幼儿园安全教育教案最新30篇.docx

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幼儿园安全教育教案最新30篇

幼儿园安全教育教案最新30篇

幼儿园安全教育教案2XXX年最新30篇1

了不起的消防员

活动目标:

1､幼儿了解基本的防火､救火常识,增强幼儿的防火意识｡

2､指导幼儿练习钻的动作,提高幼儿的平衡潜力,并训练幼儿动作的协调性｡

活动准备:

1､消防员的照片,消防录像

2､消防员救火图片一幅,场景布置’家禽､家畜､野兽’的家（包括字卡）,

3､钻洞四个,平衡木四条,’哭声､电话铃声､消防车声’录音磁带｡

活动过程:

一､交流收集的照片,引导幼儿回想消防员了不起的地方,引起兴趣｡

二､探索消防员的工作与人们的关系

1､观看录像｡

2､讨论

（1）为什么会起火?

（2）如果你是消防员,你会怎样救火?

（3）消防员是怎样做的?

3､再次观看录像

（1）说说你们怕不怕火?

为什么?

（2）消防员怕不怕火?

你认为他是个怎样的人?

4､小结

三､游戏’小小消防员’

1､警报声响,师:

动物王国发生火灾,需要大家去帮忙救火｡

引入活动,激发幼儿参与游戏的兴趣｡

讨论:

怎样将小动物救出来?

2､出示图片,让幼儿了解基本的救火常识｡

教师演示用’水’救’火’（用字卡演示）,讨论:

除了水,还能用什么救火?

3､游戏:

小小消防员

（1）､交待主角:

师’变’成消防队长,幼儿变成消防队员｡快速戴好消防标记｡

（2）､队长交待任务及要求:

钻过山洞,走过独木桥,到附近的小河找’水’救’火’,每个消防队员每次救出一个小动物｡

（3）､消防队员开始行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物｡

教师注意指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性｡

（4）､将救出的小动物送回家:

幼儿认读动物名称,并按家禽､家畜､野兽将小动物进行分类,并送回相应家中｡

（5）､进行第二次游戏,再次复习认读相应汉字,并练习钻的动作｡

听到小动物的’哭声’,消防员再次进入火灾点,救出小动物,并送小动物回家｡

（6）､消防队长小结活动,评价消防队员这天的表现｡

幼儿园安全教育教案2XXX年最新30篇2

1､使幼儿了解寒假中应注意的防溺水､防走失､注意交通安全等知识,增强幼儿的自我保护意识和能力｡

2､通过讨论,激发幼儿向往过寒假的情感,教育幼儿愉快､合理地过寒假｡

3､培养幼儿完整､连贯地表达能力和对事物的判断能力｡

活动准备:

安全图片

活动过程:

一､寒假来了

1､教师:

“小朋友们,明天开始我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做寒假｡知道为什么吗?

2､鼓励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法｡

3､教师总结寒假的含义:

这个假期是在一年中最热的时间放的,我们叫它寒假,暑:

就是热的意思｡

二､怎样愉快地过寒假

1､教师引导幼儿:

“寒假里你们想做些什么事情呢?

”

2､幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情｡

三､怎样安全过寒假

1､寒假里很多小朋友都会去游泳,游泳的时候我们奥注意些什么呢?

（严禁到沟､河､池塘等处玩耍游泳,一定要在自己父母的陪伴下去游泳,游泳的时候要做好防护措施,不能到深水区游泳｡发现有小朋友落水要想打人呼救,不可自己施救｡）

2､有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市,这个时候我们要注意哪些安全呢?

（要紧紧跟着大人,不能走丢了｡如果走丢要向超市､景点的工作人员求救,出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走,不能乱叫大人买东西｡出去旅游要做好防暑措施,多喝白开水｡出去玩耍､逛街､旅游,小朋友都不能再马路上乱穿､追打､玩游戏,要提醒把爸爸妈妈开车､骑车､走路时注意遵守交通规则｡）

3､寒假里我们还要注意哪些安全事项呢:

不能玩火､玩电､玩尖锐的物体｡夏天的太阳毒辣,不能到太阳底下长时间地玩,要保护自己的皮肤｡

吃冷饮时,不能一下子吃得太多,否则,会引起肚子痛,影响身体健康｡吃西瓜时,要把瓜洗干净,请爸爸妈妈切好西瓜,吃的时候不讲话,以免瓜子呛人,还要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可乱扔西瓜皮｡独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家｡

四､安全我知道

1､出示防溺水､防走失､遵守交通规则等方面的安全图片,引导幼儿讨论图画中的小朋友做的对不对,为什么?

2､寒假马上就要开始了,小朋友在寒假里一定要主力安全,要把老师和爸爸妈妈教你们的安全知识牢牢记在心里,并按照爸爸妈妈说的安全､正确的方法去做,只有这样小朋友们才能过个安全越快的寒假｡

3幼儿园寒假安全教案:

快乐度寒假

活动目标:

1､使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识｡

2､通过讨论,激发幼儿过新年的`情感,教育幼儿愉快､合理地过寒假｡

3､培养幼儿完整､连贯地表达能力和对事物的判断能力｡

活动准备:

安全图片｡

活动过程:

一､使幼儿了解寒假的含义,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过新年的兴趣｡

1､教师:

“小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做寒假｡知道为什么吗?

启发幼儿动脑筋想问题｡

2､幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法｡

3､教师总结寒假的含义:

这个寒期是在一年中最冷的时间放的,我们叫它寒假,寒:

就是冷的意思｡

二､组织幼儿讨论怎样安全､愉快､合理地过寒假,培养幼儿完整的表达能力和想象､判断能力｡

1､教师引导幼儿:

“寒假里你们想做些什么事情呢?

”

2､幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情｡培养幼儿的表达能力､想像能力｡

3､那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?

引导幼儿说出有关安全知识的内容｡同时也锻炼幼儿的判断能力｡

师:

小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动,那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢?

（请个别小朋友来回答）｡

4､出示安全知识,提问幼儿:

可以这样做吗?

不可以做这些事情吗?

运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣,让幼儿更加认真､投入地参与活动｡

师:

当我们在和妈妈去逛街时,街上很多的行人,一不小心妈妈不见了,那你应感怎么做呢?

（请个别幼儿来回答）｡

师:

对了,首先应该不能离开妈妈,离开大人,要牵住妈妈的手,如果不小心妈妈不见了,不能跟陌生人走,就在原来的位置等妈妈回来找你,看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙｡也可以拨打110｡

师:

过年的时候,很多地方都会放烟花,鞭炮,你们觉得这样危险吗?

（危险｡）

小结:

小朋友都知道要注意安全,那除了这些,我们还要注意哪些方面的安全呢?

我们一起来记住｡

三､教师总结寒假里要注意的安全事项｡

1､如果回老家的小朋友,不能一个人或和小伙伴到河里去玩｡

2､不能玩火､玩电､玩尖锐的物体｡

3､冬天天气寒冷,不能长时间到室外玩耍,要保护自己的皮肤,以免冻伤｡

4､要少吃生冷食物,不能吃三无食品,否则,会引起肚子痛,影响身体健康｡也不能吃陌生人给你的食物｡

5､独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家｡

6､出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等｡

四､幼儿看安全图片｡请幼儿来判断对与错,并说说错在哪里,应该怎么做｡

1､出示图片,引导小朋友来看看,说说｡

2､小结:

让我们快乐度寒假,安全在我心｡小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识,回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全,应该怎么做,不应该怎么做｡你来当他们的小老师｡

幼儿园安全教育教案2XXX年最新30篇3

一､设计意图:

在经济条件越来越好的今天,孩子当中的许多家庭都有私家车,马路上的车辆越来越多,为了加强幼儿过马路时的安全意识,保障幼儿的安全,我们有针对性的开展了“红灯停,绿灯行”的活动,强化幼儿遵守交通规则的意识｡

二､活动目标:

1､知道在马路上要遵守“红灯停､绿灯行”的交通规则｡

2､理解“红灯停,绿灯行”的重要性,强化幼儿的安全意识和遵守规则的能力｡

3､体验模仿游戏的快乐｡

三､活动准备:

1､事先安排家长带孩子观察马路上的车､交通设施和标志等｡

2､布置马路场景:

马路的十字路口､红绿灯信号牌｡

3､课件视频:

汽车过十字路口｡

4､拟人化的红灯､绿灯（在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红､绿色蜡光纸,画上眼睛）｡

5､音乐“我是小司机”､方向盘若干｡

四､活动过程:

（一）导入活动

1､游戏“我是小司机”

师:

今天,我们来做个游戏——扮小司机,你愿意扮就选一个方向盘吧｡播放“我是小司机”的音乐,幼儿手持方向盘在十字路口自由开车,发生冲撞后停止音乐,游戏结束｡请幼儿到座位上坐好｡

2､讨论:

（1）､请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞｡

（2）､请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞｡

（二）､红灯绿灯眨眼睛

1､教师出示教具红灯绿灯

提问:

“这是什么?

你在哪里见过?

它有什么用途?

”

引导幼儿说出红灯停､绿灯行的交通规则｡

讨论:

如果没有红绿灯会怎么样?

引导幼儿说出没有红绿灯就会像开始我们小朋友扮小司机乱撞那样,容易发生交通事故｡

2､放课件,看视频-----汽车过十字路口

引导幼儿讨论:

“汽车和行人什么时候停下?

什么时候才能走?

”

“红灯亮了,汽车会怎样?

绿灯亮了,汽车又会怎样?

”

“红灯亮了,行人会怎样?

绿灯亮了,行人又会怎样?

”

3､教师小结:

马路上有很多的车和行人,因此在十字路口设置了红绿灯,不管是车还是行人,看见红灯都要停下,看见绿灯才能走,这样才不会发生交通事故｡

引导幼儿说出:

看见红灯停一停,看见绿灯向前行｡

（三）､玩开汽车游戏,练习遵守交通规则

教师讲解游戏玩法:

请2-3名幼儿当小司机,其余幼儿当乘客,乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上｡教师用红绿灯指挥交通｡

1､开始游戏:

红灯亮了,汽车停下;绿灯亮了,汽车前行｡看一看小司机是不是遵守交通规则｡

2､变换角色,反复玩游戏:

幼儿轮流当小司机,不限制汽车数量,让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通｡

四､活动延伸:

1､观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片｡

2､请幼儿家长带领幼儿到十字路口观察红绿灯是怎样指挥交通的｡

幼儿园安全教育教案2XXX年最新30篇4

安全小卫士教案

活动目标:

1､了解日常生活中的一些安全知识｡

2､初步建立自我保护意识｡

3､培养幼儿完整､连贯地表达能力和对事物的判断能力｡

4､考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力｡

5､加强幼儿的安全意识｡

活动准备:

1､课件;

2､实物:

鞭炮､气球

3､录音机､图片､方向盘

活动过程:

一､导入活动,激发兴趣｡

今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!

他们在干什么?

（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）

老师问:

大班哥哥姐姐这样做安全吗?

为什么?

我们能不能这样做?

二､基本部分:

观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的｡

1､“娃娃､丫丫的妈妈不在家,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?

我们应该怎样去做?

”

不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀｡

手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃｡

不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵､眼､鼻｡

2､平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述｡

三､结束部分

电话铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）

幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因｡当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束｡

幼儿园安全教育教案2XXX年最新30篇5

活动目标:

1､了解吃各种食物（果冻､鱼､热汤､水果等）时要注意的安全事项,学会正确进食方法｡

2､明白吃饭时不包饭和裹饭,细嚼慢咽才有利于健康,不要一边吃一边说话｡

3､加强幼儿的安全意识｡

4､探索､发现生活中的多样性及特征｡

5､大胆说出自己的理解｡

活动准备:

挂图

活动过程:

一､教师透过与幼儿谈话,引出活动主题

1､教师:

小朋友,你们平时都爱吃什么东西呢?

零食是我们小朋友爱吃的东西,你们都吃过哪些零食呢?

