八年级一月份连续教案.docx
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八年级一月份连续教案
桐乡六中周周清体育课堂教学设计教案
授课时间:
年月日第周课次:
天气:
教学内容
五禽戏
授课班级
素质练习
场地与器材
教学
目标
运动参与
激发学生参与练习的积极性,培养终身体育意愿
运动技能
学生会做虎戏
(1)-(4)节动作。
身体健康
学生懂得虎戏有助于于增强体力,练虎戏时要表现出威猛的神态,做到刚柔并济,血气周流。
心理健康
通过教学培养学生克服困难的勇气和勇于克服困难、积极向上的优良品质,在同学中形成良好的竞争意识。
社会适应
培养学生互相帮助,友谊第一,团结一致的集体主义精神
课的阶段
授课内容
教师组织指导
时间
次数
强度
学生参与活动
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体育委员整队,报告人数
2、师生问好
3、宣布本课内容
4、检查服装,安排见习生
5、提醒学生注意安全
教师组织学生四列横队
教师口令指导,声音洪亮精神饱满
2
小
体委按四列横队整队
****************
****************
xxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxx
△
要求:
学生动作快、静、齐
开
始
部
分
一、慢跑四圈
二、徒手操
1、伸展运动
2、扩胸运动
3、腰部运动
4、膝关节运动
5、踝腕关节运动
6、弓步压腿
7、侧压腿
1、在慢跑中注意均匀呼吸和摆臂。
2、在徒手操过程中教师做示范喊口令并领操
3、学生做操要求幅度大,有力,按口令做
4、班级尽可能做齐
6
小
到
中
1、女生在前男生在后两路纵队按次序跑进。
2、学生四列横队成体操队形
********
********
xxxxxxxx
xxxxxxxx
△
基
本
部
分
28‘
一、虎戏
(1)—(4)节
重点:
虎爪有力,目光有神。
难点:
动作的配合协调、有力。
二、游戏
一、虎戏
1、教师讲解要求并示范
要求:
要掌握“身、意、气、形”四字要领。
1)先教两臂动作,继教下肢动作,再教臂、腿配合动作。
2)在掌握动作方向、路线的基础上,注重姿势的准确。
3)在掌握全套动作的基础上,注重神形与呼吸的配合。
2、组织学生练习
3、巡回指导
二、
1、教师讲解练习要求和内容。
(跳绳、举重物、仰卧起坐)
2、组织学生练习
3、巡回指导并及时纠错。
大
学生四列横队练习
1上山虎:
虎爪有力,目光有神。
2寻食虎:
摆臂与跨步前落配合协调;东张西望转头果断,目光凶。
3下山虎:
两爪翻转,拉、扣有力。
4回头虎:
回头、张口、怒目配合协调。
二、1、学生分成四小组。
2、各组在小组长带领下认真完成练习。
(跳绳30``/人*2、举重物30次/人、仰卧起坐30次/人)
结
束
部
分
1、集合
2、放松
3、讲解
4、解散
一、领做放松操
二、本课总结讲评
1.教师总结
2.布置收还器材
三、师生再见
4
小
生成四列横队练习
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
★
要求:
放松、调整呼吸
学习信息反馈
课后反思
桐乡六中周周清体育课堂教学设计教案
授课时间:
年月日第周课次:
天气:
教学内容
仰卧起坐
授课班级
50米快速跑
场地与器材
教学
目标
运动参与
激发学生参与练习的积极性,培养终身体育意愿
运动技能
能将韵律动作与不同的滚翻动作组合,体验50米快速跑的距离。
身体健康
提高身体的协
调性、柔韧性,发展快速跑能力。
心理健康
通过教学培养学生克服困难的勇气和勇于克服困难、积极向上的优良品质,在同学中形成良好的竞争意识。
社会适应
培养学生互相帮助,友谊第一,团结一致的集体主义精神
课的阶段
授课内容
教师组织指导
时间
次数
强度
学生参与活动
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体育委员整队,报告人数
2、师生问好
3、宣布本课内容
4、检查服装,安排见习生
5、提醒学生注意安全
教师组织学生四列横队
