张静中学高考生物第一单元专项一.docx

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张静中学高考生物第一单元专项一

　生命活动的主要承担者——蛋白质

[考纲要求]　蛋白质的结构和功能（Ⅱ）。

一、氨基酸及其种类

[判一判]

1．在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种（　√　）

2．分子式中只要有氨基和羧基，就可以判断其为构成生物体的氨基酸（　×　）

3．评价蛋白质食品营养价值主要依据其必需氨基酸的种类和含量（　√　）

4．每种氨基酸分子都含有一个氨基和一个羧基，且都连在同一个碳原子上（　×　）

5．各种氨基酸都共有的结构是H2NCRHCOOH（　√　）

6．各种氨基酸理化性质不同的原因在于R基的不同（　√　）

[巧记]　

（1）8种必需氨基酸：

取两（亮、异亮）册（色）书（苏）本（苯丙）携（缬）家（甲）来（赖）。

（2）氨基酸的结构通式：

氨基酸中有个碳，伸出四手向外连，下面连着氢原子，上面顶着R基团，左手拽的是氨基，右手还把羧基牵。

二、蛋白质的结构及其多样性

1．脱水缩合：

一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱去一分子水。

2．二肽的形成：

H2NCR′HCOOH＋H2NCR″HCOOH

H2NCR′HCONHCR″HCOOH＋H2O

3．多肽：

由多个氨基酸分子缩合而成、含有多个肽键的化合物。

4．结构多样性

（1）组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同。

（2）组成蛋白质的多肽链形成的空间结构不同。

[解惑]　多肽化合物的命名是依据含有的氨基酸的总数，即2个氨基酸形成二肽，3个氨基酸形成三肽。

三、蛋白质的功能

[连一连]

[辨析]　酶（a）、激素（b）与蛋白质（c）的关系可用下列图示表示

考点一　分析氨基酸及其种类

观察下面的氨基酸结构图示，回答问题：

1．写出图中结构名称：

a.氨基，c.羧基。

2．通过比较图中两种氨基酸，写出氨基酸的结构通式：

3．不同的氨基酸取决于R基的不同，图中两种氨基酸的R基分别是b、d（用字母代号表示）。

易错警示　有关氨基酸组成的2点说明

（1）同时含有一个或多个氨基和羧基的有机酸都属于氨基酸，种类较多。

（2）组成蛋白质的氨基酸中至少有一个氨基和一个羧基，并非只有一个氨基和一个羧基，R基中可能含有氨基和羧基。

1．（2012·海南卷，1）关于生物体内组成蛋白质的氨基酸的叙述，错误的是（　　）

A．分子量最大的氨基酸是甘氨酸

B．有些氨基酸不能在人体细胞中合成

C．氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键

D．不同氨基酸之间的差异是由R基引起的

答案　A

解析　甘氨酸的分子量是75，不是分子量最大的氨基酸。

由于缺乏中间产物，有8种氨基酸不能在人体细胞中合成，必须从食物中获得，称为必需氨基酸。

氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键。

R基的特异性决定氨基酸的特异性。

2．下面是三种组成蛋白质的氨基酸的结构式，据图分析下列叙述不正确的是（　　）

A．以上这三种氨基酸的R基依次分别是—H、—CH3、—CH2OH

B．这三种氨基酸理化性质的不同取决于R基不同

C．甲是最简单的氨基酸

D．从上式可看出，只要含有一个氨基和一个羧基的化合物就是组成蛋白质的氨基酸

答案　D

解析　根据组成蛋白质的氨基酸的结构通式可判断：

甲、乙、丙三种氨基酸的R基分别是—H、—CH3、—CH2OH，不同氨基酸R基的不同决定了其理化性质的不同；组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