引导幼儿回答｡

2､教师:

刚刚小朋友都说了很多自我爱吃的零食,那除了零食以外,我们还要吃饭菜,小朋友,你们吃过的饭菜又都有哪些呢?

教师引导幼儿用心回答｡

二､引导幼儿了解进食可能遇到的危险

1､教师:

小朋友,你们明白吗?

饭菜可口,零食好吃,但是如果我们在吃东西的时候不注意,也会很容易发生危险的哦!

2､教师说一说因为饮食不当而造成不良后果的事例｡如:

有些孩子因为吃果冻造成窒息,有些小朋友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也造成窒息等等｡

三､让幼儿自我发现由于进食不当所产生的危险

1､教师:

小朋友,此刻请你们说说你们在吃东西的时候就应要注意哪些事情呢?

2､教师引导幼儿说一说自我在进餐时有哪些不正确的方式,就应要怎样样做,才能够避免危险的发生｡

3､教师小结:

吃饭时不能含饭在嘴巴里面,吃鱼的时候就应慢慢吃,防止被鱼刺卡到;汤太烫的话就应等一会儿再喝等等｡只要我们在吃饭的时候慢慢吃,多加注意,就不会发生这些危险｡

四､出示挂图,进一步了解进食时要注意的安全

1､教师:

小朋友,请你们看一看这幅图里面都有什么资料呢?

图上方是怎样样提醒我们在进食的时候要注意的事情呢?

2､引导幼儿仔细观察图画,用自我的语言说一说｡

3､教师小结:

细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下,我们在吃水果时要及时吐核,吃有刺的食物时要慢慢吃,过热的食物要等到稍凉以后再吃｡

五､教师引导幼儿回顾并总结这天活动的资料,期望幼儿在日常生活中养成良好的习惯,注意进食安全｡

活动反思:

这节课,我是根据我班幼儿具体存在的问题所设计的,在活动中让每位幼儿通过观看课件来感受这种行为的危害性和所造成的不良后果,孩子的反应很好,在活动后,孩子在用餐时也能尽量注意吃饭时要注意的问题｡

幼儿园安全教育教案2XXX年最新30篇6

活动目标:

1.通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道.

2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为.

3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力.

4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力.

5.培养幼儿对自然灾害的判断能力｡

活动准备:

1.幼儿､家长和教师共同收集报刊､杂志中有关汶川地震的资料或图片.

2.了解地震中自救的基本常识.

活动过程:

一､观看图片,感受地震给人类带来的灾难.

1.结合图片讲述地震来临时的情况.

教师:

教师出示图片,引导幼儿观察,说说”图片里面发生了什么事情?

”幼儿:

略教师:

地震给人们带来了哪些灾害?

幼儿:

略教师小结:

地震时,使建筑物受到了很大的破坏,如:

房屋倒塌､桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害｡地震还可能引发火灾､水灾､瘟疫｡

2.小朋友听了以后有什么感觉?

（害怕､担心）引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生.

二､通过游戏教育幼儿在发生地震时,怎么样保护自己｡

（一）与幼儿讨论地震发生时如何保护自己｡

教师:

当地震来临时,我们应该怎么样保护自己呢?

怎么样做才是安全的呢?

幼儿:

略现在,咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?

（二）师幼小结1.当你在室内的时候,可以躲在墙角､厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边｡用身边的坐垫､枕头等柔软物保护头部｡选好躲藏处后,正确的避震自姿势为;蹲下,低头,闭眼或用手保护头部｡还可以用湿毛巾捂住嘴､鼻子以防吸入灰尘和毒气｡千万不要跑到阳台或窗户旁边,要远离玻璃门窗,或是悬挂物物下｡

2.如果是在室外,应该尽快跑到开阔的地方｡要远离楼房､围墙､树木､广告牌等,更不要躲到地下通道中或高架桥下面｡不要坐在汽车里,要到空旷的广场避难｡

3.千万不能跳楼或者进电梯｡

4.如果被埋,不要惊慌,要想办法保护自己｡可以设法敲击能发出声响的物体,向外发出求救信号｡

（三）教幼儿安全有效的撤离1.学习正确的撤离动作｡

提问:

我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?

