寄语大全之家园共育寄语.docx

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家园共育寄语

【篇一：

家园共育】

小班9月

家园共育寄语

3—4岁的幼儿相对于婴儿来说在生活方面对成人的依赖性减少，有了一定的独立性，离开家庭来到幼儿园开始崭新的集体生活是幼儿步入社会的第一步。

幼儿园丰富的教育环境会给予幼儿更加开阔的视野和学习成长的条件，也会对幼儿的自理能力和适应性提出挑战。

由于他们的思维尚处于由直觉行动思维阶段，因此，模仿和游戏是幼儿活动的主要形式。

本月，我们精心选择了3个主题教育活动，以帮助您的孩子尽快适应幼儿园的集体生活。

让我们相互配合，共同为宝宝的发展创造良好的条件，使您的孩子在我们幼儿园更加健康、快乐地学习和成长！

主题说明

刚满3岁的幼儿离开亲人，来到幼儿园这个崭新的环境，生活上会感到不适，心理上会产生焦虑。

在《上幼儿园了》这个主题教育活动中，我们为幼儿精心设计了“亲一亲，抱一抱”“看看我的幼儿园”“玩具真好玩”、讲故事等加强情感交流、认识周围环境、快乐游戏的活动，帮助幼儿了解幼儿园，与老师建立良好的师幼关系，较快的度过入园焦虑期。

