KS5U名校山东省枣庄市届高三上学期期中检测物理.docx

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KS5U名校山东省枣庄市届高三上学期期中检测物理

山东省枣庄市

2013届高三年级期中考试

物理试题

本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试用时90分钟。

第I卷(选择题共40分)

注意事项:

1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型用2B铅笔涂写在答题卡上.

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试题卷上,

一、选择题(每小题的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确。

全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。

1.许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献,也创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等。

以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述正确的是

A.卡文迪许测出引力常量用了放大法

B.伽利略为了说明力是维持物体运动的原因用了理想实验法

C.在不需要考虑物体本身的形状和大小时,用质点来代替物体的方法叫假设法

D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移,这里采用了微元法

2.下列说法正确的是

A.速度的变化量越大,加速度就越大

B.在匀变速直线运动中,速度方向与加速度方向不一定相同

C.平抛运动是匀变速曲线运动

D.匀速圆周运动的线速度、角速度、周期都不变

3.对于质量为m1和m2的两个物体间的万有引力,下列说法正确的是

A.当两物体间的距离趋于零时,万有引力趋于无穷大

B.m1和m2所受的万有引力大小总是相等的

C.若m1>m2,则m1所受的万有引力比m2所受的万有引力小

D.当有第3个物体m3放入,m1、m2之间时,m1和m2间的万有引力将增大

4.如图所示,质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上,一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点,另一端系在滑块上,弹簧与竖直方向的夹角为30°,则

A.滑块可能受到三个力作用

B.弹簧一定处于压缩状态

C.斜面对滑块的支持力大小可能为零

D.斜面对滑块的摩擦力大小一定等于

mg

5.如图所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态。

把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则

A.B对墙的压力增大

B.A与B之间的作用力减小

C.地面对A的摩擦力减小

D.A对地面的压力减小

6.上海磁悬浮线路的最大转弯处半径达到8000m,最小转弯处半径也达到1300m,近距离用眼睛看线路几乎是一条直线。

一位质量为50kg的乘客坐在以100m/s的速率运行的车厢内,随车驶过半径为2500m的转弯处时,下列说法正确的是

A.乘客可能受到重力、车厢对乘客的支持力和摩擦力

B.乘客一定受到重力、向心力、车厢对乘客的支持力和摩擦力

C.乘客所需向心力的大小为200N

D.乘客受到车厢作用力的大小为200N

7.第九届全国少数民族传统体育运动会于2011年9月10日在贵州省贵阳市举办。

运动会上有一个骑射项目,运动员骑在奔驰的马背上沿着跑道AB运动,拉弓放箭,射向他左侧的固定箭靶。

假设运动员骑马奔驰的速度为v1,运动员静止时射出的箭的速度为v2,跑道离固定箭靶的最近距离为OA=d。

若不计空气阻力的影响,要想命中靶心且射出的箭在空中飞行时间最短,则

A.运动员骑马奔驰时应该瞄准靶心放箭

B.运动员应该在离A点水平方向的

距离为

的地方放箭

C.箭射到靶的最短时间为

D.箭射到靶的最短时间为了

8.如图所示,a、b的质量均为m,α从倾角为45°的光滑固定斜面顶端无初速度地下滑,b从斜面顶端以初速度v0平抛。

从开始运动到着地的过程中,以下说法正确的是

A.整个运动过程a球重力的平均功率比b球的大

B.整个运动过程a球重力的平均功率比b球的小

C.着地前的瞬间,a球重力的瞬时功率比b球的大

D.着地前的瞬间,a球重力的瞬时功率比b球的小

9.如图所示,质量为m的物体(可视为质点)以某初速度从A点冲上倾角为30°的固定斜面,其运动的加速度大小为

g,沿斜面上升的最大高度为h,则在沿斜面上升的全过程中.下列说法正确的是

A.物体的重力势能增加了

mgh

B.物体的重力势能增加了mgh

C.物体的机械能损失了

mgh

D.物体的动能减少了mgh

10.一物块沿斜面直线滑行,初速度方向沿斜面向上,其v–t图象

如图所示,取g=10m/s2。

A.物块下滑的加速度大小为8m/s2

B.物块下滑的加速度大小为2m/s2

C.物块向上滑行的最大距离为2m

D.斜面的倾斜角为30°

第Ⅱ卷(非选择题共60分)

注意事项:

1.第Ⅱ卷用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷上(除题目有特殊规定外).

2.答题前将密封线内的项目填写清楚.

