最新精选历史九年级上册第一单元 古代亚非文明第2课 古代两河流域人教部编版习题精选第九十二篇.docx
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最新精选历史九年级上册第一单元古代亚非文明第2课古代两河流域人教部编版习题精选第九十二篇
最新精选历史九年级上册第一单元古代亚非文明第2课古代两河流域人教部编版习题精选第九十二篇
第1题【单选题】
周杰伦歌曲《爱在西元前》的歌词写道:
“古巴比伦王颁布了《汉谟拉比法典》,刻在黑色的玄武岩,距今已经多年。
”请推算出应该在空白处填上的数字是()
A、三千七百
B、两千八百
C、一千八百
D、一千七百
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
当你漫步法国罗浮宫时,解说员指着一黑色的石柱说:
“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。
”该法典诞生在()
A、尼罗河流域、象形文字
B、两河流域、表意文字
C、印度河流域、甲骨文
D、两河流域、楔形文字
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
两河流域是人类文明的摇篮之一,下列属于这一地区文明成果的是()
①楔形文字②司母戊鼎③《汉谟拉比法典》④金字塔
A、②③
B、①③
C、①④
D、②④
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
如果要研究古代世界第一部比较完备的成文法典中所记载的社会生活,你最好去()
A、伊拉克
B、法国
C、中国
D、美国
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
古代西亚各民族广泛使用的是_______文字?
()
A、象形文字
B、楔形文字
C、腓尼基文字
D、甲骨文
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
歌曲《爱在西元前》中唱道:
“古巴比伦王颁布了______,刻在黑色的玄式岩,距今已经三千七百多年。
”歌词中的横线处应填写()
A、《汉谟拉比法典》
B、《民法典》
C、《刑法典》
D、《商法典》
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下边是某文物的图片(局部)。
对该文物上的文字进行解读、研究可以了解()
A、古巴比伦奴隶制度概况
B、古印度种姓制度的影响
C、欧洲封建等级制的形成
D、阿拉伯人对世界的贡献
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
两河文明的两个阶段是()
A、底格里斯文明和幼发拉底文明
B、闪米特文明和印欧文明
C、博斯普鲁斯文明和达达尼尔文明
D、苏美尔文明和古巴比伦文明
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
希罗多德认为“埃及是尼罗河的赠礼”那是肯定______因素对埃及文化的影响。
()
A、地理环境
B、宗教信仰
C、死而复活的思想
D、金字塔工程
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
歌曲《爱在西元前》中唱道:
“古巴比伦王颁布了___,刻在黑色的玄武岩,距今已经三千七百多年.”歌词中的横线处应填写()
A、《汉谟拉比法典》
B、《民法典》
C、《刑法典》
D、《商法典》
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是______;
【答案】:
【解析】:
第12题【问答题】
读下列材料:
……第16条,自由民藏匿宫廷之逃奴于其家,而拒不交出者,此家家主应处死。
第45条,自由民以其田租与农人佃耕,并收取其田的佃金,而后阿达得(雷雨洪水之神)淹其田或洪水毁去其收获物,则损失仅应归之农人。
第96条,倘自由民从塔木卡(大商人)借谷或银,而无谷或银以还债,则彼得在证人之前将彼所有任何之物交还塔木卡,塔木卡不得拒绝,应接受之。
请回答:
(1)分析各法律条文维护了什么人的利益?
(2)如何评价该文物的历史价值?
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
法治是国家治理体系和治理能力的重要依托,是治国理政的基本方式。
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:
下图石柱上面镌刻了282条法典条文,这些条文是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
材料二:
(它)规定不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;同时,还规定国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。
——摘自《世界历史》(九年级上册)
材料三:
兹依照本法令……所指导的办法,将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。
——《废除农奴法令摘录》
材料四:
美国实行新政期间,通过一项法令,规定各工业企业制定本行业的公平经营规章,确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等……
——摘自《世界历史》(九年级下册)
请回答:
材料一中的法典是哪个古代国家的哪位国王制定的?
材料二内容出自英国的哪一法律文件?
该法律文件的通过表明英国确立什么形式的资产阶级统治?
材料三是某个国家颁布的法令,它反映了哪一重大历史事件?
这一法令对该国历史发展具有什么进步意义?
依据材料四,该法令的名称是什么?
根据该法令的规定,新政的中心措施是什么?
根据材料四,我们得到什么启迪?
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
一般来说,文明的传播与发展大多以两种基本形式展开,它们共同贯穿于人类历史过程的始终,相互交织建构了不同文明的乐章。
材料一:
在著名的丝绸之路上,不少人把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地,也给中国带来了西亚文化,他们对世界文化的传播与交流作出了重大贡献,被称为是“东西方文化交流的使者”。
材料二:
公元前6世纪,古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。
波斯帝国频繁地出征和扩张,先后征服了埃及等国家和地区。
前5世纪早期,波斯帝国把矛头转向欧洲,三次出征希腊。
材料三:
请回答:
材料一,材料二分别反映了古代文明交往的哪一种方式?
材料二中“东西方文化交流的使者”指什么人?
请举例说明他们对世界文化的传播与交流作出的重大贡献。
今天我们称美洲加勒比海上的岛屿为“西印度群岛”,称那里的土著居民为“印第安人”,这一历史误会与谁有关?
指了他在材料三中航行路线的代码。
新航路开辟有何重大影响?
【答案】:
【解析】:
第15题【材料分析题】
古代亚非地区文明古国创造了辉煌灿烂的文明。
请回答:
指出古代埃及和古代印度文明发祥的大河流域。
古埃及和古代两河流域使用的文字分别是什么?
古埃及成为强大的军事帝国是在什么时候?
古代印度文明的鼎盛时期是在什么时候?
古代印度建立了严格的等级制度,被称为什么?
古代印度诞生了什么宗教反对该制度?
【答案】:
【解析】: