龙岩学院创建省级文明学校工作宣传提纲.docx

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龙岩学院创建省级文明学校工作宣传提纲

龙岩学院创建第十二届省级文明学校工作

（初评）

宣传提纲

一、文明学校创建的主要目标任务是什么？

有何意义？

文明学校创建的总体目标：

以评促建、评建结合、重在建设、贵在坚持，经过三年努力，使师生员工的政治理论素质、思想道德素质和科学文化素质有明显提高，校容校貌、校风校纪、治安秩序和校园文化有明显改善，人才培养、学科建设、教育质量、科研水平和服务社会能力等明显提升，形成我校内涵建设与精神文明建设、政治文明建设、生态文明建设协调发展的良好局面，把龙岩学院建成更加美丽、更加和谐、更高水平、更具特色的教学型应用型地方本科大学，争创全国精神文明建设工作先进单位奠定良好基础。

意义：

创建省级文明学校是我省推进高校精神文明建设创新的一项重要举措，也是我省高校提高办学质量和办学水平的一项基础性工程。

文明学校建设的成效是检查学校办学水平的重要指标，是评价学校综合实力的重要尺度，也是衡量学校发展后劲的重要因素。

省级文明学校由省委、省人民政府命名表彰，已经成为省委、省政府对高校进行评估和表彰的最高荣誉之一。

开展创建省级文明学校活动，对于高校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，推动高等教育事业的改革与发展，培育德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和可靠接班人，都具有十分重要意义。

对于进一步提高学校的教育教学水平，维护学校的安全稳定，扩大学校的社会影响，搞好招生和毕业生就业工作，也将起到积极的促进作用

二、我校何时开始创建第十一届文明学校工作的？

制定了哪些措施？

我校在2011年成功接受第十一届省级文明学校考评后，明确提出了创建第十二届省级文明学校的目标，并把它作为我校重中之重的工作之一认真组织实施。

学校根据福建省文明学校评估标准和要求，制定并下发了《龙岩学院创建省级文明学校工作规划（2012～2014年）》、《龙岩学院创建第十二届省级文明学校评估标准及任务分解表》、《龙岩学院创建第十二届省级文明学校工作方案》等，成立了龙岩学院创建第十二届省级文明学校工作领导小组和工作机构，制定了2012-2013年每年的文明学校创建工作计划，开展了龙岩学院文明院（系）、文明教辅单位、文明处（室）、文明宿舍等文明细胞的评比表彰工作。

三、我校创建文明学校的工作机构：

（一）领导小组机构

组　长：

常务副组长：

副组长：

成　员：

领导小组下设办公室：

主　任：

副主任：

（二）创建工作组

1、联络组

组长：

牵头单位：

宣传部

配合单位：

党政办

2、秘书组：

组长：

配合单位：

党政办宣传部

3、接待组

组长：

牵头单位：

党政办

配合单位：

宣传部

4、材料组

组长：

牵头单位：

文明办

配合单位：

各单位

5、宣传组

组长：

牵头单位：

宣传部

配合单位：

组织部现代教育技术中心团委学工处

6、师生素质文明组

组长：

牵头部门：

学工部（处）

配合部门：

人事处教务处、工会、团委各院系

7、后勤保障组

组长：

牵头部门：

后勤处

配合部门：

国资处、基建处

8、安全保卫组

组长：

牵头单位：

保卫处

9、督查组

组长：

牵头单位：

纪委、监审处

四、我校道德讲堂活动开展情况及成效：

为加强对道德讲堂建设工作的领导，根据中共福建省委文明办《关于进一步规范道德讲堂建设工作的意见》（闽委文明办〔2013〕1号）精神，学校成立了以校党委副书记为组长，纪委书记为副组长，宣传部、学工部、人事处、工会、团委、校内各党总支主要负责人为成员的道德讲堂建设工作领导小组，下设办公室，挂靠校文明办。

各院（系）党总支成立了由各院（系）党总支书记为组长的院（系）道德讲堂建设工作领导小组。

校、院（系）两级工作领导小组的建立，为我校开展道德讲堂建设工作提供了坚强的组织保障。

下发了《关于进一步规范道德讲堂建设工作的通知》、《关于开展道德讲堂建设年活动的通知》等文件，规范了以“七个一”（即：

唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、作一番点评、作一个承诺、送一份吉祥”）为基本流程的道德讲堂活动。