1．有关氨基酸结构通式的分析

2．组成蛋白质的氨基酸的判断标准

（1）数量标准：

至少含有一个—NH2和一个—COOH。

（2）位置标准：

一个—NH2和一个—COOH连接在同一个碳原子上。

考点二　聚焦蛋白质的结构层次及其多样性

1．观察下面的二肽形成图示回答问题

（1）过程①名称：

脱水缩合，其场所是：

核糖体。

（2）物质②名称：

二肽。

（3）结构③名称：

肽键，其结构简式为：

—NH—CO—（或—CO—NH—）。

（4）H2O中H的来源：

一个来自氨基，一个来自羧基。

（5）多个氨基酸发生该反应，产物名称为多肽。

2．观察氨基酸、多肽、肽链、肽键和蛋白质的关系图示

（1）多肽与蛋白质的最重要的区别是多肽无空间结构。

（2）如果合成的蛋白质是唾液淀粉酶，需要参与的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。

3．完善蛋白质的结构多样性和功能多样性图示

易错警示　对蛋白质结构认识的2个误区

（1）氨基、羧基和肽键的书写误区

不要将氨基错写为NH2或—NH3；不要将羧基误写为

或COOH；也不要将肽键误写为

（2）蛋白质变性的误区分析：

高温使蛋白质变性的原因不是破坏了氨基酸之间的肽键，而是破坏了肽链盘曲折叠形成的空间结构。

3．在胰岛B细胞中先合成胰岛素原，胰岛素原再通过蛋白酶的水解作用，生成胰岛素（如图所示）。

胰岛素原水解所需的水分子中的氢用于（　　）

A．形成—COOH和—SH

B．形成—NH2和—COOH

C．形成—SH和—OH

D．形成—COOH和连接碳的—H

答案　B

解析　比较胰岛素原与胰岛素的结构，可见胰岛素原通过蛋白酶的水解作用破坏的是氨基酸之间的肽键。

肽键形成时水分子中的氢来自—NH2和—COOH，故肽键被破坏时消耗的水分子中的氢用于形成—NH2和—COOH。

4．如图所示，物质A是在胰岛B细胞中合成的，且与血糖调节有关。

物质B是一种淋巴因子，可干扰病毒DNA在宿主细胞中的复制。

物质C由浆细胞合成并分泌，且具有免疫作用。

物质D由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长。

下列有关说法正确的是（　　）

A．A、B、C、D四种物质分别为胰岛素、干扰素、抗体、生长素

B．物质A、B、C、D结构多样性的直接原因是a的种类、数量和排列顺序不同

C．与A、B、C、D四种物质的合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

D．高温和低温均能破坏物质A的空间结构，使其调节血糖的能力丧失

答案　C

解析　A、B、C、D四种物质分别为胰岛素、干扰素、抗体、生长激素，均属于分泌蛋白，其合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体、线粒体有关。

物质A、B、C、D结构多样性的直接原因是氨基酸的种类、数量、排列顺序及多肽链的空间结构的不同。

高温能破坏胰岛素的空间结构，使其功能丧失，低温下胰岛素的空间结构稳定。

新情境信息案例分析

命题探究第3题乍一看是一种新情境问题，题目的背景知识并不是同学们所熟悉的，但切勿慌乱，实际上这类题目往往“起点高、落点低”，有的可直接从题干中寻找答案，有的则需要把材料中的新内容与已学过的教材知识联系起来，找到与教材的衔接点，即所谓的“题在书外，理在书中”。

该题实质上是考查氨基酸脱水缩合形成肽键时形成的水分子中氢的来源，再进行知识迁移转换为肽键断裂时消耗的水分子中氢的去向。

拓展理解　二硫键形成过程

蛋白质分子中除了肽键外，还含有其他化学键，如二硫键。

一个二硫键（“—S—S—”）是由2个“—SH”形成的，形成过程中要脱去2个氢。

故计算蛋白质分子量时除减去H2O的分子量外，还应考虑脱去H的分子量。

上图为胰岛素分子形成3个二硫键的情况。

考点三　归纳蛋白质合成过程的有关计算

1．假设氨基酸的平均相对分子质量为a，由n个氨基酸分别形成1条肽链或m条肽链：

形成

肽链数

形成

肽键数

脱去水

分子数

氨基

数目

羧基

数目

多肽相对

分子质量

n－1

至少1个

na－18（n－1）

n－m

至少m个

na－18（n－m）

2.假设某多肽中氨基酸数为n，控制其合成的基因和mRNA中至少含有的碱基数为6n和3n。

易错警示　有关蛋白质计算的5个易错提示

（1）氨基酸与相应DNA、RNA片段中碱基数目之间计算时，当出现关键词“最多”、“至少”时，不应考虑该计算过程中终止密码的碱基数。

（2）计算O和H的数量变化时，不要漏掉增加H2O中的O、H数值。

（3）若形成的多肽是环状：

氨基酸数＝肽键数＝失去水分子数。

（4）在蛋白质相对分子质量的计算中，若通过图示或其他形式告知蛋白质中含有二硫键时，要考虑脱去氢的质量，每形成一个二硫键，脱去2个H。

（5）关于蛋白质的计算中，要特别注意题中设问的是“氨基酸的数量”还是“氨基酸的种类”。

5．某非环状多肽，经测定其分子式是C21HxOyN4S2。

已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的。

苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、丙氨酸（C3H7NO2）、亮氨酸（C6H13NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S）。

下列有关该多肽的叙述，不正确的是（　　）

A．该多肽彻底水解后能产生3种氨基酸

B．该多肽中氢原子数和氧原子数分别是32和5

C．该多肽有三个肽键，为三肽化合物

D．该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子质量减少了54

答案　C

解析　依据分子式中N为4个，并分析提供的氨基酸种类，可得出由4个氨基酸组成，为四肽，存在三个肽键，即C项是错误的。

再分析多肽的形成：

在核糖体上，形成过程中相对分子质量减少了54；再分析S的数目为2个，可分析出4个氨基酸中有2个是半胱氨酸（C3H7NO2S），即水解能形成的氨基酸为3种，再结合碳原子数目为21个，减去6个C原子（2个是半胱氨酸），为15个C原子，可分析出另外两个氨基酸分别为苯丙氨酸和亮氨酸，进一步推出该多肽中氢原子数和氧原子数分别是32和5，A、B、D三项是正确的。

[互动探究]　该多肽中含有多少个游离氨基和羧基？

提示　均为1个。

6．现有一种“十二肽”，分子式为CXHYNZOWS（Z>12，W>13）。

已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸。

下列叙述中，正确的是（　　）

A．合成该多肽时，至少需36个密码子

B．控制合成该多肽相应的基因至少有36个碱基

C．将一个该“十二肽”分子彻底水解后有（Z－12）个赖氨酸

D．将一个该“十二肽”分子彻底水解后有（W－13）个天冬氨酸

答案　C

解析　该多肽为十二肽，说明有12个氨基酸参与了肽链的合成，根据氨基酸和密码子的一一对应关系，至少需要12个密码子（不考虑终止密码）；控制十二肽合成的直接模板mRNA至少有12×3＝36个碱基，对应的基因中至少有12×6＝72个碱基；由于5种氨基酸中只有赖氨酸的R基上有一个氨基，这条肽链中的氮原子数＝肽键数＋1＋赖氨酸的个数×1，即Z＝11＋1＋赖氨酸的个数，赖氨酸的个数＝Z－12，所以该“十二肽”彻底水解后有（Z－12）个赖氨酸；由于5种氨基酸中只有天冬氨酸的R基上有一个羧基含有2个氧原子，这条肽链中的氧原子数＝肽键数＋2＋天冬氨酸的个数×2，即W＝11＋2＋天冬氨酸的个数×2，天冬氨酸的个数＝（W－13）/2，所以该“十二肽”彻底水解后有（W－13）/2个天冬氨酸。

蛋白质合成中的相关计算

1．氨基数＝肽链数＋R基上的氨基数＝各氨基酸中氨基总数－肽键数。

2．羧基数＝肽链数＋R基上的羧基数＝各氨基酸中羧基总数－肽键数。

3．氮原子数＝肽键数＋肽链数＋R基上的氮原子数＝各氨基酸中N的总数。

4．氧原子数＝肽键数＋2×肽链数＋R基上的氧原子数＝各氨基酸中O的总数－脱去水分子数。

5．氢原子数＝各氨基酸中H的总数－2×脱去水分子数。

考点四　分析比较蛋白质与核酸之间的联系

1．区别下表中的蛋白质与核酸

项目

核酸

蛋白质

DNA

RNA

元素

C、H、O、N、P

C、H、O、N等

组成

单位

核苷酸

氨基酸

形成

场所

主要在细胞核中复制产生

主要在细胞核中转录生成

核糖体

检测

试剂

甲基绿（绿色）

焦宁

（红色）

双缩脲试剂

（紫色反应）

分子

结构

一般为规则的双螺旋结构

一般为单链结构

氨基酸→多肽→

蛋白质

结构多样性的

决定因素

核苷酸的种类、数量及排列顺序

氨基酸的种类、数量、排列顺序及多肽链空间结构

2.完善蛋白质与核酸之间的关系

（1）核酸控制蛋白质的合成

（2）DNA多样性

蛋白质多样性

生物多样性

易错警示　细胞多样性与物种特异性辨析

（1）细胞多样性的原因分析：

不同生物细胞多样性的根本原因是DNA分子的多样性；而同一生物细胞多样性的根本原因是基因的选择性表达（转录形成的mRNA不同）。

上述两种情况下细胞多样性的直接原因均是蛋白质分子的多样性。

（2）物质分子与物种特异性之间的关系辨析：

蛋白质、核酸的结构及种类具有物种特异性，因而可以从分子水平上，通过分析不同物种的核酸和蛋白质来区分或判断不同物种间的亲缘关系，也可用于刑事案件的侦破或亲子鉴定，但生物体内的水、无机盐、糖类、脂质、氨基酸等则不具有物种特异性。

7．如图表示人体细胞内的几种重要化合物A、B、C的化学组成及它们之间的关系。

下列相关说法中，不正确的是（　　）

A．A和B是染色体的主要成分

B．过程1、2、4都有水的产生

C．密码子存在于B和C中

D．过程3、4进行的场所和所利用的酶不同

答案　C

解析　从两个方面判断图解中的分子种类：

一是分子本身的元素组成；二是分子间的内在联系。

小分子a的组成元素是C、H、O、N，由此可以初步判断其为氨基酸，小分子b的组成元素是C、H、O、N、P，由此可以初步判断其为核苷酸。

再根据A、B、C三种大分子物质的相互关系图解，联想到转录和翻译过程，B→C→A为基因表达过程，C为mRNA，这样就可以判断A是蛋白质，B是DNA。

由a合成A以及由b合成B的过程中有水的产生；C→A是翻译过程，涉及氨基酸的脱水缩合，也有水的产生。

B→C是转录过程，主要在细胞核中进行，C→A是翻译过程，在核糖体上进行，转录和翻译所利用的酶不同。

mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个密码子，所以C项错误。

8．如图是人体细胞中三种重要的大分子有机物B、G、E的元素组成、基本单位及相互关系图。

下列关于此图的叙述，不正确的是（　　）

A．E→G发生的主要场所是细胞核，G→B发生的场所是核糖体

B．B的功能多样性只与b的种类、数目和排列顺序有关

C．E中e的排列顺序决定了B中b的排列顺序

D．元素X是N，元素Y是N和P

答案　B

解析　从图中分子之间的关系可知，G的组成元素是C、H、O、N、P，它又是生物大分子，因此可能是某种核酸，E通过控制G合成实现对B合成的控制，由此可推断E是DNA，G是mRNA，B是蛋白质。

E→G为转录过程，主要发生在细胞核中，G→B是翻译过程，发生在核糖体中；B的功能多样性取决于它结构的多样性，除与氨基酸（b）的种类、数目和排列顺序有关外，还与蛋白质的空间结构有关；DNA分子上的脱氧核苷酸（e）的排列顺序代表遗传信息，它决定着蛋白质上氨基酸的排列顺序；氨基酸一般由C、H、O、N4种元素组成，因此元素X为氮元素，脱氧核苷酸由C、H、O、N、P组成，因此元素Y是N和P。

