高中语文人教版必修四课时分层作业5 苏轼词两首+Word版含答案.docx
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高中语文人教版必修四课时分层作业5苏轼词两首+Word版含答案
课时分层作业(五)
一、基础运用层
1.下列语句中加点词解释,不正确的一项是( )
A.故国神游 故国:
古战场
B.卷起千堆雪雪:
比喻浪花
C.一蓑烟雨任平生烟雨:
沙湖道中雨
D.回首向来萧瑟处萧瑟:
风吹雨落的声音
C [C项,这里指由眼前的风雨上升到人生中的风雨。
]
2.依次填入下文横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )
【导学号:
11162040】
以苏东坡之才,治国经邦都会有独特的建树,他任杭州太守时的政绩就是明证。
可是,他毕竟太富诗人气质了,禁不住________________,结果总是得罪人。
他的诗名________________,但他的五尺之躯________________。
________________,他都照例不受欢迎。
①有感便发,不平则鸣 ②不平则鸣,有感便发 ③流芳百世,冠绝一时 ④冠绝一时,流芳百世 ⑤却容不了当权派 ⑥却见容不了当权派 ⑦无论是同党秉政,还是政敌当道 ⑧无论是政敌当道,还是同党秉政
A.①④⑥⑧ B.②③⑤⑧
C.①④⑤⑦D.②④⑤⑦
A [要根据句间关系和句子的主语来确定句子顺序。
]
3.下列各项与其他三项所用修辞手法不同的一项是( )
A.惊涛拍岸,卷起千堆雪
B.谈笑间,樯橹灰飞烟灭
C.江山如画,一时多少豪杰
D.恰似一江春水向东流
B [B项为借代,其余为比喻。
]
4.下面对于宋词这种文学形式的解说,不正确的一项是( )
【导学号:
11162041】
A.词,又称“长短句”“诗馀”“琴趣”“乐府”,配上音乐可以歌唱。
兴于中唐,发展于五代,极盛于宋代,形成了豪放派、婉约派两个主要流派。
B.词始于民间,盛于宋代。
柳永拓宽了词的形式与内容,苏轼更是无事不可入词,并开创了豪放一派。
C.词是杂言体,即所谓长短句,这是由作者表达的内容决定的,有四字句、五字句、七字句等。
D.绝大部分的词是分段落的,一段叫一阕或一片。
不分段的叫单调,两段的叫双调,三段、四段的叫三叠、四叠。
C [“这是由作者表达的内容决定的”表述有误,不是依内容决定的,而是依词牌的要求决定的。
]
5.补写出下列句子中的空缺部分。
【导学号:
11162042】
(1)苏轼《念奴娇 赤壁怀古》下片中写出周瑜儒将风度和运筹帷幄的句子是“____________,____________,____________”。
(2)苏轼《念奴娇赤壁怀古》中,运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句:
____________,____________,____________。
(3)苏轼《定风波》词中描写归途中遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,不在意风雨,吟诗长啸的句子是“____________,____________”。
【答案】
(1)羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭
(2)乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 (3)莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行
6.依据下面的句子,再续写两句话,使之构成语意连贯的排比句。
【导学号:
11162043】
面对赤壁战场,苏轼感慨万千,唱出大江东去;________,________,________;________,________,________。
【解析】 续写内容首先要注意选取古代文学家,句式要依据“面对赤壁战场,苏轼感慨万千,唱出大江东去”。
【答案】 (示例)依据历史记载 杜牧借古讽今 吟成《阿房宫赋》 历尽人世辛酸 司马迁忍辱负重 著就史家绝唱
7.我们学习古典诗词,我们徜徉在诗词长廊中,感受魏晋风骨,领略大唐气象……我们鉴赏诗词,解读人品,体验真情。
请以古代诗词为内容仿照例句续写两个句子,与例句构成排比。
例句:
苏轼在赤鼻矶头的浪涛前,慷慨高歌,用豪放解读了如梦的人生。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
【解析】 解答此题,关键是:
①以古代诗词为内容;②仿照例句续写两个句子,与例句构成排比;③既然给出了例句,仿句就要做到与例句的句式尽量一致,即“××在……的……,……,用……了……”。
【答案】 (示例)
(1)白居易在琵琶声的呜咽里,泪湿青衫,用真情感悟了迁谪的无奈。
(2)李清照在凄楚孤苦的守望中,把盏啜饮,用闲愁涂满了生命的黄昏。
二、阅读提升层
(一)阅读下面这首宋词,完成8~9题。
【导学号:
11162044】
点绛唇 再和送钱公永
苏 轼
莫唱阳关,风流公子方终宴。
秦山禹甸①。
缥缈真奇观。
北望平原,落日山衔半。
孤帆远。
我歌君乱②。
一送西飞雁。
【注】 ①秦山禹甸:
指会稽。
《史记·秦始皇本纪》中说“上会稽,祭大禹”。
②乱:
古代乐曲、辞赋的末章。
此处作动词,唱和。
8.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )
A.“莫唱阳关”,以“莫唱”词语渲染出与友人分手时的眷眷难舍,显出二人情谊之深厚;词人歌唱着离情别绪的《阳关曲》,更增添了难舍难分的心绪。
B.“风流”二字在此恰切生动,是说钱公永才学超众,英俊杰出,倜傥不羁而不拘礼法,正与自己的个性意趣相投合。
C.“秦山禹甸。
缥缈真奇观”,由于分别在即,眼睛已经为之湿润了,他不忍心再去看友人的眼睛和面容,而有意把视线转向了窗外,这两句写词人想象的景象。
D.“北望平原,落日山衔半。
孤帆远”,一个“远”字,预示出友人启身的茫茫旅程,而且是孤独远去,更加令人难分难舍。
C [C项,“这两句写词人想象的景象”有误,从词中看,这应为作者看到的眼前景。
]
9.古人认为这首词下片末三句“超脱”,“超脱(高超脱俗)”体现在哪里?
请简要赏析。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
【解析】 本题考查鉴赏这首词的语言风格。
题干要求非常明确,关键在于要具体分析“超脱”是如何体现在具体的词句中的。
【答案】 体现在意境开阔,情韵高远。
“孤帆远”,写出送别情境的开阔辽远,情意的绵长;“我歌君乱”“一送西飞雁”,写作者和钱公永一唱一和,一同目送西飞之雁,表现出二人心意相通、洒脱旷达,使本词的离情别意不流于悲伤,不同于一般的送别词。
(二)阅读下面这首词,完成10~11题。
【导学号:
11162045】
李思训①画长江绝岛图
苏 轼
山苍苍,水茫茫,大孤小孤江中央。
崖崩路绝猿鸟去,惟有乔木搀天长。
客舟何处来,棹歌中流声抑扬。
沙平风软望不到,孤山久与船低昂。
峨峨两烟鬟,晓镜开新妆。
舟中贾客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎②。
【注】 ①李思训:
唐代著名山水画家,山水画的创始人。
②小姑:
指小孤山。
彭郎:
即彭浪矶,在小孤山对面。
当地民间有彭郎是小姑之夫的传说。
10.下列对这首词内容和手法的理解分析,不正确的一项是( )
A.本词起笔两句“山苍苍,水茫茫”,展现出山水苍茫的画面,把读者自然引入画境。
B.大小孤山四面环水,词人连用“崩”“去”“搀”等几个词语,展现了“孤山”之险。
C.“沙平风软”两句,用拟人手法,写清风柔波中的大小孤山随小舟在江上起伏的情态。
D.结尾两句,把比喻、拟人、谐音双关等手法熔于一炉,暗含小姑嫁彭郎的民间故事。
C [C项,“沙平风软”不是拟人手法。
]
11.“峨峨两烟鬟,晓镜开新妆”描写江中的大小孤山,别有情趣。
请对这两句词作简要赏析。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
【解析】 赏析这两句话,首先要把握其手法,然后再分析其描写的美妙。
这两句采用了比喻和拟人的修辞手法,写大江之中的两座山峰。
【答案】 这两句词运用了比喻、拟人的手法,把大小孤山比喻成两位美人,她们发髻高耸,仿佛正在以水为镜,梳妆打扮,写出了大小孤山的清丽秀美(或“使静态的画面具有动态的美感”),使客观的自然充满了人的情趣。
(三)阅读下面这首宋词,完成12~13题。
【导学号:
11162046】
西江月①
苏 轼
照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄。