本主题在第一、二周进行。

主题目标

1．逐步适应幼儿园的生活，喜欢上幼儿园。

2．感知、了解幼儿园的主要生活环境，逐步消除对幼儿园的陌生感。

3．认识老师和同伴，愿意亲近老师，感受与老师和小伙伴共同生活的乐趣。

4．认识常见的玩具，体验和同伴玩玩具的乐趣，懂得按要求摆放和收拾玩具。

5．学习有秩序地玩滑梯等大型玩具，知道玩大

主题说明

幼儿在园里和许多同伴一起生活和游戏，需要学会一些交往的技能。

在《好朋友》主题

教育活动中，通过引导幼儿找找好朋友、介绍好朋友、与好朋友一起游戏、一起分享等活动，让幼儿学习交朋友的一些基本方法，体验和同伴一起游戏的快乐和幸福。

主题目标

1.愿意关注同伴，能说出1—2个自己好伙伴的名字和主要特征。

2．乐意与同伴友好交往，学习交朋友的一些基本方法，知道有事要商量，初步懂得分享、轮流、谦让和互相帮助。

3.尝试用肢体动作表现《我的朋友在哪里》的歌曲内容，并在游戏中学习和运用向同伴表示友好的技能,如：

点头、拉手、抱一抱等。

4．了解生活中经常在一起使用的物品，初步关注、发现事物间的关联关系。

5．初步感知圆形的主要特征，能在周围环境中找到圆形的物品。

6.在各种活动中感受朋友间的感情，体验与朋友分享交往的快乐。

主题内容

1.我的小伙伴2.好朋友3.我的朋友在哪里4.认识圆形5.拉大锯家教指导

1.多让孩子到好朋友家里玩，或是邀请好朋友来家中做客；带孩子出去玩时，鼓励孩子主动与更多的同龄人交往。

2.平时和孩子多讲讲幼儿园里小朋友的事，鼓励孩子说说好朋友的名字，一起玩了什么游戏；同时，尽可能多的和孩子交流，成为孩子的大朋友。

3.告诉孩子自己家的电话号码并让他们熟记，与孩子一起收集好朋友的电话号码和生日，以便及时向好朋友表示祝贺。

4.鼓励孩子自带一些玩具到幼儿园和好朋友分享，大家一起玩。

5．和孩子一起找找家里配对使用的生活物品（如牙刷、牙膏等）和找圆形的物品。

6．和孩子一起玩《拉大锯》的游戏，体验亲子活动的乐趣。

家长反馈：

按照格式，把你那月的内容写上，注意：

把有些目标进行整合，本周四一定返回，辛苦啦姐妹们。

3月主题教育活动计划表主周次教育活动题我第

爱一我的妈妈

妈周妈妈妈的生日

我的好妈妈妈妈的格围巾

长短排排队走走跑跑

鞋每子二各种各样的鞋

来周聚会

跳跳鞋碰一碰漂亮的小拖鞋穿大鞋穿小鞋盖高楼

轱第球儿多多辘三轱周皮球蹦又跳辘

花皮球好玩的球数一数

第轱辘辘，真好玩四周）

圆溜溜的蛋滚纸筒翻一翻，滚一滚

主要领域幼儿操作幼儿阅读教师资源游戏活动

社会／艺术妈妈喜欢做的事

（美术）小蝌蚪动语言／艺术妈妈的生日挂图、光盘：

物找妈妈（音乐）《妈妈的生

日》

艺术（音乐）帮妈妈做事光盘：

《我的猫和麻雀

／语言好妈妈》

艺术（美术）好看的格围巾

／语言

科学（数学）长短比一

比长短排排队健康

社会／语言鞋子配对

（一）

摸一摸

他们需要穿什么鞋

（二）

语言跳跳鞋挂图、光盘：

找朋友《跳跳鞋》艺术（音乐）

光盘：

《碰一／语言

碰》艺术（美术）小拖鞋（卡一）／语言小拖鞋（卡二）

健康

科学（数学）盖高楼社会／语言球儿多多

系扣子

科学／健康皮球蹦又跳

艺术（美术）花皮球

小鸡找虫

／语言

吃

健康／语言好玩的球球儿真好玩

小孩小孩科学（数学）数一数

真爱玩

科学／健康老狼老狼

语言／科学圆溜溜的蛋挂图、光盘：

几点了《圆溜溜的蛋》艺术（美术）纸筒娃娃（卡）健康

【篇二：

创意——幼儿园新学期寄语】

新学期寄语

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:

快乐的新春佳节给每一个大地家庭带来了团圆、幸福与欢乐。

新年的阳光洒在身上，新年的春风吹在脸上，在新学期时里,我们将一如既往地奉行大地幼教n=1的保教理念，以求真务实的态度将我们的母爱和父爱去关怀和爱护属于你我的孩子们；用专业、专注、专心、勤劳、智慧倾心去培育他们。

以饱满的热情、崭新的面貌不断去学习来自大地幼教和北京师范大学等更多的科学育儿知识和经验，以求实的精神向着更新、更高的目标奋进，再创新的辉煌！

本学期，本着“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的办园目标，在县委、县政府的关心与支持下，在各主管部门的协助

下，我园将开展家园共育新模式，用我们的爱去架起家园共育的桥梁，真正做到学校教育与家庭教育的互助、互补，实现家园共育一体化。

从根本上解决目前所遇到了隔代教育、独生子女教育、溺爱教育等所带来的问题，恳请家长朋友们在一如继往地支持我园工作的基础下，与我园教职工一起，不断加强学习，及时将幼儿在家的优劣表现告诉老师，老师们也会将幼儿一日表现告诉家长，以此达到共育的目的，从而解决新时期你我所遇到的育儿新问题，携手共托明天的太阳。

让我们共同肩负“培养生命，塑造成长”的责任，共同创设更有利于幼儿成长的广阔空间，让他们能更自信、更强势地迈向一个更高的台阶。

衷心祝愿家长朋友：

新年快乐、财源广进、合家幸福，万事如意！

祝孩子：

新年快乐、健康快乐茁壮成长！

大埔县创意大地幼儿园

【篇三：

一年级期末家长寄语】

一年级期末家长寄语

我们做的比幼儿园要求我们的更多一些，譬如家长开放日后，老师会写随感，有话想对家长说时也会写到博客里与家长交流。

我们的目标是：

建立良好的家园共育的环境，让孩子在良好的家园环境中快乐成长。

当然工作中存在不足，例如有时家长无法与班上老师联系。

因为幼儿园规定老师上班时间不能使用个人手机，加上班上孩子多，工作繁忙，我们就没有接手机，造成有时联系不上的情况出现。

我的建议是，如果您有急事，可以打幼儿园的电话留言，请园方转告，如不急，可以用短信给老师留言，老师会在发现的第一时间回复您的短信或打电话与您联系。

下学期在学习方面，我们要重点培养孩子们的学习兴趣和学习习惯（如交作业本的习惯，整理书包的习惯），为他们升小学做好准备。

在数学方面，加强运算能力的锻炼，重点放在逻辑思维能力的培养上，数学不仅仅是简单的运算，更多的是比较，排序，推理，我们将参考一年级的数学教程，给予孩子必要的辅导。

在语文方面，孩子们对古诗的理解能力和背诵能力已经有了很好的基础，会继续发展他们学习古诗的能力。

这学期他们学习的拼音是单韵母和声母，整体认读音节，下学期将学习复韵母，前鼻韵母，后鼻韵母，目标是让孩子们熟练掌握拼音的拼读方法，让他们看汉字会标拼音，看拼音会找汉字。

在汉字书写方面，这学期写的都是一年级课本中必须会写的简单汉字，也是独体字。

下学期将开始书写一年级课本中要求会读的汉字，也就是有偏旁部首的汉字。

我会建议幼儿园购买学前汉字描红做为作业本，规范孩子们的书写习惯。

我的儿子：

这个学期你掉了三颗牙，其中还有一颗大门牙，看着你缺牙的样子，真是有点搞笑，可你居然认为这样用吸管喝豆奶更方便;据别人说，你的个子长了;最近夏日的阳光异常灿烂，把你晒得黑乎乎的，配上新近剪的小平头，感觉超爽!

这个学期你评上了“三好学生”，这和上个学期来比，进步算是很大了，赞!

遗憾的是“三好”评定总分排在最后，主要原因是同学投票太少，有点失败!