解答过程相关试题的技巧案例

解答与此有关的题目时，只要能将物质和过程判断准确，一般不会失分。

序号

错因分析

正确答案

序号

错因分析

正确答案

①

不理解氨基结构

—NH2

②

不理解羧基结构

—COOH

③

不理解肽键结构

—CO—NH—

④

对“种类”和“数目”辨析不清

⑤

不理解多肽的命名依据

三肽

⑥

写错字

脱水缩合

⑦

不全面

氨基和羧基

⑧

不理解水的参与

题组一　蛋白质的结构与特点

1．判断正误：

（1）细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质（2008·天津，1C）（　　）

（2）蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变（2009·福建，4A）（　　）

（3）tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成（2008·海南，7C）（　　）

（4）磷脂和蛋白质合成时，需要模板（2011·江苏，1A改编）（　　）

（5）具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的（2008·天津，1A）（　　）

（6）常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色，是由于蛋白质有肽键（2008·广东理基，42A和2009·江苏，21C）（　　）

答案　

（1）×　

（2）×　（3）√　（4）×　（5）×　（6）√

2．（2012·上海卷，6）生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致（　　）

A．蛋白质分解为多肽链

B．多肽链分解为若干短肽

C．多肽链分解为氨基酸

D．氨基酸分解为氨基和碳链化合物

答案　C

解析　肽酶可水解肽链末端的肽键，最终将多肽链分解为氨基酸。

3．（2012·海南卷，2）下列关于蛋白质的叙述，错误的是（　　）

A．有些蛋白质是染色体的组成成分

B．酶在催化反应前后，其分子结构不变

C．食盐作用下析出的蛋白质发生了变性

D．蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应

答案　C

解析　染色体的组成成分主要是蛋白质和DNA。

酶是生物催化剂，反应前后其分子结构不变。

蛋白质遇高温、重金属盐变性，盐析出的蛋白质没有变性。

双缩脲试剂可与蛋白质发生显色反应生成紫色络合物。

题组二　蛋白质的相关计算

4．（2009·上海卷，15）某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。

该蛋白质至少有氧原子的个数是（　　）

A．n－mB．n－2m

C．n＋mD．n＋2m

答案　C

解析　两个氨基酸脱水缩合形成一个肽键，每个肽键中含一个氧原子；n个氨基酸缩合形成m条肽链，应有肽键n－m个，所以肽键中氧原子是n－m个，一条肽链中除肽键外还至少含有一个完整的羧基，里面有两个氧原子，所以m条肽链中应至少还有2m个氧原子，再加上肽键中的n－m个，所以应至少有氧原子的个数为n－m＋2m＝n＋m。

题组三　与蛋白质有关的实验探究

5．（2010·广东卷，29）假设你去某饲料研究所进行课外实践活动，需要完成以下任务：

（1）选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质。

提供的试剂有：

①碘液，②苏丹Ⅲ溶`液，③双缩脲试剂，④斐林试剂。

你选用的试剂应该是________；蛋白质与相应试剂反应后，显示的颜色应为________。

（2）完善以下实验设计，并回答问题。

探究A动物蛋白对小鼠生长的影响

资料：

饲料中的蛋白含量一般低于20%；普通饲料可维持小鼠正常生长；A动物蛋白有可能用于饲料生产。

一、研究目的：

探究A动物蛋白对小鼠生长的影响。

二、饲料

1．基础饲料：

基本无蛋白质的饲料；

2．普通饲料（含12%植物蛋白）：

基础饲料＋植物蛋白；

3．实验饲料：

基础饲料＋A动物蛋白。

三、实验分组

实验

组号

小鼠数

量（只）

饲料

饲养时

间（天）

基础饲料

实验饲料1（含6%A动物蛋白）

实验饲料2（含12%A动物蛋白）

实验饲料3（含18%A动物蛋白）

实验饲料4（含24%A动物蛋白）

Ⅰ

Ⅱ

备注：

小鼠的性别组成、大小、月龄、喂饲量和饲养环境均相同。

四、实验方法和检测指标：

略

1实验组6中，Ⅰ应该为____________，原因是_____________；Ⅱ应该为________，

2原因是________________________________________。

②要直观和定量地反映小鼠的生长情况，可以测量小鼠的________和________。

答案　

（1）③　紫色　

（2）①普通饲料　需要普通饲料作为对照　21　饲养时间相同，实验结果的比较才有意义　②体重　体长

解析　

（1）检测蛋白质的试剂为双缩脲试剂，蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色。

（2）①Ⅰ应为普通饲料，与前面5组实验形成对照，可以分析得出含A动物蛋白的饲料与含植物蛋白的普通饲料对小鼠生长影响的差别；Ⅱ应为21，原因是实验要遵循单一变量原则。