各院（系）党总支制定了符合各院（系）特色的实施方案，定期每月组织一场以上道德讲堂活动。

学校按千人一堂的标准，共设置了13间道德讲堂，其中学校总堂设在同心楼的学术报告厅（600人座）和图书馆一楼会议室（110人座），另外11间分堂分布在11个院（系）相对固定的教室内。

学校以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为道德讲堂活动形式，紧密结合师德师风建设、学风建设、志愿者服务等活动，以“自身素质强、道德素质高、文化修养好”为标准，从身边的师生入手，让优秀师生讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。

如听取本校的“福建好人——文传院教师翁汀辉”、“身边的张丽莉——龙岩学院心理咨询室教师郑桂荣”等校内、外各级各类先进师生典型讲述先进事迹；组织师生观看道德宣传短片、情景剧表演；以自我推荐、自我宣讲等形式讲述身边发生的道德故事；以辩论讨论、总结点评等形式评议身边好人，；以学生评选“我最喜爱的老师”、学生中的“道德之星”等形式，树立先进典型，并加以宣传推广，达到了培育良好道德风尚、提升师生整体道德素养水平的目的。

同时，学校严格按照“一堂一档”的要求，及时将活动开展的相关材料完整归档。

截止2013年9月，我校共开展各类道德讲堂活动49场，其中福建省教育厅3次报道了我校道德讲堂活动开展情况。

五、志愿服务工作开展情况及成效

做到志愿服务工作有计划、有部署、有总结；持每年在纪念“五四”活动期间，在全校范围内开展“优秀青年志愿者”和“优秀青年志愿者服务队”评选、表彰活动，并推荐优秀的志愿服务团队和个人参加省市级的“优秀青年志愿者”和“优秀青年志愿者服务队”评选，及时将志愿服务活动参与情况的测评纳入“龙岩学院学生综合测评指标体系”，不断完善对志愿者和志愿者组织的管理和考评，着力使志愿服务工作朝着制度化、规范化、系统化方向迈进。

大力构建校、院（系）两级各类志愿服务队，致力在科技帮扶、赛会服务、救助弱势群体、扶贫支教、环境保护、法律实践、形势政策宣传等方面发挥志愿服务队应有的作用。

目前，学校有溪连小学支教志愿服务队、龙岩学院文明城市创建劝导志愿服务队、龙岩学院净化美化校园志愿服务队等校级志愿服务队5支，有物理与机电工程学院贴心服务社、数学与计算机科学的春风服务队和电脑服务社、教育科学学院心理健康志愿服务队等院（系）级志愿服务队17支；全校注册志愿者9190人，占全校学生数的82.08%。

在地方服务、敬老扶贫、助残扶弱、助学助困、保护环境等方面开展常态化的志愿服务活动。

一是致力于服务地方经济社会发展，承接了大量省、市级各项大型志愿服务活动，如海峡西岸机械产业博览会、海峡巾帼健身大赛、福建艺术节、文明城市创建等；二是致力于服务学校中心工作和学生成长成才，组织开展了特色校园志愿服务活动，如净化美化校园志愿服务活动、图书馆志愿者活动、3月5日学雷锋主题系列志愿服务活动、12月1日预防艾滋病主题系列志愿服务活动、西部建功计划志愿者招募活动、福建欠发达地区志愿者招募活动、“大手牵小手，爱心助成长”东肖溪连小学爱心支教志愿服务活动等，三是致力于培育志愿服务特色品牌。

学校结合打造“红·土”特色品牌，充分发挥志愿服务队和志愿服务者的先锋引领作用，培育形成了文明城市创建劝导志愿服务活动、“海西春雨行动”志愿服务活动、净化美化校园志愿服务活动、溪连小学爱心支教志愿服务活动等四个志愿服务活动特色品牌。

