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成语概论

成语概论

上编成语概要

第一章成语的概念

第一节成语的的界定和特点

成语的定义:

人们长期以来习用的,形式简洁而意义精辟的、定型的词组或短句。

成语的特点:

1、源远流长2、成语结构定型

3、成语音节整齐4、成语意义精辟

第二节成语与其它固定词组比较

一、成语与谚语

共同点:

都是熟语,都是简洁精练的定型词语,都有精辟含义。

区别:

1、成语书面语色彩浓,谚语的口语色彩浓。

2、成语比谚语的结构更为定型化。

3、成语结构整齐,以四字句为主,谚语结构比较长,多为短句。

二、成语与俗语:

俗语大致等于谚语

三、成语与惯用语

惯用语与俗语接近,也是通俗习用的固定词组,也具有较强的口语色彩。

四、成语与歇后语

歇后语语言更为口语化,通俗易懂,幽默风趣。

五、成语与格言、警句

格言、警句都有习用性,都有言简意赅的特点。

第二章成语的形成

第一节成语的来源(识记)

1、来源于寓言故事:

如:

愚公移山,揠苗助长,守株待兔、塞翁失马,刻舟求剑,井底之蛙、东施效颦,庖丁解牛、鹬蚌相争、滥竽充数、狐假虎威、望洋兴叹、与虎谋皮等。

2、来源于神话传说

如:

夸父追日,精卫填海、女蜗补天,黄粱一梦、世外桃源等。

3、来源于历史人物和历史事件:

如:

孟母三迁、四面楚歌、卧薪尝胆、草木皆兵、请君入瓮、风声鹤唳、完璧归赵、十面埋伏、旁若无人,名落孙山、闻鸡起舞、东山再起、尽忠报国、洛阳纸贵等。

4、来源于古代作品名句

如:

杯水车薪、勾心斗角、五步一楼,十步一阁、筚路蓝缕、河东狮吼、空穴来风、蹉跎岁月、雪泥红爪、杀身成仁,成仁取义、杜渐防微、祸起萧墙等。

5、来源于谚语俗语和通俗作品

如:

龙飞凤舞、熟能生巧、凤毛麟角,一盘散沙、旧调重弹等。

6、来源于佛经等外来文化

如:

一尘不染、回头是岸、百尺竿头,更进一步、五体投地、味同嚼蜡、不法二门、火中取栗、以牙还牙,以眼还眼、回光返照,放下屠刀,立地成佛等。

第二节成语的定型(识记)

一、径直援用

有些成语是从古籍原文中原封不动的摘引出来的,其结构形式没有任何变化。

二、加工改造

1、截取并合:

从原文中截取两个双音节词组,然后合并成一个固定词组。

2、删繁就简:

有些来自古书名句的成语,原文句子较长,字数较多,形成成语就需要删繁就简,使之形式简洁,精练。

3、添枝加叶:

作为成语来源的词语,如果只有两个字或三个字,可增加一两个字,凑足四个音节而成为成语。

4、更易字面:

有些来自古书名句的成语,其原始语音材料本身就是四字短语,形成成语后,字数没有增减,只是改动了个别字词。

5、变动词序:

有些成语,与其原始语音材料比,字数没有增减,字词没有更换,只是变动了词序。

三、撮要概括:

来源于寓言故事、神话传说和历史事件的成语,其定性方式多为撮要概括,即以一个精炼的四字词组概括某一故事或事件的思想内容或主旨。

第三章成语的结构

第一节成语的语法结构(识记)

一、联合式:

1、并列关系:

花言巧语、冷嘲热讽、清规戒律、华冠丽服、千锤百炼等。

2、对举关系:

眉来眼去、神出鬼没、走南闯北、说长论短。

3、承接关系:

放下屠刀,立地成佛、经一事,长一智、先斩后奏、见异思迁。

4、目的关系:

杀鸡吓猴、守株待兔、削足适履、越俎代庖。

5、因果关系:

欲加之罪,何患无辞、差之毫厘,谬以千里、水滴石穿。

二、非联合式:

