七年级下册第九单元到第十二单元教案.docx
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七年级下册第九单元到第十二单元教案
祁川初中集体备课教案
课题
Unit9Howwasyourweekend?
SectionA
课时
第一课时
教学目标
（一）知识目标：
1.认知并熟练应用下列单词：
was,did,went,visit,test,stay,have,practicemountain
2.熟练应用下列短语：
dosomehomework,studyforthesciencetest,dosomereading,practiceEnglish
3.掌握并灵活应用以下交际用语：
--Whatdidyoudo?
--Iplayedtennis.
--Howwasyourweekend?
--Itwasgreat/Itwas’tverygood.
（二）能力目标：
会运用一般过去时谈论最近发生的事。
（三）情感目标：
通过谈论自己与家人的周末活动，激发自己仔细观察，用心体验，珍惜时间，热爱生活的情趣。
，
教学重点
一般过去时的灵活应用。
教学难点
不规则动词的过去式。
自学指导（导学案）
预习导学：
学习一般过去时：
一般过去时表示＿＿＿发生的动作（包括＿＿＿性动作）、情况或存在的＿＿＿一般过去时的谓语动词为was/were或其他动词的过去式。
一般过去时的否定形式：
主语+＿＿＿+动词原形+其他或主语+＿＿＿/＿＿＿+其他.
自测：
写出下列动词的过去式：
be________go_____come________do_______clean____
Play______have_______study_______watch________see______write______stop_______hope______live_______feel______know______
教学活动过程
教学内容流程
教学札记
1.预习导学及自测;
预习导学：
学习一般过去时：
一般过去时表示＿＿＿发生的动作（包括＿＿＿性动作）、情况或存在的＿＿＿一般过去时的谓语动词为was/were或其他动词的过去式。
一般过去时的否定形式：
主语+＿＿＿+动词原形+其他或主语+＿＿＿/＿＿＿+其他.
自测：
写出下列动词的过去式：
be________go_____come________do_______clean____
Play______have_______study_______watch________see______write______stop_______hope______live_______feel_____know______
用所给动词的适当形式填空：
1.Peter______（visit）thebeachlastSaturday.
2.—_______she______（do）herhomework?
—Yes,shedid.
3.How______（be）yourweekend?
4.Sheoften_______（go）shoppingwithhersister.
5.I______（see）atalkshowyesterdaymorning.
2.．情境导入：
Maybeeverystudentlikesweekends.Whatdidyoudolastweekend?
Howwasyourweekend?
Pleasetryansweringthetwoquestions.
3.．自主探究:
（1.）Let’slookatthepicture,WhatdidLucy、Emma、BenandCaroldolastweekend?
Listentothetape,finishoff1b、2aand2b：
（2）Icanwrite:
--______________（上周末你做了什么）？
--I____（做作业了）___________
（踢足球了）________________（去海滩了）_____________
（去看电影了）__________________（_拜访我阿姨了）______________
（为数学考试而复习了）
4.合作交流：
（1）Discusswithyourpartnerinyourgroup,trytofindouthowtoanswerthequestionsabove.Practicethedrillswiththephrasesaboveormoreinpairs.Finishoff1cand2c
（2）finishoff3aanddopairwork3b.
（3）Wecanallspeakandwrite:
___________________（你的周末过的怎么样）？
Itwas________（很棒）/___________（很无聊）
5.．拓展创新GroupworkWhoseweekendwasthemostwonderful?
Introduceyourweekendonebyoneinyourgroup,choosethemostwonderfulweekend.
Report:
Ihadabusyweekend.OnSaturdaymorning,Istudiesforthemathtest,…..
板书设计
Unit9Howwasyourweekend?
SectionA
写出下列动词的过去式：
be________go_____come________do_______clean____
Play______have_______study_______watch________see______write______stop_______hope______live_______feel______know______
当堂训练作业
（一）根据句意，补全已给出首字母的单词。
1.Theyp_______EnglishonSunday.
2.LastSaturday,WangPingv______hergrandmother.
3.DoesTomoftendosomer________?
4.Therearetworiversatthefootofam_________.
5.Heisstudyingforthematht_______.
