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初中语法知识
初 中 语 法 项 目 表 （ 加“＊”号的项目只要求理解）
1. 词类：
1）名词 2）形容词 3）副词 4）动词 5）代词 6）冠词 7）数词 8）介词 9）连词 10）感叹词
＊2. 构词法：
1）合成法 classroom, something, reading-room
2）派生法 worker, drawing, quickly, careful, kindness,
cloudy, unhappy
3）转化法 hand （n. ）—hand （v. ）
dry （ adj. ）—dry （ v. ）
3. 名词
1）可数名词和不可数名词
2）名词的复数
3）专有名词
4）所有格
4. 代词
1）人称代词的主格和宾格形式
2）物主代词的形容词与名词性形式
3）反身代词 myself, himself, ourselves, etc.
4）指示代词 this, that, these, those
5）不定代词 some, any, no, etc.
6）疑问代词 what, who, whose, which, etc.
5. 数词 基数词和序数词
6. 介词 词汇表中所列介词的基本用法
7. 连词 词汇表中所列连词的基本用法
8. 形容词
1）作定语、表语、宾语补足语的基本用法
2）比较等级 （ 原级、比较级、最高级）的基本用法
（ 1）构成 -er, -est; more, the most
（ 2）基本句型
as＋原级形式＋as. . .
not as （ so）＋原级形式＋as. . .
比较级形式＋than. . .
the＋最高级形式＋. . . in （ of）. . .
9. 副词
1）表示时间、地点、方式、程度等的基本用法
2）疑问副词when, where, how
3）比较等级 （ 原级、比较级、最高级）
（ 1）构成 -er, -est; more, the most
（ 2）基本句型
as＋原级形式＋as. . .
not as （ so）＋原级形式＋as. . .
比较级形式＋than. . .
the＋最高级形式＋. . . in （ of）. . .
＊10. 冠词 一般用法
11. 动词
＊1）动词种类
（ 1）行为动词或实义动词
1及物动词
2不及物动词
（ 2）连系动词 be, look, turn, get, become, etc.
（ 3）助动词 be, do, have, shall, will, etc.
（ 4）情态动词 can, may, must, need, etc.
2）时态
（ 1）一般现在时
I get up at six o'clock every morning.
He doesn't speak Russian.
They are very busy.
The moon moves round the earth.
When you see him, tell him to come to my place.
I'll go to see you tonight if I'm free.
（ 2）一般过去时
I was in Grade One last year.
I got up at five yesterday.
（ 3）一般将来时
1. shall （ will）＋动词原形
I shall （ will） go to your school tomorrow afternoon.
She will be here tomorrow.
2. be going to＋动词原形
I'm going to help him.
（ 4）现在进行时
We're reading the text now.
They're waiting for a bus.
（ 5）现在完成时
I have already posted the letter.
They have lived here for ten years.
＊ （ 6）过去进行时
We were having a meeting this time yesterday.
The teacher was talking to some parents when I saw her.
＊ （ 7）过去完成时
We had learned four English songs by the end of last year.
The film had already begun when I got to the cinema.
She said that she had not heard from him since he left Beijing.
＊ （ 8）过去将来时
He said he would go to the cinema that evening.
Betty said she was going to visit her uncle next Sunday.
3）被动语态
（ 1）一般现在时的被动语态
English is taught in that school.
（ 2）一般过去时的被动语态
The song was written by that worker.
（ 3）一般现在时带情态动词的被动语态
She must be sent to hospital at once.
4）动词不定式
＊ （ 1）作主语
To learn a foreign language is not easy.
It is not easy to learn a foreign language.
（ 2）作宾语
They began to read.
（ 3）作宾语补足语
Jim asked me to help him with his lessons.
We often heard her sing.
＊ （ 4）作定语
I have an important meeting to attend.
（ 5）作状语
She went to see her grandma yesterday.
（ 6）用在how, when, where, what, which等之后
I don't know how to use a computer.
Do you know when to start?
He didn't know what to do next.
12. 句子种类
1）陈述句 （ 肯定式和否定式）
2）疑问句 （ 一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句）
3）祈使句 （ 肯定式和否定式）
＊4）感叹句
＊13. 句子成份
1）主语
Betty likes her new bike.
He gets up early every day.
To learn a foreign language is not easy.
2）谓语
We work hard.
The boy caught a bird.
He is my brother.
They all look fine.
3）表语
Her sister is a nurse.
It's me.