各院系也形成各具特色的志愿服务品牌。

六、网络文明传播工作

（一）网站建设

学校重视网络文明传播，不断加大网站阵地建设力度，构筑网络思想文化阵地。

一是进一步加强和改进了学校门户网站建设。

把师生常用的办公系统、图书馆、后勤服务、教务管理系统等链接放在网页的突出位置，充分体现服务性；加强学校点题公开和校园论坛建设，方便高效解决师生反映的学习、工作、生活中的各种困难和问题，增强互动性。

购置防火墙软件、升级学校门户网站后台代码，采用静态页面进行访问，切实提高网站的安全稳定和访问速度，严防网络黑客的攻击。

二是加强主题性教育网站——红土地视点的建设。

设有综合新闻、媒体聚焦、时政热点、主题教育专题、学术讲座、奇迈人物、菁菁校园、招生就业等19个栏目，充分利用学校所在地全国著名革命老区——龙岩红色资源丰富的特点，设立红土情怀栏目，并对古田会议会址、闽西革命历史博物馆等红色馆址进行了链接，进一步增强红色资源育人成效，丰富网络文化内容，增强思想性、教育性、服务性、互动性。

校内各二级网站也设置了思政教育等栏目。

三是加强专业性学术网站建设。

整合学校科研处、图书馆和学报等学术资源，建设了龙岩学院学术信息网，下设科研平台、学术交流、电子资源、学术刊物和科研处网站等栏目。

四是加强二级网站建设与管理，确保全校二级网站正常浏览和实时更新。

五是建立校务微博和微信公共帐号。

学校建立了经实名认证的校务微博，建立了学校微信公众帐号，并制度了相应的管理制度。

（二）网络思政教育

改版了学校红土地视点网站，着力建设成聚焦学校办学成就、校园文化、师生风采的窗口，服务师生、联系师生的有效平台、着力加强网站的思想性、教育性、服务性、互动性。

开设媒体看我校、院系动态、时政热点、学术讲座、奇迈人物、菁菁校园、中国梦.学院情、学习习总书记系列讲话主题教育栏目等19个栏目，链接校内招生就业、后勤服务、网络服务、图书馆、资助中心等校内服务网站。

充分利用学校所在地全国著名革命老区——龙岩红色资源丰富的特点，设立红土情怀栏目，并对古田会议会址、闽西革命历史博物馆等红色馆址进行了链接，进一步增强红色资源育人成效，丰富网络文化内容。

校园在学生工作处网页开辟了“教育管理”、“红土学风”、“心理健康”等专栏；坚持做到学生工作信息上网、教学信息上网、学习问题上网、心理咨询上网、毕业生就业信息上网，丰富网络教育资源，为思想政治教育工作开辟了更为广阔的阵地。

二是充分发挥网络新媒体优势。

学生工作队伍每位成员开通了博客、QQ空间、微信、微博等，申请了飞信账号，校团委进一步推进网络平台的搭建工作，建立健全了学校、院系、班级三级微博体系建设，在反映学生思想动态、学习生活等诸多方面正逐渐发挥巨大作用。

三是充分发挥网络文明教育活动作用。

组织开展“文明上网从我做起”主题调研活动，了解学生对文明上网的认识以及对当代大学生健康上网、文明上网的建议和意见，提高其文明上网意识；组织开展“文明上网从我做起”宣传活动。

通过校园官方网站、主题班会、宣传横幅、宣传板块、宣传图片、微博、院（系）网站等途径，着力营造良好舆论氛围，引导大学生健康上网，文明上网；组织开展文明上网承诺书签名和横幅签名活动，让同学们用自己的行动自觉践行“文明上网、从我做起”的承诺，营造出健康、文明、安全的校园网络文化环境。

（三）网络五支队伍建设

学校印发了《关于加强建设校园网络舆论引导等5支队伍建设的实施方案》，完善了网络舆论引导、网络监管、网络技术、网络评论员BBS版主（微博、微信管理员）的管理制度，发挥五支队伍在舆论引导、网络信息安全、网络文化建设方面的作用。