1、主谓式、:

燕舞莺啼、峰回路转、国破家亡、鬼使神差、龙飞凤舞、珠联璧合、鬼使神差、草木皆兵、枯木逢春等。

2、动宾式:

排难解纷、调兵遣将、安邦定国、审时度势、披星戴月、吞云吐雾、蹉跎岁月、饱经风霜等。

3、偏正式:

蝇利蜗名、金科玉律、狼心狗肺、苛捐杂税、细针密线、真才实学、南来北往、南征北战、冷嘲热讽、轻描淡写、高谈阔论、精雕细刻、孜孜不倦、一衣带水等。

(偏正的意思是:

无论中心语是名词还是动词,都是共同接受定语或状语的修饰或限制的)

4、谓补式:

弱不禁风、味同嚼蜡、犹豫不决、参差不齐、挥金如土等。

5、兼语式:

引狼入室、请君入瓮、唆人作恶(“君”、“人”分别是“请”与“唆”的宾语,又是“人”和“作”的主语。

成语内部构成兼语关系。

第二节成语的常见格式(识记)

一、相加式:

1、两个双音节同类词连用。

2、四个单音节同类词连用。

二、重叠式:

1、部分重叠2、全重叠

三、交错式:

1、同字交错。

同一个字在一成语中交错出现。

2、同义交错。

同义词在一条成语中交错组合。

分单对同义交错和双对反义交错。

3、反义交错。

是反义词在一条成语中交错组合的一种格式,包括单对反义交错和双对反义交错。

4、同义反义交错。

一条成语由一对同义词和一对反义词交错组合而成。

第三节成语中的修辞方式(识记)

一、比喻:

是指抓住不同事物之间具有的相似点,用彼事物去描述所要表现的此事物,即打比方。

如:

轻如鸿毛、声名狼藉、呆若木鸡、冷若冰霜、切肤之痛、人面兽心、易如反掌、门庭若市、望眼欲穿等。

1、明喻。

就是明显的本喻(用作比喻的事物和被比喻的事物同时出现)。

明喻用在成语当中,通常是被比喻的事物在前,用在比喻的事物在后,中间用『如』『若』『同』之类的比喻词连接。

如:

心如刀割、了如指掌、挥金如土、栩栩如生、虛怀若谷、味同嚼蜡、情同手足、易如反掌、危如累卵、寥若晨星、如数家珍、如虎添翼、如胶似漆、如饥似渴等。

2、暗喻。

是把本体等同于喻体。

如:

车水马龙、有口皆碑、唇枪舌战、草木皆兵、冰清玉洁、明珠暗投、人老珠黄、犬牙交错、血海深仇、犬马之劳等。

3、借喻。

以喻体代替本体,本体和喻词都不出现,直接把喻体当做本体来说明和描绘。

如:

望穿秋木、破镜重圆、风平浪静、班门弄斧、铜墙铁壁、豺狼当道、掌上明珠、画龙点睛、柳暗花明、愚公移山等。

二、比拟:

把物当成人,把人当作物、或者以此物作彼物来描写形容。

如:

狐朋狗友、鼠目寸光、鸦雀无声、花枝招展、鸟语花香、风卷残云、百花争艳、卧虎藏龙、兔死狐悲、闭月羞花、生龙活虎、风尘仆仆等。

三、借代:

就是借彼代此,即不直接说出要说的人或事物,而借用与之相关的人或事物来代替。

如:

汗马功勋、巾帼须眉、目不识丁、扭转乾坤、迫在眉睫、拈花惹草、大江东去、灯红酒绿、青黄不接、手无寸铁等。

四、夸张:

指故意言过其实,夸大或缩小事实,其目的是作艺术渲染,以给人留下更深刻的印象。

比如:

日理万机、日月如梭、三头六臂、寸步难行、沈魚落雁、血流漂杵、力透紙背、千鈞一发、胆大包天、气吞山河、垂涎三尺、海枯石烂、望穿秋水、令人发指、怒发冲冠、挥汗如雨、吹弹即破。

五、摹绘:

描摹事物的声音、颜色、形态、情状等。

六、衬托:

就是用相似、相反或相关的事物作陪衬,以突出或渲染主题,使其特点更加突出,形象更加鲜明。

1、正衬。

采用和主体相同或相近事物来正面衬托主题事物。

2、反衬。

采用与主体相反或相对的事物,从反面衬托主体。

七、对比:

也叫对照,是把两种相反、相对的事物或同一事物相反相对的两个方面放在一起描述或说明,使对比更加鲜明,给人深刻印象。

比如:

佛口蛇心、小題大做、阴奉阳违、少见多怪、有眼无珠、承先启后、继往开來、外强中干、貌合神离、好逸恶劳、咫尺天涯、千载一時、九牛一毛、九死一生等。

第四节成语的音韵特点(识记)

一、双声叠韵:

双声是指两个音节的字母相同,叠韵是指两个音节的韵相同。

二、平仄相对:

成语在音韵上大都平仄相对,交替使用,所以节奏感很强。

诗人们把四声分为平仄两大类,平就是平声,仄就是上去入三声。

仄,按字义解释,就是不平的意思。

凭什么来分平仄两大类呢?

因为平声是没有升降的,较长的,而其他三声是有升降的(入声也可能是微升或微降),较短的,这样,它们就形成了两大类型。

如果让这两类声调在诗词中交错着,那就能使声调多样化,而不至于单调。

如:

相形见绌、一针见血、风花雪月、一无所有、狐朋狗友、规行矩步、扶危济困、繁文缛礼、疮痍满目、超然物外、拔苗助长、跋前踬后、身强力壮、扬眉吐气)

第五节成语中的数词

一、成语中数词的用法。

1、一个数词单独使用如:

一帆风顺、一路顺风、一衣带水

2、同一个数词交替使用如:

一心一意

3、两个数词交错使用如:

三心二意、七上八下、四分五裂、低声下四、三头六臂

二、成语中数词的意义

表示少,表示多,表示程度。

第四章成语的意义

第一节成语的字面义、引申义、比喻义(识记)

字面义:

构成成语的各个词语的意义的相加。

引申义:

在其字面义的基础上加以引申发挥而产生的一种扩大了的抽象意义、概括意义。

比喻义:

具有比喻义的成语中多数本身又是典故,它的字面义实际是对一个典故的表述。

第二节多义成语、同义成语和反义成语(识记)

一、多义成语:

具有两个或两个以上意义的成语。

如:

暗送秋波1、比喻美女暗中以眉目传情。

2、也比喻暗中讨好别人或暗中勾搭。

八面玲珑1、原指四面八方通明敞亮。

2、也形容特例外观挺拔秀丽。

暴殄天物1、指任意残害各种生物。

2、也指不爱惜物品,任意挥霍浪费。

不偏不倚1、态度公正,不偏向任何一方。

2、也形容不偏斜,正中目标。

峰回路转1、形容山峰、道路曲折环绕。

2、也比喻事情经过挫折失败后出现新的转机。

明珠暗投1、比喻有才能的人得不到重用、赏识或者好人误入歧途。

2、也比喻珍贵的东西落错了地方,得不到珍爱。

二、同义成语:

意义相同或相近的成语。

如:

甜言蜜语、翻山越岭、奇形怪状

三、反义成语:

表示相反或相对意义的成语。

如:

深切浅出、舍近求远、前仰后合、前俯后仰

第五章成语的运用

第一节成语的语法功能和修辞作用

一、成语的语法功能:

成语是一种固定词组,词组的语法功能相当于一个词。

多数成语的语法功能与一个词相当,少数成语相当于一个短句。

二、成语的修辞作用:

运用成语本身就是一种修辞手段。

成语的修辞作用是多种多样的,成语所起的修辞作用与构成成语本身所采用的修辞手法是一致的。

第二节成语的活用

一、换用字词:

使用成语时,根据行文需要,在原成语的基础上,换用各个别的字词,改变原成语的部分意思,以达到某种修辞效果。

二、增添词语:

把一条成语拆开,中间嵌入某些词语,扩充其结构部分。

三、削减压缩:

削减成语的个别字词,压缩成语的结构成分。

通常是四字格成语压缩成两格。

四、拆离分用:

拆散成语整体,分离来使用。

五、变更词序:

变更成语字词的顺序,成语的结构成分未变,而结构顺序不同了。

六、转用语义:

临时改变成语的意义或褒贬色彩。

七、叙述成语故事或引用成语原始语言材料。

第三节成语的误用

一、误读语音二、误写字形三、窜改结构四、使用不当

第六章成语的发展变化

第一节成语结构的变化

一、成语结构成分的变化:

是指换用成语中的个别字词,而成语的意义没有变化或没有大的变化。

包括换用同音字、换用同义词、非同音同义词的换用。

二、成语结构关系的变化:

是在不影响成语的意义的前提下进行的。

结构关系变化的成语大都是联合结构的成语。

三、结构成分与结构关系综合变化:

就是即更换一条成语中的个别字词,又变动它的词序,而意义不变或基本不变。

第二节成语意义的变化

一、成语语义的变化:

语义的扩大、语义的缩小、语义的转移。

二、成语感情色彩的变化:

有的成语原无感情色彩,后来带上了褒义或贬义。

有的成语原有褒义变成了贬义;有的成语原有贬义变成了褒义。

下编成语与中国传统文化

第一节成语与社会民生

一、成语与治国行政:

政务法纪、用人之道、兴盛衰败。

二、成语与战争兵戎:

兵法谋略、征战厮杀、胜负得失。

三、成语与民生民情:

衣食住行、贫富苦乐、生老病死。

第二节成语与世态风情

一、成语与各类人物:

帝王将相、英雄豪杰、美女佳人、游子隐士。

二、成语与礼俗制度:

礼仪、习俗、计量制度。

三、成语与人伦道德:

仁义、忠孝、婚姻、交友。

第三节成语与教育、学习和修身

一、成语与教育:

重教尊师、教育的原则方法。

二、成语与学习:

学习的意义、态度、方法、经验、人物勤学典故。

三、成语与修身:

个人在道德和品性方面的修炼的成语。

成语与宗教哲理

第一节成语与宗教:

图腾崇拜、道德、佛教

如:

半路出家、大彻大悟、混世魔王、顶礼膜拜、善男信女、沿门托钵、无事不登三宝殿、不看僧面看佛面、五蕴皆空、邪魔外道、聚沙成塔、救人一命,胜造七级浮屠、象牙之塔、生老病死、一面之缘、万劫不复、劫后余生等。

第二节成语与哲理:

唯物论、辩证法、认识论。

如:

杞人忧天:

否认物质运动的客观规律:

片面的看问题。

刻舟求剑:

否认物质是运动的,绝对静止的事物是没有的。

高瞻远瞩:

要从整体上看问题。

成语与天文、地理

第一节成语与天文

1、有关天象和星宿的如:

披星戴月、大步流星、

斗转星移、吉星高照、寥若晨星、星星之火等。

2、有关历法(包括年、月、日、时、节气安排,还包括日、月、行星运行、交食、晷影、漏刻、恒星出没和天空分区等)

如:

夜半三更、朝三暮四、朝令夕改、晨兴夜寐、

早出晚归、昏定晨省、宵衣旰食、日薄西山等。

3、有关气象的

如:

晴天霹雳、风云变幻、冰天雪地、春露秋霜、暴风骤雨等。

第二节成语与地理

1、有关山川与方位的

如:

地动山摇、人杰地灵、沧海一粟、川流不息、

急流勇退、逆流而上、同流合污、顺流而下、中流砥柱

2、有关自然景物的

如:

春暖花开、鸟语花香、寸草春晖、疾风劲草、

落叶归根、柳暗花明、世外桃源等。

3、有关人文地理的

如:

碧海青天、川流不息、东躲西藏、五湖四海等。

成语与文学、艺术

第一节成语与文学

1、有关文人的成语

如:

江郎才尽——江淹、下笔成章——曹植

洛阳纸贵——左思、郊寒岛瘦——孟郊和贾岛

2、有关文学作品的成语

如:

破釜沉舟、四面楚歌、霸王别姬等出自《史记•项羽本纪》

卧薪尝胆出自《史记•越王勾践世家》、

完璧归赵出自《史记•廉颇蔺相如列传》

第二节成语与艺术

1、有关音乐舞蹈戏剧的成语

如:

与音乐有关:

高山流水、余音绕梁、阳关三叠、行云流水

与舞蹈有关:

铿锵有力,酣畅淋漓、载歌载舞、手舞足蹈

与戏剧有关:

生旦净丑、粉墨登场、锣鼓喧天、唱念做打

2、有关绘画书法的成语

如:

有关绘画的:

惟妙惟肖、画蛇添足、栩栩如生、画龙点睛

有关书法的:

入木三分、力透纸背、惜墨如金、笔墨淋漓

有关说明

1、本课程在试题中对不同能力要求的分数比例,一般为:

识记占30%,领会占40%,应用占30%。

2、试卷难易度可分为:

易、较易、较难、难四个等级。

不同难易试题的分数比例一般为:

易占20%、较易占30%、较难占30%、难占20%。

3、考试试卷采用的题型一般有:

名词解释、单项选择、多项选择、简答题、论述题。

附录:

题型例举

一、名词解释

1、成语:

人们长期以来习用的,形式简洁而意义精辟的、定型的词组或短句。

2、惯用语:

惯用语与俗语接近,也是通俗习用的固定词组,也具有较强的口语色彩。

二、单项选择题:

1、画蛇添足来源于:

A、寓言故事B、历史人物C、历史事件D、文学典故

2、班门弄斧符合哪种平仄格式:

A、平平仄仄B、仄仄平平C、平仄平仄D、仄平仄平

(平仄即:

平声和仄声,泛指诗文的韵律。

古诗有阴、阳、上(shang读三声)、去四种音律,分别是指我们所说的一声(例如:

三剑客之三),二声(例如:

红海哥之红),三声(例如酒曲红之酒),四声(例如:

众信二字都是去声)。

平仄中的“平”是一声和二声;仄可以是二声、三声、四声。

绝句或律诗,要求平仄,因为注意平仄了,音律美就出来了,朗朗上口。

三、多项选择题:

1、挑出下列成语中误用的:

A相形见绌B好高骛远C再接再励D好大喜功E兵慌马乱

2、挑出下面成语中属于同义交错的:

A、盲人瞎马B、道听途说C、奇形怪状D精益求精E、半推半就

四、简答题

1、成语语义都有哪些变化?

2、成语的误用有哪些种类?

五、论述题:

1、论述我国成语的来源。

答:

成语是长期以来形成的形式简洁而意思精辟的固定词组或短语。

成语多由四个字组成,但也有三个字或四个字以上的。

成语的来源有五个方面:

一是寓言故事,如:

刻舟求剑、狐假虎威;

二是神话传说,如:

夸父逐日、精卫填海;

三是来源于历史人物和历史事件,如:

负荆请罪、破釜沉舟、卧薪尝胆;

四是来源于古代作品名句,如:

老骥伏枥、青出于蓝;

五是来源于谚语俗语和通俗作品,如:

龙飞凤舞、熟能生巧、凤毛麟角;

六是外来文化,如:

功德无量、火中取栗。

2、论述在历史文化长河中成语都发生了哪些变化。

答:

一、成语结构的变化:

1、成语结构成分的变化:

是指换用成语中的个别字词,而成语的意义没有变化或没有大的变化。

包括换用同音字、换用同义词、非同音同义词的换用。

2、成语结构关系的变化:

是在不影响成语的意义的前提下进行的。

结构关系变化的成语大都是联合结构的成语。

3、结构成分与结构关系综合变化:

就是即更换一条成语中的个别字词,又或变动它的词序,而意义不变或基本不变。

二、语意义的变化:

1、成语语义变化:

语义的扩大、语义的缩小、语义的转移。

2、成语感情色彩的变化:

有的成语原无感情色彩,后来带上了褒义或贬义。

有的成语原有褒义变成了贬义;有的成语原有贬义变成了褒义。

成语辨析

使用成语有时会错用同音字或近义词。

这类错误出现频率非常高,所以,使用成语时要特别注意用字正确。

下面列举的成语,括号前的字是别字,括号内的字是正字。

A

1、暗(黯)然失色黯然,阴暗的样子。

“黯然失色”,形容相比之下暗淡无光,大为逊色的样子。

2、按步(部)就班部,门类;班,次序。

“按部就班”,指按其分类,就其次序,比喻学习要循序渐进,做事要遵循规章。

3、安(按)兵不动指军队暂不行动,等待时机,也借指接受任务后不肯行动。

按,压住、搁下。

4、暴珍(殄)天物任意糟蹋东西。

殄,灭绝;天物,自然界的宝贵生物。

5、别出新(心)裁心裁,心中的设计筹划。

6、毕(筚)路蓝缕筚路,柴车;蓝缕,破衣。

意指驾着柴车,穿着破旧衣服去开辟山林,形容创业艰辛。

7、变本加利(厉)厉,通砺,在这句成语里当“更加深一层”或“更加严重”讲。

8、病入膏盲(肓)病到了无可医治的地步,也比喻事情严重到了不可挽救的程度。

膏肓,中医把心尖脂肪叫膏,心脏和隔膜之间叫肓,认为此二者是药力达不到的地方。

9、不可明(名)状名,说出;状,形容、描述。

“不可名状”,无法用语言来形容。

10、不加(假)思索假,假借、依靠。

“不假思索”,不经过思考就作出反应。

11、不茅(毛)之地“不毛之地”形容贫瘠的土地或荒凉的地区。

12、不径(胫)而走胫,小腿。

“不胫而走”比喻事物不待推行就迅速传播流行。

13、不落巢(窠)臼窠、巢同义,但“窠臼”与鸟巢无关,含义是“现成格式、老套子”。

14、苍(沧)海桑田沧海,蓝色的海洋。

“沧海桑田”,比喻世事变化巨大。

15、重蹈复(覆)辙不吸取失败教训,重犯过去的错误。

覆辙,翻过来的老路。

16、出奇致(制)胜制,取得。

“制胜”,取胜。

17、穿(川)流不息行人、车马等像流水一样连续不断。

川,河流。

18、发奋(愤)图强下定决心,努力进取,谋求强盛。

发愤:

决心努力。

19、飞扬拔(跋)扈意气举动超越常轨,不受约束。

跋扈,蛮横

20、分道扬镖(镳)镳,马嚼子。

“扬镳”义为“策马”。

“分道扬镳”,比喻志趣不同而分路。

21、纷至踏(沓)来连续不断的到来,纷纷到来。

沓,多而重复。

22、甘之如怡(饴)感到像糖一样甜,表示甘愿承受艰苦、痛苦。

饴,饴糖。

23、各行其事(是)是,正确的。

“其是”,自以为正确的。

所以,这句成语含有贬义。

24、攻城掠(略)地掠、略二字都有“夺取”义,但夺取的对象不同:

掠,夺取人、财、地;略,夺取土地。

25、固(故)步自封故步,取自“邯郸学步”的故事,本义为“原来走路的姿势”,在这句成语里比喻成规旧套。

“故步自封”比喻安于现状,盲目自得。

26、骨梗(鲠)在喉鲠,鱼刺。

“骨鲠在喉”,比喻有话憋在心里不吐不快。

27、鼓(蛊)惑人心迷惑、毒害人心。

蛊,毒虫,用来放在食物里害人。

28、鬼域(蜮)伎俩蜮,传说中在水里害人的怪物。

“鬼蜮”即鬼怪。

29、汗流夹(浃)背浃,音jiā,义为“透彻”。

“浃背”,湿透脊背。

30、好高鹜(骛)远骛,纵横奔驰,引申为“追求”。

鹜,鸭子,无“追求”义。

比喻不切实际,不踏实。

31、和霭(蔼)可亲态度温和,容易接近。

蔼,和气、态度好。

32、怙恶不俊(悛)坚持作恶,不肯悔改。

悛,悔改。

33、煌煌(皇皇)巨著皇皇,形容盛大。

“皇皇巨著”,形容著作浩大。

34、既往不究(咎)咎,本义为“过失、罪过”,引申为“责备”。

“不咎”即不责备。

35、及及(岌岌)可危岌岌,形容十分危险,快要倾覆。

36、竭泽而鱼(渔)渔,捕鱼。

“竭泽而渔”直译为“排尽湖水捕鱼”,比喻一味索取而不留余地。

37、禁(噤)若寒蝉噤,闭口不言。

寒蝉,秋后的蝉,寒蝉是不叫的。

这句成语用“寒蝉”作比喻,形容不敢作声。

38、金璧(碧)辉煌“金”和“碧”,是国画的两种颜料:

金黄色的泥金和翠绿色的石绿。

用它们画出来的画,鲜亮耀眼。

“金碧辉煌”通常用于形容建筑物装饰华丽。

39、精兵减(简)政“精简”不是“减少”,而是去掉不必要的,留下必要的,从而使机构精干,人员素质更高。

“精简”的真谛在于精干。

40、苦心孤旨(诣)费尽心思钻研或经营。

孤诣,别人所达不到的。

诣,到。

41、烩灸(脍炙)人口脍,切得很薄的肉片;炙,烤肉。

“脍炙人口”,比喻优美的诗文或美好的事物得到人们交口称赞。

42、老奸巨滑(猾)形容十分奸诈狡猾。

猾,狡猾

43、厉(励)精图治振作精神,想办法把国家治理好。

励,振奋。

44、礼上(尚)往来尚,崇尚,讲究。

“礼尚往来”,指礼节上注重有来有往。

45、廖廖(寥寥)无几形容非常少。

寥寥,稀少。

46、鳞次节(栉)比像鱼鳞和梳子的齿一样一个挨着一个地排列着,多用来形容房屋等密集整齐地排列。

栉,梳篦。

47、伶牙利(俐)齿伶俐,聪明灵活。

“伶牙俐齿”,形容口齿伶俐,能说会道。

48、流言非(蜚)语蜚,同“飞”。

流言、飞语,均指毫无根据的话。

“流言蜚语”多指诬蔑或挑拨离间的坏话。

49、留(流)芳百世美名流传百世。

流芳,流传美名。

50、毛骨耸(悚)然悚,恐惧。

悚然,恐惧的样子。

51、美仑(轮)美奂轮,轮囷,古代的圆形谷仓,形容高大的样子。

奂,众多。

“美轮美奂”,形容建筑物的高大宏丽,其他用法要慎重。

52、迷(弥)天大谎弥天,满天,形容“谎言已达到极致”。

53、糜糜(靡靡)之音低级趣味的音乐。

靡靡,颓废淫荡。

54、棉(绵)里藏针形容柔中有刚,或比喻外貌柔和,内心刻毒。

绵,丝绵。

55、明火执杖(仗)仗,兵器。

“明火执仗”,指点燃火炬,手拿武器,比喻强盗行为或肆无忌惮地干坏事。

56、名符(副)其实名称或名声与实际相符合。

副,符合。

57、名贯九洲(州)相传大禹治水成功后,将天下划分为九州,所以“九州”是“天下”的同义词。

大禹时代的“天下”,即华夏大地。

58、默(墨)守陈(成)规墨守,墨翟之守,说的是墨子与公输般较量攻守的故事,本义为“固守”,后来演变成“守旧”。

成规,久已通行的规则或方法。

“墨守成规”,比喻因遁守旧不知变通。

59、沤(呕)心沥血呕心,费尽心思;沥血,滴血。

“呕心沥血”,竭尽心血。

60、旁证(征)博引旁,广泛;征,搜集。

“旁征博引”,形容做文章广泛搜集和引用材料,增强文章的说服力。

61、青出

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