幼儿讨论寻找最有效的保护方法.（双手抱头､上身向前弯曲,快速撤离）2.出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置｡引导幼儿讨论:

为什么撤离时要走图中标注的路径?

使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道｡

3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项.如按顺序,不拥挤;听老师的指挥等｡

三､组织幼儿”实战演习”演练室内避震及紧急撤离｡如幼儿在撤离情况下出现拥挤､用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确､快捷的撤离方法｡

四､教育幼儿在发生地震时,不慌张,及时躲避,运用逃生技巧｡

师:

”地震虽然很厉害,但是小朋友不能慌张｡在地震发生时,地面开始摇动后,还是有一小段时间可以用来躲避,如果在这段时间内躲到安全的地方,就不会受到伤害｡”

幼儿园安全教育教案2XXX年最新30篇7

一､活动目标

1､知道不应该私自离园,了解私自离园可能产生的危险｡

2､能够理解并遵守幼儿园安全规则,为了自身安全不私自离园｡

3､体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情｡

4､加强幼儿的安全意识｡

5､探索､发现生活中的多样性及特征｡

二､活动过程

1､活动导入:

观看教学挂图｡

教师出示挂图,并提问:

（1）仔细看图,看看小朋友在做什么?

（2）有意个小朋友正往幼儿园门口走呢,他要做什么?

2､活动展开:

观看情景剧表演

（1）教师:

刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园,你们觉得他做得对不对?

如果他溜出幼儿园,可能会发生什呢?

让我们一起来看看吧｡

（2）教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》,表现私自离园可能产生的危险｡

情景剧表演:

配班教师扮演男孩皮皮,留出幼儿园大门,主班教师扮演人贩子｡

表演内容:

教师旁白:

一天,皮皮趁老师不注意,偷偷地溜出了幼儿园门口｡

皮皮:

哈哈,溜出幼儿园真开心!

可是车这么多,那路这么宽,我怎么过去呢?

人贩子（在旁边观察了皮皮好一会儿）:

小朋友,我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!

（皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路｡人贩子给了皮皮一颗糖,皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了,人贩子把他带走了｡②教师:

皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?

3､活动展开:

讨论私自离园的危险性｡

（1）讨论:

如果私自离园,还会有那些危险?

①教师:

除了可能碰到的坏人,私自离园还可能产生哪些危险?

②教师小结:

小朋友还没有保护自己的能力,如果自己偷偷地离开幼儿园,可能会遇到紧急情况,又没有人知道,时分成未见得,比如有可能被车撞伤､被人贩子拐卖或者迷路等｡所以,为了我们自己的安全,不能私自离开幼儿园｡

（2）讨论:

如果私自离园,爸爸妈妈和老师会怎样?

①教师:

请小朋友想一想,如果你偷偷地离开幼儿园,爸爸妈妈和老师会怎么想,会怎么办?

②引导幼儿展开讨论,体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情｡

③教师小结:

小朋友刚才说的都很好｡如果你从幼儿园跑丢了,爸爸妈妈和老师都会非常着急,会非常担心你的安全,会非常伤心,会报警,或者到处找你,没有办法安心工作,老师就顾不上班里的其他小朋友｡总之,会产生很大的混乱｡

4､活动总结:

不应私自离园｡

（1）教师:

请大家仔细想一想,我们应不应该私自离开?

（通过讨论:

引发幼儿的安全意识）

（2）教师总结:

虽然幼儿园外面有很多有趣的东西,但也有很多非常危险地事情｡小朋友在幼儿园有事要跟老师说,不能自己偷偷地离开幼儿园,不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的｡

5､活动延伸:

表演情景剧｡

请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容,然后分角色进行进行情景表演｡

幼儿园安全教育教案2XXX年最新30篇8

活动目标:

1､培养幼儿的自我保护意识｡

2､教育幼儿不玩､不接近危险物品,不做危险的事｡

3､了解一些简单的安全常识和自救方法｡

4､加强幼儿的安全意识｡

5､探索､发现生活中的多样性及特征｡

活动准备:

小朋友玩危险品受伤的事例图片｡

活动过程:

一､教师分别出示挂图,请幼儿仔细观察,并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?