教师口令指导,声音洪亮精神饱满
2
小
体委按四列横队整队
****************
****************
xxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxx
△
要求:
学生动作快、静、齐
开
始
部
分
一、慢跑四圈
二、徒手操
1、伸展运动
2、扩胸运动
3、腰部运动
4、膝关节运动
5、踝腕关节运动
6、弓步压腿
7、侧压腿
1、在慢跑中注意均匀呼吸和摆臂。
2、在徒手操过程中教师做示范喊口令并领操
3、学生做操要求幅度大,有力,按口令做
4、班级尽可能做齐
6
小
到
中
1、女生在前男生在后两路纵队按次序跑进。
2、学生四列横队成体操队形
********
********
xxxxxxxx
xxxxxxxx
△
基
本
部
分
28
一、仰卧起坐
男生50个
女生40个
二、50M快速跑
重点:
积极摆臂,加快步频。
难点:
跑的动作自然
、协调
一、学习仰卧起坐。
⑴、动
作方法:
预备姿势:
仰卧,两腿并拢屈膝,两脚放平,两手抱头后;同伴压着脚面。
两手抱头,收腹低头成坐姿,两肘触膝;然后还原成预备姿势,继续进行。
1、教法;教师讲解、并叫两名学生出来作示范。
2、教师指挥
3、巡回观察及时纠错
1、男生50个
2、女生40个
二、50M快速跑
1、创设情景,激发学生练习快速跑的兴趣。
2、组织学生用站立式起跑的方法进行短距离的快速跑练习。
3、组织学生
体验50米快速跑全程练习。
4、组
织学生交流50米快速跑的感受。
、5、分组进比赛。
大
组织:
四列;两人一小组。
?
?
?
?
?
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?
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?
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀
要求;动作到位、有节奏。
1、认真听讲
2、注意动作要领
3、教师纠错及时改正
结
束
部
分
1、集合
2、放松
3、讲解
4、解散
一、领做放松操
二、本课总结讲评
1.教师总结
2.布置收还器材
三、师生再见
4
小
生成四列横队练习
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
★
要求:
放松、调整呼吸
学习信息反馈
课后反思
桐乡六中周周清体育课堂教学设计教案
授课时间:
年月日第周课次:
天气:
教学内容
五禽戏(熊戏)
授课班级
素质练习
场地与器材
教学
目标
运动参与
激发学生参与练习的积极性,培养终身体育意愿
运动技能
学生会做熊戏①—④节动作。
身体健康
学生懂得熊戏有助于做到上虚下实,克服头重脚轻并能增强内脏器官功能的作用。
心理健康
通过教学培养学生克服困难的勇气和勇于克服困难、积极向上的优良品质,在同学中形成良好的竞争意识。
社会适应
培养学生互相帮助,友谊第一,团结一致的集体主义精神
课的阶段
授课内容
教师组织指导
时间
次数
强度
学生参与活动
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体育委员整队,报告人数
2、师生问好
3、宣布本课内容
4、检查服装,安排见习生
5、提醒学生注意安全
教师组织学生四列横队
教师口令指导,声音洪亮精神饱满
2
小
体委按四列横队整队
****************
****************
xxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxx
△
要求:
学生动作快、静、齐
开
始
部
分
一、慢跑四圈
二、徒手操
1、伸展运动
2、扩胸运动
3、腰部运动
4、膝关节运动
5、踝腕关节运动
6、弓步压腿
7、侧压腿
1、在慢跑中注意均匀呼吸和摆臂。
2、在徒手操过程中教师做示范喊口令并领操
3、学生做操要求幅度大,有力,按口令做
4、班级尽可能做齐
6
小
到
中
1、女生在前男生在后两路纵队按次序跑进。
2、学生四列横队成体操队形