障泥②未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。
可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶。
解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓。
【注】 ①此词为苏轼被贬黄州作。
其春夜行蕲水边,过酒家,酒醉,乘月至一溪桥上,解鞍,曲肱醉卧少休。
拂晓,见乱山攒拥,流水淙淙,宛如仙境,书此词于桥柱上。
②障泥:
马鞯,垂于马两侧以挡泥土。
12.下列对本词的理解,不正确的一项是( )
A.“障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草”,写词人濒临溪流,从马上下来,等不及卸下马鞯,即欲眠于芳草。
既侧面描绘出月下溪景之美,又表现了词人的喜悦心情。
B.“可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶”一句运用了借喻的修辞手法。
琼瑶,本是美玉,这里代指月色,水月交辉,有如晶莹剔透的珠玉。
此句传神地写出水月之静美。
C.“解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达,而“杜宇春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。
D.本词写作者爱惜一溪风月,不让马踏碎溪月,解鞍酣眠直至春晓,描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的词人形象。
C [C项,“喧闹和生机”不对,应为“表现了空山春晨的万籁俱寂”。
]
13.“照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄”两句精妙,请简要赏析。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
【解析】 本题考查鉴赏诗歌的语言的能力。
作答时,要以手法为主,从意象、意境、情感几个角度考虑。
首先点明手法,然后结合诗句具体分析。
【答案】 ①侧面描写(或侧面烘托):
写月下细浪涟漪层层涌起,空中云朵依稀,侧面烘托月光朗照,月色美好。
②借景抒情,通过写景营造出清爽明丽的意境,凸显词人的愉悦之情。
③叠词,“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡,音律和谐,朗朗上口,声声悦耳。
④对仗,“照野”对“横空”,“弥弥”对“隐隐”,“浅浪”对“层霄”,对仗工整,富于音韵之美。
(四)阅读下面这首宋词,完成14~15题。
【导学号:
11162047】
少年游
润州作,代人寄远①
苏 轼
去年相送,余杭门外,飞雪似杨花。
今年春尽,杨花似雪,犹不见还家。
对酒卷帘邀明月,风露透窗纱。
恰似姮娥②怜双燕,分明照、画梁斜。
【注】 ①宋神宗熙宁七年(1074)三月底、四月初,任杭州通判的苏轼因赈济灾民而到了润州(今江苏镇江),为寄托自己对妻子的思念之情,他写下了这首词。
②姮娥:
嫦娥。
14.下列对这首词的理解和赏析,不正确的两项是( )
A.前三句分别点明离别的时间、地点、气候,说明夫妻间思念之深。
B.词的上片引入了《诗·小雅·采薇》中“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”的手法,而“雪似杨花”“杨花似雪”两句,比拟既工,语亦精巧,可谓推陈出新的绝妙好辞。
C.词的下片转写夜晚,“对酒卷帘邀明月,风露透窗纱”,说的是在寂寞中,本想仿效李白的“举杯邀明月,对影成三人”,卷起帘子引明月做伴,可是风露又乘隙而入,透过窗纱,扑入襟怀。
D.词的结尾三句词人将妻子与“姮娥”对比,虚实相衬,通过描写姮娥有双燕相伴的画面,衬托出梁下无伴的妻子之孤苦、凄冷。
E.词人假托妻子在杭思己,以实衬虚,以实证虚,含蓄婉转地表现了夫妻双方的一往情深,深深地打动了读者的心魂。
DE [D项,“衬托出梁下无伴的妻子之孤苦、凄冷”不恰当。
姮娥怜爱双栖燕子,把她的光辉与柔情斜斜地洒向那画梁上的燕巢,这就不能不使妻子由羡慕双燕,而更思念远方的亲人。
E项,应为“以虚衬实,以虚证实”。
]
15.有人说,这首词的构思“有点特别”,“特别”在什么地方?