他们做的对吗?

二､引导幼儿讨论:

生活中还有哪些物品或事情是危险的?

.

教师总结:

尖锐的利器（剪刀､小刀､针､牙签）水､火､电､气｡

三､寻找危险品

将幼儿分成4组,分别在教室､院子､午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具,然后大家一一记录进行交流,增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力｡

四､通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤

1､鼓励幼儿讨论预防受伤的方法｡

2､教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题｡

五､向幼儿简单介绍受伤后的自救方法｡

六､安全游戏

1､教师带幼儿到户外在游乐器材前停留,向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法｡

2､请几位幼儿示范正确玩法｡

活动延伸:

家园共同提醒幼儿注意安全,及时阻止危险行为,增强安全意识｡

活动反思:

1､因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多,在这节课中不能面面俱到｡

2､在活动中,师幼互动有一定的不协调,教师应根据幼儿情况在调整教学｡

3､这节课还是很成功的,教师还有待提高幼儿的积极性和主动性｡

幼儿园安全教育教案2XXX年最新30篇9

活动目标:

1､观看木偶表演,知道戏水时的安全注意事项｡

2､能在教师的引导下,尝试想象不良行为的后果｡

活动准备:

1､小男孩和小女孩的木偶（或教师与幼儿一起排练情景表演）｡

2､图片:

泳衣､泳裤,泳帽,救生圈,普通衣服等物品｡

3､教师自备轻快的背景音乐｡

4､教学挂图和幼儿用书｡

活动过程:

1､谈话导入活动｡

小朋友们,你们喜欢夏天吗?

你们喜欢在夏天玩些什么游戏呢?

2､在情境中讨论玩水时需要穿戴的服装和安全用具｡

（1）教师:

（出示小男孩和小女孩的木偶）有两个小朋友也很喜欢在夏天玩水,你们看他们来了｡

（2）旁白:

夏天真热呀,浩浩和妮妮一起去玩水喽｡

（3）教师（出示泳衣､泳裤,泳帽,救生圈,普通衣服等物品的图片）:

小朋友们,你知道玩水要穿哪些衣服,带哪些东西吗?

为什么要带救生圈呢?

它有什么用?

不带行不行?

3､观看木偶表演一:

不要在泳池里推拉争抢｡

①教师:

浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽｡你们看都发生了些什么事?

②妮妮:

浩浩,你看,我带了水枪,会喷水呢｡

③浩浩:

妮妮,我也想玩,给我玩一会儿｡

④旁白:

说完,浩浩就去拉妮妮,想去抢她手里的水枪｡

⑤教师:

刚才发生了什么事情?

两个小朋友去水池里争抢玩具,这样做对吗?

在泳池里拉扯推挤,可能会发生什么危险的事?

4､观看木偶表演二:

不要在泳池边追逐打闹｡

①旁白:

浩浩抢过妮妮的水枪就跑,妮妮也爬起来要追浩浩｡

②妮妮:

浩浩,你别跑,还我水枪｡

③浩浩:

有本事你就来追我啊｡

④妮妮:

是我的水枪,还给我｡

⑤浩浩:

（滑倒跌入水池中）:

哎呦,我掉进水里啦｡

幼儿园安全教育教案2XXX年最新30篇10

爸爸､妈妈不在家

一､活动目标:

1､帮忙幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识｡

2､帮忙幼儿了解一个人在家时的安全知识,明白生疏人叫门时不开门,不做危险动作,不乱摸家里的电器开关等｡

二､活动准备:

1､设情境:

爸爸､妈妈不在家｡2､自制图片4幅､磁带｡

三､活动过程:

1､观看情境表演,使幼儿明白爸爸､妈妈不在家时,生疏人敲们不能开｡

（1）教师向幼儿介绍这天老师和小朋友一齐为大家表演一个小品,名字叫“爸爸､妈妈不在家”｡

（2）教师提问,让幼儿回答｡

师:

你们明白为什么小品不演了吗,因为亮亮碰到难题了,他不明白该不该开门,等大家回?

（3）总结:

当爸爸､妈