山东省高考物理一轮专题 第5讲 实验研究匀变速直线运动A卷.docx

山东省高考物理一轮专题 第5讲 实验研究匀变速直线运动A卷.docx

《山东省高考物理一轮专题 第5讲 实验研究匀变速直线运动A卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省高考物理一轮专题 第5讲 实验研究匀变速直线运动A卷.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

山东省高考物理一轮专题第5讲实验研究匀变速直线运动A卷

山东省2020年高考物理一轮专题：

第5讲实验：

研究匀变速直线运动A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题（共2题；共4分）

1.（2分）（2016高一上·定西期中）用速度传感器研究匀变速直线运动的实验中，测得小车经过各时刻的瞬时速度如下：

 时刻（s）

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

瞬时速度（cm/s）

44.0

62.0

81.0

100.0

118.0

138.0

为了求出加速度，最合理的方法是（）

A.根据任意两个计数点的速度，用公式a=

算出加速度

B.根据实验数据画出v﹣t图象，量出其倾角θ，用公式a=tanθ算出加速度

C.根据实验数据画出v﹣t图象，由较远两点所对应的速度及时间，用公式a=

算出加速度

D.依次算出通过连续两个计数点间的加速度，算出平均值即为小车的加速度

2.（2分）（2016高一上·怀仁期中）在做“实验：

探究小车速度随时间变化的规律”中，算出各计数点小车的瞬时速度如下表：

计数点序号

1

2

3

4

5

6

计数点对应的时刻t/s

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

小车的瞬时速度v/（cm•s﹣1）

44.0

62.0

81.0

100.0

110.0

168.0

为了算出小车的加速度，最好的方法是（）

A.根据任意两个计数点的速度，用公式

算出加速度

B.依次算出连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度

C.根据实验数据画出v﹣t图象，量出其倾角α，由公式a=tanα算出加速度

D.根据实验数据画出v﹣t图象，由图象上任意两点所对应的速度，用公式

算出加速度

二、实验探究题（共10题；共38分）

3.（3分）（2017高一上·临桂期中）某同学用打点计时器探究小车速度随时间的变化，得到如图所示的纸带．把开头几个模糊不清的点去掉，从A开始每5个点取一次计数点，相邻计数点间距离s1=3.59cm，s2=4.41cm，s3=5.19cm，s4=5.97cm，s5=6.78cm，s6=7.60cm．己知打点计时器的打点周期为0.02s．

（1）

打点计时器使用的是________电源．（填“交流”或“直流”）

（2）

小车做________运动．（填“加速”或“减速”）

（3）

小车的加速度a=________m/s2，打下B点时小车的速度vB=________m/s．（结果均保留两位有效数字）

4.（4分）（2017高一上·临川期末）在研究匀变速直线运动的实验中，如图1所示，为一次记录小车运动情况的纸带，图中A，B，C，D，E为相邻的记数点，相邻记数点间的时间间隔T=0.1s．

（1）根据________可判定小车做________运动，并可求出a=________．

（2）根据________计算各点的瞬时速度，且vA=________，vB=________，vC=________VD=________

（3）在图2所示的坐标中作出小车的v一t，图线________，并根据图线求出a=________．

5.（2分）（2017高二下·上饶期中）在验证动量守恒定律实验中，同学们不仅完成了课本原来的实验，还用相同的器材进行多方面的探索及尝试．下面是甲、乙两组同学的实验，请回答相关的问题：

（1）

甲组同学采用如图1所示的装置，由斜槽和水平槽构成．将复写纸与白纸铺在水平放的木板上，重垂线所指的位置为O．实验时先使a球从斜槽上某一固定位置由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹．重复上述操作多次，得到多个落点痕迹平均位置P；再把b球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让a球仍从固定位置由静止开始滚下，与b球发生对心正碰，碰后a球不被反弹．碰撞后a、b球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹．重复这种操作多次得到多个落点痕迹平均位置M、N．

①若a球质量为m1，半径为r1；b球质量为m2，半径为r2．则________

A．m1＞m2   r1＞r2B．m1＞m2  r1＜r2   

C．m1＞m2   r1=r2D．m1＜m2   r1=r2

②以下提供的器材中，本实验必需的有________

A．刻度尺  B．打点计时器  C．天平  D．秒表

③设a球的质量为m1，b球的质量为m2，则本实验验证动量守恒定律的表达式为（用m1、m2、OM、OP、ON表示）________

（2）

乙组同学误将重锤丢失，为了继续完成实验则将板斜放，上端刚好在槽口抛出点，标记为O．板足够长小球都能落在板上，如图2，采用甲组同学相同的操作步骤完成实验．

①对该组同学实验的判断正确的是________

A．乙组同学无法完成验证动量守恒定律

B．秒表也不是乙组同学的必需器材

C．乙组同学必须测量斜面倾角θ

D．图2中N为b球碰后落点

②设a球的质量为m1，b球的质量为m2，则本实验验证动量守恒定律的表达式为________．

③如果a，b球的碰撞是弹性碰撞，那么还应满足的表达式为________．（要求第（5）（6）结论用m1、m2、OM、OP、ON表示）

6.（5分）（2016高一上·茂名期中）在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图1所示，在纸带上标记0、1、2、3、4、5计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，其零点跟计数点“0”对齐．