二、填空题(本题共3小题,共16分,把答案填在题中的横线上或按题目要求作答。

11.(4分)用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。

(1)有如下可供选择的实验器材:

铁架台、电磁打点计时器以及

复写纸、纸带、直流电源、天平(含砝码)、秒表、导线、开关。

其中不必要器材的是,缺少的器材是。

(2)下面列举了该实验的几个操作步骤:

A.按照图示的装置安装器材

B.先释放纸带,再接通打点计时器的电源开关,打出一条纸带

C.测量打出的纸带上某些点之间的距离

D.根据测量的结果,计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于

增加的动能

指出其中操作不恰当的步骤,将其选项对应的字母填在下面的横线上,并写出恰当的操作。

答:

12.(4分)某同学“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验装置如图甲所示。

小车放在斜面上,车前端拴有不可伸长的细线,跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连,小车后面与穿过打点计时器的纸带相连。

开始时,小车停在靠近打点计时器的位置,重物到地面的距离小于小车到滑轮的距离。

启动打点计时器,释放重物,小车在重物牵引下,由静止开始沿斜面向上运动;重物落地后,小车会继续向上运动一段距离。

打点计时器使用的交流电频率为50Hz。

某次实验打出的纸带如图乙所示,图中a、b、c是纸带上的三段,纸带运动方向如图中箭头所示。

(1)根据所提供的纸带和数据,计算打c段纸带时小车的加速度大小为m/s2(结果保留两位有效数字)。

(2)判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中的两点之间。

13.(8分)“探究求合力的方法”的实验装置如图甲所示。

(1)某次实验中,弹簧测力计的指针位置如图甲所示。

其中,细绳CO对O点的拉力大小为N;

(2)请将图甲中细绳CO和BO对O点两拉力的合力F合画在图乙上。

由图求出合力的大小

F合=N(保留两位有效数字);

(3)某同学对弹簧测力计中弹簧的劲度系数是多少很感兴趣,于是,他将刻度尺与弹簧测力计平行放置,如图丙所示,利用读得的数据,他得出了弹簧的劲度系数。

那么,该弹簧的劲度系数k=N/m(保留两位有效数字)。

三、计算题(本题共5小题,共44分,解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)

14.(5分)一质点在外力作用下沿直线做匀加速运动,从某时刻开始计时,测得该质点在第1s内的位移为2.0m,第5s内和第6s内的位移之和为11.2m。

求:

(1)该质点运动的加速度大小;

(2)该质点在第6s内的位移大小。

 

15.(7分)国防科技工业局在2012年7月30日宣布,“嫦娥三号”将于2013年下半年择机发射。

我国已成功发射了“嫦娥二号”探月卫星,该卫星在环月圆轨道绕行n圈所用的时间为t;月球半径为R0,月球表面处重力加速度为g0。

(1)请推导出“嫦娥二号”卫星离月球表面高度的表达式;

(2)地球和月球的半径之比为

=4、表面重力加速度之比为

=6,试求地球和月球的密度之比。

 

16.(10分)如图所示,质量为m=lkg的小物块由静止轻轻放在水平匀速运动的传送带上,从A点随传送带运动到水平部分的最右端B点,经半圆轨道C点沿圆弧切线进入竖直光滑的半圆轨道,恰能做圆周运动。

C点在B点的正上方,D点为轨道的最低点。

小物块离开D点后,做平抛运动,恰好垂直于倾斜挡板打在挡板跟水平面相交的E点。

已知半圆轨道的半径R=0.9m,D点距水平面的高度h=0.75m,取g=10m/s2,试求:

(1)摩擦力对物块做的功;

(2)小物块经过D点时对轨道压力的大小;

(3)倾斜挡板与水平面间的夹角θ。

17.(8分)如图甲所示是打桩机在简易模型示意图。

质量m=1kg的物体在拉力F作用下从与钉子接触处由静止开始运动,上升一段高度后撤去F,到最高点后自由下落,撞击钉子,将钉子打入一定深度。

物体上升过程中,机械能E与上升高度h的关系图象如图乙所示。

不计所有摩擦,取g=10m/s2。

求:

(1)物体上升过程中拉力F的大小;

(2)物体上升到0.25m高度处拉力F的瞬时功率。

18.(14分)如图所示,质量M=lkg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1,在木板的左端放置一个质量m=lkg、大小可以忽略的铁块,铁块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4,取g=10m/s2,试求:

(1)若木板长l=1m,在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N,经过多长时间铁块运动到木板的右端?

(2)设木板足够长,若对铁块施加一个大小从零开始连续增加的水平向右的力F,通过分析和计算后,请在右图中画出铁块受到木板的摩擦力大小f2随拉力F大小变化的图象。

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