********
********
xxxxxxxx
xxxxxxxx
△
基
本
部
分
28’
一、熊戏
(1)—(4)节
重点:
运步沉稳,落步清晰。
难点:
动作的配合协调、方向路线的准确性。
二、素质练习
一、熊戏
1、教师讲解要求并示范
要求:
要掌握“身、意、气、形”四字要领。
1)、先教两臂动作,继教下肢动作,再教臂、腿配合动作。
2)、在掌握动作方向、路线的基础上,注重姿势的准确。
3)、在掌握全套动作的基础上,注重神形与呼吸的配合。
2、组织学生练习
3、巡回指导
二、
1、教师讲解练习要求和内容。
(跳绳、仰卧起坐、排球垫球)
2、组织学生练习
3、巡回指导并及时纠错。
大
学生四列横队练习
1、单臂熊与双臂熊:
运步沉稳,提膝、耸肩到位,落步虑实清楚。
2、做摇臂熊:
隋同教师示范做手指触肩的屈臂绕环一周练习;动作由慢到快,加强肌肉感觉。
3、晃臂熊:
屈膝、屈胯、屈肘、屈腕做放松性练习,眼神要求呆滞。
二、1、学生分成四小组。
2、各组在小组长带领下认真完成练习。
(跳绳30``/人*2、仰卧起坐30次/人、排球垫球30次/人)
结
束
部
分
1、集合
2、放松
3、讲解
4、解散
一、领做放松操
二、本课总结讲评
1.教师总结
2.布置收还器材
三、师生再见
4
小
生成四列横队练习
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
★
要求:
放松、调整呼吸
学习信息反馈
课后反思
桐乡六中周周清体育课堂教学设计教案
授课时间:
年月日第周课次:
天气:
教学内容
投掷轻物
授课班级
追逐跑
场地与器材
教学
目标
运动参与
激发学生参与练习的积极性,培养终身体育意愿
运动技能
通过学习轻物投远,提高学生投掷的水平和技术,传递火炬使学生掌握迎面接力的动作
身体健康
投掷轻物发展上肢力量,形成正确的投掷姿势;迎面接力跑发展下肢力量及灵敏性。
心理健康
通过教学培养学生克服困难的勇气和勇于克服困难、积极向上的优良品质,在同学中形成良好的竞争意识。
社会适应
培养学生互相帮助,友谊第一,团结一致的集体主义精神
课的阶段
授课内容
教师组织指导
时间
次数
强度
学生参与活动
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体育委员整队,报告人数
2、师生问好
3、宣布本课内容
4、检查服装,安排见习生
5、提醒学生注意安全
教师组织学生四列横队
教师口令指导,声音洪亮精神饱满
2
小
体委按四列横队整队
****************
****************
xxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxx
△
要求:
学生动作快、静、齐
开
始
部
分
一、慢跑四圈
二、徒手操
1、伸展运动
2、扩胸运动
3、腰部运动
4、膝关节运动
5、踝腕关节运动
6、弓步压腿
7、侧压腿
1、在慢跑中注意均匀呼吸和摆臂。
2、在徒手操过程中教师做示范喊口令并领操
3、学生做操要求幅度大,有力,按口令做
4、班级尽可能做齐
6
小
到
中
1、女生在前男生在后两路纵队按次序跑进。
2、学生四列横队成体操队形
********
********
xxxxxxxx
xxxxxxxx
△
基
本
部
分
28
一
、投掷轻物
教学重点:
投掷动作中的动作连贯与协调。
教学难点:
全身的协调用力与手部的鞭打动作
二、接力游戏:
传递梦想是以奥运火炬传递为主
题,把纸飞机做成纸团,通过自己设计障碍物等方式进行传递,把纸团自行摆成一幅画或一个字使学生在游戏中得到锻炼,培养团队精神。
引导学生怎么抛的高呢?
再试试看,能行吗?
为什么会出现这样的情况呢?
同时引导学生观察对方的动作,与同伴共同探讨。
1.教师讲解游戏要求和规则。
2.学生练习比
赛。
3.教师做正确评定胜负。
大
一、组织:
□□□□□□
××××××
◎
××××××
□□□□□□
1.学生成散点队形
各种抛接练习,并利用手中的飞机进行同伴间的掷远比赛,看谁投得远?
。
2、进行观看部分同学表演,让学生之间讨论
二、组织:
++++
□□□□
○○○○
××××
1.学生认真听讲游戏规则。
2.
学生练习比赛。
3.分组比赛。
结
束
部
分
1、集合
2、放松
3、讲解
4、解散
一、领做放松操
二、本课总结讲评
1.教师总结
2.布置收还器材
三、师生再见
4
小
生成四列横队练习
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
★
要求:
放松、调整呼吸
学习信息反馈
课后反思
桐乡六中周周清体育课堂教学设计教案
授课时间:
年月日第周课次:
天气:
教学内容
考核:
五十米跑仰卧起坐
授课班级
自选项目:
篮球足球排球羽毛球
场地与器材
教学
目标
运动参与
激发学生参与练习的积极性,培养终身体育意愿
运动技能
学生能知道素质练习的重要性,了解身体素质的练习方法。
身体健康
通过身体素质的考核,进一步发展学生力量和柔韧性素质。
心理健康
通过教学培养学生克服困难的勇气和勇于克服困难、积极向上的优良品质,在同学中形成良好的竞争意识。
社会适应
培养学生互相帮助,友谊第一,团结一致的集体主义精神
课的阶段
授课内容
教师组织指导
时间
次数
强度
学生参与活动
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体育委员整队,报告人数
2、师生问好
3、宣布本课内容
4、检查服装,安排见习生
5、提醒学生注意安全
教师组织学生四列横队
教师口令指导,声音洪亮精神饱满
2
小
体委按四列横队整队
****************
****************
xxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxx
△
要求:
学生动作快、静、齐
开
始
部
分
一、慢跑四圈
二、徒手操
1、伸展运动
2、扩胸运动
3、腰部运动
4、膝关节运动
5、踝腕关节运动
6、弓步压腿
7、侧压腿
1、在慢跑中注意均匀呼吸和摆臂。
2、在徒手操过程中教师做示范喊口令并领操
3、学生做操要求幅度大,有力,按口令做
4、班级尽可能做齐
6
小
到
中
1、女生在前男生在后两路纵队按次序跑进。
2、学生四列横队成体操队形
********
********
xxxxxxxx
xxxxxxxx
△
基
本
部
分
28‘
一、素质考核
五十米跑
仰卧起坐
二、自选项目的锻炼
一、教师向学生宣布素质练习考核
考核内容:
五十米跑
仰卧起坐
1、教师提出考核方法、标准及要求
2、组织学生进行测验
3、让考核结束的学生参加自选项目的锻炼
4、观察学生的锻炼,鼓励学生积极地参加锻炼
5、考核结束作小结
二、教师向学生讲明自选项目锻炼的内容
1、讲解自选项目的练习要求及注意事项目
篮球足球排球羽毛球
2、参与学生的锻炼,并鼓励学生积极投入到锻炼中
3、锻炼结束后及时进行小结
大
一、学生了解素质考核的方法和要求
1、学生按照次序进行素质内容的考核
五十米跑
仰卧起坐
2、相互鼓励、争取好成绩
1、对取得的成绩能进行自我小结
2、考核结束的学生进行自选项目的锻炼
二、学生进行自选项目的锻炼
1、学生明确自选项目的锻炼方法及要求
2、能积极地参加锻炼,严格要求自己
对自己锻炼的情况进行自我评价
结
束
部
分
1、集合
2、放松
3、讲解
4、解散
一、领做放松操
二、本课总结讲评
1.教师总结
2.布置收还器材
三、师生再见
4
小
生成四列横队练习
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
★
要求:
放松、调整呼吸
学习信息反馈
课后反思
桐乡六中周周清体育课堂教学设计教案
授课时间:
年月日第周课次:
天气:
教学内容
耐久跑测验
授课班级
自选项目
场地与器材
教学
目标
运动参与
激发学生参与练习的积极性,培养终身体育意愿
运动技能
学生能运用所学知识在1000米或800米全程跑时合理分配体力。
身体健康
学生能有节奏的呼吸、步幅均匀地跑完全程,并能合理分配体力,提高学生耐久跑的能力。
心理健康
通过教学培养学生克服困难的勇气和勇于克服困难、积极向上的优良品质,在同学中形成良好的竞争意识。
社会适应
培养学生互相帮助,友谊第一,团结一致的集体主义精神
课的阶段
授课内容
教师组织指导
时间
次数
强度
学生参与活动
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体育委员整队,报告人数
2、师生问好
3、宣布本课内容
4、检查服装,安排见习生
5、提醒学生注意安全
