthegdnes
Theexitedhildpenedhispresentquil
2）exiting意为“激动人心的”，作表语时，主语通常是物；作定语时，常用修饰物。
egThevieisverexiting
fathertldeanexitingstr
（4）Iean…un,aashrrbathr
ean作动词有以下含义：
1）有……的意思，指（多作及物动词），其后可跟名词或代词，也可跟从句。
eghatdesthisrdean?
2）意味（着）（及物动词），常跟名词，有时可跟动词-ing形式或从句。
egarlrealluldntdthat—ituldeantheendfhisareer
3）有……意图，打算，想，常跟名词、代词或动词不定式。
跟带不定式
的复合结构时，还可用于被动语态。
egInevereantthurtu
（）enrallsa“tilets”r“ashrs”
nralladv正常地;通常地，一般地
egAugustisnrallaslnth
（6）Ninethirt,sudn’tneedtrush!
rushv仓促;匆忙n仓促;匆忙
egThenthreeplieenrushedathi（rushv）
Theadearushfrthedr（rushn）
Step9Suar
1）ExuseehereisQiatuiddleShl?
2）ExuseeuldutellehereQiatuiddleShlis?
3）ExuseeDunhIangettQiatuiddleShl?
=DunhtgettQiatuiddleShl?
4）ExuseehihistheatQiatuiddleShl?
Step10Her
aenversatinsabuturntn/it
SetinA2（3a-3b）
Step1Revisin
1）TranslatethesentenesintEnglish
①请你告诉我，怎样去书店好吗？
②打扰了，你知道我在哪能买到一些邮票吗？
③我想知道公园今天什么时候关门。
④银行和超市之间有一个餐馆。
2）Rle-plathenversatinin2d
Step2Presentatin
1）Shapitureffunp
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