请简要分析。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
【解析】 这首词将“姮娥”与作者之妻类比,衬托妻子的孤寂无伴;又通过描写双燕相伴的画面,反衬出天上孤寂无伴的姮娥和梁下孤寂无伴的妻子思情之孤苦、凄冷。
从双栖燕反衬出单栖人已是一种纤巧的联想,而把月照梁上燕,看作是月中嫦娥只垂爱于成双成对的燕子,而不顾怜空闺独守之人,就更是一种奇思妙想。
【答案】 本词的特别之处在于作者以“代人寄远”的形式,从对方着笔,借思妇想念奔波在外的丈夫的口吻来表达自己的思归之情。
上片以思妇之口,诉说丈夫离家已久,当归未归;下片写思妇对酒邀月以慰寂寞,不意反惹惆怅的情景。
这样写就把自己思念亲人的感情表达得婉曲动人。
情感语录
1.爱情合适就好,不要委屈将就,只要随意,彼此之间不要太大压力
2.时间会把最正确的人带到你身边,在此之前,你要做的,是好好的照顾自己
3.女人的眼泪是最无用的液体,但你让女人流泪说明你很无用
4.总有一天,你会遇上那个人,陪你看日出,直到你的人生落幕
5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在
6.我莫名其妙的地笑了,原来只因为想到了你
7.会离开的都是废品,能抢走的都是垃圾
8.其实你不知道,如果可以,我愿意把整颗心都刻满你的名字
9.女人谁不愿意青春永驻,但我愿意用来换一个疼我的你
10.我们和好吧,我想和你拌嘴吵架,想闹小脾气,想为了你哭鼻子,我想你了
11.如此情深,却难以启齿。
其实你若真爱一个人,内心酸涩,反而会说不出话来
12.生命中有一些人与我们擦肩了,却来不及遇见;遇见了,却来不及相识;相识了,却来不及熟悉,却还要是再见
13.对自己好点,因为一辈子不长;对身边的人好点,因为下辈子不一定能遇见
14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心
15.离开之后,我想你不要忘记一件事:
不要忘记想念我。
想念我的时候,不要忘记我也在想念你
16.有一种缘分叫钟情,有一种感觉叫曾经拥有,有一种结局叫命中注定,有一种心痛叫绵绵无期
17.冷战也好,委屈也罢,不管什么时候,只要你一句软话,一个微笑或者一个拥抱,我都能笑着原谅
18.不要等到秋天,才说春风曾经吹过;不要等到分别,才说彼此曾经爱过
19.从没想过,自己可以爱的这么卑微,卑微的只因为你的一句话就欣喜不已
20.当我为你掉眼泪时,你有没有心疼过
情感语录
1.爱情合适就好,不要委屈将就,只要随意,彼此之间不要太大压力
2.时间会把最正确的人带到你身边,在此之前,你要做的,是好好的照顾自己
3.女人的眼泪是最无用的液体,但你让女人流泪说明你很无用
4.总有一天,你会遇上那个人,陪你看日出,直到你的人生落幕
5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在
6.我莫名其妙的地笑了,原来只因为想到了你
7.会离开的都是废品,能抢走的都是垃圾
8.其实你不知道,如果可以,我愿意把整颗心都刻满你的名字
9.女人谁不愿意青春永驻,但我愿意用来换一个疼我的你
10.我们和好吧,我想和你拌嘴吵架,想闹小脾气,想为了你哭鼻子,我想你了
11.如此情深,却难以启齿。
其实你若真爱一个人,内心酸涩,反而会说不出话来
12.生命中有一些人与我们擦肩了,却来不及遇见;遇见了,却来不及相识;相识了,却来不及熟悉,却还要是再见
13.对自己好点,因为一辈子不长;对身边的人好点,因为下辈子不一定能遇见
14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心
15.离开之后,我想你不要忘记一件事:
不要忘记想念我。
想念我的时候,不要忘记我也在想念你
16.有一种缘分叫钟情,有一种感觉叫曾经拥有,有一种结局叫命中注定,有一种心痛叫绵绵无期
17.冷战也好,委屈也罢,不管什么时候,只要你一句软话,一个微笑或者一个拥抱,我都能笑着原谅
18.不要等到秋天,才说春风曾经吹过;不要等到分别,才说彼此曾经爱过
19.从没想过,自己可以爱的这么卑微,卑微的只因为你的一句话就欣喜不已
20.当我为你掉眼泪时,你有没有心疼过