七、公德教育

（一）强化公德促文明

学校围绕立德树人的指导目标，秉承“厚于德、敏于学”的校训，不断加强公德教育。

认真组织学习《高等学校学生行为准则》、《龙岩学院学生日常行为规范》，印制《龙岩学院道德规范手册》，深入开展道德讲堂、无偿献血、为灾区募捐、公德教育图片展等形式开展全校性的公德教育活动；结合“9·20”公民道德教育宣传日开展“五项文明”教育活动（文明在教室、文明在宿舍、文明在校园、文明在网络、文明在社会）；结合创建“文明宿舍”“文明教室”“文明班级”和“不文明行为曝光台”等活动加大日常的教育和督察，进一步督促学生形成良好的生活习惯和学习氛围；结合龙岩市道德模范进高校巡讲活动，深入开展向身边优秀大学生先进典型学习活动，编印了2011-2012和2012-2013学年获得省级以上奖励学生的先进事迹，各院（系）结合自身专业特色开展丰富多彩的感恩教育和公德教育活动；针对不同群体分别开展不同的教育，比如：

新生开展明礼诚信、团结友善的教育，毕业生开展明礼诚信、爱国守法的教育；在学生中开展爱国守法、自尊自爱的教育、引导学生树立正确的人生观、恋爱观、生育观；围绕弘扬社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，在宿舍、食堂、图书馆、教学楼、办公楼、实验室、校道、绿化带等人流集中、出入必经公共场所显著位置设立“遵德守礼”相关提示牌，并开展形式多样、内容丰富的“遵德守礼”文明道德宣传活动，营造浓厚的道德文化氛围。

（二）强化师德树典型

一是注重师德师风制度保障。

校党委制定了《关于加强师德建设的实施意见》，把师德作为教师考核和职务聘任的重要依据，严格执行“师德一票否决制”，使师德建设进入常态化；制定了《龙岩学院关于进一步加强学术道德建设的意见》，把学术道德作为师德师风建设的重要组成部分，形成以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好学术风气，制定了《龙岩学院辅导员队伍建设实施意见》和《龙岩学院班导师（班主任）工作细则》（试行），对学生工作队伍师德提出了具体要求。

二是注重强化师德师风工作举措。

严格规范教学工作，定期开展检查、评估，开展学生网上评教工作，2012年至今保持零教学事故的良好势态，所有教师教学质量评价结果均达到优良等级；切实改进机关工作作风，深入开展机关效能建设工作，定期组织人员对机关效能满意度进行测评，近年来测评总体情况良好；通过校领导听课、中层干部听课、中层干部期末巡考等形式，强化师德师风督查；通过“两访两创”、“联挂帮”、校领导与学生座谈等活动，了解师德师风建设成效。

三是注重树立师德先进典型。

2012年以来，诸多教师受到市级及以上表彰，学校共获得省部级以上集体荣誉14项，个人荣誉82项,29人次获得国家级荣誉（奖项）。

新增国贴专家2名，省教学名师1名，市百名名校长1名，市千名名师13名，杰出人民教师1名，市优秀教师1名，全国巾国建功标兵1名。

（三）强化诚信重养成

学校通过诚信教育，引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成一名具有诚信美德的优秀大学生。

学工处每年拟定诚信教育活动通知，布置全校学生诚信教育工作；各院（系）根据院（系）实际情况安排诚信教育活动，各院（系）学生工作领导小组组长在周一升旗时强调诚信教育的重要性；定期悬挂“树诚信新风尚，做文明大学生”等宣传横幅，营造诚信教育活动氛围，为诚信教育开展打好基础。

抓住每个重要时间节点，有针对性的诚信教育活动，强化学生的诚信意识。

如：

在学期期末学生温书迎考阶段，开展诚信考试教育；在毕业生离校之际，组织信用助学贷款学生学习相关政策，普及征信等相关知识，开展诚信还贷教育，同时把学生在校诚信表现记录在学生诚信档案表格，形成学生系统诚信档案，促使学生养成诚信习惯。

学校人事处把诚信教育理念融入到职工年度考核中，科研处制定《关于教职工学术诚信道德建设的意见》，要求教职工充分认识学术诚信建设重要性与紧迫性，为学术诚信建设提供制度保障。