I'm ready.
He got angry.
We were at home last night.
His cup is broken.
4）宾语
Tom bought a story-book.
I saw him yesterday.
He wanted to have a cup of tea.
5）直接宾语和间接宾语
He gave me some ink.
Our teacher told us an interesting story.
6）宾语补足语
Call her Xiao Li.
You must keep the room clean.
John asked me to help him.
7）定语
This is a green jeep.
This is an apple tree.
Are these students your classmates?
Winter is the coldest season of the year.
I have something to tell you.
8）状语
You are quite right.
She will arrive in Beijing on Monday.
He stopped to have a look.
14. 简单句的五种基本句型
第一种 主语＋连系动词＋表语 （ S＋V＋P）
The bike is new.
The map is on the wall.
第二种 主语＋不及物动词 （ S＋V）
He swims.
第三种 主语＋及物动词＋宾语 （ S＋V＋O）
Children often sing this song.
第四种 主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语 （ S＋V＋IO＋DO）
She showed her friends all her pictures.
第五种 主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语 （ S＋V＋O＋C）
We keep our classroom clean and tidy.
15. 并列句
He likes maths, but he needs help.
I help him and he helps me.
16. 复合句
1）宾语从句
He said （ that） he felt sick.
I don't know whether （ if） she still works in the factory.
I take back what I said.
I can't tell who is there.
Can you tell me where the Summer Palace is?
2）状语从句
The train had left when I got to the station.
I'll go with you to the cinema this afternoon if I'm free.
The students went to the farm because the farmers needed some help.
The earth is bigger than the moon.
He was so tired that he couldn't walk on.
＊ Jack worked hard so that he might get a good job.
Doctor Wang went to the hospital though it rained heavily.
＊3）定语从句
Find the girl who is wearing a red skirt.
Show me the picture that you like best.
Colour the birds which （ that） are flying.
１． 名词
（1） 不规则名词的单、复数形式要特别记忆：
man—men,woman—women,child—children,foot—feet,tooth—teeth
（2） 单数、复数同形的名词：
fish,sheep,deer,Chinese,Japanese
（3）常用复数形的名词：
trousers,shoes,glasses
（4）只有复数形的名词：
thanks,clothes
（5）单数形式但其意为复数的可数名词：
people,police
（6）有生命的名词所有格形式：
单数名词加’s，复数名词加s’，不是以s结尾的复数名词加’s，如：
children’s
room
（7）无生命的名词所有格用of结构表达：
如：
thecapitalofChina
（8）表示并列名词各自所有，在各名词词尾加’s：
如：
Tom’sandMary’sbikes（两人各自的自行车）
（9）表示并列名词共同所有，则在后一个名词的词尾加’s：
如：
TomandMary’smother（即Tom与Mary是兄妹）
（10）关于时间、距离、长度、重量、价格的所有格：
如：
tenminutes’walk,tenmiles’journey，aboat’slength，twopounds’weight,tendollars’worth
（11）双重所有格：
afriendofmyfather’s
２．形容词与副词
（1）原级，比较级，最高级词形变化：
①［单元音＋单辅音］的单音节词
fat—fatter—fattest
thin—thinner—thinnest
hot—hotter—hottest
big—bigger—biggest
②以ｙ结尾的双音节词
easy—easier—easiest
heavy—heavier—heaviest
pretty—prettier—prettiest
③劣级比较
ｌｅｓｓ＋形容词／副词原级＋ｔｈａｎ
例：
SheislessbeautifulthanMary.
④两者之间用比较级，在比较级前加定冠词，三者以上用最高级
例：
Heisthetallerofthetwo.
Sheisthebestplayerofthethree.
⑤越……越……的表达法
例：
Thedaysaregettinghotterandhotter.
Themoreyoustudy,themoreyoulearn.
⑥修饰比较级的词有：
much,byfar,even,alittle,agreatdeal…
例：
Sheismuchbetternow.
切记不要用比较级来修饰比较级。
３． 连词
（1） 动词与*近的主语一致：
这样的连词有：
or,either…or,neither…nor，notonly…butalso。
（2）ｏｒ的用法：
①作或者讲
例：
Youoryourfriendhastogototheteachers’office.
②作否则讲
例：
Hurryup,oryouwillbelateforschool.
（3）ａｎｄ与ｂｕｔ：
例：
Hehasnomoneyandheispoor.
Heispoorbutheishonest.