教师组织学生四列横队
教师口令指导,声音洪亮精神饱满
2
小
体委按四列横队整队
****************
****************
xxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxx
△
要求:
学生动作快、静、齐
开
始
部
分
一、慢跑四圈
二、徒手操
1、伸展运动
2、扩胸运动
3、腰部运动
4、膝关节运动
5、踝腕关节运动
6、弓步压腿
7、侧压腿
1、在慢跑中注意均匀呼吸和摆臂。
2、在徒手操过程中教师做示范喊口令并领操
3、学生做操要求幅度大,有力,按口令做
4、班级尽可能做齐
6
小
到
中
1、女生在前男生在后两路纵队按次序跑进。
2、学生四列横队成体操队形
********
********
xxxxxxxx
xxxxxxxx
△
基
本
部
分
28‘
一、耐久跑测验
男生:
1000米
女生:
800米
难点:
学生能正确对待“极点”现象
重点:
合理分配体力,坚持跑完全程
二、自选锻炼项
目
一、教师向学生宣布耐久跑考核
1、考前进行动员,让学生以良好的精神状态进入测试
2、向学生讲述考核标准
3、重申耐久跑的技术要领
要领:
呼吸有节奏,动作轻快、合理分配体力。
难点:
正确处理好“极点”现象的出现。
4、教师鼓励学生认真参加考试,战胜困难,争取好成绩。
5、组织学生进行耐久跑的考核。
二、教师向学生讲解自选项目的练习内容及要求
1、练习内容:
篮球、排球、羽毛球、跳绳、踢毽
2、让小组长负责各自组学生的练习,注意安全。
要求:
学生能自觉参与自选项项目的锻炼。
大
一、学生进行耐久跑的考核
1、学生记住耐久跑技术的动作要领
2、学生在教师的鼓励下,以饱满和高涨的情绪投入考核。
3、对取得好成绩充满信心,有各自的目标。
4、在教师的组织下进行考核。
先男生后女生,考核结束后各自选择锻炼项目进行练习。
二、学生积极参与自选项目的练习
1、考核结束后休息片刻就参加自选项目的锻炼
2、遵守纪律,自学练习
3、对自己锻炼情况能进行自我小结。
结
束
部
分
1、集合
2、放松
3、讲解
4、解散
一、领做放松操
二、本课总结讲评
1.教师总结
2.布置收还器材
三、师生再见
4
小
生成四列横队练习
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
★
要求:
放松、调整呼吸
学习信息反馈
课后反思
桐乡六中周周清体育课堂教学设计教案
授课时间:
年月日第周课次:
天气:
教学内容
实心球测试
授课班级
拓展练习:
球类
场地与器材
教学
目标
运动参与
激发学生参与练习的积极性,培养终身体育意愿
运动技能
掌握实心球的动作要领,能完整的完成动作
身体健康
发展学生身体协调性以及身体力量
心理健康
通过教学培养学生克服困难的勇气和勇于克服困难、积极向上的优良品质,在同学中形成良好的竞争意识。
社会适应
培养学生互相帮助,友谊第一,团结一致的集体主义精神
课的阶段
授课内容
教师组织指导
时间
次数
强度
学生参与活动
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体育委员整队,报告人数
2、师生问好
3、宣布本课内容
4、检查服装,安排见习生
教师组织学生四列横队
教师口令指导,声音洪亮精神饱满
2
小
体委按四列横队整队
****************
****************
xxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxx
△
要求:
学生动作快、静、齐
开
始
部
分
一、慢跑四圈
二、徒手操
1、伸展运动
2、扩胸运动
3、腰部运动
4、膝关节运动
5、踝腕关节运动
6、弓步压腿
7、侧压腿
1、在慢跑中注意均匀呼吸和摆臂。
2、在徒手操过程中教师做示范喊口令并领操
3、学生做操要求幅度大,有力,按口令做
4、班级尽可能做齐
6
小
到
中
1、女生在前男生在后两路纵队按次序跑进。
2、学生四列横队成体操队形
********
********
xxxxxxxx
xxxxxxxx
△
基
本
部
分
28
一、实心球测试
二、拓展练习:
球类
教师组织学生四列横队
1、教师讲解测试内容和要求
2、教师说明评分标准:
如下
男女
优:
8.3M6.8M
良:
6.4M5.8M
及:
5.0M4.6M
3、测试时要求学生按学号顺序依次测试,每人两次机会取最好成绩。