c语言编程题方法2.docx
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c语言编程题方法2
第二类型：
结合in.dat文件修改out文件。
第一种类型：
直接按题目要求修改out.dat文件，如《全国计算机等级考试上机考试第三题（程序编写题）做题技巧基本步骤篇》，在这里就不再讲了。
这是最基本的类型，也是最简单的类型。
第二类型：
结合in.dat文件修改out文件。
如此题：
我们用《基本步骤篇》中讲解的方法，一直做到打开out.dat文件为止，如下图：
到这里，从目前我们掌握的技巧来看，没有办法做，因为，我们不知道out文件当中，每个字符串所对应的n的值，这就要求我们必须找到n的值。
方法是，用打开out文件的方法打开in.dat文件（与out.dat文件在同一个文件夹中）。
我们把in与out进行对比，大家就会发现，字符的部分完全一样，但是，in文件每一个字符串下面都有一个数字，这就是我们要找的n的值，我们再按题目要求对out文件进行修改。
修改完成之后，保存，关掉所有已经打开的文件，就可以了。
第三种类型：
无法按第一种类型做，也没有in文件，这时，需要去程序中找相关数据。
如此题（这个题目是比较难的，有很多注意事项，我用红色的进行标注）：
同样，我们按《基本步骤篇》中的步骤，一直做到打开out文件为止。
大家看到out文件之后，会发现，这是一个没有任何规律的数字，我们把-858993460删了。
这时，大家首先想到的自然是去找in文件，但是，大家会发现，这个题目根本没有in文件。
根据题目的意思，这个题目要按我们这个方法做，我们必须要知道两组数据：
一是所有学生的成绩，二是指定的分数段。
我们来看程序部分：
#include
#defineN16
typedefstruct
{charnum[10];
ints;
}STREC;
intfun（STREC*a,STREC*b,intl,inth）
{
}
main（）
{STRECs[N]={{"GA005",85},{"GA003",76},{"GA002",69},{"GA004",85},
{"GA001",96},{"GA007",72},{"GA008",64},{"GA006",87},
{"GA015",85},{"GA013",94},{"GA012",64},{"GA014",91},
{"GA011",90},{"GA017",64},{"GA018",64},{"GA016",72}};
STRECh[N],tt;FILE*out;
inti,j,n,low,heigh,t;
printf（"Enter2integernumberlow&heigh:
"）;
scanf（"%d%d",&low,&heigh）;
if（heighn=fun（s,h,low,heigh）;
printf（"Thestudent'sdatabetween%d--%d:
\n",low,heigh）;
for（i=0;iprintf（"%s%4d\n",h[i].num,h[i].s）;
printf（"\n"）;
out=fopen（"D:
\\k01\\24010001\\out.dat","w"）;
n=fun（s,h,80,98）;
fprintf（out,"%d\n",n）;
for（i=0;ifor（j=i+1;jif（h[i].s>h[j].s）{tt=h[i];h[i]=h[j];h[j]=tt;}
for（i=0;ifprintf（out,"%4d\n",h[i].s）;
fprintf（out,"\n"）;
fclose（out）;
}
通过这个程序，再结合题目中的“N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中”，我们不难发现，学生的成绩就是：
{"GA005",85},{"GA003",76},{"GA002",69},{"GA004",85},
{"GA001",96},{"GA007",72},{"GA008",64},{"GA006",87},
{"GA015",85},{"GA013",94},{"GA012",64},{"GA014",91},
{"GA011",90},{"GA017",64},{"GA018",64},{"GA016",72}
我们再继续看程序，其中n=fun（s,h,80,98）;中的80，98就是我们需要的学生的分数段。
到目前为止，我们需要的两组数据：
所有学生的成绩，指定的分数段都已经找到了，我们就可以往out文件中写入内容了。
可是，我们写什么内容到out文件中呢？
到这里，就对我们C语言知识的一些基本功有一定的要求了。
在这个地方，大家要记住一定，out文件里的内容，按正常做题方法来看，肯定是由程序实现书写的，只是，我们这个办法，由我们自己代替了程序的工作，我们自己就必须要遵守程序的一些规则。
程序实现书写内容到文件当中，自然就是fprintf语句，所以，大家只要去程序中，只要看到fprintf语句，说明fprintf语句后面的输出内容都是要写入到out文件当中去的（我尽量讲得详细，但是，这里仍然不好理解，希望大家认真看，多看两次，能理解上面说的是什么）。
回到这个题：
第一个：
fprintf（out,"%d\n",n）;这条语句是需要输出一个n的值到out文件当中，n=fun（s,h,80,98）;即n就是80到98之间学生的人数，我们数一下，知道n的值为8，所以，我们首先在out文件当中书写一个8，由于有\n，所以，还需要回车一下。
第二个：
fprintf（out,"%4d\n",h[i].s）;h[i].s就是学生的分数，80到98之间学生的分数，注意输出的时候4d%（具体什么意思，自己去看书），同时，根据前面的几条语句：
for（j=i+1;jh[j].s）{tt=h[i];h[i]=h[j];h[j]=tt;}这实行了对学生分数从小到大的排序，所以，我们接下来按从小到大的顺序把80到98之间的学生分数按4d%的格式写入到out文件中，注意\n，说明每一个分数完了都要换行，包括最后一个。
第三个：
fprintf（out,"\n"）;这就是输出一个换行符，就是在out文件后面一行再按一次回车健。
接着往下看，再也没有fprintf语句，说明，已经完了，保存，得分。
第四种类型：
没有in文件，程序中也没有相关数据，那么他的数据就在程序的运行窗口。
比如此题：
同样，我们按《基本步骤篇》中的步骤，一直做到打开out文件为止。
同里，我们把:
后面所有的内容都删除掉（包括:
与-之间的两个空格）。
我们要做这个题，必须要知道所有的人年龄，我们发现，没有in文件，程序中也没有给出相关的数据，其实，我们再运行一下程序，得到黑色的运行窗口，大家就会发现所有人的年龄。
这时，我们只需要数0-9之间有多少，10-19之间有多少。
。
。
。
就行了。
我们来做一个，0-9之间，共有2人，于是，可能很多同学就直接这么写了：
0---9:
2。
这是不对的，同样，大家一定要看清楚输入格式！
程序中有这么一条语句：
fprintf（wf,"%4d---%4d:
%4d\n",i*10,i*10+9,d[i]）大家注意看，:
的前面的后面都各有两个空格，按输入格式讲的知识，我们知道，空格必须要原样输出的，所以，:
与2之间，必须要先敲两个空格；然后，再看4d%，我们知道，还必须有三个空格，所以，:
与2之间，应该是5个空格！
！
！
第五种类型：
没有out文件。
由于我们没有写代码，所以，可能部分程序没办法正常运行，造成就没有out文件（out文件不是本来就有的，他是在运行的了程序之后才生成的），这种时候，就需要我们手动建立一个out文件，建立方法是：
1、如果说有in文件，复制一下in文件，然后在同一个文件夹下面粘贴，然后重命名为out就可以了。
如果说没有in文件，我们在考生文件夹的空白处，单击右健，选择新健，选择文本文档，然后对这个新健的文件重命名为out.dat（注意，必须修改文件的后缀名。
文件原名为新建文本文档.txt，我们必须全部删掉，然后写上out.dat。
如果说你看不到.txt，
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