2012年度，学校被市教育局授予“落实安全稳定工作责任制”优秀单位；在2012年、2013年连续被省高教保卫学会评为“保卫学会先进团体会员单位”，龙岩市“平安学校”；2013年，保卫处被省综治委（省部级）表彰为省“清剿火患”先进集体。

八、思想政治理论课建设

学校党委制定出台了《中共龙岩学院委员会关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的实施意见》，规定：

要以思想政治理论课建设为重点，强化思想理论武装。

关于想政治理论课课程建设，学校出台了《龙岩学院关于修订各专业培养方案的指导意见》明确思想政治理论各课程设置，目前学校必修课按部颁标准开设，开设了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等5门思想政治理论课，并开设选修课，落实了课程和学分及对应的课堂教学学时。

教学班级全部使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材、思想政治理论课统编教材。

思想政治理论课教学部进一步完善了《思政部教学管理制度》，2门课程被评为我校级精品课程；植红土、铸红魂、育红人——闽西红色资源在思政课教学中的转化被评为2012年我校优秀教学成果特等奖；马克思主义中国化（红色文化方向）被确定为校级重点学科。

学校每年还选派部分思政教师参加思政课培训，将思想政治工作人员的培训纳入年度师资培训计划，创造条件，落实经费，保证学校思想政治教育专职人员每4年接受一轮时间不少于15天的省级以上脱产培训。

同时制定一系列政策鼓励支持思政队伍学历学位提高进修，目前我校思政专任教师在职攻读博士学位2人，具有马克思主义理论相关专业硕士以上学位的教师11名。

学校将实践教学纳入教学计划，落实了学分、教学内容、指导教师和专项经费等，先后在上杭县古田镇、新罗区西陂镇等地，建立“龙岩学院思想政治理论课实践教学基地”和“龙岩学院社会主义新农村建设调研基地”，2012年，思政部先后组织两批共计483名学生赴古田、才溪开展课程现场教学。

2012-2013学年，思政部获各类课题共计15项。

2012年思政部在各级各类刊物公开发表学术论文16篇，2013年7篇。

2012年度，两位教师被评为校科研先进个人，学校独立设置了直属学校领导的、与学校其他二级院（系）行政同级的思想政治理论课教学科研组织二级机构——龙岩学院思想政治理论课教学研究部，成立了党委统一领导、行政负责实施，分管副校长具体指导的领导体制和工作机制。

由1位副校长分管思想政治理论课的教学，同时指定1名校领导挂钩思想政治理论课教学研究部，帮助解决实际问题。

学校党政领导和分管领导每学期分别到堂听课达到或超过2次以上。

九、加强形势报告会和哲学社会科学课堂教学、研讨会、讲座、论坛、网络和接受境外基金资助的管理

根据教党〔2011〕32号精神，结合学校实际，制定了《龙岩学院进一步加强形势报告会和哲学社会科学课堂教学、研讨会、讲座、论坛、网络和接受境外基金资助的管理规定》，建立学校党委统一管理，分管领导具体负责，党委宣传部审批的工作机制，坚持申报审批制度，严格审批程序，进一步加强了对我校形势报告会和哲学社会科学课堂教学、研讨会、讲座的管理。

均执行了一会一报制。

除此之外，学校还制定了多项管理规定，如使用教室、学术报告厅、会议室的管理规定；校园网管理规定；BBS管理制度；网络信息安全管理暂行规定；网络新闻管理规定；新闻稿件审核规定；学术交流管理的规定；接受境外基金资助管理的实施细则等。

十、节约型校园建设

学校认真贯彻国务院、教育部和省市等有关文件精神，加强节约型校园建设，制定了《龙岩学院节约型校园建设实施方案》，开展了建设节约型校园的活动，强化了师生员工勤俭办学、节约建校的意识，在教学、科研、工作和生活中，形成节约每一滴水、每一度电、每一张纸的校园氛围，在建设特色鲜明的地方本科大学的同时，努力建设节约型校园。

一是充分利用校园网、校内广播、报纸和宣传栏、专题讲座和报告等手段和途径，在师生中开展节能、节水、节电等勤俭节约的宣传教育，大力提倡“珍惜资源、节约能源、从我做起”，倡导节约光荣、浪费可耻的思想观念，营造节约型校园文化氛围；二是开展“勤俭节约、反对浪费、文明用餐”的文明食堂创建，制定了文明用餐规范，开展了“节水节电”活动、“文明餐桌”行动和倡导不留剩饭剩菜的“光盘行动”，开展文明用餐督导，在校园中形成文明用餐、节俭消费的文明风尚；三是加强用水用电设备的日常管理，逐步淘汰和改造严重老化、超期使用及高耗能的设备，购置符合国家环保节能要求的设备；及时更换老化的供水供电线路，安装或更换节水型水龙头，严禁跑、冒、漏、滴，坚决避免长流水现象，切实做好节能降耗工作；四是改变学校路灯、教室公共场所路灯的控制方式，效果明显。

2012年生均水电费比2011年节省1元/月；2013年1-8月份生均比2012年1-8月份节省了0.3元/元。

十一、参与文明城市创建

紧紧围绕市委、市政府提出的争创全国文明城市提名资格城市的目标任务和工作要求，以省级文明学校建设为载体，以为争创文明城市做贡献为目标，制定了参与文明创建的实施方案，积极参与创建全国文明城市“十大工程”活动，及时总结参与创建的经验，推进精神文明建设。

一是积极开展公益宣传，带头营造创建了浓厚的氛围；二是建设道德讲堂，提升师生道德素质；三是开展公德建设，开展各式各样的公德教育活动；四是大力开展志愿服务和社会实践活动，组织开展“我为创建全国文明城市做贡献”主题志愿服务活动及暑期社会实践活动。

2012年以来，我校志愿者参与龙岩市的各项大型赛事、文艺演出、交通协管等志愿服务活动达2000多人次；五是建设节约型校园，创建生态美丽校园，助力创建国家级园林城市，国家级园林城市检查组一行莅临龙岩市检查时，对我校绿化养护给予充分肯定；六是建设平安和谐校园，助理“平安龙岩”建设；七是共建共享，共赢发展。

广泛利用社会资源，主动作为，发挥优势，大力开展校地、校企、院校、支部、文化等方面的共建活动一是大力开展校地共建。

先后与龙岩市各县（市、区）和部分乡镇建立了校地合作战略联盟，与新罗区人民政府、龙岩市教育局合作共建龙岩学院附属中学，积极为地方经济社会发展提供服务。

二是大力开展校企共建。

不断加强与地方企业的合作力度，先后与龙工集团合作成立了“龙工学院”，与中国邮储银行龙岩分行、龙岩移动、龙岩电信、好事达（福建）股份有限公司、连城红心地瓜干协会、福建方园智科电子股份有限公司等机构合作共建。

三是大力开展支部共建。

积极开展机关党支部和学生党支部共建、机关党支部和院（系）党支部共建、校村党支部共建等，如：

学校物机学院2009级学生党支部与龙岩市最具魅力的社会主义新农村洋畲村党支部共建；学校党政办支部与经济与管理学院党总支共建。

四是大力开展文化共建。

继承弘扬古田会议精神，彰显海峡客家特色，如：

2012年12月，我校艺术团与龙岩市文化广电新闻出版局合作排演大型交响合唱《红旗不倒》在福建省第五届文化艺术节期间成功首演，校艺术团参与永定县客家土楼艺术团排演的大型原生态客家风情歌舞剧《土楼神韵》先后在省“两会”、宝岛台湾和北京国家大剧院成功上演。

五是大力开展院校共建。

学校积极开展“校校企”合作办学，先后与澳门科技大学、台湾岭东科技大学、中州科技大学、大叶大学、中华大学、明新科技大学等高校签订了校际合作协议书；2013年4月，学校与厦门大学签署对口支援协作协议书、与闽西职业技术学院签署2013年联合举办应用型本科专业协议书。

十二、校园文明公约：

遵纪守法，爱国爱校；为人师表，敬业奉献；

谦虚谨慎，戒骄戒躁；敬廉崇洁，诚实守信；

厚德敏学，文明礼貌；勤俭节约，艰苦奋斗；

崇尚科学，反对迷信；尊敬师长，乐于助人；

爱护公物，讲究卫生；移风易俗，计划生育。