（1）

本实验用的是图2所示的是________（填“电火花”“电磁”）打点计时器，则需要用的电源是________（填“交流”“直流”）．

（2）

本实验得到的纸带可分析，此小车做的是________（填“加速”、“减速”或“匀速”）运动

（3）

在这个实验中，下列说法正确的是      

A.长木板一定要水平摆放，不能一端高一端低    

B.在纸带上选计数点时必须从打下的第一个点算起    

C.应先接通电源，再释放小车    

D.作v﹣t图时，所描出的线必须经过每一个点    

（4）

从图中读出的计数点5跟0点的距离是________ cm．

（5）

小车从计数点小车通过到计数点“1”到“3”的平均速度

=________m/s．计数点“3”的瞬时速度为v3=________m/s．

（6）

根据1、3、5计数点粗测小车的加速度是a=________m/s2．若当交流电的实际频率大于50Hz时，仍按50Hz计算，则测量的加速度值比真实的加速度值________（填“偏大”“偏小”“不变”）（以上所有计算结果均保留两位有效数字）

7.（3分）（2016高一上·福州期中）在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中．

（1）

计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2=________m/s．

（2）

根据表格中的数据求出小车的加速度是a=________m/s2．（计算结果保留三位有效数字）

距离

d1

d2

d3

测量值/cm

8.（3分）（2019高一上·广州期中）如图是研究物体做匀变速直线运动的实验得到的一条纸带，纸带上相邻计数点间还有4个点没有画出，依照打点的先后顺序依次编号为0、1、2、3、4、5、6，测得s1=5.18cm，s2=4.40cm，s3=3.62cm，s4=2.78cm，s5=2.00cm，s6=1.22cm。

①打点计时器使用频率为50Hz的________（选填“交流”或“直流”）电源，在实验中使用的电火花打点计时器的工作电压是________V。

②相邻两计数点间的时间间隔为T=________s。

③物体的加速度计算表达式为a=________（用字母表示），代入数据可得加速度大小为a=________m/s2（保留两位有效数字），方向________（填“A→B”或“B→A”）。

④打点计时器打计数点3时，物体的速度大小v3=________m/s（保留两位有效数字）。

9.（6分）（2018高一上·峨山期末）如图所示为“探究小车速度随时间变化的规律”的实验装置图。

（1）按照实验要求应该_______

A.先释放小车，再接通电源    

B.先接通电源，再释放小车    

C.同时释放小车和接通电源    

（2）本实验必须________

A.要平衡摩擦力    

B.要求悬挂物的质量远小于小车的质量    

C.上述两项要求都不需要    

（3）如图为在“探究小车速度随时间的变化规律”实验中，得到的纸带，从中确定五个计数点，量得d1＝8.00cm，d2＝17.99cm，d3＝30.00cm，d4＝44.01cm。

每相邻两个计数点间的时间间隔是0.1s。

则打C点时小车的速度vC＝________m/s，小车的加速度a＝________m/s2。

（结果保留两位有效数字）

10.（6分）（2017·新课标Ⅰ卷）某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间．实验前，将该计时器固定在小车旁，如图（a）所示．实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车．在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图（b）记录了桌面上连续6个水滴的位置．（已知滴水计时器每30s内共滴下46个小水滴）

（1）

由图（b）可知，小车在桌面上是________（填“从右向左”或“从左向右”）运动的．

（2）

该小组同学根据图（b）的数据判断出小车做匀变速运动．小车运动到图（b）中A点位置时的速度大小为________m/s，加速度大小为________m/s2．（结果均保留2为有效数字）

11.（3分）（2019高一上·龙川月考）在做“研究匀变速直线运动”的实验中：

（1）实验室提供了以下器材：

打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸、弹簧测力计．其中在本实验中不需要的器材是________,打点计时器使用________;（“交流”或“直流”）电源．

（2）如图所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的时间间隔T＝0.02s，其中s1＝7.05cm，s2＝7.68cm，s3＝8.33cm，s4＝8.95cm，s5＝9.61cm，s6＝10.26cm．

部分实验步骤如下：

A．测量完毕，关闭电源，取出纸带

B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车

C．将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连

D．把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔

上述实验步骤的正确顺序是：

________（用字母填写）．

图乙中标出的相邻两计数点的时间间隔T＝________s．

其中D点速度________

E点速度________;

从A到G过程中的加速度为________（速度和加速度的计算数值保留三位有效数字）

12.（3分）（2019高一上·应县月考）一小球在桌面上从静止开始做加速直线运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球每次曝光的位置，并将小球的位置编号。

如图所示，1位置恰为小球刚开始运动的瞬间，作为零时刻。

摄影机连续两次曝光的时间间隔均相同，小球从1位置到6位置的运动过程中经过各位置的速度分别为v1＝0，v2＝0.06m/s，v3＝________m/s，v4＝0.18m/s，v5＝________m/s。

参考答案

一、单选题（共2题；共4分）

1-1、

2-1、

二、实验探究题（共10题；共38分）

3-1、

3-2、

3-3、

4-1、

4-2、

4-3、

5-1、

5-2、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

6-6、

7-1、

7-2、

8-1、

9-1、

9-2、

9-3、

10-1、

10-2、

11-1、

11-2、

12-1、