②要直观和定量地反映小鼠的生长情况，可以测量小鼠的体重和体长。

【组题说明】

考　点

题　号

错题统计

错因分析

蛋白质的结构与特点

1、2、4、5、9、10

蛋白质的相关计算

6、7、12、13

核酸与蛋白质的关系

3、8、11

与蛋白质有关的实验探究

1.如图是有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析正确的是（　　）

A．a肯定含有P

B．①过程有水生成

C．多肽中b的数目等于c的数目

D．d表示氨基酸种类的多样性

答案　B

解析　只有少数氨基酸的组成元素中含有P。

由氨基酸脱水缩合形成多肽的过程肯定有水生成。

氨基酸的数目和肽键的数目不一定相等，直链肽中肽键的数目＝氨基酸的数目－肽链的数目。

d表示的是蛋白质种类的多样性，而不是氨基酸种类的多样性。

2．下列有关蛋白质的作用，正确的是（　　）

①催化与调节　②运动　③运输物质　④储存遗传信息　⑤免疫　⑥主要的能源物质　⑦信息传递　⑧构成生物体和细胞的主要物质

A．①②③④⑤⑥⑦⑧B．①②③⑤⑦⑧

C．①②③⑤⑥⑦D．②③⑤⑥⑦⑧

答案　B

解析　蛋白质不能储存遗传信息，也不是主要的能源物质。

3．下列有关蛋白质和核酸的叙述中，正确的是（　　）

A．组成每一种蛋白质的氨基酸均有20种，组成核酸的碱基有4种

B．蛋白质中的氮元素主要存在于氨基中，核酸中的氮元素主要存在于碱基中

C．蛋白质和DNA分子均具有热变性，但蛋白质的热变性是不可逆的

D．蛋白质的合成直接受DNA分子控制

答案　C

解析　组成蛋白质的氨基酸约有20种，但组成每一种蛋白质的氨基酸不一定有20种，组成核酸的碱基共有5种；蛋白质中的氮元素主要存在于肽键中；在加热条件下，蛋白质和DNA分子均会发生变性，即空间结构发生改变，但DNA分子具有复性的特点；蛋白质的合成直接受mRNA的控制。

4．下列有关蛋白质结构和功能的叙述中，不正确的是（　　）

A．各种蛋白质都是通过肽键连接的

B．各种蛋白质的基本组成单位都是氨基酸

C．氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质的功能

D．细胞膜上的糖蛋白参与生物细胞间的信息传递

答案　C

解析　各种蛋白质都是以氨基酸为基本组成单位，氨基酸之间通过肽键连接。

组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构决定了蛋白质的功能。

不同的蛋白质承担着不同的生物学功能，如细胞膜上的糖蛋白参与生物细胞间的信息传递。

5．如图所示为某细胞中一条肽链的结构简式，R1、R2和R3是3个不同的化学基团。

下列有关分析不正确的是（　　）

A．该肽链中的肽键数是2

B．该肽链是由3个氨基酸脱去3分子水缩合形成的

C．合成该肽链的细胞器是核糖体

D．该化合物能与双缩脲试剂发生紫色反应

答案　B

解析　图中所示的化合物为三肽，含有2个肽键，是由3个氨基酸脱去2分子水缩合形成的，合成场所在核糖体，A、C正确，B错误；含有肽键的化合物均能与双缩脲试剂发生紫色反应，D正确。

6．某直链多肽的分子式为C22H34O13N6，其水解后产生了如下3种氨基酸，下列相关叙述

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