（二）用所给短语的适当形式填空。
practiceEnglish,studyforthetest,stayathome,gotothebeach,haveaparty
1.Jane’sbirthdayiscoming.Let’s_______________
2.They______________lastweekend,Thebeachwasgreat.
3.He____________everyday.Sohecanspeakitwell.
4.HermotherwenttoBeijing,soshehasto____________
5.She’s_______________now.
（三）单项选择。
（）1.He________tothemovieslastweekend.
A.wentB.goesC.go
（）2.How______thebeef?
A.wereB.didC.was
（）3.Tonyisstudying___theEnglishtest_______Tuesdaymorning
A.for,inB.for,onC.at,on
（）4.—Howwasyourweekend,Sarah?
--_______
A.SureB.ItwasgreatC.Iplayedtennis.
（）5.Whatabout______?
A.dosomereadingB.doinganyreadingC.doingsomereading
（四）按要求完成句子。
1.Myweekendwasboring.（对划线部分提问）
_____________yourweekend?
2.HevisitsBeijingeveryyear.（用lastweekend替换everyyear）
He______Beijing_________________。
3.Tonydidhishomework.（变为否定句）
Tony___________hishomework.
4.MingwatchedTVandcleanedtheroom.变为一般疑问句）
_____Ming____TVand____theroom?
（五）根据自己的情况完成短文.
Ihadabusyweekend.OnSaturdaymoring,I___________.Intheafternoon,I____________.Itwasalittledifficult.OnSaturdaynight,I____________.Myauntcookeddinnerforme.OnSundaymorning,I____.Ireadabookabouthistory.Thenintheafternoon,I__________withmyfriends.OnSundaynight,I_______________.Isawaninterestingtalkshow.
教学评价反思
备注
主备人：
王丽媛备课组长：
靳娟娟
备课组成员（签字）：
教研组长审批（签字）2012年月日
祁川初中集体备课教案
课题
Unit9Howwasyourweekend?
SectionB
课时
第二课时
教学目标
（一）知识目标：
1.认知并熟练应用下列单词：
geography,spend,yesterday,middlemost,had,saw,talk.wrote,song,
sit,sat,down,cat,anything,suggestion
2.熟练应用下列短语：
middleschool,goshoppingtalkshowgofora
walk,alittledifficult,abookabouthistory
3.灵活应用下列句式：
It’stimetodosth..
巩固应用以下交际用语：
1.—Whatdidyoudoyesterday—Iplayedtennis.
2.--Howwasyourweekend?
--ItwasgreatItwasn’tverygood.
（二）能力目标：
会运用一般过去时讲述过去发生的事。
（三）情感目标：
通过谈论过去发生的事情，让学生体验积极向上的人生态度
，
教学重点
一般过去时的用法
教学难点
一般过去时的用法
自学指导（导学案）
预习导学：
Doyouknowthephrasesaccordingtoyourpreparation.?
Pleasehaveatry.
Playedtheguitar_________didmyhomework___________________
Studiedgeography____________wenttothelibrary______________
Cleanedherroom___________-wroteanewsong________________
Sawaninterestingtalkshow___________alittledifficult___________
自测：
（1）Writethewords:
英语______数学______语文_____体育____
音乐______美术_____
教学活动过程
教学内容流程
教学札记
1.预习导学及自测;
预习导学：
（1）Doyouknowthephrasesaccordingtoyourpreparation.?
Pleasehaveatry.
Playedtheguitar_________didmyhomework___________________
Studiedgeography____________wenttothelibrary______________
Cleanedherroom___________-wroteanewsong________________
Sawaninterestingtalkshow___________alittledifficult___________
自测：
（1）Writethewords:
英语______数学______语文_____体育____
音乐______美术_____
（2）Translatethesentence：
上周末你做什么了？
_______________________________
我练习英语了。
____________________________________
你周末过的怎么样？
_______________________很好。
_________________
2.情境导入：
Lastclass,wehavetalkedaboutweekends,andourhomeworkiswritingareportabout
ourweekend.Letsomestudentsreadthereports.
