课改化学实验试题.docx
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课改化学实验试题
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题1氮肥的简易鉴别
实验目的:
探究实验室鉴别氮肥的简易方法。
实验用品:
烧杯(100mL)三个(分别贴上A、B、C标签)、药匙,硫酸铵、尿素、碳酸氢铵(分别装于三个广口试剂瓶中,贴上A、B、C标签),熟石灰、玻璃棒、盛放玻璃棒的烧杯(200mL)、白纸(擦药匙用)、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单:
氮肥的简易鉴别
操作要求:
1.检查仪器、药品。
2.用药匙分别将固体A、B、C放入A、B、C烧杯底部。
3.分别闻A、B、C三种固体的气味,鉴别出碳酸氢铵。
4.向剩余的两个烧杯中分别加入少量熟石灰,用玻璃棒混合,闻气味。
5.观察实验现象,做出判断,并向教师解释现象报告结果。
6.清洗仪器,整理复位。
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题2配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液
一、实验目的:
初步了解配制溶质质量分数一定的溶液的一般方法。
二、实验用品:
烧杯(100mL)、量筒(50mL)、玻璃棒、胶头滴管、氯化钠固体5g(备好,并用纸包装)、蒸馏水(装于细口瓶中)、盛放玻璃棒和滴管的烧杯(200mL)、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单:
操作要求
1.检查仪器、药品。
2.将准备好的5g氯化钠固体放入烧杯中。
3.用量筒准确量取所需的蒸馏水并倒入烧杯,用玻璃棒搅拌直到氯化钠溶解。
4.清洗仪器,整理复位。
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题3探究二氧化碳与水的反应
一、实验目的:
探究二氧化碳能与水的反应,并通过实验证明碳酸不稳定,受热易分解。
二、实验用品:
试管(Ф20mm×200mm)2支、试管架、试管夹、酒精灯、滴管、制备二氧化碳的简易装置,蒸馏水(盛于烧杯中,贴标签)、石蕊试液(装于滴瓶中)、稀盐酸(装于细口瓶中)、火柴、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单:
操作要求
1.检查仪器、药品。
2.向两只试管中分别加入5mL蒸馏水,再分别滴加2-3滴石蕊试液,振荡。
3.向一只试管加入1~2mL稀盐酸,另一只试管通入二氧化碳气体。
4.将通入二氧化碳气体的试管中的液体加热至沸腾。
5.观察现象,向教师报告实验结果并得出结论。
6.清洗仪器、整理复位。
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题4组装过滤装置并过滤粗食盐水
一、实验目的:
正确组装一套过滤装置,并利用它过滤粗食盐水。
二、实验用品:
漏斗、圆形滤纸、剪刀、玻璃棒、烧杯(100mL)、铁架台(带铁圈)、粗食盐水(约15mL,盛于一烧杯中)、滴管、蒸馏水(盛于烧杯中)、放玻璃棒和滴管用的烧杯、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单:
操作要求
1.检查仪器、药品。
2.制作过滤器。
3.安装过滤装置。
4.过滤粗食盐水(约15mL)。
5.清洗仪器,整理复位。
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题5用实验证明酒精与水能互相溶解
一、实验目的:
用实验证明酒精与水能互相溶解,形成溶液。
二、实验用品:
试管(Ф20mm×200mm)1支、试管架、滴管1支、高锰酸钾溶液(装于细口瓶中)、乙醇(装于细口瓶中)、盛放滴管的烧杯(200ml)、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单:
用实验证明酒精与水能互相溶解
操作要求
1.检查仪器、药品。
2.向试管中加入高锰酸钾溶液约5mL。
3.用滴管缓缓加入约2mL乙醇,不要振荡,观察现象。
4.然后振荡,观察现象,向教师报告实验结果并得出结论。
5.清洗仪器,整理复位。
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题6用pH试纸测定未知溶液的酸碱度
一、实验目的:
用pH试纸测定两种未知溶液的酸碱度。
二、实验用品:
试管(20mm×200mm)2支(分别贴A、B标签)、试管架、玻璃棒2支(分别贴A、B标签),烧杯两个(放玻璃棒用,分别贴A、B标签)、玻璃片、pH试纸(附配套的标准比色卡)、未知溶液A和B(A、B随机调整其浓度,分装于两个细口瓶中)、蒸馏水(盛于另一烧杯中)、盛放废弃物的大烧杯、滤纸(擦玻璃片用)。
三、考试题单:
操作要求
1.检查仪器、药品。
2.用两支试管分别取两种待测溶液少许。
3.取pH试纸两条放在玻璃片上,分别用玻璃棒蘸取试样滴于pH试纸上。
将试纸的显色与标准比色卡颜色比较。
4.作出判断并向监考教师报告结果。
5.清洗仪器,整理复位。
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题7用实验证明铁、铜、铝这三种金属的活动性顺序
一、实验目的:
根据铁钉是否与硫酸铜、硫酸铝溶液反应证明铁、铜、铝这三种金属的活动性顺序。
二、实验用品:
试管(Ф15mm×150mm)、铁钉(洁净无锈)、镊子、硫酸铜溶液(装于细口瓶中)、硫酸铝溶液(装于细口瓶中)、试管刷,盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单:
操作要求
1.检查仪器、药品。
2.将铁钉分别小心放入两支试管中。
3.在上述两支试管中分别加入硫酸铜溶液和硫酸铝溶液各5mL。
4.观察反应现象,向教师报告实验结果并得出结论。
5.清洗试管,整理复位。
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化学试题8加热蒸发食盐溶液
一、实验目的:
利用蒸发皿加热蒸干5mL饱和氯化钠。
二、实验用品:
蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯(100mL)、铁架台(带铁圈)、剪刀、(盛放火柴的)表面皿、坩埚钳、饱和氯化钠溶液(5mL盛装于试管中)、火柴,盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单:
操作要求
1.检查仪器、药品。
2.根据酒精灯的高度调整铁架台上铁圈的高度,使酒精灯外焰对准蒸发皿底部。
3.将5mL饱和氯化钠溶液全部倒入蒸发皿里,并将蒸发皿放到铁架台的铁圈上。
4.加热蒸发皿里的氯化钠溶液。
5.清洗仪器并整理复位。
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化学试题9探究物质溶解时的吸热或放热现象
一、实验目的:
用实验探究物质溶解时的吸热或放热现象。
二、实验用品:
烧杯(100mL)3个、玻璃棒1支,温度计1支,药匙、洁净纸、固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠,蒸馏水(装于细口瓶中),盛放玻璃棒和温度计的烧杯(200mL)、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单:
操作要求
1.检查仪器、药品。
2.向3个烧杯中分别加入蒸馏水约20mL,用温度计量出水的温度。
3.用药匙分别取少许固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加入到3个烧杯中,用玻璃棒搅拌,使固体溶解。
4.再用温度计量出溶质溶解后溶液的温度,向教师报告实验结果并得出结论。
5.清洗试管,整理复位。
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题10探究氯化钠在一定量水中的溶解
一、实验目的:
通过实验了解固体在一定量水中的溶解是有限度的。
二、实验用品:
烧杯(100mL)、量筒(50mL)、玻璃棒、胶头滴管、氯化钠固体10g(备好,并用纸包装2包,每包5g)、蒸馏水(装于细口瓶中)盛放玻璃棒和滴管的烧杯(200mL)、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单:
操作要求
1.检查仪器、药品。
2.用量筒准确量取所需的蒸馏水20mL,并倒入100mL烧杯。
3.将准备好的5g氯化钠固体放入烧杯中,搅拌直到氯化钠溶解。
4.再加5g氯化钠固体,搅拌并观察现象。
5.观察实验现象,做出判断,并向教师报告结果。
6.清洗仪器,整理复位。
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题11用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水
一、实验目的:
利用石蕊、酚酞试液鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水(只限此种方
法)。
二、实验用品:
试管(Ф15mm×150mm)5支、试管架,待鉴别溶液A、B、C(其中1:
3盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馏水均装于细口瓶中,三者随机标示A、B、C)、石蕊试液、酚酞试液(分装于滴瓶中),盛放废弃物的大烧杯、试管刷。
三、考试题单:
操作要求
1.检查仪器、药品。
2.用三支试管分别取待鉴别的三种溶液少许。
3.依据题目要求选择恰当的指示剂进行试验(石蕊、酚酞试液均要求使用),根据实验现象作出判断,并向监考教师报告结果。
4.清洗仪器,整理复位。
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题12用托盘天平称取12.5g氯化钠
一、实验目的:
用托盘天平称取12.5g氯化钠。
二、实验用品:
托盘天平、白纸、药匙、烧杯(100mL)、氯化钠、小刀。
三、考试题单:
操作要求
1.检查仪器、药品。
2.在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。
检查天平是否平衡。
如不平衡,将天平调至平衡。
3.准确称取12.5g氯化钠。
4.把称取的氯化钠倒入烧杯内。
5.将砝码放回砝码盒内,使天平复原。
6.整理复位。
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题13用盐酸中和氢氧化钠溶液
一、实验目的:
以酚酞为指示剂,用盐酸中和氢氧化钠溶液。
二、实验用品:
试管(Ф15mm×150mm)2支、试管架、胶头滴管2支(贴盐酸、氢氧化钠标签)、酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液、蒸馏水(装于细口瓶中洗涤仪器用)、盛放废弃物的大烧杯、盛放滴管的烧杯(200mL)、试管刷。
三、考试题单:
操作要求
1.检查仪器、药品。
2.从试剂瓶中取1-2mL氢氧化钠溶液倒入试管中。
3.向试管中的氢氧化钠溶液滴加1-2滴酚酞试液,振荡。
4.向盛有氢氧化钠的试管中逐滴滴入盐酸溶液,振荡试管,直到溶液红色刚好褪去。
5.清洗仪器,整理复位。
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题14用实验证明二氧化碳气体比空气重
实验目的:
利用二氧化碳既不燃烧,也不支持燃烧的性质,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层的蜡烛火焰先熄灭,上层的蜡烛火焰后熄灭的现象,证明二氧化碳气体比空气重。
实验用品:
带两个阶梯的白铁皮架、烧杯(150ml)、短蜡烛两支、火柴、集气瓶(250ml,瓶内充满二氧化碳气体)、玻璃片,盛放废弃物的大烧杯。
考试题单:
操作要求
1.检查仪器、药品。
点燃两支短蜡烛,分别放在白铁皮架的两个阶梯上,将白铁皮架放在烧杯里。
向烧杯中倾倒二氧化碳。
观察实验现象,作出判断,并向教师报告实验结果。
整理复位。
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题15组装实验室制取二氧化碳的简易装置
一、实验目的:
正确组装一套实验室制取二氧化碳的简易装置。
二、实验用品:
试管(Ф20mm×200mm用于组装气体发生器)、集气瓶(125mL)、试管架、带导管橡皮塞(要与试管配套)、铁架台(带铁夹)、玻璃片、盛放水的大烧杯。
三、考试题单:
操作要求
1.检查仪器、药品。
2.用大试管和带导管橡皮塞组装气体发生装置。
3.检查气体发生装置的气密性。
4.用铁架台固定气体发生装置。
5.装配好气体发生装置与气体接收装置。
6.拆除装置,整理复位。
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题16利用制取二氧化碳
的实验装置制取和收集二氧化碳并验满
一、实验目的:
利用已装配好的制取二氧化碳装置制取、收集一瓶二氧化碳并验满。
二、实验用品:
一套完整实验室制取二氧化碳的装置[仪器包括铁架台、铁夹、大试管、带导管的橡皮塞、集气瓶(125mL)、玻璃片、其中气体发生装置已经检验,其气密性良好]碳酸钙(大理石或石灰石、块状)、稀盐酸(1:
2)、酒精灯、木条、火柴、镊子,盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单:
操作要求
1.检查仪器、药品。
2.向反应容器中加入药品,并制取二氧化碳。
3.收集一瓶二氧化碳。
4.验满。
5.清洗仪器并整理复位。
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题17组装实验室制取氧气的装置
一、实验目的:
正确地组装一套实验室制取氧气的装置,并做好排水集气的准备。
二、实验用品:
大试管(Ф32mm×200mm)、带导管的橡皮塞(与试管配套)、酒精灯、铁架台(带铁夹)、木质垫若干块、集气瓶(125mL)、毛玻璃片、水槽(装好水)、烧杯(100mL)。
三、考试题单:
操作要求
1.检查仪器、药品。
2.组装气体发生装置。
3.检查气体发生装置的气密性。
4.按照实验室制取氧气的要求装配好气体发生装置。
5.在水槽中用烧杯向集气瓶中注满水,盖好毛玻璃片,将集气瓶倒置在水槽中。
6.拆除装置,整理复位。
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题18用实验证明我们吸入的空气和呼出的
气体中的氧气含量有什么不同
实验目的:
氧气可以使带火星的木条复燃,木条燃烧越旺,说明氧气含量越高。
实验用品:
水槽、集气瓶(250ml)两个、玻片两片、饮料管(或玻璃管)、酒精灯、火柴、小木条、水,盛放废弃物的大烧杯。
考试题单:
操作要求
1.检查仪器、药品。
2.做好用排水法收集气体的各项准备工作。
3.用饮料管向集气瓶中吹气,用排水法收集一瓶我们呼出的气体,用玻璃片盖好,放在桌面上。
4.将另一集气瓶放置在桌面上,用玻璃片盖好。
5.用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。
6.观察实验现象,做出判断,并向教师报告实验结果。
7.清洗仪器,整理复位。
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题19用盐酸鉴别氯化纳和碳酸钠
实验目的:
实验室常用盐酸来鉴别碳酸盐。
实验用品:
试管(Ф20㎜×200㎜)两支(分别贴A、B标签)、试管架、药匙、槽形小纸条、氯化钠、碳酸钠(分别装于两个广口试剂瓶中,贴上A、B标签),稀盐酸、蒸馏水(分别装于细口瓶中)、白纸(擦药匙用)、盛放废弃物的大烧杯。
考试题单:
操作要求:
1.检查仪器、药品。
2.用槽形小纸条分别将固体A、B放入A、B试管底部。
3.向A、B试管中分别加入2-3ml蒸馏水,振荡试管。
4.向A、B试管中分别加入少量稀盐酸。
5.观察实验现象,做出判断,并向教师报告结果。
6.清洗仪器,整理复位。
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题20木炭在氧气中燃烧
一、实验目的:
利用事先备好的一瓶氧气完成木炭在氧气中燃烧的实验,并验证生成气体是二氧化碳。
二、实验用品:
集气瓶(125mL)、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、木炭、澄清石灰水、火柴、盛放废弃物的大烧杯、石棉网。
三、考试题单:
操作要求
1.检查仪器、药品。
2.用坩埚钳夹取一小块木炭,在酒精灯的外焰上烧到发红,移开盛满气体的集气瓶口的玻璃片,慢慢地把坩埚钳插入到瓶的底部并观察木炭在氧气燃烧的现象。
3.待燃烧停止后,取出坩埚钳。
往集气瓶中加入少量的澄清的石灰水,振荡后观察现象。