４． 介词
（1） 表示时间：
at:
表示某一时间点
如：
atnoon
on:
表示特定的日子
如：
onChristmas
in:
表示一段不具体的时间
如：
inthemorning，intheSecondworldwar
如表示在某一特定的早上、下午则用on
如：
onacoldmorning,onahotafternoon,onSundaymorning
during:
表示期间内的某个时期
如:
duringthenight,duringtheSecondWorldWar
for:
其后接表示一段时间长度的词
如：
forthreedays
through:
表示在整个期间没有间歇
例：
Itsnowedthroughthenight.
till/until:
表示动作持续的终点
例：
Istudiedhardtilltwelveo’clocklastnight.
by:
表示动作完成期限
例：
I’llbebackbyfiveo’clock.
since:
表示某动作的起始点
例：
IhavestudiedEnglishsince１９９０．
（2）表示地点：
at:
表示较小的地点
如：
arrivedattheschoolgate
in:
表示较大的地点
如：
arrivedinShanghai
for:
表示目的地
例：
I’llleaveforShanghai.
above:
表示上面，上方，其反意词是below
over:
表示垂直上方，其反意词是under
例：
Thedogjumpedoverthetable.
through:
表示穿过
如：
throughtheforest
across:
表示平原上的跨越
例：
Iwanttowalkacrosstheroad.
初中英语语法
５． 动词
（1）动词的时态：
①一般现在时
一般现在时的主要用法有两点：
其一表示一经常发生的动作，如：
Ialwaysgotoscho
olatseven.其二表示某一真理，事实，如：
Theearthmovesaroundthesun.
②现在完成时
现在完成时的主要用法有两点：
其一表示某一动作发生于过去，并持续下来，到现在完成
。
如：
IhavestudiedEnglishfortwoyears.其二表示某动作发生于过去并已结束，但其影响到现在。
如：
Ihaven’thadmylunch.I’mhungrynow.
与现在完成时连用的词语有：
yet,already,before,since,ever,never等。
其考查要点：
其一：
Havebeen表示曾经去过，如：
IhavebeentoAmericatwice.说此话的人应
已经回到国内。
而HehasgonetoJapan.则此人目前已到日本去了。
其二：
截止性动词可以有现在完成时，但不可与表示一段长度的词连用，如：
Theclas
shasbegun.Theclasshasbeenonforfiveminutes.
③一般过去时
表示过去发生的动作，过去的习惯或反复发生的动作。
如：
Whobrokethewindow?
Inthosedays,Istudiedhardatnighteveryday.与过去时连用的时间状语有：
atthattime,ago,in１９４９， justnow（刚才），lastnight,yesterday
④一般将来时
初中英语语法
纯将来时的表示法：
shall/will＋动词原形
例：
I’llleaveforShanghaithisevening.
表示按计划要做或可能做的事：
begoingto＋动词原形
例：
I’mgoingtohelpyoutonight.
将来时的特殊表示法
ａ.be+coming/leaving/going/starting/arriving
例：
Don’tworry.I’mcoming.
ｂ.beaboutto＋动词原形
例：
Heisabouttoleave,whenthetelephonerings.
ｃ.状语从句中用一般现在时表示将来
例：
IfitrainstomorrowIwon’tgototheparty.
（2）情态动词：
ｃａｎ：
能，会
例：
Hecandoitverywell.
ｍａｙ：
许可，可能性
例：
MayIuseyourpen?
ｍｕｓｔ：
必要，禁止（多表示主观看法）
例：
Youmustn’tplaywithfire.
ｈａｖｅ ｔｏ：
不得不（多表示客观之事）
例：
Ihavetogo,becauseIhaveameeting.
ｃｏｕｌｄ与ｗｏｕｌｄ：
二者用于现在时表示语气的委婉
例：
Couldyouhelpme?
６．句型
（1）宾语从句：
由疑问代词或副词引出的宾语从句
例：
Couldyoutellmewherethepostofficeis?
Couldyoutellmewhathesaid?
（what作said的宾语）
由that引出的宾语从句
例：
Theysaidthattheywouldgivemesomehelp.（that仅作引导词）
宾语从句中的疑问句要用陈述语序。
例：
Heaskedwhenwewouldleavehome.
（2）状语从句：
状语从句可包括：
时间／地点／原因／结果／目的等状语从句。
例：
IwillcomewhenIamfree.
I’mlatebecausemybikeisbroken.
Hewentsoearlythathegotagoodseat
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