3.自主探究:
（1.）Let’slookatthepicture,WhatdidSallyandJimdolastyesterday?
finishoff1b
（2）Listentothetape,Finishoff2aand2b：
（3）Icanwrite:
--______________________（上周末你做了什么）？
--I__________（弹吉他了）______________（学地理了）________________（去图书馆了）_____________（打扫房间了）
4.合作交流：
（1）Let’sfindoutthedifferences：
betweenourweekendandsomestudents’weekend.Finish3aand3binpairs
（2）Wecanallspeakandwrite:
___________________（我度过了一个繁忙的周末）？
Myhomeworkwas_____________________（有点难）
Iread________________________（一本关于历史的书）
Myaunt_______________________（为我做饭了）
I___________________________（看了一个有趣的访谈节目）
5.拓展创新.LookatthepictureonPage58andreadthestoryaboutOldHenry.ImagineyouworkfortheHeartwarmingProject.Writeareportedabouthowyouhelpedhimlastweekend.
Report:
Lastweekend.IwenttovisitOldHenry…..
板书设计
Unit9Howwasyourweekend?
SectionB
Doyouknowthephrasesaccordingtoyourpreparation.?
Pleasehaveatry.
Playedtheguitar_________didmyhomework___________________
Studiedgeography____________wenttothelibrary______________
Cleanedherroom___________-wroteanewsong________________
Sawaninterestingtalkshow___________alittledifficult___________
当堂训练作业
一、根据句意，补全已给出首字母的单词。
1.G____________ismyfavoritesubjectbecauseitisveryinteresting。
2.Hew________alettertohermotherlastnight.
3.Y__________hewaslateforclassbecausehismotherwasill.
4.Formostkids,t______showisveryinteresting
5.MymotherteachesEnglishatam________school.
二、用所给单词的适当形式填空。
shop,see,practice,spend,cook,write,visit
1.Howdidyou________yourweekend?
2.I________atalkshowyesterdaymorning.
3.Didyoulikegoing_________withyourmother.
4.Inmyfamily,mymotheroften_______dinnerforus.
5.I________speakingEnglisheverymorning.
6.He_______theGreatWalllastsummer.
7.She_________anewsongforus.Weallloveit.
三、单项选择。
（）1.Theboyusedtospendtime______hisclassmates.
A. chat with B.chattingwith C.tochatwith D.on chattingwith
（）2.Ienjoy__mybikeinthemountains.It’snotalwayseasy,butexciting.
A.rideB.rodeC.torideD.riding
（）3.“Howwasyourweekend?
""Great!
We_________apicnicbythelake."
A.haveB.arehavingC.hadD.willhave
（）4.She______abookbutI_______TVlastSunday.
A.watched,sawB.read,watched
C.readed,watchedD.watched,read
（）5.I’mfeeling________ill.Iwanttoseeadoctor.
A.fewB.alittleC.littleD.afew
四、根据汉语完成句子。
1.对大多数孩子来说，周末是有趣的。
_____________________,theweekendwasfun.
2.我昨天下午和爸爸去和爸爸散步了.
I________________________________withmyfatheryesterdayafternoon.
3.练习英语的时间到了。
It_____________________________English.
4.昨天我什么也没做。
Ididn’t_____________yesterday.
5.--周末过的怎么样？
--不好，我在为准备测验而学习。
--______________yourweekend?
--Itwasn’tverygood.I______________thetest.
五、用所给词的适当形式完成短文
Doyouthinkeveryone_________（enjoy）theirweekends?
OldHenrydoesnot.Lastmonth,he_________（go）forawalkwithWangWang,hiscutedog.It_____（is）anicedayandOldHenry_______（is）happy.He________（sit）downand______（watch）WangWang_______（play）withafriendlyblackcat.
It_______（is）timetogohome.OldHenry__________（look）forhisdog.ButWangWang_______（isnot）there.
教学评价反思
备注
主备人：
王丽媛备课组长：
靳娟娟
备课组成员（签字）：
教研组长审批（签字）2012年月日
祁川初中集体备课教案
课题
Unit10Whendidyougoonvacation?
SectionA
课时
第一课时
教学目标
1、知识目标：
Importantwords:
camp,museum,guide,exam,really,rainy,fantastic,unfriendly,awful
Important
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